夫君子之行①，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊②無(wú)以明志，非寧?kù)o③無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢④則不能勵(lì)精⑤，險(xiǎn)躁⑥則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世⑦，悲守窮廬，將復(fù)何及�。�選自《諸葛亮集》）

　　注釋：①行：操守，品德。②淡泊：不追求名利。③寧?kù)o：安靜，集中精力。④淫慢：淫，過(guò)度；慢，怠惰。⑤勵(lì)精：振奮精神。⑥險(xiǎn)躁：暴躁，與寧?kù)o相對(duì)而言。⑦接世：接觸社會(huì)，承擔(dān)事務(wù)。

　　1．中國(guó)人歷來(lái)崇尚、重視家教，無(wú)論是諸葛亮的《誡子書》、《曾國(guó)藩家書》，還是《毛澤東家書》、《傅雷家書》，都體現(xiàn)了家教的魅力。而本文是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行家教的？

　　___________________________________

　　2．《誡子書》跨越了一千七百年時(shí)空，仍給人以強(qiáng)烈的震撼，請(qǐng)就此談?wù)勀阕x后的體會(huì)。

　　___________________________________

　　參考答案：

　　1．學(xué)習(xí)和做人。

　　2．可以圍繞全文總談，也可以就某一名句而談，但不要脫文而空談。

誡子書閱讀答案4

　　夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及�。ㄖT葛亮《誡子書》）

　　9.下列有關(guān)文言知識(shí)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A.《誡子書》是三國(guó)時(shí)期諸葛亮為告誡勸勉兒子諸葛瞻而寫的一封家書。

　　B.《狼》中“其一犬坐于前”中“犬”名詞活用為狀語(yǔ)，意思是“像狗一樣”。

　　C.《論語(yǔ)·學(xué)而》中“不亦說(shuō)乎”中“說(shuō)”通“悅”，在文中意思為“愉快”。

　　D.《詠雪》中“即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也”是一個(gè)文言倒裝句。

　　10.用“/”為下列句子劃分朗讀節(jié)奏（每句劃一處）。（2分）

　�。�1）夫君 子 之 行（2）非 志 無(wú) 以 成 學(xué)

　　11.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）

　�。�1）無(wú)以致遠(yuǎn) 致?

　�。�2）無(wú)以廣才 廣

　�。�3）意與日去 日

　　（4）悲守窮廬 廬

　　12.下面句子在文中的意思，正確的'一項(xiàng)是（3分）

　　原句：淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

　　A.迷惑傲慢就不能振奮精神，危險(xiǎn)輕薄就不能修養(yǎng)性情。

　　B.放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。

　　C.放縱懈怠就不能振奮精神，危險(xiǎn)輕薄就不能修養(yǎng)性情。

　　D.迷惑傲慢就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。

　　13.作者認(rèn)為君子修身養(yǎng)德需要哪些條件？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

　　答

　　9.（3分）D

　　10.（2分）（1）夫/ 君 子 之 行 （2）非 志 / 無(wú) 以 成 學(xué)

　　11.（4分）（1）達(dá)到 （2）增長(zhǎng) （3）歲月，時(shí)光 （4）簡(jiǎn)陋的房屋

　　12.（3分）B

　　13.（3分）答題要點(diǎn)：立志；勤學(xué)；惜時(shí)。

　　評(píng)分說(shuō)明：一點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。

　　參考譯文：

　　君子的行為操守，從寧?kù)o來(lái)提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無(wú)法明確志向，不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來(lái)自學(xué)習(xí)。所以不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干，沒有志向就無(wú)法使學(xué)習(xí)有所成就。放縱懶散就無(wú)法振奮精神，急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時(shí)悔恨又怎么來(lái)得及？

誡子書閱讀答案5

　　文言文閱讀。

　　誡子書

　　諸葛亮

　　夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W需靜也，才需學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以學(xué)成。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

　　1、下列詞語(yǔ)中的“窮”與“悲守窮廬”的“窮”意思相近的一項(xiàng)是

　　A、窮形盡相

　　B、窮年累月

　　C、窮鄉(xiāng)僻壤

　　D、山窮水盡

　　2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

　　非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

　　譯：____________________________________________________

　　3、諸葛亮寫這封家信的用意是什么？

　　______________________________________________________

　　參考答案：

　　1、C

　　2、不是清談無(wú)欲的人不能明確自己的志向；不是沉著鎮(zhèn)靜的人不能達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

　　3、告誡兒子要注意修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來(lái)培養(yǎng)自己的品德，表達(dá)了他對(duì)后代志存高遠(yuǎn)的厚望。（意對(duì)即可）

誡子書閱讀答案6

　　(一)孫權(quán)勸學(xué)

　　初，權(quán)謂呂蒙曰：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶!擔(dān)當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

　　(二)誡子書

　　夫君子之行①，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊②無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢③則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁④則不能治性⑤。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!

　　注釋：①行：行為，操行。 ② 澹泊：也寫作淡泊，清心寡欲，不追求名利。 ③ 淫慢：過(guò)渡怠惰。淫，過(guò)度，慢，怠惰，不勤勉。 ④ 險(xiǎn)躁：過(guò)分急躁。 ⑤治性：約束自己的性情。

　　1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括《孫權(quán)勸學(xué)》的內(nèi)容。(2分)

　　答： 。

　　2、仔細(xì)閱讀《誡子書》一文，說(shuō)說(shuō)諸葛亮寫這封家信的用意是什么?(2分)

　　答： 。

　　3、下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是( )(2公)

　　A、孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶!

　　B、士別三日，即更刮目相待。

　　C、當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。

　　D、日扳仲永環(huán)謁于邑人。

　　4、翻譯下列句子。(2分)

　　卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。

　　譯文： 。

　　5、仔細(xì)閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》一文，說(shuō)說(shuō)孫權(quán)是用什么方法勸呂蒙學(xué)習(xí)的?(2分)

　　答：

　　6、讀了以上兩篇短文后，你受到了怎樣的啟發(fā)，請(qǐng)就其中一個(gè)方面談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。(2分)

　　答： 。

　　參考答案：

　　1、本文寫呂蒙在孫權(quán)勸說(shuō)下開始學(xué)習(xí)，其才略很快就有驚人長(zhǎng)進(jìn)的故事。(意對(duì)即可)

　　2、告誡兒子要注重修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來(lái)培養(yǎng)自己的品德。(意對(duì)即可)

　　3、B

　　4、譯文：你說(shuō)事務(wù)多，誰(shuí)比得上我事務(wù)多呢?我經(jīng)常讀書，自以為大有益處。

　　5、用自己讀書的體會(huì)，現(xiàn)身說(shuō)法。(意對(duì)即可)

　　6、提示：本題可就學(xué)習(xí)的重要性，以及志向、目標(biāo)、修身、養(yǎng)德等其中一個(gè)方面談自己受到的啟發(fā)或教育。(只要言之成理即可)

誡子書閱讀答案7

　　【原文】

　　夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn).夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué).淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性.年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

　　【譯文】

　　君子的品德，靠靜來(lái)修身，靠?jī)�來(lái)養(yǎng)德，不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向，不做到安靜就不能高瞻遠(yuǎn)矚.學(xué)習(xí)必須安靜焉，才能來(lái)源于學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)無(wú)法擴(kuò)展才能，沒有志向就不能在學(xué)習(xí)上有甩成就.享樂過(guò)度就不能掛歷精神，暴躁就不能陶冶性情.年華和時(shí)光一同逝去了，意志和時(shí)間一同消失了，象枯枝敗葉一樣凋落，對(duì)社會(huì)沒有任何貢獻(xiàn)，晚年守著破房子痛惜過(guò)去，還怎能來(lái)得及呢？

　　【閱讀訓(xùn)練】

　　1.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子.

　�、凫o以修身

　�、趦�以養(yǎng)德

　�、鄯清２礋o(wú)以明志

　�、芊菍�?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

　　2.本文作者就哪幾個(gè)方面進(jìn)行了論述？從這幾個(gè)方面又是怎樣展開論述的？

　　答：

　　3.作者寫這封信的用意是什么？

　　答：

　　4.文中有兩句話常被人們用作志當(dāng)存高遠(yuǎn)的座右銘，請(qǐng)寫出這兩句話.

　　答：

　　參考答案：

　　1.①用恬靜來(lái)修養(yǎng)自己的身心②用節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自己的品德③不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向④不做到安靜就不能高瞻遠(yuǎn)矚.

　　2.作者就學(xué)習(xí)和做人兩個(gè)方面進(jìn)行了論述;無(wú)論做人;還是學(xué)習(xí)，作者強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)靜字：修身須要靜，學(xué)習(xí)須要靜，獲得成就也取決于靜.把失敗歸結(jié)為一個(gè)躁字，把靜與躁加心對(duì)比，增強(qiáng)了論述效果.

　　3.告誡兒子修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來(lái)培養(yǎng)自己的品德.

　　4.非澹泊無(wú)心明志，非寧?kù)o無(wú)心致遠(yuǎn).

誡子書閱讀答案8

　　李應(yīng)升誡子書①

　　吾直言賈禍，自分一死，以報(bào)朝廷，不復(fù)與汝相見，故書數(shù)言以告汝。汝長(zhǎng)成之日，佩為韋弦②，即吾不死之年也。

　　汝生長(zhǎng)官舍，祖父母拱璧視汝，內(nèi)外親戚，以貴公子待汝。衣鮮食甘，嗔喜任意，嬌養(yǎng)既慣，不肯服布舊之衣，不肯食粗糲之食。若長(zhǎng)而弗改，必至窮餓。此宜儉以惜福，一也。

　　汝少所習(xí)見游宦赫奕，未見吾童生秀才時(shí)，低眉下人，及祖父母艱難支持之日也；又未見吾囚服被逮，及獄中幽囚痛楚之狀也。汝不嘗膽以思，豈復(fù)有人心者哉!人不可上，勢(shì)不可凌。此宜謙以全身，二也。

　　祖父母愛汝汝狎而忘敬汝母訓(xùn)汝汝傲而弗親今吾不測(cè)汝代吾為子可不仰體祖父母之心乎至于汝母更倚何人汝若不孝神明殛之矣。此宜孝以事親，三也。

　　吾居官愛名節(jié)，未嘗貪取肥家。今家中所存基業(yè)，皆祖父母勤苦積累，且此番銷費(fèi)大半。吾向有誓愿，兄弟三分，必不多取一畝一粒。汝視伯如父，視寡嬸如母，即有祖父母之命，毫不可多取，以負(fù)我志。此宜公以承家，四也。

　　汝既鮮兄弟，止一庶妹，當(dāng)待以同胞。倘嫁中等貧家，須與妝田百畝；至庶妹之母，奉事吾有年，當(dāng)足其衣食，撥與贍田，收租以給之。內(nèi)外出入，謹(jǐn)其防閑③。此恩義所關(guān)，五也。

　　汝資性不鈍，吾失于教訓(xùn)，讀書已遲。汝念吾辛苦，勵(lì)志勤學(xué)，倘有上進(jìn)之日，即先歸養(yǎng)。若上進(jìn)無(wú)望，須做一讀書秀才，將吾所存諸稿簡(jiǎn)籍，好好詮次。此文章一脈，六也。

　　吾苦生不得盡養(yǎng)。他日伺祖父母千百歲后，葬我于墓側(cè)，不得遠(yuǎn)離。

　　【注】

　　①李應(yīng)升（1593年－1626年），字仲達(dá)，號(hào)次見。明朝南直隸江陰人。萬(wàn)歷丙辰進(jìn)士，官至御史，為東林黨人，敢言直諫，多次上疏彈劾權(quán)奸魏忠賢，入獄而死。②韋弦：韋，熟牛皮；弦，弓弦。成語(yǔ)有“韋弦之佩”，意為用來(lái)警戒自己的有益的規(guī)勸。語(yǔ)出《韓非子觀行》：“西門豹之性急，故佩韋以緩己；董安于之性緩，故佩弦以自急�！雹鄯篱e：防，防水的堤壩；閑，防獸的圈欄。泛指防備和禁阻。

　　1．對(duì)下列句子中加粗詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A．吾直言賈禍——賈：招致

　　B．祖父母拱璧視汝——視：看見

　　C．衣鮮食甘——鮮：很少

　　D．以負(fù)我志——負(fù)：擔(dān)負(fù)

　　2．下列各組句子中，加粗詞的意義和用法都不相同的一組是（ ）

　　A．若長(zhǎng)而弗改——若上進(jìn)無(wú)望

　　B．不復(fù)與汝相見——須與妝田百畝

　　C．汝長(zhǎng)成之日——及獄中幽囚痛苦之狀也

　　D．以貴公子待汝——當(dāng)待以同胞

　　3．下列各句，全部屬于李應(yīng)升對(duì)兒子的“告誡”的一組是（ ）

　�、偃觊L(zhǎng)成之日，佩為韋弦，即吾不死之年也

　�、谌晟偎�習(xí)見游宦赫奕

　�、廴瓴粐L膽以思，豈復(fù)有人心者哉

　�、苋瞬豢缮�，勢(shì)不可凌

　�、輧�(nèi)外出入，謹(jǐn)其防閑

　　⑥汝資性不鈍，吾失于教訓(xùn)，讀書已遲

　　A．①②④

　　B．①③⑤

　　C．②④⑥

　　D．③⑤⑥

　　4．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A．作者身陷囹圄，不向閹黨屈服，決心以死報(bào)效朝廷，因此寫下這封信，作為臨終遺言，教育尚未成年的兒子。

　　B．作者指出兒子身上存在的過(guò)于任性、不敬長(zhǎng)輩、不能吃苦等毛病，要求兒子認(rèn)清危害，改正缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)做人。

　　C．作者要求子女們和睦友愛，妹妹出嫁時(shí)要以一百畝田地作為陪嫁，兄弟三人要平分財(cái)產(chǎn)，誰(shuí)也不要想多占一點(diǎn)。

　　D．作者把自己的兩點(diǎn)遺愿托付給兒子：一是希望兒子整理自己留下的文稿，二是希望將來(lái)把自己葬在父母墓旁。

　　5．用“／”給下面的文段斷句。

　　祖 父 母 愛 汝 汝 狎 而 忘 敬 汝 母 訓(xùn) 汝 汝 傲 而 弗 親 今 吾 不 測(cè) 汝 代 吾 為 子 可 不 仰 體 祖 父 母 之 心 乎 至 于 汝 母 更 倚 何 人 汝 若 不 孝 神 明 殛 之 矣

　　6．翻譯下面的句子。

　�、俅艘酥t以全身，二也。

　　譯文：______________________________________________________

　　②吾居官愛名節(jié)，未嘗貪取肥家。

　　答案：

　　1．A

　　2．B

　　3．B

　　4．C

　　5．祖父母愛汝／汝狎而忘敬／汝母訓(xùn)汝／汝傲而弗親／今吾不測(cè)／汝代吾為子／可不仰體祖父母之心乎／至于汝母／更倚何人／汝若不孝／神明殛之矣。

　　6．①這樣就應(yīng)該謙遜恭謹(jǐn)，來(lái)保全自身，這是第二點(diǎn)。

　�、谖易龉�，愛惜名聲和節(jié)操，從來(lái)沒有貪婪攫取，使家里富裕。

　　【參考譯文】

　　我因?yàn)檎�直的言論招致�?zāi)禍，自己料想唯有一死來(lái)報(bào)效朝廷，不能再和你相見，所以寫幾句話來(lái)告誡你。你長(zhǎng)大成人的時(shí)候，能把這些話當(dāng)做警戒自己的規(guī)勸，也就是我雖死猶生的時(shí)候了。

　　你生長(zhǎng)在官府，祖父祖母像看待奇珍異寶（拱璧：一種大型玉璧，徑長(zhǎng)尺二，用于祭祀，因須雙手拱執(zhí)，故名。后比喻極其珍貴的事物）一樣看待你，家族內(nèi)外的親戚都用對(duì)待尊貴公子的方式對(duì)待你。你穿著光鮮的衣服，吃著甘美的食物，喜怒任性，嬌生慣養(yǎng)已成習(xí)慣，不肯穿布衣舊衣，不肯吃粗茶淡飯。如果長(zhǎng)大成人還不能改正，一定會(huì)陷入貧窮饑餓的境地。這樣就應(yīng)該用節(jié)儉來(lái)珍惜眼前的幸福，這是第一點(diǎn)。

　　你從小見慣我四處為官顯赫得意的樣子，沒見過(guò)我做童生和秀才時(shí)低眉順眼謙恭待人的樣子，以及祖父祖母在艱難中支撐家庭時(shí)的情景，更沒見過(guò)我身穿囚服被捕入獄，以及在監(jiān)獄中被囚禁時(shí)萬(wàn)分痛苦的情形。你不嘗著苦膽去好好想想這一切，又哪里算得上是有人心的人呢？做人不能居高臨下，不能仗勢(shì)凌駕他人。這樣就應(yīng)該用謙恭來(lái)保全自身，這是第二點(diǎn)。

　　祖父祖母疼愛你，你卻因?yàn)橛H近而忘了尊重；你的母親教育你，你卻傲慢而不親近她�，F(xiàn)在我遭遇難以預(yù)料的災(zāi)禍，你替代我做兒子，能不恭敬地體會(huì)祖父祖母的愛護(hù)之心嗎？至于你的母親，她還能依靠什么人呢？你如果不孝順，上天都要懲罰你了。這樣就應(yīng)該用孝心來(lái)侍奉長(zhǎng)輩，這是第三點(diǎn)。

　　我做官珍惜自己的名聲和節(jié)操，不曾貪婪攫取，使自家富�！，F(xiàn)在家中留下的財(cái)產(chǎn)，都是祖父祖母勤勞辛苦積累的，況且經(jīng)歷這次大難，已經(jīng)花費(fèi)了大半。我曾有誓愿：兄弟三人，財(cái)產(chǎn)均分成三份，自己一定不多拿一畝田一粒谷。你要像對(duì)父親一樣對(duì)待伯父，像對(duì)母親一樣對(duì)待寡居的嬸嬸，即使有祖父祖母的命令，也絲毫不能多占多要，以致違背我的心愿。這樣就應(yīng)該以公平之心來(lái)繼承家業(yè)，這是第四點(diǎn)。

　　你既然沒有兄弟，只有一個(gè)庶出的妹妹，就應(yīng)該拿同胞妹妹看待她，倘若她嫁到中等或貧窮人家，必須給她一百畝陪嫁田地；至于庶妹的母親，已經(jīng)侍奉我多年，應(yīng)當(dāng)讓她豐衣足食，分給她養(yǎng)老的田地，讓她收取田租來(lái)供養(yǎng)生活。家里家外進(jìn)進(jìn)出出，要嚴(yán)守規(guī)矩。這關(guān)系到恩德道義，這是第五點(diǎn)。

　　你天資不愚鈍，我教育不夠，你讀書已經(jīng)很晚。你要念著我辛勤勞苦，激發(fā)志氣勤奮學(xué)習(xí)，假如有考取科舉的一天，就先回家奉養(yǎng)老人。如果科舉沒有希望，也要做一個(gè)讀書秀才，把我留下的文稿書籍，好好整理。這關(guān)系到我們家文章學(xué)問一脈相傳，這是第六點(diǎn)。

　　我深以為苦的是人生在世不能為父母養(yǎng)老送終。將來(lái)等到祖父祖母百年 之后，一定把我葬在他們墳?zāi)沟呐赃�，不能遠(yuǎn)離他們。

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