《紙船》閱讀答案
無論是在學習還是在工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？以下是小編幫大家整理的《紙船》閱讀答案，希望對大家有所幫助。
《紙船》
—寄母親
冰心
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看到一只很小的船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，
求他載著她的愛和悲哀歸去。
1、詩人賦予“紙船”以思念和悲哀的句子是哪一句？（即點題句）
2、概括每小節(jié)詩的主要內容。
3、說“從不肯妄棄了”“一張紙”“總是留著”，卻又把“一只一只”小紙船“拋下在海里”，這樣寫矛盾嗎？為什么？
4、每天“不灰心”地疊船，希望有一只小紙船“能流到要他到的地方去”，這樣寫有何用意？
5、節(jié)由______寫轉為______寫，點明了______。詩人通過______，假設母親在睡夢中看見了一只小紙船，請母親不要感到驚訝，因為這船載著對母親的______和______的哀傷。
6、疊紙船原是兒童的一種游戲，詩中的這一行為意味著什么？詩中的紙船又象征著什么呢？
參考答案
1、第三節(jié)的后兩句：“這是你至愛的女兒含著淚疊的，／萬水千山，／求它載著她的愛和悲哀歸去”。
2、
第一節(jié)寫留紙疊紙船。
第二節(jié)寫放紙船。
第三節(jié)寫詩人假設母親夢中見到紙船。
3、不矛盾。這樣寫形成了對照，暗示出詩人思念的執(zhí)著、深切。
4、把對母親的一往情深表現得非常強烈執(zhí)著。
5、實 虛 題旨 想像 摯愛 離別
6、這里的折紙船是情感的一種寄托方式。
詩中的紙船象征漂泊無依孤獨，象征思念母親、祖國的一顆心，象征詩人純潔、美好的心愿。詩人疊紙船這一行為表明詩人對母親、對祖國愛的無比的深厚。
拓展內容：紙船閱讀練習題與參考答案
紙船
──寄母親
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著──留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
1、這首詩的作者是我國現、當代著名女作家____________。
2、詩中的“母親”是實指，還是虛指？并簡要說出理由？
答：_________________________________________________.
3、詩末“求它載著她的`愛和悲哀歸去”，其中“它”和“悲哀”各指代什么？
答：________________________________________________.
4、全詩共三節(jié)，歸納其節(jié)意。
�、� 第一節(jié)：________________________________________________.
�、� 第二節(jié)：________________________________________________.
�、� 第三節(jié)：________________________________________________.
5、請歸納出本詩的主旨？
答：____________________________________________________.
6、下列劃分的節(jié)奏有誤的一項是（ ）
A、我/從不肯/妄棄了/一張紙，
B、總是/留著/──留著，
C、疊成/一只一只/很小的/船兒，
D、從舟上/拋下在/海里。
【參考答案】
1、冰心
2、詩中的“母親”有著豐富的內涵，具有多層含義：親人、朋友和祖國
3、“它”指代紙船；“悲哀”指遠離親人、朋友和祖國的悲哀
4、⑴ 緊扣詩題，直接寫出了“紙船”的意象
⑵ 寫作者思念之情，難以傳遞到母親身邊
�、� 寫紙船借助想象竟然超越茫茫海天的阻隔，最后飛越到母親的夢里
5、抒發(fā)了作者思念親人、朋友和祖國的感情，也表達了對親人與祖國的眷戀、摯愛
6、D（應劃為：“從舟上/拋下/在海里。”）
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