發(fā)明月亮的閱讀答案

　�、偬苽髌娈�(dāng)中，有這么三個(gè)小故事，叫做《紙?jiān)隆�、《取月》和《留月》�！凹堅(jiān)隆钡墓适率侵v有一個(gè)人，能夠剪個(gè)紙?jiān)铝琳彰鳎骸叭≡隆笔钦f另一個(gè)人，能夠把月亮拿下來放在自己懷里.沒有月亮的時(shí)候照照;至于“留月”是說第三個(gè)人，他把月亮放在自己的籃子里邊，黑天的時(shí)候拿出來照照。

　�、谖冶贿@樣的故事折服了。

　�、圩匀惑@嘆古人想得奇，想得妙。將一個(gè)圍繞地球運(yùn)行的冷冰冰的衛(wèi)星想成了自我的襟袖之物;更加慨嘆那不知名的作者“創(chuàng)造月亮”的非凡立意。由不得想，能夠作出如此想像的心.定然無比澄澈清明。那神異的心壤.承接了一寸月輝，即可生出一萬個(gè)月亮.

　　④叩問自己的心：你是不是經(jīng)常犯“月亮缺乏癥”?陰晦的.日子，天上的月亮隱匿了.心中的月亮也跟著消亡。沒有月亮的時(shí)候，光陰在身上過.竟有了鞭笞的痛感�！安皇俏以谶^日子。而是日子在過我�！蔽揖趩实貙�(duì)朋友說�；貞涀约鹤咴阢y輝中的模樣，是那樣的神清氣爽。是那樣的詩意盎然，是那樣的海闊天空……但今天的手卻是絕難伸進(jìn)昨天——我夠不著過去淋浴著月亮清輝的自己。行走在沒有月亮的灰暗的日子里.我發(fā)現(xiàn)世界陡然縮小，小到只剩下了我和我的煩惱.

　　⑤我常常想，苦的東西每每被我們的口拒絕，苦口的藥，也聰明地穿起討好人的糖衣服�？�，攻不破我們的嘴，便來攻我們的心了。而我們的心，是那樣容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫敗之苦、誤解之苦……苦，在我們的心里奔突，如魚得水。尤其是夜晚來臨。只有枕頭知道懷揣了諸多苦情的人是怎樣地輾轉(zhuǎn)難眠。白天被忽略的痛，此刻被無限放大，心淹在苦海里.無可迭遁。這時(shí)候，月亮在哪里?天空沒有月亮.心空呢?

　�、尴霙]想過，剪個(gè)紙?jiān)铝两o自己照明?

　�、邉�(chuàng)造一個(gè)月亮，其實(shí)是創(chuàng)造一種心情。痛苦來襲，我們習(xí)慣慨嘆。習(xí)慣呼救，我們不知道.其實(shí)自我的救助往往來得更為便捷，更為有效。唐山大地震的時(shí)候，有個(gè)女孩掩埋在廢墟下達(dá)八天之久，在那難熬的日日夜夜里.她不停地唱著一首一首的歌，開始是高聲唱，后來是低聲唱，最后是心里唱。她終于幸存下來。她不就是那個(gè)剪紙?jiān)铝两o自己照明的人嗎?勸慰著自己.向自己借光，偎在自己的懷里取暖。這樣的人.上帝也會(huì)殷勤地趕來成全。

　　⑧人的生命歷程，說到底是心理歷程。善于生活的人，定然有能力掃除心中的陰霾。給月亮一個(gè)升起的理由，給自己一個(gè)快樂的機(jī)緣，讓我們揣著月朗月潤(rùn)的心情，走在生命絕佳的風(fēng)景里。

　　閱讀題：

　　1.閱讀①-③段，概括“我被這樣的故事折服了”的原因。(3分)

　　2.第①段和第⑥段中加點(diǎn)的“紙?jiān)铝痢狈謩e指什么?(4分)

　　3.結(jié)合你對(duì)全文的理解，說說作者為什么要提倡“創(chuàng)造月亮”。(4分)

　　4.作者說面對(duì)痛苦“自我的救助往往來得更為便捷，更為有效”，你是如何理解這句話的?請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)談?wù)劯惺堋?4分)

　　參考答案：

　　1.(1)想象奇妙;(2)立意非凡(3)心無比澄澈清明。

　　2.第①段中“紙?jiān)铝痢敝浮坝眉埣舫稍铝痢?第⑥段中的“紙?jiān)铝痢敝浮皠裎抗膭?lì)、支撐自己的精神力量”。

　　3.因?yàn)椤皠?chuàng)造月亮”能讓我們?cè)谑б鈺r(shí)候，用一種精神力量來引導(dǎo)自己樂觀面對(duì)生活，所以作者提倡要“創(chuàng)造月亮。

　　4.句子理解：面對(duì)困境，自己完全可以給自己以安慰、信心、鼓勵(lì)，讓自己從容地面對(duì)困境。這比別人的救助更迅速方便，更加有利于自己從困境走出。

　　示例：比如當(dāng)考試成績(jī)不夠理想時(shí)，別人的勸慰只是外在的，關(guān)鍵是如何積極調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己能夠正確的對(duì)待成績(jī)。

　　《創(chuàng)造月亮》閱讀答案及翻譯,由為大家整理，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀，努力提高自己的閱讀水平。

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