《談“忍”》閱讀練習(xí)及答案

　　在學(xué)習(xí)和工作中，我們都離不開閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過程中的得與失。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的《談“忍”》閱讀練習(xí)及答案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　談“忍”

　　①不知從何時起，“忍”成了當(dāng)今社會的一種時尚：一些年輕人穿著印有“忍”字的T恤衫招搖過市，肩膀上、手臂上刺著“忍”字以自我標(biāo)榜；一些成功人士，也把寫有“忍”字的條幅裝裱后懸掛在顯眼處，以自勵自警。

　　②“忍”似乎是中國傳統(tǒng)文化極力提倡和宣講的，無論是儒家、道家還是佛家，都倡導(dǎo)“忍”。但傳統(tǒng)文化所提倡的“忍”，并不是一味地叫人忍讓、忍受和忍耐，并不是委身以求志，茍且以偷生。今人標(biāo)榜“忍”，也不僅僅為求得一時的風(fēng)平浪靜、無所作為。相反，它暗含著等待時機的策略、隱而不露的智慧。“面對命運，忍耐似乎是走向成功的不二法門”說的就是這個意思。忍，是在等待中對機會的窺伺，是在沖鋒前對自己爆發(fā)力的凝聚。因為機會不可能俯拾皆是，它需要認真尋找；力量也不可能隨時都有，它需要慢慢積蓄。

　　③“忍”是有大小之分的。韓信受胯下之辱是小忍，司馬遷受宮刑后發(fā)憤著書是大忍。由此看來，（）。難怪有位名人說“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”了。

　�、懿贿^“忍”似乎總與寂寞相伴。寂寞是一種環(huán)境，是一種歷練，耐得住寂寞是做學(xué)問、成大事都必須達到的境界。著名學(xué)者錢鐘書先生在這方面可作為后人的典范。他少年成名，但不為名利所動，而是潛心書齋，求學(xué)海外，進一步提高自己。晚年更是能耐得住寂寞，拒不接受各種媒體的采訪，不出席各種公共場合。有人看到他的文章后慕名來訪，他說：何必非要看到下蛋的雞呢？他于大都市中避居一角，讀書，靜思，冷眼旁觀人生與社會。他不愿成為主流，成為主流，只能給思考、創(chuàng)作造成累贅。要知道做學(xué)問、搞研究是一個非常艱苦的探索過程，需要排除一切外界的干擾和誘惑，需要全身心地投入。倘若背離其正道，醉心于鎂光燈下，熱衷于出風(fēng)頭，最終只能是一事無成。

　　⑤不可否認的是，“忍”的過程似乎總是痛苦的，總伴隨著身心的煎熬。但也唯其如此，才能真正磨礪意志，錘煉本領(lǐng)，增益其所不能，承擔(dān)起天降斯人之大任。

　　1．文章開頭一段在全文中的作用是什么？

　　2．結(jié)合上下文，為文章第③段空缺處補寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句。

　　3．結(jié)合具體語境，說說文章第④段中畫線句子的含意。

　　4．文章第④段論述的觀點是什么？

　　5．根據(jù)你對文章第②段中“忍，是在等待中對機會的窺伺”這句話的理解，補寫一個實例。

　　參考答案：

　　1．從社會現(xiàn)象引出論題。

　　2．示例：“忍”不僅是一種智慧，更是一種堅韌的毅力和頑強的意志。（答案不唯一）

　　3．讀到好文章并不一定要了解作者，也沒有必要特意拜訪作者。

　　4．“忍”總與寂寞相伴。耐得住寂寞是做學(xué)問、成大事都必須達到的境界。

　　5．示例一：諸葛亮隱居隆中，躬耕隴畝，是為了等待時機，尋找機會，實現(xiàn)自己的抱負。

　　示例二：越王勾踐臥薪嘗膽，休養(yǎng)生息，是為了等待時機，以報仇雪恥。（答案不唯一）

　　題目

　　小題1：結(jié)合上下文，為文章第③段空缺處補寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句。（3分）

　　小題2：結(jié)合具體語境，說說文章第④段中加線句子的含義。（4分）

　　小題3：文章第④段論述的觀點是什么？（4分）

　　小題4：根據(jù)你對文章第②段中“忍，是在等待中對機會的窺伺”這句話的理解，補寫一個實例。（3分）

　　參考答案：

　　小題1：“忍”不僅是一種智略，更是一種堅韌的毅力和頑強的意志。

　　小題2：讀到好文章并不一定要了解作者，也沒有必要特意拜訪作者。（4分）

　　小題3：“忍”總與寂寞相伴，耐得住寂寞是做學(xué)問、成大事都必須達到的境界。

　　小題4：示例一：諸葛亮隱居隆中，躬耕隴畝，是為了等待時機，尋找機會，以施展自己的抱負。

　　示例二：越王勾踐臥薪嘗膽，休養(yǎng)生息，是為了等待時機，以報仇雪恥。

　　小題1：試題分析：根據(jù)前文的兩個示例，韓信和司馬遷的經(jīng)歷，可以得出結(jié)論：忍要毅力，忍能積蓄力量，再根據(jù)題干中的“由此看來”——表示結(jié)論的提示語，答案水到渠成。

　　小題2：試題分析：句子中“下蛋的雞”是一個比喻，是借喻，它的本體應(yīng)該是“文章的作者”，理解了這點，句子的含義就出來了。

　　小題3：試題分析：分析本段的行文思路：先是提出一個觀點，然后是事例實證，最后是針對事例進行分析，從行文以及層次之間的關(guān)系，很容易提煉出觀點：段首句即表明觀點。答案順利得出。

　　小題4：試題分析：題干要求是“補寫事例論據(jù)”，根據(jù)題干的要求：所補寫的事例要能證明“忍是在等待機會”這個觀點，所以例舉“能忍耐眼前的煎熬，以等待時機”的人和事就可以了。

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