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《新唐書劉知幾傳》的閱讀與答案

時間:2021-06-12 11:57:28 閱讀答案 我要投稿

《新唐書劉知幾傳》的閱讀與答案

  文言文,完成4---7題。

《新唐書劉知幾傳》的閱讀與答案

  劉子玄,名知幾,以玄宗諱嫌,故以字行。年十二,其父為授《古文尚書》,業(yè)不進,父怒,楚督之。及聞為諸兄講《春秋左氏》,冒往聽,退輒辨析所疑,嘆曰:“書如是,兒何。 备钙嫫湟,許授《左氏》。逾年,遂通覽群史。與兄知柔俱以善文詞知名。擢進士第,調(diào)獲嘉主簿。

  武后證圣初,詔九品以上陳得失。子玄上書,譏“每歲一赦,或一歲再赦,小人之幸,君子之不幸”。又言:“君不虛授,臣不虛受。妄受不為忠,妄施不為惠。今群臣無功,遭遇輒遷,至都下有‘車載斗量,杷椎碗脫’之諺!庇种^:“刺史非三載以上不可徙,宜課功殿,明賞罰!焙蠹纹渲保荒苡靡。時吏橫酷淫及善人公卿被誅死者踵相及子玄悼士無良而甘于禍作《思慎賦》以刺時。蘇味道、李嶠見而嘆曰:“陸機《豪士》所不及也!

  累遷鳳閣舍人,兼修國史。中宗時,擢太子率更令。介直自守,累歲不遷。會天子西還,子玄自乞留東都。三年,或言子玄身史臣而私著述,驛召至京,領(lǐng)史事。遷秘書少監(jiān)。時宰相韋巨源、紀處訥、楊再思、宗楚客、蕭至忠皆領(lǐng)監(jiān)修,子玄病長官多,意尚不一,又仕偃蹇,乃奏記求罷去。

  始,子玄修《武后實錄》,有所改正,而武三思等不聽。自以為見用于時而志不遂,乃著《史通》內(nèi)外四十九篇,譏評今古。徐堅讀之,嘆曰:“為史氏者宜置此坐右也。”子玄內(nèi)負有所未盡,乃委國史于吳兢,別撰《劉氏家史》及《譜考》。上推漢為陸終苗裔,非堯后;彭城叢亭里諸劉,楚孝王囂曾孫居巢侯般,不承元王。按據(jù)明審,議者高其博。

  開元初,遷左散騎常侍。嘗議《孝經(jīng)》鄭氏學(xué)非康成注,舉十二條左證其謬,當(dāng)以古文為正;《易》無子夏傳,《老子》書無河上公注,請存王弼學(xué)。宰相宋璟等不然其論,奏與諸儒質(zhì)辯。博士司馬貞等阿意,共黜其言。詔可。

  會子貺為太樂令,抵罪,子玄請于執(zhí)政,玄宗怒,貶安州別駕。卒,年六十一。子玄領(lǐng)國史且三十年,官雖徙,職常如舊。禮部尚書鄭惟忠嘗問:“自古文士多,史才少,何耶?”對曰:“史有三長:才、學(xué)、識。世罕兼之,故史者少。夫有學(xué)無才,猶愚賈操金,不能殖貨;有才無學(xué),猶巧匠無楩楠斧斤,弗能成室。善惡必書,使驕君賊臣知懼,此為無可加者!睍r以為篤論。子玄善持論,辯據(jù)明銳,視諸儒皆出其下,朝有論著輒豫。歿后,追贈工部尚書,謚曰文。

 。ü(jié)選自《新唐書?劉知幾傳》)

  4.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( ) (3分)

  A.時吏橫酷/ 淫及善人公卿/被誅死者踵相及/子玄悼士無良而甘于禍/作《思慎賦》/以刺時

  B.時吏橫酷/ 淫及善人/公卿被誅死者踵相及/子玄悼/士無良而甘于禍/作《思慎賦》/以刺時

  C.時吏橫酷/ 淫及善人公卿/被誅死者踵相及/子玄悼/士無良而甘于禍/作《思慎賦》以刺時

  D.時吏橫酷∕淫及善人/公卿被誅死者踵相及/子玄悼士無良而甘于禍/作《思慎賦》以刺時

  5.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是( ) (3分)

  A.“諱嫌”就是避諱,為尊者諱,為親者諱,為賢者諱是古代避諱的總原則。如東漢為避光武帝劉秀諱,改“秀才”為“茂才”。

  B.擢進士第,又可稱為進士及第,指科舉時代經(jīng)考試合格后錄取成為進士。但是唐宋時的“進士”有別于明清時的“進士”。

  C.“謚”即謚號,是古代對君、侯、臣等有一定地位的人在其死后追封的稱號,用以表彰其功績或品德,謚號只能由朝廷授予。

  D.禮部是古代官署“六部”(吏、戶、禮、兵、刑、工)之一,管理全國學(xué)校事務(wù)、科舉考試及藩屬和外國之往來等事宜。

  6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) (3分)

  A.劉知幾少年時學(xué)業(yè)一般,曾因?qū)W《古文尚書》不佳而受到父親的杖責(zé),等聽到父親為哥哥們講的《左傳》后,他才有所醒悟,決心不再懈怠,一年后,就通讀諸史。

  B.劉知幾敢于直言。他曾上書直陳朝廷濫用官員的弊端,受到武后的贊賞和重用;他又寫了針砭時弊的文章《思慎賦》,蘇味道、李嶠認為超過了西晉陸機的《豪士》。

  C.劉知幾治學(xué)嚴謹廣博。他修正《武后實錄》,考證劉氏宗譜,質(zhì)疑《考經(jīng)》《老子》等書的版本,提出很多獨到的觀點;他的《史通》一書,被徐堅視為史著的樣版。

  D.劉知幾雖然官職多變,但一直修治史學(xué),做了將近三十年史官。他認為做史官的人必須才、學(xué)、識俱兼,缺一不可,同時,修史之人還要有敢于秉筆直書的勇氣。

  7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

 。1)子玄病長官多,意尚不一,又仕偃蹇,乃奏記求罷去。(5分)

 。2)宰相宋璟等不然其論,奏與諸儒質(zhì)辯。博士司馬貞等阿意,共黜其言。(5分)

  4 D

  5 C(謚號,根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng),評定褒貶,而給予一個寓含善意評價、帶有評判性質(zhì)的稱號。后期,賜謚權(quán)高度集中于皇帝手中,要取決于"圣裁"。帝王的謚號一般是由禮官議定經(jīng)繼位的帝王認可后予以宣布,臣下的謚號則由朝廷賜予。)

  6.B(未受重用)

  7.(1)劉子玄憂慮主管修史的官太多,(他們的)意見主張各不相同,加上自己仕途不順,于是上奏請求離職。(5分!安 :憂慮、擔(dān)心; “尚”:主張、觀點、推崇的想法;“偃蹇”:不順、困頓、艱難;“罷去”:離職。各1分,語句通順1分 )

 。2)宰相宋璟等人不贊成他的主張,上奏要求讓儒生們提出辯駁。博士司馬貞等人阿附宋璟意圖,一起廢除他的觀點。(5分。“然”:贊成、同意、認為是對的、正確的; “質(zhì)辯”:提出辯駁;“阿”:曲從、迎合、阿附;“黜”:廢除。各1分,語句通順1分 )

  文言譯文

  劉子玄,名知幾,因為避玄宗的名諱,所以就用他的字來代替。十二歲時,父親給他講授《古文尚書》,學(xué)業(yè)不見長進,父親惱怒,用小杖責(zé)打來督促他。后來聽說父親要給兄長們講授《春秋左氏傳》,劉子玄混在里面去聽,回來后就剖析疑難的問題,感嘆說:“《古文尚書》要是像這樣,我怎么會懈怠呢!”父親對他的想法感到很驚異,答應(yīng)給他講授《春秋左氏傳》。過了一年,劉子玄就通覽了各種史書。他以擅長文詞知名。后來考中進士。

  武后證圣初年,下詔令讓九品以上的官員陳述朝廷政事得失。劉子玄上書, 諷諫“每年大赦一次,或者隔一年大赦一次,人格卑下的人幸運了,人格高尚的人就不幸了!庇终f:“君主不應(yīng)輕易地授予官職,大臣不應(yīng)輕易地接受官職。臣子隨便地接受官職不是忠誠,君王任意地授予官職不是施恩。如今群臣沒有功勞,碰到機遇就能升遷,以致京城中有‘車載斗量,杷椎碗脫’(形容數(shù)量多)的諺語!庇终f:“刺史任職不是三年以上的不可以轉(zhuǎn)任,應(yīng)當(dāng)考核政績的優(yōu)劣,明確獎懲。”武后稱贊他的直率,但沒有采納他的'建議。當(dāng)時,酷吏橫行,禍及善良的人,公卿被誅殺的接連不斷。劉子玄為士人沒有良知并甘心于這種禍亂之狀而感到哀傷,寫了《思慎賦》來諷議時事。蘇味道、李嶠讀后感嘆道:“陸機的《豪士賦》也比不上!

  幾度升遷做到了鳳閣舍人,兼修國史。中宗時,提拔為太子率更令,以耿介正直要求自己,多年沒有升遷。適逢天子西回長安,劉子玄自己請求留在東都。三年,有人上書說劉子玄身為國家的史臣卻私自著述,朝廷派人從驛路征召他到京師,擔(dān)任寫史的事務(wù),遷任秘書少監(jiān)。當(dāng)時宰相韋巨源、紀處訥、楊再思、宗楚客、蕭至忠都兼任監(jiān)修,劉子玄苦于長官太多,想法、觀點不統(tǒng)一,加之仕途不順利,于是上奏請求離職。

  當(dāng)初,劉子玄編修《武后實錄》,有所改正,而武三思等人不采納。劉子玄以為自己雖被朝廷任用,但自己的意愿卻不能實現(xiàn),于是著《史通》,來譏刺品評古今的史書。徐堅讀《史通》后,感嘆道:“寫史的人應(yīng)當(dāng)把這本書作為自己的座右銘。” 劉子玄內(nèi)心感到有沒能表達的東西,于是把編撰國史的責(zé)任委托給吳兢,另外去撰寫《劉氏家史》和《譜考》;实弁瞥鐫h民族是陸終的后裔,而不是堯的后人。彭城叢亭里諸劉,楚孝王劉囂曾孫居巢侯般,不承元王。按據(jù)明審,議者高其博。

  開元初年,劉子玄調(diào)任左散騎常侍。曾經(jīng)評論《孝經(jīng)》鄭氏著述不是鄭康成作的注,并舉了十二條事例證明它的錯誤,應(yīng)當(dāng)把秦以前的文獻典籍當(dāng)作正統(tǒng);《易》沒有子夏的傳本,《老子》書著也沒有河上公的注本,請存王弼學(xué)。宰相宋璟等人不贊成他的主張,上奏要求讓儒生們提出辯駁。博士司馬貞等人阿附宋璟意圖,一起廢除他的觀點。詔可。

  正趕上他的兒子任太樂令,犯事被治罪,劉子玄向宰相求情,玄宗發(fā)怒,把劉子玄貶到安州作別駕。在安州去世,享年六十一歲。劉子玄掌管編修國史一職將近三十年,官職雖然有變遷,職責(zé)仍和以前一樣。禮部尚書鄭惟忠曾經(jīng)問:“自古以來文人多,史官少,為什么呢?” 劉知幾回答說:史官需要擅長三個方面:才能,學(xué)問和對歷史的看法。世上很少有人三者兼具的,所以史官少。有學(xué)問沒有才能,就像愚笨的商人拿著錢,卻不能增殖財貨;有才能沒有學(xué)問,就像靈巧的工匠沒有好木材和好工具,不能建成房屋。好的壞的一定記錄,讓驕橫的君主和心懷異心的臣子知道害怕,這就不用再做什么了! 時人把它當(dāng)作確切的評論。劉子玄善于提出新的見解,論辯考據(jù)清晰敏銳,認為當(dāng)時的那些文士們都不如自己,朝廷有所論著他總要參與修撰。在他去世后,追贈他為工部尚書,謚號為文。

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