母親閱讀練習(xí)及答案
甲文
�、偕蠈W(xué)的路上，有一條必經(jīng)的小河。那年初春的一個(gè)早晨，當(dāng)我匆匆忙忙趕往學(xué)校時(shí)，河上的冰還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，撲哧一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷徹骨髓的河水里。
②我穿著濕透的棉褲坐在教室里，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和。她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)爆出些響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫。
�、廴兆右惶焯爝^去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學(xué)來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里砌了一些大石頭。那石頭一塊塊穩(wěn)穩(wěn)地立在水里，石面高出了水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過的時(shí)候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無(wú)意中看到母親手上纏著的白紗布，血透出來，濕了一片，驚問她為什么受傷，母親淡淡地答道：不小心碰的。站在一邊的妹妹搶著告訴我：媽媽的手是搬石頭砸傷的。媽搬石頭干什么？我不解地追問。搬石頭搭橋呀！那瞬間，我的心轟響著，久久說不出話來。
�、苣悄昃旁�，我踏過母親橋去遠(yuǎn)方上大學(xué)。獨(dú)在異鄉(xiāng)，仍是母親用無(wú)言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地，我知道，是母親用青春搭起我的生命之橋，用希望和奉獻(xiàn)搭起我的通向成功和幸福之橋。如今，河上的母親橋已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕殘損，而在我的心靈中，母親橋卻永遠(yuǎn)踏不斷。
乙文
�、俑改傅膼凼翘斓亻g最偉大的愛。一個(gè)孩子，自從呱呱墜地，父母就開始愛他，鞠之育之，不辭劬勞(生養(yǎng)他，教育他，不辭勞苦)。稍長(zhǎng)，令之就學(xué)，督之課之，惟恐不逮(督促他，惟恐達(dá)不到目的)。及其成人，男有室，女有歸，雖云大事已畢，父母之愛固未嘗稍殺(不曾有絲毫的松懈或減少)。父母的愛沒有終期，而且無(wú)時(shí)或弛(沒有一時(shí)松弛過)。父母的愛也沒有差別，看著自己的孩子牙牙學(xué)語(yǔ)，無(wú)論是伶牙俐齒或笨嘴糊腮，都覺得可愛。眉清目秀的可愛，濃眉大眼的也可愛；天真活潑的可愛，調(diào)皮搗蛋的`也可愛；聰穎的可愛，笨拙的也可愛；像階前的芝蘭玉樹固然可愛，癩痢頭兒子也未嘗不可愛，只要是自己生的
�、诟改傅膼凼翘焐�，是自然的是無(wú)條件的施與而不望報(bào)。父母子女之間的這一筆賬是無(wú)從算起的。父母的鞠育之恩，子女想報(bào)也報(bào)不完。
1．甲文所記敘的中心事件是： ，這正是乙文中心句________________的具體表現(xiàn)；從表達(dá)方式看，甲文以__________為主，乙文以___________為主。
2．甲文先后寫了三次母親對(duì)我的無(wú)言的關(guān)注，第一次是正面寫，第二次是側(cè)面寫，第三次是概括寫；乙文從三個(gè)方面來贊美父母的愛，這三個(gè)方面是(用原文語(yǔ)句填空)
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3.甲文第③段中主人公產(chǎn)生莫名的感激之情的原因是什么？
4.聯(lián)系原文回答：母親橋是一座什么樣的橋？
參考答案：
1.母親以無(wú)言的關(guān)愛助我成長(zhǎng)；父母的愛是天地間最偉大的愛；敘述，議論； 2.①父母的愛沒有終期，而且無(wú)時(shí)無(wú)地；②父母的愛沒有差別；③父母的愛是天生的，是自然的，是無(wú)條件的施與而不望回報(bào)； 3.為有人默默地搭橋，給行人帶來過河之便而心生莫名的感激。
4.既指母親在河上為我搭建的石橋，也指母親用青春搭起我的生命之橋，用希望的奉獻(xiàn)為我搭起的通向成功和幸福之橋。
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