西湖的綠閱讀答案
《西湖的綠》課文著重寫(xiě)了靈隱、蘇堤、花港三處景點(diǎn)綠的特點(diǎn)，文中作者用了近20個(gè)“綠”字，展現(xiàn)了作者對(duì)西湖風(fēng)景的獨(dú)特感受，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情，同時(shí)也使讀者透過(guò)西湖的“綠”領(lǐng)略到祖國(guó)的生機(jī)勃勃。一起來(lái)看看閱讀答案，歡迎讀者參考！
西湖的綠
六月間，我第四次來(lái)到西子湖畔。奇怪的很，這次卻有著乎不同的印象。六月并不是好時(shí)候，沒(méi)有花，沒(méi)有雪，沒(méi)有春光，也沒(méi)有秋意。那幾天，有的是滿(mǎn)湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡�？諝庵校瑥浡�(jīng)了雨的梔子花的甜香。
雨中去訪靈隱，一下車(chē)只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿(mǎn)青苔，直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺(jué)得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚淙，說(shuō)是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的'影子中顯得分外好看。
西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪，一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到地下。走進(jìn)看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿(mǎn)了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫(huà)。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們的印象怎樣。
在花港觀魚(yú)，看到了又一種綠。那是滿(mǎn)池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃勃的生機(jī)。跳躍滿(mǎn)池。綠色，本來(lái)是生命的顏色，我最?lèi)?ài)看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來(lái)了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿(mǎn)池都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。
題目
1、“遍體生涼”、“心曠神怡”表達(dá)了一種什么感情？
2、這一自然段寫(xiě)了西湖怎樣的特點(diǎn)？
3、請(qǐng)你仿照作者寫(xiě)西湖“綠”的寫(xiě)法，抓住某一景物的特點(diǎn)，寫(xiě)下來(lái)。
參考答案
1、表達(dá)了作者身心愉悅的思想感情，來(lái)到靈隱寺，坐在亭中，遍覺(jué)通體清爽，令人身心愉快。
2、寫(xiě)出了西湖之水的清凈、樹(shù)木的翠綠，水至清，樹(shù)至綠
3、陽(yáng)光真是明媚�。∵@一天，太陽(yáng)格外的毒辣，仿佛要把人蒸騰起來(lái)似得，大太陽(yáng)高高的懸掛在空中，人們不忍直視于它。熱烈的陽(yáng)光仿佛要把人烤焦一般，熾熱的陽(yáng)光照在身上，感覺(jué)皮膚被火灼一般，火辣辣的生疼，如果此時(shí)倒出一滴水，它就會(huì)立即化作液態(tài)的氣體消失不見(jiàn)，走在路上，感覺(jué)腳底板都被燒得發(fā)燙，似乎柏油路面要被曬化了一般。
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