蘋果皮閱讀答案
那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回來看望太婆,帶來的禮物中,有七八個(gè)又圓又大、又紅又香的蘋果。
我和哥哥第一次見到蘋果,眼巴巴地看著那鮮紅的顏色,聞著那誘人的香氣,咽著口水。
吃罷早飯,姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前,拿起兩個(gè)大蘋果,塞到我和哥哥手里。她樂呵呵地對我們說:“我早就看到你們倆饞猴兒似的盯著蘋果,快到一邊吃去吧,別讓你們媽媽看見了!
我們拿著蘋果,來到院子外的一堵矮墻邊。哥哥看著蘋果,眼睛樂成了兩個(gè)彎彎的小月牙。我呢,不時(shí)地把蘋果湊近鼻子,一邊聞,一邊連聲說:“好香,好香!
哥哥說:“咱們吃吧。”我說:“咱們吃吧!
不知說了多少遍“咱們吃吧”,可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。
哥哥說:“咱們別吃,等晚上爸爸回來,你的和媽媽分著吃,我的和爸爸分著吃。”
我咽了咽口水,連聲說:“好好好!
我和哥哥正高興地商量著,不知什么時(shí)候,媽媽已經(jīng)站在我們身后。媽媽笑盈盈地看著我們,問道:“這蘋果是你們姑父給誰帶來的呀?”
我們回答:“是給太婆帶來的`!
媽媽說:“是啊,這蘋果是給你們太婆帶來的。太婆已經(jīng)八十多歲了,身體又有病,咱家有了什么好吃的,應(yīng)該給她留著,讓她多吃幾次。你們說我說的對不對?”
我和哥哥沒有回答,忙把蘋果放到媽媽手里。媽媽看了看手里的蘋果,又看了看我和哥哥,臉上忽然沒了笑容。好一陣之后,她才摸了摸我們的頭,轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。
過了一會兒,我和哥哥走進(jìn)屋,看到媽媽站在太婆床前,正準(zhǔn)備削蘋果。太婆看到我們,擦擦眼淚對媽媽說:“倆孩子長這么大還沒吃過蘋果,你就讓他倆一人吃一個(gè)吧!
媽媽笑著說:“奶奶,他們以后吃蘋果的日子多著哩,您就別老想著他們了!
太婆又擦了擦眼淚,說:“孩子,難得你的這一片孝心,可你不讓他倆嘗嘗,我吃著也沒滋味呀!
媽媽給我們使了個(gè)眼色,我和哥哥忙拎著書包走出屋外。
那天吃罷晚飯,媽媽把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗,說:“伸手。”我們把手伸了過去。
媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋果皮,笑盈盈地說:“吃吧,孩子!
我捏起一片蘋果皮放到嘴里,慢慢嚼著,立刻,滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細(xì)細(xì)品味的時(shí)候,哥哥叫了起來:“媽媽,蘋果皮是苦的。”
“蘋果皮苦?”媽媽有些驚奇地看著哥哥。哥哥把蘋果皮遞到媽媽面前,媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起來,輕輕拍拍哥哥的腦門兒,說:“你這小鬼頭喲。”
我也連忙捏起一片蘋果皮放到媽媽嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里,一邊嚼,一邊高興地說:“真甜真香啊!
我常常想起第一次吃蘋果皮的往事。隨著歲月的流逝,年齡的增長,我愈來愈深刻地認(rèn)識到了媽媽那美好的心靈。
蘋果皮閱讀練習(xí)題:
(1)這篇文章寫的主要人物是,全文以為線索,詳寫了、、等三件事,主要是抓住人物的、、來具體描寫的。
。2)“我和哥哥”那么饞蘋果,為什么“誰也沒舍得在蘋果上咬一口”?
。3)分析文中畫線的句子1,揣摩一下“媽媽”當(dāng)時(shí)想了些什么,請為“媽媽”設(shè)計(jì)一段心理描寫。
(4)體會文中畫線的句子2,想想“哥哥”為什么這樣說,這樣做?
。5)用“﹏﹏”畫出文中最使你感動的一個(gè)句子,并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
蘋果皮閱讀答案:
1.主要人物是“我”和“哥哥”,圍繞蘋果詳寫了得到蘋果、想分蘋果、還去蘋果等三件事,主要是抓住人物的語言、動作、神態(tài)來具體描寫的。
2.①那是“我”第一次吃到蘋果。
、谝?yàn)榈谝淮纬蕴O果皮時(shí),才知道蘋果是那么的香,那么的甜。
3.例如:①媽媽心里很矛盾:孩子長這么大沒吃過蘋果,應(yīng)該吃;而奶奶80多歲了,以后吃蘋果的機(jī)會越來越少,更應(yīng)該吃?磥硪仓荒芪@兩個(gè)孩子了、趮寢屝睦锖軆(nèi)疚:孩子這么想吃蘋果,又這么懂事,不讓他們嘗一嘗蘋果,作為母親是不是太狠心了……
4.第一層意思是蘋果皮很香很甜,第二層意思是我和哥哥學(xué)會關(guān)心他人,故意把蘋果皮讓給媽媽吃,媽媽很高興,心里很香很甜
因?yàn)槟谴纬蕴O果皮讓我學(xué)會了禮讓,關(guān)心他人,是我美好的回憶,所以對蘋果皮的滋味很難忘!
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