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《教誨》閱讀答案

時(shí)間:2021-01-24 10:58:29 閱讀答案 我要投稿

《教誨》閱讀答案6篇

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道,閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的《教誨》閱讀答案,希望能夠幫助到大家。

《教誨》閱讀答案6篇

《教誨》閱讀答案1

  閱讀短文,回答問題。

  我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,父親開始教我畫畫。他對(duì)我要求很嚴(yán), 經(jīng)常叮囑我:“你看見一件東西,是什么樣的,就畫成什么樣,不要想當(dāng)然,畫走了樣!

  ……

  老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的(座,坐)位上,然后和顏悅色(的,地)說:“提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時(shí)候看起來真(象,像)個(gè)五角星。因此,當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫成什么樣!

  這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。

  1.我能選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

  2.“他們的教誨使我一生受用!薄八麄儭笔侵 _________和_________ ;我能用“_________ ”畫出他們的教誨。

  3.他們的教誨不僅適用于畫畫,也適用于一切事物,一切問題。那就是我們做事或看問題應(yīng)該

  ,當(dāng)別人的看法、做法與自己不同時(shí),不要急著_________,要從別人的角度去看,去想,一切從客觀存在的事實(shí)出發(fā)。堅(jiān)持這種科學(xué)的思想方法,就能終生_________。

  參考答案:

  1.座地像

  2.爸爸老師 我們應(yīng)該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫成什么樣。

  3.實(shí)事求是 反對(duì) 受益

《教誨》閱讀答案2

  教誨

  崔鶴同

  巨象集團(tuán)總部位于紐約曼哈頓,一天下午,大廈樓下的花園里,一位頭發(fā)花白的老人正在聚精會(huì)神地修剪低矮的灌木。

  突然,一團(tuán)衛(wèi)生紙拋落在剛剪過的灌木上。白花花的衛(wèi)生紙?jiān)谇啻涞墓嗄旧巷@得特別刺眼。老人抬眼望去,是坐在花園邊一張長椅上的一位中年婦女扔過來的。中年女人一邊嘴里對(duì)身邊的孩子說著什么,一邊滿不在乎地看著老人。老人什么也沒說,撿起那團(tuán)紙丟進(jìn)了旁邊的垃圾筒。

  這時(shí),又一團(tuán)紙飛了過來。媽媽,你要干什么?兒子奇怪地問。中年女人只朝老人擺了擺手,示意他不要吱聲。這次,老人仍然沒說什么,走過去將那團(tuán)紙放進(jìn)了垃圾筒?墒牵先藙偰闷鸺舻,第三團(tuán)紙又落在了他眼前的灌木上。如此這般,老人一連撿起了中年女人扔的六團(tuán)紙,但他始終沒有流露出不滿和厭煩的神色。

  我希望你明白,如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),將來只能跟這老園工一樣沒有出息,只能干低賤、卑微的工作!中年女人指著老人在教育兒子。

  這時(shí),老人才明白,中年女人生氣是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績不好,她要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,而自己則成了她現(xiàn)身說法的活教材。

  老人聽到中年女人的話,放下剪刀走過去說:夫人,這是巨象集團(tuán)的私家花園,按規(guī)定,只有巨象集團(tuán)員工才能進(jìn)來。

  中年女人掏出一張證件朝老人晃了晃,趾高氣揚(yáng)地說:我是巨象集團(tuán)的部門經(jīng)理,就在這座大廈里工作!

  我能借你的手機(jī)用一下嗎?老人沉思了一會(huì)兒說。

  中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人。老人拔了一個(gè)號(hào)碼,簡單地說了幾句話。中年女人又乘機(jī)教育 兒子:你看這些窮人,這么大年紀(jì)了,連只手機(jī)也買不起。你今后千萬要努力。

  這時(shí),中年女人突然看到巨象集團(tuán)人力資源部的負(fù)責(zé)人急匆匆地走過來,滿臉堆笑地迎向老人,畢恭畢敬地站好。老人指著中年女人對(duì)來人說:我現(xiàn)在提議免去這位女士在巨象集團(tuán)的職務(wù)!是!總裁先生,我立刻按您的指示去辦!人力資源部負(fù)責(zé)人應(yīng)聲答道。

  老人走到男孩面前,撫摸著他的頭,意味深長地說:孩子,我希望你明白,雖然你要學(xué)習(xí)的東西很多,但你首先要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人。 (摘自20xx年第9期《科學(xué)大眾》,有刪改)

  1.你認(rèn)為,這位母親在教育兒子時(shí)有哪些失誤?

  ______________________________________________________________

  2.文中的巨象集團(tuán)總裁給你怎樣的印象?

  ______________________________________________________________

  3.綜觀全文,對(duì)標(biāo)題教誨應(yīng)作怎樣的理解?

  ______________________________________________________________

  參考答案:

  1.要點(diǎn):(1)把孩子的學(xué)習(xí)成績看得過于重要;(2)教育孩子的方式方法不正確;(3)輕視體力勞動(dòng),輕視普通勞動(dòng)者;(4)不尊重別人。

  2.要點(diǎn):(1)身為總裁,財(cái)富及地位顯赫,但深藏不露,平凡而大氣;(2)遇事沉穩(wěn)老練,善于思考、決斷;(3)剛?cè)幔▏?yán)慈)相濟(jì),情理兼顧。(大意如此即可)

  3.要點(diǎn):(1)指文中母親對(duì)兒子的教誨;(2)指老人對(duì)孩子及其母親的教誨;(3)指這一故事對(duì)讀者的教育。(能說出前兩層意思即可)

《教誨》閱讀答案3

  教誨

  巨象集團(tuán)總部位于紐約曼哈頓,一天下午,大廈樓下的花園里,一位頭發(fā)花白的老人正在聚精會(huì)神地修剪低矮的灌木。

  突然,一團(tuán)衛(wèi)生紙拋落在剛剪過的灌木上。白花花的衛(wèi)生紙?jiān)谇啻涞墓嗄旧巷@得特別刺眼。老人抬眼望去,是坐在花園邊一張長椅上的一位中年婦女扔過來的。中年女人一邊嘴里對(duì)身邊的孩子說著什么,一邊滿不在乎地看著老人。老人什么也沒說,撿起那團(tuán)紙丟進(jìn)了旁邊的垃圾筒。

  這時(shí),又一團(tuán)紙飛了過來!皨寢專阋墒裁?”兒子奇怪地問。中年女人只朝老人擺了擺手,示意他不要吱聲。這次,老人仍然沒說什么,走過去將那團(tuán)紙放進(jìn)了垃圾筒?墒,老人剛拿起剪刀,第三團(tuán)紙又落在了他眼前的灌木上。如此這般,老人一連撿起了中年女人扔的六團(tuán)紙,但他始終沒有流露出不滿和厭煩的神色。

  “我希望你明白,如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),將來只能跟這老園工一樣沒有出息,只能干低賤、卑微的工作!”中年女人指著老人在教育兒子。

  這時(shí),老人才明白,中年女人生氣是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績不好,她要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,而自己則成了她“現(xiàn)身說法”的“活教材”。

  老人聽到中年女人的話,放下剪刀走過去說:“夫人,這是巨象集團(tuán)的私家花園,按規(guī)定,只有巨象集團(tuán)員工才能進(jìn)來!

  中年女人掏出一張證件朝老人晃了晃,趾高氣揚(yáng)地說:“我是巨象集團(tuán)的部門經(jīng)理,就在這座大廈里工作!”

  “我能借你的手機(jī)用一下嗎?”老人沉思了一會(huì)兒說。

  中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人。老人拔了一個(gè)號(hào)碼,簡單地說了幾句話。中年女人又乘機(jī)教育 兒子:“你看這些窮人,這么大年紀(jì)了,連只手機(jī)也買不起。你今后千萬要努力。 

  這時(shí),中年女人突然看到巨象集團(tuán)人力資源部的負(fù)貴人急匆匆地走過來,滿臉堆笑地迎向老人,畢恭畢敬地站好。老人指著中年女人對(duì)來人說:“我現(xiàn)在提議免去這位女士在巨象集團(tuán)的職務(wù)!”“是!總裁先生,我立刻按您的指示去辦!”人力資源部負(fù)責(zé)人應(yīng)聲答道。

  老人走到男孩面前,撫摸著他的頭,意味深長地說:“孩子,我希望你明白,雖然你要學(xué)習(xí)的東西很多,但你首先要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人。”

  1、以下是對(duì)文中畫線句子的分析理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A、這是對(duì)老人心理活動(dòng)的描寫,是老人對(duì)中年女人教子意圖和方式方法的覺察。

  B、“現(xiàn)身說法”是指中年女人的教子方式,她 以自己為例證對(duì)兒子進(jìn)行了教育。

  C、“活教材”是指老人,中年女人認(rèn)為這老人是不努力學(xué)習(xí)因而沒有出息的典型。

  D、作者有意在“現(xiàn)身說法”“活教材”上加引號(hào),使它們帶有了明顯的否定意味。

  2、你認(rèn)為,這位母親在教育兒子時(shí)有哪些失誤?(4分)

  3、文中的巨象集團(tuán)總裁給你怎樣的印象?(3分)

  4、綜觀全文,對(duì)標(biāo)題“教誨”應(yīng)作怎樣的理解?(3分)

  參考答案:

  1、B

  2、要點(diǎn):(1)把孩子的學(xué)習(xí)成績看得過于重要;(2)教育孩子的方式方法不正確;(3)

  輕視體力勞動(dòng),輕視普通勞動(dòng)者;(4)不尊重別人。(每要點(diǎn)1分)

  3、要點(diǎn):(1)身為總裁,財(cái)富及地位顯赫,但深藏不露,平凡而大氣;(2)遇事沉穩(wěn)老練,善于思考、決斷;(3)剛?cè)幔▏?yán)慈)相濟(jì),情理兼顧。(大意如此即可,每要點(diǎn)1分)

  4、要點(diǎn):(1)指文中母親對(duì)兒子的“教誨”;(2)指老人對(duì)孩子及其母親的教誨;(3)指這一故事對(duì)讀者的教育。(能說出前兩層意思即可記3分)

《教誨》閱讀答案4

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。

  記得有一段時(shí)間,由于我連續(xù)幾次考出好的成績,受到老師和同學(xué)的稱贊,有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是,我上課不專心了,作業(yè)也馬虎了。

  有一次上活動(dòng)課時(shí) 我們正玩著拐腳捉人的游戲 鄭老師忽然把我叫到她跟前 領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下:“怎么,最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:這下完了,肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評(píng)我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目。中國有句古話:‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难!?/p>

  聽了老師語重心長的話語,我說:“老師,您的教誨,我終生難忘。”此后,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

  1.在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。

  “教誨”的近義詞是( )。

  “驕傲”的反義詞是( )。

  正確答案:教導(dǎo) 謙虛

  2.給文中第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  有一次上活動(dòng)課時(shí) 我們正玩著拐腳捉人的游戲 鄭老師忽然把我叫到她跟前 領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下……

  A.。 。 。

  B., , 。

  C., , ,

  正確答案:C

  3.選出文中第二自然段的段落大意。

  A.我上課不專心,做作業(yè)也馬虎。

  B.由于我連續(xù)幾次考出好的成績,受到老師和同學(xué)的稱贊。

  C.我連續(xù)幾次考出好成績,驕傲自滿起來。

  正確答案:C

  4.與第一自然中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句?

  A.怎么,最近是不是有些自滿啦?

  B.智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目。中國有句古話:‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难剑?/p>

  C.虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后

  正確答案:B

  5.文章說明了一個(gè)什么道理?(用文中的話回答)

  ( )

  正確答案:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

《教誨》閱讀答案5

  有益的教誨

  在那年的畢業(yè)晚會(huì)上,班主任給大家講了一個(gè)故事:從前,有兩個(gè)結(jié)伴穿過沙漠。走到途中,水被喝光了,其中一人也因中暑而不能行動(dòng)。同伴把一枝槍遞給中暑者,再三吩咐:“槍里有五顆子彈,我走后,每隔兩小時(shí)你就對(duì)空中鳴放一槍,槍聲會(huì)指引我前來與你會(huì)合!闭f完,同伴滿懷信心找水去了。

  躺在沙漠里的中暑者卻滿腹狐疑:同伴能找到水嗎?能聽到槍聲嗎?他會(huì)不會(huì)丟下自己這個(gè)“包袱”獨(dú)自離去?

  暮色降臨的時(shí)候,槍里只剩下一顆子彈,而同伴還沒有回來。中暑者確信同伴早已離去,自己只能等待死亡。想象中,沙漠里的禿鷹飛來,狠狠地啄瞎了他的眼睛,啄食他的身體……終于,中暑者徹底崩潰了,把最后一顆子彈送進(jìn)了自己的太陽穴。

  槍聲響過不久,同伴提著滿壺清水,領(lǐng)著一隊(duì)駱駝商旅趕來,找到了中暑者溫?zé)岬氖w。

  十多年過去了,每每想起這個(gè)故事,我總會(huì)在惋嘆之余陷入沉思:那位中暑者不是被沙漠惡劣氣候吞沒,而是被自己的惡劣心理毀滅,面對(duì)友情,他用猜疑代替了信任;身處困境,他用絕望驅(qū)散了希望。

  十多年來,無論面對(duì)怎樣的環(huán)境,面對(duì)多大的困難,我都沒有放棄自己的信念,放棄對(duì)生活的信心。

  那個(gè)故事,是我今生得到的最有益的教誨。

  1、文中給我們講了一個(gè)什么故事?請(qǐng)簡潔地寫下來。

  2、讀短文,說說是什么讓中暑者將最后一顆子彈送進(jìn)自己的太陽穴。

  3、讀了這篇短文,面對(duì)中暑者你想說點(diǎn)什么?

  最佳答案

  第1題的答案太簡單,小學(xué)4年級(jí)以上的小孩子都知道。

  第2題的答案: 躺在沙漠里的中暑者滿腹狐疑:同伴能找到水嗎?能聽到槍聲嗎?他會(huì)不會(huì)丟下自己這個(gè)“包袱”獨(dú)自離去?

  同伴還沒有回來。中暑者確信同伴早已離去,自己只能等待死亡。想象中,沙漠里的禿鷹飛來,狠狠地啄瞎了他的.眼睛,啄食他的身體……終于,中暑者徹底崩潰了,那位中暑者不是被沙漠惡劣氣候吞沒,而是被自己的惡劣心理毀滅,面對(duì)友情,他用猜疑代替了信任;身處困境,他用絕望驅(qū)散了希望。是對(duì)朋友的不信任讓他自殺了

  第3題的答案:朋友是值得信任的,信賴往往創(chuàng)造出美好的奇跡!如果在絕境和毫無自救生還的可能之下,選擇相信朋友是絕對(duì)沒有錯(cuò)的,毋庸置疑!

《教誨》閱讀答案6

  教 誨

  崔鶴同

  巨象集團(tuán)總部位于紐約曼哈頓,一天下午,大廈樓下的花園里,一位頭發(fā)花白的老人正在聚精會(huì)神地修剪低矮的灌木。

  突然,一團(tuán)衛(wèi)生紙拋落在剛剪過的灌木上。白花花的衛(wèi)生紙?jiān)谇啻涞墓嗄旧巷@得特別刺眼。老人抬眼望去,是坐在花園邊一張長椅上的一位中年婦女扔過來的。中年女人一邊嘴里對(duì)身邊的孩子說著什么,一邊滿不在乎地看著老人。老人什么也沒說,撿起那團(tuán)紙丟進(jìn)了旁邊的垃圾筒。

  這時(shí),又一團(tuán)紙飛了過來。“媽媽,你要干什么?”兒子奇怪地問。中年女人只朝老人擺了擺手,示意他不要吱聲。這次,老人仍然沒說什么,走過去將那團(tuán)紙放進(jìn)了垃圾筒?墒,老人剛拿起剪刀,第三團(tuán)紙又落在了他眼前的灌木上。如此這般,老人一連撿起了中年女人扔的六團(tuán)紙,但他始終沒有流露出不滿和厭煩的神色。

  “我希望你明白,如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),將來只能跟這老園工一樣沒有出息,只能干低賤、卑微的工作!”中年女人指著老人在教育兒子。

  這時(shí),老人才明白,中年女人生氣是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績不好,她要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,而自己則成了她“現(xiàn)身說法”的“活教材”。

  老人聽到中年女人的話,放下剪刀走過去說:“夫人,這是巨象集團(tuán)的私家花園,按規(guī)定,只有巨象集團(tuán)員工才能進(jìn)來。”

  中年女人掏出一張證件朝老人晃了晃,趾高氣揚(yáng)地說:“我是巨象集團(tuán)的部門經(jīng)理,就在這座大廈里工作!”

  “我能借你的手機(jī)用一下嗎?”老人沉思了一會(huì)兒說。

  中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人。老人拔了一個(gè)號(hào)碼,簡單地說了幾句話。中年女人又乘機(jī)教育 兒子:“你看這些窮人,這么大年紀(jì)了,連只手機(jī)也買不起。你今后千萬要努力啊!”

  這時(shí),中年女人突然看到巨象集團(tuán)人力資源部的負(fù)貴人急匆匆地走過來,滿臉堆笑地迎向老人,畢恭畢敬地站好。老人指著中年女人對(duì)來人說:“我現(xiàn)在提議免去這位女士在巨象集團(tuán)的職務(wù)!”“是!總裁先生,我立刻按您的指示去辦!”人力資源部負(fù)責(zé)人應(yīng)聲答道。

  老人走到男孩面前,撫摸著他的頭,意味深長地說:“孩子,我希望你明白,雖然你要學(xué)習(xí)的東西很多,但你首先要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人!

  (摘自20xx年第9期《科學(xué)大眾》,有刪改)

  12.以下是對(duì)文中畫線句子的分析理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.這是對(duì)老人心理活動(dòng)的描寫,是老人對(duì)中年女人教子意圖和方式方法的覺察。

  B.“現(xiàn)身說法”是指中年女人的教子方式,她 以自己為例證對(duì)兒子進(jìn)行了教育。

  C.“活教材”是指老人,中年女人認(rèn)為這老人是不努力學(xué)習(xí)因而沒有出息的典型。

  D.作者有意在“現(xiàn)身說法”“活教材”上加引號(hào),使它們帶有了明顯的否定意味。

  13.你認(rèn)為,這位母親在教育兒子時(shí)有哪些失誤?(4分)

  14.文中的巨象集團(tuán)總裁給你怎樣的印象?(3分)

  15.綜觀全文,對(duì)標(biāo)題“教誨”應(yīng)作怎樣的理解?(3分)

  答案:

  12.B

  13.要點(diǎn):(1)把孩子的學(xué)習(xí)成績看得過于重要;(2)教育孩子的方式方法不正確;(3)

  輕視體力勞動(dòng),輕視普通勞動(dòng)者;(4)不尊重別人。(每要點(diǎn)1分)

  14.要點(diǎn):(1)身為總裁,財(cái)富及地位顯赫,但深藏不露,平凡而大氣;(2)遇事沉

  穩(wěn)老練,善于思考、決斷;(3)剛?cè)?嚴(yán)慈)相濟(jì),情理兼顧。(大意如此即可,

  每要點(diǎn)1分)

  15.要點(diǎn):(1)指文中母親對(duì)兒子的“教誨”;(2)指老人對(duì)孩子及其母親的教誨;(3)

  指這一故事對(duì)讀者的教育。(能說出前兩層意思即可記3分)

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