家里養(yǎng)著月亮閱讀附答案
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家里養(yǎng)著月亮
姜仲華
�、僬趯Ｐ纳暇W，突然屏幕漆黑，我陷入無邊的黑暗。陽臺上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機，心想，好好的怎么就停電呢？真煩人！
�、诤雎犈畠后@喜地喊：“爸爸，快來！”
�、畚医柚饷娴奶旃庾叩疥柵_，問：“怎么啦？”她指指地面，有一個清晰的影子。停電了怎么有影子呢？
�、芪也虐l(fā)現陽臺比屋里亮得多，而外頭沒有燈。疑惑地找，最后，發(fā)現天空有一盞極大的燈，明月浩浩地把萬里清輝潑向大地，無聲無息，氣勢磅礴而寫意，色彩華麗而奢侈。我被這充滿神跡的月光鎮(zhèn)住了。夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質感，使我想伸手觸摸。星星只三五個，隨意地散落在夜空，相隔很遠，似乎在說著我聽不到的神秘對話。月亮玉一樣白，燦燦地發(fā)出光輝，那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切，明亮而不刺眼，使我可以正視。我的心慢慢沉靜，沉靜，融化在月光里，心底漸漸有一種柔軟、潤濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了，多久了？記不起。
⑤我喃喃自語：久違了，月亮！生活在城市，不知何時忘記了月亮。要不是停電，誰知道月亮正在天上呢？月光下，女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧，光與影十分和諧，如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她，女兒喊了聲“爸爸”，便不說話了。妻子過來，看看我們，抬頭看看月亮，大家很默契地不說話。
�、藓鋈唬畠赫f：“爸爸，咱家養(yǎng)著月亮呢！”“嗯？”“咱家養(yǎng)著月亮！” 女兒拉拉我的手：“爸爸，看！”
�、咚钢跋碌聂~缸，果然，水面浮著一枚小小月兒，酥酥地顫。魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花，不斷長大的花兒，織成一張金光瀲滟的網。
�、嗯畠号呐男∈�，說：“爸爸，這月亮是咱家養(yǎng)的嗎？”“是，是。”我有些激動。家里養(yǎng)著月亮，這是一句渾然天成的詩啊。
�、峒依镳B(yǎng)著月亮，我是月亮的主人嗎？驀地想起蘇軾說“江山風月本無常主，閑者便是主人”，這話說得真對。意識到自己可以養(yǎng)月亮，做月亮的主人，使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養(yǎng)著，是一筆無法計算的財富，使我知道自己生命的背景除了單位、小城，還有天上明月，浩瀚夜空；我生活的內容除了衣食住行、工作家庭，還有仰望明月，靜對星空。是的，我的生活還該有這些內容，我還能做春風、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以撿一片落葉收藏秋色，可以抬手扯一朵白云裝點心情，可以烹一盞晚霞細品，就像今夜，我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。月光照著我，我卻沒有看到月光，實在愧對造化。這盎然的天趣，怎么被孩子發(fā)現而大人不知道？是大人只看到眼前的東西了吧。孩子的眼光有時更接近本質。我們三人在月光里靜默著。一會兒，女兒雙手伸進魚缸，小心掬起一捧水，欣喜地說：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，濺起一顆顆金色的水珠，每個水珠里都閃爍著一枚月亮。
�、馕覀冊谠鹿庀聼o所事事地閑玩，心里飄逸著一種清淡的趣味，有時抬頭看看月亮，月亮也有笑意；有時低頭看家里養(yǎng)的月亮，月光蕩漾，蕩到心里。
⑾睡覺了，女兒蓋好被子，又舍不得魚缸里的月亮，跑去看了一會兒，回來悄悄地說：爸爸，月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢！我對她說：我們家養(yǎng)著月亮，發(fā)財啦！
�、忻髟伦哉杖�，把天上的美無償地給我們，我們缺的是養(yǎng)月亮的情懷。如果有這樣的情懷，平凡歲月，尋常巷陌，也是花香滿徑。這樣想著，我均勻地呼吸著，靜靜地睡去。
小題1:請用簡潔的語言概括本文情節(jié)發(fā)展的過程。(3分)
_____________________________ →_____________________________→魚缸養(yǎng)月亮→_____________________________
小題2:下列句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。（4分）
�、� 水面上浮著一枚小小的流金的月兒，酥酥地顫動。
�、� 月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩呢！
小題3:文中除了寫“我”的思想變化外，為什么花了很多筆墨來寫女兒的言行？請簡要分析。（4分）
小題4:聯系全文，你從作者的這次經歷中獲得了什么感悟? (4分)
參考答案：
小題1:停電見月亮 全家賞月亮 靜夜悟月亮
小題2:（1）通過“流金”“酥酥”“顫動”等詞語，生動形象地寫出了水中月兒的嬌美可愛。（2）用擬人的手法，將月亮人格化，“養(yǎng)”“逗”等詞語，生動地寫了女兒眼中月亮的頑皮可愛，同時也表現了女兒單純的稚趣。
小題3:女兒先是發(fā)現了月亮的.柔美迷人，進而又看到魚缸中的月亮更有樂趣，文章將女兒的童心和對自然的欣賞能力與“我”作對比，表達了成人更應去體會感悟大自然的美，做自然的主人的思想。
小題4:①我們面對平凡而緊張的生活，要善于從不同的角度發(fā)掘它的美。②留心觀察生
活，你會有很多美好的發(fā)現。③我們在平凡的生活中，應多一分悠閑的情懷。（答兩點即可）
小題1:試題分析：分析這類題目，首先要確定答題范圍，然后精讀此部分，提取出與題目要求一致的答案。根據文章的1-4節(jié)、5-7節(jié)、12小節(jié)三個部分來完成情節(jié)發(fā)展過程的梳理概括。
小題2:試題分析：賞析句子的一般方法為：方法+效果+情感，在分析效果和情感時必須結合具體的語句才行。①句中詞語非常生動、形象，可抓住“流金”“酥酥”“顫動”等詞語進行賞析；②句運用了擬人的修辭手法，將月亮人格化，可扣住“養(yǎng)”“逗”等詞語，從修辭的角度進行賞析。
小題3:試題分析：文章材料的取舍與詳略取決于文章的中心，本題的文題是《家里養(yǎng)著月亮》，從文章內容來看“家里養(yǎng)著月亮”這句話出自“女兒”的口中；從文章的行文思路上看：女兒先是發(fā)現了月亮的柔美迷人，進而又看到魚缸中的月亮更有樂趣，并引起“我”的深思：選文第9小節(jié)。并從中悟出：成人更應去體會感悟大自然的美，做自然的主人的思想。
小題4:試題分析：本意是一道開放題。感悟圍繞“孩子能夠發(fā)現月亮”而“成年人不能發(fā)現月亮”這一點來談即可。小女兒有一顆純真自然的童心，所以她能發(fā)現自然的本真。而“我”心中裝滿了世俗的雜事、生活的負累，麻木地忽略了世界之美，我們要拋開世俗的雜事、生活的負累，永葆一顆純真自然的童心，才能發(fā)現生活的美。
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