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《許衡不食無主之梨》閱讀答案和原文翻譯

時間:2022-12-09 12:25:41 閱讀答案 我要投稿

《許衡不食無主之梨》閱讀答案和原文翻譯

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《許衡不食無主之梨》閱讀答案和原文翻譯

  許衡不食梨

  許衡嘗暑中過河陽,渴甚,道有梨,眾爭取啖之,衡獨危坐樹下自若;騿栔,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世亂,此無主。”曰:“梨無主,吾心獨無主乎?人所遺,一毫弗義弗受也。”庭有果,熟爛墮地,童子過之,亦不睨視而去。其家人化之如此,帝欲相之,以疾辭。卒后,四方學者皆聚哭,有數(shù)千里來聚哭墓下者。謚文正。

  (選自《元史·許衡傳》)

  【注釋】

  1道:道路上2啖:吃3或:有人4睨:斜著眼看5獨:難道6暑中:盛夏里7化:教化8疾:疾病9非取其有之:不是我擁有的東西而拿來,其,代詞,自己10奇:對……感到詫異11化:感化

  閱讀訓練1

  1.解釋加點詞語的意義。

 。1)幼有異質(zhì)

 。2)每授書,又能問其旨義

 。3)身體而力踐之

  (4)吾心獨無主乎

  2.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

  (1)如是者凡更三師,稍長,嗜學饑渴,然遭亂世,且貧無書。

 。2)嘗暑中過河陽,渴甚,道有梨,眾爭取而啖之,衡獨危坐樹下自若。

  3.本文先寫許衡________;再寫_______;最后寫________。本文的主旨是_______。

  【參考答案】

  1.(1)出眾 (2)認字寫字 (3)親自體驗 (4)難道

  2.(1)像這樣總共換了三位老師,許衡漸漸地長大,他酷愛讀書如饑如渴,然而身處混亂時代,而且貧窮,家中沒有書。

  (2)曾經(jīng)在夏天經(jīng)過河陽,許衡口渴極了,路邊有梨樹,大家爭著摘梨吃,許衡獨自端正地坐在樹下和平常一樣。

  3.聰明過人 抄書讀書 身體力行 贊頌許衡好讀書而且嚴格修身的精神。

  【文學常識】

  許衡,字仲平,學者稱之魯齋先生,祖籍懷州河內(nèi)李封人,謚文正,封魏國公。他是中國十三世紀杰出的“思想家、教育家和天文歷法學家”。

  《元史》是系統(tǒng)記載元朝興亡過程的一部紀傳體斷代史,成書于明朝初年。由宋濂、王濂主編。全書二百一十卷,包括本紀四十七卷、志五十八卷、表八卷、列傳九十七卷,記述了從蒙古族興起到元朝建立和滅亡的歷史。

  【譯文】

  早年許衡曾經(jīng)跟很多人一起逃難,經(jīng)過河陽(今河南省孟州市),由于行走路途遙遠,天氣又熱,十分口渴,同行的人發(fā)現(xiàn)道路附近有一棵梨樹,樹上結(jié)滿很多梨子,大家都爭先恐后地去摘梨來解渴,只有許衡一人,端正坐在樹下,安然如常,大家覺得很奇怪,有人便問許衡說:“你怎么不去摘梨來吃呢?”許衡回答說:“那梨樹不是我的,我怎么可以隨便去摘來吃呢?”那人說:“現(xiàn)在時局這么亂,大家都各自逃難,這棵梨樹,恐怕早已沒有主人了,何必介意呢?”許衡說;“梨樹沒有主人,難道我的心也沒有主人嗎?別人丟失的東西,即使一絲一毫,如果不合乎道義也不能接受!编l(xiāng)內(nèi)的.果樹每當果實成熟,掉落在地上,鄉(xiāng)里小孩從那邊經(jīng)過也不看一眼,鄉(xiāng)民都這樣教導子弟,不要有貪取的心理。平日凡遇喪葬婚嫁時,許衡一定遵照風俗禮儀辦理,全鄉(xiāng)人士,都受感化,鄉(xiāng)里求學的風氣,逐漸盛大。許衡的德行傳遍天下,元世祖聞知,要任用許衡為宰相,但是許衡不慕榮利,以病辭謝。許衡去世后,四方人士都來聚集靈前痛哭,也有遠從數(shù)千里外趕來拜祭痛哭在墓下的;噬咸刭n謚號為“文正”。

  【啟示】

  1、許衡不吃無主梨告訴我們:雖然梨可以無主,但是我們的心是不可以無主的,誠實就是金子,只有誠實的人才能受到別人的尊敬和信任。

  2、做人要有自己的原則,為人處事,有自己的道德標準,要抵擋得住誘惑。

  閱讀訓練2

  1.對下列各句中加點的詞語的解釋,錯誤的一項是

  A.衡夜思晝誦,身體而力踐之體:體驗

  B.衡獨危坐樹下自若危:端正

  C.人有所遺遺:遺留

  D.領尚書省六部事,因擅權領:兼任

  2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是

  A.非其有而取之,不可也夫列子御風而行B.即以分諸族人及諸生之貧者是以君子遠庖廚也C.會衡請罷益力,乃從其請今其智乃反不能及D.親為擇蒙古弟子俾教之誰為大王為此計者

  3.下列各組句子中,全都表明許衡為教化百姓所做努力的一項是

 、倜渴跁帜軉柶渲剂x②凡喪祭娶嫁,必征于禮③郡縣皆建學校,民大化之④必正言不少讓⑤會衡請罷益力,乃從其請⑥課誦少暇,即習禮

  A.①②⑥B.①③⑤C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤

  4.下列對文中有關內(nèi)容的分析和概括,錯誤的一項是A.許衡從小有與眾不同的氣質(zhì),七歲上學時,就表露出對單純讀書做官不以為然的態(tài)度,有不凡的穎悟力,年紀稍長,嗜學若渴,即使在避難中也晝夜勤學不輟。

  B.許衡具有很強的自律意識,一次酷暑天外出,別人都摘路旁的梨吃,唯有許衡毫無所動;許衡做事又嚴格遵從禮法,姚樞上調(diào)京師,要把原住宅讓他住,他堅辭不受。

  C.許衡曾擔任京兆提學,其間,各地郡縣紛紛建立起了學校,百姓因此大受教育感化。后來當許衡離職還鄉(xiāng)時,學生們依依不舍,一直將他送到臨潼才回來。

  D.許衡后來被任命為集賢大學士,兼國子祭灑,在對蒙古子弟的教育上,他既嚴格要求,又愛之如子。后來當他因病去世,這些學生紛紛哭拜在他的靈前。

  5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子和課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(共12分)

  (1)遂辭去,父母強之不能止。如是者凡更三師。(3分)

  (2)天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?(3分)(3)刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。(3分)(4)是誠何心哉?我非愛其財而易之以羊也,宜乎百姓之謂我愛也。(3分)參考答案:

  6.C(應釋為“饋贈”)11.D(D兩個“為”都是介詞,替。A第一個“而”,連詞,表轉(zhuǎn)折關系;第二個“而”,連詞,表修飾關系。B第一個“以”,介詞,把;第二個“以”,介詞,因。C第一個“乃”,連詞,于是;第二個“乃”,副詞,竟然)

  7.C(①句是說許衡幼年讀書時勤思善問,④句是說許衡不屈從權勢,⑤句是說皇帝答應了許衡的辭職請求)13.D(根據(jù)文意,“紛紛哭拜在他的靈前”的是懷人,亦即許衡的家鄉(xiāng)人)

  8.(1)(老師)于是告辭離去,許衡的父母極力挽留也沒能留住。像這樣共換了三任老師。(3分,“強”“凡”“更”各1分)

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