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人生莫懼少年窮閱讀答案

時(shí)間:2021-01-21 09:10:03 閱讀答案 我要投稿

關(guān)于人生莫懼少年窮閱讀答案

  人生莫懼少年窮

關(guān)于人生莫懼少年窮閱讀答案

 、僭谖覀兯私獾暮芏喑晒θ宋镏,不少人均出身貧寒之家。

 、谪毢绾文艹蔀槌晒(dòng)力,我有一個(gè)大致的分析。首先對(duì)于貧寒與失敗的恐懼,不想陷入在貧寒中暗無(wú)天日,這種內(nèi)在的力量是巨大的。尤其在多少增長(zhǎng)了一點(diǎn)外在的見(jiàn)識(shí)之后,這種恐懼就有了宣泄的方向,因此貧而不讓孩子失去見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)非常重要,否則很容易變成宿命的下一代。其次是貧寒不只是財(cái)務(wù)困境,往往也是社交困境。在杜絕了所有主要甚至一切外在幫助之后,人們更有可能認(rèn)識(shí)到只有靠自己孤注一擲,因此投機(jī)與僥幸的心理大大減少,無(wú)所顧忌的進(jìn)取心反而發(fā)育起來(lái),這樣貧寒成為行動(dòng)的直接動(dòng)因。再次是貧寒能讓人清晰地?cái)?shù)算自己的收益,能切實(shí)地感到每一份收益來(lái)自于自己的努力,這樣貧寒的孩子中有一類(lèi)有了更加明白的'頭腦,因此內(nèi)在的算計(jì)能力非常的好。最后貧寒導(dǎo)致放手。貧寒之家見(jiàn)識(shí)不多,也許期待也不高,因此貧寒之家對(duì)于孩子的管控度反而彈性空間更大。這樣個(gè)人潛力與自我意識(shí)可能更發(fā)育,這為在自我發(fā)展中提供了非常好的個(gè)體成長(zhǎng)條件。

 、墼(huà)是這么說(shuō),但在實(shí)際上我們會(huì)遇到三種比較讓人失望的景象:一是貧寒之家兩代人都自甘宿命而草草接受現(xiàn)狀作為未來(lái)的安排的,這竟然也是今日一般工薪階層尤其是農(nóng)家的主流。放棄讓“貧不過(guò)二代”成為不可能,坦率而言,幾乎在同等條件下,就靠貧寒之家的孩子比其他富足之家的孩子多勤快一點(diǎn)、多擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn),就大半能超越后者。二是貧一代砸鍋賣(mài)鐵的投入甚多,而青年一輩辜負(fù)上代期望,有過(guò)于嚴(yán)重的自卑感的,老覺(jué)得自己沒(méi)有人家的爹好,覺(jué)得在今日的體制下本無(wú)太大空間,結(jié)果放松了自己的努力。結(jié)果沒(méi)好爹的客觀條件不可變不說(shuō),個(gè)人本可以建立的勤奮、耐勞、主見(jiàn)、擔(dān)當(dāng)、個(gè)性等主觀優(yōu)勢(shì)又不具備,這樣坐失自己寶貴的變革時(shí)光,坐等自己的失敗來(lái)臨,而現(xiàn)在的貧二代中這樣的孩子還竟然不少。三是身為貧寒之子,雖有進(jìn)取之心,但忽略了貧寒之家往往存有的肝膽熱情、困窘相幫的特性。為了進(jìn)階而不顧一切,為了不失敗而不擇手段,稍有成功就藐視貧賤之人,一副得志就猖狂的樣子,結(jié)果竟然聚集了更多反對(duì)的勢(shì)力,徒然增加很多導(dǎo)致他失敗的人為因素。

 、苷f(shuō)少年窮不可怕,是在說(shuō)貧窮提供了很多逼迫與發(fā)揮我們個(gè)人潛能的空間;而我們很多人少年窮的可怕,在于因貧窮而自喪其志或者自失其格。

 。ā肚嗄晡恼2011第9期)

  1.本文作者的主要觀點(diǎn)是。

  2.簡(jiǎn)要概括第②段的主要內(nèi)容。

  3.第④段中指出的“我們很多人少年窮的可怕,在于因貧窮而自喪其志或者自失其格”,其中“自喪其志”、“自失其格”各指哪些方面,請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要回答。

  4.在文章①段,作者指出“在我們所了解的很多成功人物中,不少人均出身貧寒之家”。請(qǐng)你舉出兩個(gè)例子加以論證。

  例一:

  例二:

  參考答案

  1.人生莫懼少年窮

  2.貧寒成為成功動(dòng)力的原因。(意思要相同和相近,并用陳述句回答)

  3.“自喪其志”是指:自甘宿命而草草接受現(xiàn)狀作為未來(lái)的安排的;辜負(fù)上代期望,放松自身努力,坐等失敗!白允涓瘛笔侵肛毝鵁o(wú)德,不擇手段,導(dǎo)致千夫所指。

  4.示例:韓愈三歲喪父,早年流離困頓,有讀書(shū)經(jīng)世之志,雖孤貧卻刻苦好學(xué),終成“唐宋八大家”之一。

  范仲淹二歲而孤,家貧無(wú)依。少有大志,每以天下為己任,發(fā)憤苦讀,后任參知政事,進(jìn)行了慶歷新政。

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