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《事物的正確答案不止一個(gè)》的閱讀理解及答案

時(shí)間:2021-01-30 11:35:06 閱讀答案 我要投稿

《事物的正確答案不止一個(gè)》的閱讀理解及答案

  《事物的正確答案不止一個(gè)》(節(jié)選)

《事物的正確答案不止一個(gè)》的閱讀理解及答案

  不過(guò),這種創(chuàng)造性的思維是否任何人都具備呢?是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢?

  某心理學(xué)專家小組以實(shí)際從事創(chuàng)造性工作的人與不從事此類工作的人為對(duì)象進(jìn)行了調(diào)查研究,并得出如下結(jié)論:“富于創(chuàng)造力的人,認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力;缺乏創(chuàng)造力的人,不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力!

  認(rèn)為“我不具備創(chuàng)造力”的人當(dāng)中,有的覺得創(chuàng)造力僅僅是貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞他們的,從而進(jìn)行自我壓制。不言而喻,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。然而在大多數(shù)情況下,即便是他們,也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。相反,這種非凡的靈感,往往產(chǎn)生于這樣的過(guò)程:關(guān)注極其普通、甚至一閃念的想法,并對(duì)它反復(fù)推敲,逐漸充實(shí)。

  由此看來(lái),區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力,主要根據(jù)之一是,擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。即使他們不知道將來(lái)會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果,但他們很清楚,小的創(chuàng)意會(huì)打開大的突破口,并堅(jiān)信自己一定能使之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  任何人都擁有創(chuàng)造力,首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心,不斷積累知識(shí);不滿足于一個(gè)答案,而去探求新思路,去運(yùn)用所得的知識(shí);一旦產(chǎn)生小的靈感,相信它的價(jià)值,并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些,你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。

  1.這幾段文字的論點(diǎn)是

  A.富于創(chuàng)造力的'人,認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力。

  B.擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。

  C.任何人都擁有創(chuàng)造力。

  D.缺乏創(chuàng)造力的人,不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力。

  2.這幾段文字沒有運(yùn)用的論證方法是

  A.舉例論證B.對(duì)比論證C.道理論證D.比喻論證

  3.創(chuàng)造力有哪些必需的要素?下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

  A.經(jīng)常保持好奇心;探求新思路;產(chǎn)生小的靈感。

  B.經(jīng)常保持好奇心;不滿足于一個(gè)答案;產(chǎn)生小的靈感。

  C.不斷積累知識(shí);運(yùn)用所得的知識(shí);鍥而不舍地把它發(fā)展下去。

  D.不斷積累知識(shí);不滿足于一個(gè)答案;鍥而不舍地把它發(fā)展下去。

  答案:

  1.C2.D3.C

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