獻(xiàn)你一束花的閱讀答案馮驥才
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獻(xiàn)你一束花的閱讀材料
⑴鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。難道獻(xiàn)給這黯淡無光的失敗者?
�、扑恢贝怪^。前四天，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時(shí)，就把這美麗而神氣的頭垂下來�，F(xiàn)在她回國了，走入首都機(jī)場的大廳，簡直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去。她怕見前來歡迎的人們，怕記者問什么，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕見到機(jī)場那個(gè)熱情的女服務(wù)員——她的崇拜者，每次出國經(jīng)過這里時(shí)，都跑來幫著她提包兒……有什么臉見人，大敗而歸!
�、沁@次世界性比賽，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的寶座，國內(nèi)外的行家都這么估計(jì)，但她的表演把這些希望的燈全都關(guān)上了。
�、葍赡昵�，她第一次出國參加比賽，夾在許多名揚(yáng)海外的姑娘們中間，不受人注意，心里反而沒負(fù)擔(dān)，出人意料地拿了兩項(xiàng)冠軍�；貒鴷r(shí)，就在這機(jī)場大廳里.她受到空前熱烈的迎接。許多只手朝她伸來，許多攝影機(jī)鏡頭對準(zhǔn)她，一個(gè)戴眼鏡的'記者死死糾纏著問：
�、伞澳阕钕矚g什么?”她不知如何作答，抬眼看見一束花，便說：“花!”于是就有幾十束花朝她塞來，多得抱不住。兩年來多次出國比賽，她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)亮晃晃的獎(jiǎng)牌回來，迎接她的是笑臉、花和攝影機(jī)雪亮的閃光。是不是這就加重她的思想負(fù)擔(dān)?愈贏就愈怕輸，成績的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無法擺脫開精神的壓力。這次她在平衡木上稍稍感覺自己有些不穩(wěn)。內(nèi)心立刻變得慌亂而不能自制。她失敗了，并且跟著在下面其它項(xiàng)目的比賽中一塌糊涂地垮下來……
�、时緛硭乱娙�，走在隊(duì)伍最后，可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開她時(shí)，她感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時(shí)也難補(bǔ)償，她茫然了。是啊，誰愿意與失敗者站在一起。
�、撕鋈凰l(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰?她一點(diǎn)點(diǎn)向上看，深藍(lán)色的服裝，長長的腿，銅衣扣，無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來是機(jī)場那女服務(wù)員。正背著雙手，含笑對她說：“我在電視里看見了你們比賽，知道你今天回來，特意來迎接你�！�
�、獭拔艺嬖�!”她趕緊垂下頭。
�、汀安�，你同樣用盡汗水和力量�！�
�、巍拔沂鞘≌��！�
�、稀罢l都不能避免失敗。我相信.失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來�！迸⻊�(wù)員的聲音柔和又肯定。
�、兴犃诉@話，重新抬起頭來。只見女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣競化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時(shí)熱淚滿面。
�、言趺�?花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻(xiàn)給黯淡無光的失敗者?
獻(xiàn)你一束花的閱讀題目
1.選文主要講述了一個(gè)什么故事?請用簡潔的語言概括出來。(3分)
2.選文第②段畫線句采用了哪種描寫方法?有什么作用?(3分)
3.選文第④、第⑤兩段在記敘順序的安排上有什么特點(diǎn)?這樣寫有什么好處?(4分)
4.選文第⑥段中“奇異的力量”指什么?(3分)
5.選文最后一段有什么作用?請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答。(4分)
6.拓展鏈接。(3分)
下面是冰心詩集《繁星·春水》中的一首小詩，請選出賞析有誤的一項(xiàng)()
大海呵!
哪一顆星沒有光?
哪一朵花沒有香?
哪一次我的思潮里
沒有你波濤的清響?
A.這首詩寫的是冰心對大海的感受，是對大海的頌歌。
B.詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了藤華的世界，想到了自己的胸懷，想到人類的博大和寬廣。
C.這首詩運(yùn)用排比和連續(xù)的反問，加強(qiáng)了抒情的效果。
D.這首詩格調(diào)清新自然，語言凝練含蓄，意境凄清悲涼。
獻(xiàn)你一束花的閱讀答案
1.一位機(jī)場女服務(wù)員向一位比賽失敗的運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)花的故事。
2.心理描寫;生動(dòng)細(xì)膩地表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員此時(shí)沮喪、愧疚的心理。
3.插敘;交代女運(yùn)動(dòng)員以往獲得冠軍的經(jīng)歷及此次失敗的原因：使情節(jié)更完整;為下文女服務(wù)員獻(xiàn)花作鋪墊。
4.女服務(wù)員給予她的安慰和鼓舞。
5.引發(fā)讀者進(jìn)一步思考，從而更好地突出中心，告訴讀者，別人在失敗時(shí)我們更應(yīng)給予支持和鼓勵(lì);照應(yīng)開頭。
6.D
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