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夏日原野上的追趕閱讀及答案參考
在平平淡淡的日常中，我們都可能會接觸到試題，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進(jìn)行考察測驗。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？以下是小編收集整理的夏日原野上的追趕閱讀及答案參考，希望能夠幫助到大家。
①從上學(xué)開始，老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題目。什么是最有意義的事呢？現(xiàn)在想來，那時寫的幾乎都是一些好人好事，什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當(dāng)然是有意義的。然而，如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事，似乎也并不準(zhǔn)確。因為人生最有意義的事將會對我們產(chǎn)生恒久的影響，會成為我們一生中一直閃亮的燈塔，會影響到我們?nèi)松暮骄�和生命的質(zhì)量。
�、谖页３Ｔ谙�，生命里最有意義的事，往往就靜默于你的生命之中，然而卻會在你生命的某一時刻，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義來。
③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一塊瓜地。________（A、熱烈 B、酷烈 C、和暖）的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)�？垂系氖且粋�老人，他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午，太陽把人身體里的力氣一點(diǎn)點(diǎn)都蒸發(fā)了，連那把根扎了不知有多深的老樹，都像在開水鍋里煮過一般，葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢！瓜地里的西瓜像一個個孩子一樣頑皮地瞪著我，如果能抱著一個大西瓜狼吞虎咽一氣，那該有多爽�。�
�、芪医K于鼓足了勇氣，一個猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個大西瓜，但就在這時，我的背后傳來一聲大喝，我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼，但當(dāng)我抱著瓜開始跑的時候，我充滿了自信。想想吧，一個六七十歲的老人要追上一個十二歲的孩子，那簡直就是龜兔賽跑！我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
�、菹娜盏奶镆笆歉挥械模教幨蔷G色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著，并不時回過頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段，就停下來向他舉舉手中的西瓜，然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā)，像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來了，野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富有，我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。
⑥我跑出老遠(yuǎn)，心想他一定停下來了吧�？苫仡^一看，他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續(xù)往前跑。
�、咴谙娜盏难钻栂麻L時間奔跑并不是件容易的事，我已經(jīng)氣喘吁吁，嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱，衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追趕�？吹贸鰜恚麤]有放棄的意思，仿佛他丟失的不是一個瓜，而是別的什么東西；而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做一個追趕者。
�、辔议_始困惑了，他要追到什么時候才算個盡頭呢？但有一點(diǎn)我很明白，只要他不放棄，就會追上我的，一定會追上我的！
�、嵛鞴系仉x我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影_______（A、阻擋 B、影響 C 籠罩）著我，我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑，馬比風(fēng)的速度快，但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來了，人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上，跑到遠(yuǎn)處大口大口喘著粗氣，看著他一步一步逼近，最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看看我，然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看，又將西瓜放回原地，轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。
�、馑麣w去的樣子頗有些凱旋的意味。
這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年來在社會上東奔西忙，我會時不時想起那場夏日原野上的追趕，想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。
1、根據(jù)文意，從第③段、第⑨段的括號內(nèi)為空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~，將所選字母依次填在橫線上。
2、根據(jù)選文，可以理出“我”在被追趕中心理、行為的主要變化過程。請你從備選答案中選擇恰當(dāng)?shù)娜�，將字母填涂在答題卡上。備選答案：
A、充滿自信 B、輕柔舒適 C、跑不出去
D、開始困惑 E、選擇放棄 F、得勝而歸
3、對選文分析不準(zhǔn)確的是哪一項？（ ）
A、選文的標(biāo)題“夏日原野上的追趕”交代了事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)，概括了文章的主要內(nèi)容。
B、文中多次出現(xiàn)對老人一瘸一拐追趕的行動描寫，有力地突出了老人永不放棄的精神。
C、第⑤段中對夏日田野繁華而富有的描寫，反襯了“我”在炎陽下奔跑的艱辛。
D、第⑩段“凱旋”一詞，傳神地寫出了看瓜老人在這場追趕中終獲勝利的樣子。
4、什么是“我們生命中最有意義的事”？請用原文中的語句概括作答。（限25字以內(nèi)）
5、品味第⑨段中畫橫線的句子，結(jié)合語境說說它的表達(dá)作用。
6、你認(rèn)為老人為什么執(zhí)意追趕“我”？從夏日原野上的這場追趕中，你獲得了怎樣的感悟？
參考答案：
1、B C
2、（1）A （2）D （3）E
3、C
4、對人生的航線和生命的質(zhì)量產(chǎn)生恒久影響的事。
5、形象生動地寫出了“我”在老人的追趕下奔跑，“我”盡管比老人跑得快，但永遠(yuǎn)擺脫不了他執(zhí)著的追趕。
6、第一問：①履行看瓜的職責(zé)。②以行動對偷瓜的孩子進(jìn)行教育。
第二問：①認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，執(zhí)著追求，不畏困難，永不放棄②做事應(yīng)忠于職守，盡職盡責(zé)。
《棋道》閱讀答案參考
閱讀下面的文字，完成（1）——（4）題。（25分）
棋道
大塘村的林叔喜歡下象棋，有一天，他進(jìn)城買農(nóng)藥，看見城里人搞象棋比賽。一個叫王大勇的人得了冠軍。林叔覺得王大勇的棋還有不少軟招，就說：“我跟你玩兩盤吧。”王大勇看林叔頭戴破草帽，衣服上沾著泥點(diǎn)，就說：“大叔，我讓你一個炮�！绷质逭f：“隨你。”立刻有人擺好棋子，林叔摘下頭上的草帽，和王大勇對弈起來。讓了一個炮的王大勇根本不是林叔的對手，下到中局就不得不認(rèn)輸了。林叔說：“還是別讓子了�！蓖醮笥抡f：“好�！�
兩人擺棋再戰(zhàn)。開始王大勇臉上帶著微笑，落子如飛。十幾招后，他的笑容就不見了。再下十幾招，王大勇就眉頭緊鎖，如上刀山，半天不走一步。這樣艱難地又走了二十來步，王大勇的子就所剩無幾了，他不得不推盤說：“再來一盤�！绷质蹇纯刺焐f：“我要去買農(nóng)藥了�！蓖醮笥抡f：“我和你三盤兩勝，決出高低來。”林叔說：“我今天必須買藥回去殺蟲，今天不殺，明天就遲了�！蓖醮笥抡f：“那你把地址姓名留下�！绷质辶粝碌刂沸彰腿ベI農(nóng)藥了。學(xué)優(yōu)
林叔買了農(nóng)藥，回家殺蟲，睡過一覺，就把下棋的事忘掉了。王大勇卻耿耿于懷，第二天一大早，就帶上兩個朋友來到林叔家，要一決雌雄。林叔說：“我要摘桑葉喂蠶，哪里有空下棋？”王大勇說：“那我明天再來�！�
此后王大勇天天帶朋友來找林叔下棋，可這正是農(nóng)忙時候，林叔一連幾天都沒有空。林叔好意勸他：“你還是不要來了，在城里跟別人下多方便。”王大勇沒好氣地說：“我在你身上丟了面子，還得從你身上找回來�！绷质逭f：“下棋原本是玩玩的，跟面子有什么關(guān)系？我從來不為面子下棋�！蓖醮笥抡f：“不管為什么，今天我非要你下不可。你干一天活能掙多少錢？五十元夠了吧？我給五十元錢給你，和你下一天，不決出勝負(fù)，誓不罷休！”林叔的妻子見錢眼開，笑瞇瞇地對丈夫說：“有五十塊錢，你就下吧。”王大勇取出象棋，在桌子上擺好說：“來，讓你先走。”林叔搖頭說：“我不下。”王大勇以為他嫌錢少，就說：“再加五十，給你一百元，你總該下了吧！”林叔說：“我不想跟你下棋，我要去摘桑葉了�！绷质宓钠拮舆^來碰碰丈夫，低聲說：“別吊他的價了，小心連這一百塊也飛掉�？煜缕�，我請人摘桑葉�！绷质逭f：“你懂什么？”他挑起籮筐，出門去了。
王大勇百思不得其解，就追到門外問：“林叔，你到底要多少錢才肯下棋？你開個價�！绷质逭f：“我不要錢�！惫ご笥聠枺骸澳悄阋裁矗俊绷质逭f：“我要快樂。下棋原本是玩玩的，輸也是玩，贏也是玩，都高興。你卻用它來斗氣，一點(diǎn)樂趣也沒有。等到你能在輸棋中也得到樂趣的時候，你再來找我下棋吧。”
�。�1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（ ）（ ）
A．小說開篇寫林叔喜歡下棋，看見王大勇的棋還有不少軟招，就想切磋一下棋藝，來殺一殺冠軍的傲氣。
B．文中寫林叔和王大勇下了兩盤棋，就不下了，王大勇再想下，他說去買藥，實際是暗示王大勇，人外有人，天外有天。
C．王大勇給林叔錢，想再跟他下棋，其實更多的是想要找回面子。
D．小說寫林叔后來一再推脫不與王大勇下棋，這樣安排使情節(jié)曲折生動，引人入勝。
E．小說在塑造人物形象時，運(yùn)用了外貌、語言、動作、心理、神情等手法，是人物形象描繪的生動細(xì)膩。
（2）小說中寫“林叔買了農(nóng)藥，回家殺蟲，睡過一覺，就把下棋的事忘掉了”這樣寫在文中有什么作用？(6分)
�。�3）請簡要概括 小說中林叔的人物形象。(6分)
�。�4）小說結(jié)尾寫“王大勇百思不得其解”，你是怎么理解林叔的行為的，請結(jié)合小說的題目談?wù)勀愕目捶ā?8分)
11.（1）CD（D3分C2分E1分AB不給分，A“來殺一殺冠軍的傲氣”錯，B“暗示王大勇，人外有人，天外有天”錯，E“細(xì)膩”不夠準(zhǔn)確）
�。�2）①說明林叔沒有把此事放在心上，淡然的心態(tài)。②結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的作用，引出王大勇追到家中請求下棋的情節(jié)。③為后文林叔對下棋的認(rèn)識和做法埋下伏筆。（每點(diǎn)2分）
(3)①林叔是一位樸實善良，勤勞厚道，堅持做人的原則，不求名利，心地淡然的農(nóng)民形象。②他穿著樸素，看見棋手的軟招，就想幫他一下，下棋只為了快樂。③家里農(nóng)活一刻不誤，勤勞質(zhì)樸。堅持自己的為人之道，淡然快樂的生活，不為錢，更不是為面子。（每點(diǎn)2分）
�。�4）①做人有做人的原則，下棋有下棋的原則，林叔這樣做正體現(xiàn)了他的做人下棋的原則。②這篇小說的題目是《棋道》，“道”即原則。林叔下棋，是為了切磋棋藝，求得快樂，這也是下棋的精髓。③而王大勇雖然下棋獲得冠軍，卻并不諳此道。為爭面子，從城里跑到鄉(xiāng)下，又拿出錢來，只為找回面子，這樣下棋身累心累。④下棋如此，做人也是如此，用平和的心態(tài)看生活，用樂觀的態(tài)度對待人生，活得才開心快樂（每點(diǎn)2分）