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聊齋志異張誠閱讀訓練及答案

時間:2021-06-11 14:50:34 閱讀答案 我要投稿

聊齋志異張誠閱讀訓練及答案

  豫人張氏者,其先齊人。明末齊大亂,妻為北兵掠去。張常客豫,遂家焉。娶于豫,生子訥。無何,妻卒,又娶繼室牛氏,生子誠。牛氏悍甚,每嫉訥,奴畜之,啖以惡食。且使之樵,日責柴一肩,無則撻楚詬誶,不可堪。隱蓄甘脆餌誠,使從塾師讀。

聊齋志異張誠閱讀訓練及答案

  誠漸長,性孝友,不忍兄劬①。陰勸母,母弗聽。一日,訥入山樵,未終,值大風雨,避身巖下。雨止而日已暮。腹中大餒,遂負薪歸。母驗之少,怒不與食。饑火燒心,入室僵臥。誠自塾中歸,見訥嗒然,問:“病乎?”曰:“餓耳。”問其故,以情告。誠愀然便去。移時,懷餅來食兄。兄問其所自來,曰:“余竊面倩鄰婦為者,但食勿言也!痹G食之,囑曰:“后勿復(fù)然,事發(fā)累弟。且日一啖,饑當不死!闭\曰:“兄故弱,惡能多樵!”次日食后,竊赴山,至兄樵處。兄見之,驚問:“將何作?”答曰:“將助采樵!眴枺骸罢l之使?”曰:“我自來耳!毙衷唬骸盁o論弟不能樵,縱或能之,且猶不可!庇谑撬贇w之。誠不聽,以手足斷柴助兄,且曰:“明日當以斧來!毙纸怪,見其指已破,履已穿,悲曰:“汝不速歸,我即以斧自剄死!”誠乃歸。兄送之半途,方回復(fù)樵。既歸,詣塾囑其師曰:“吾弟年幼,宜閑之。山中虎狼惡。”師言:“午前不知何往,業(yè)夏②楚之!睔w謂誠曰:“不聽吾言,遭師責矣!”誠笑曰:“無之!泵魅,懷斧又去。兄駭曰:“我固謂子勿來,何復(fù)爾?”誠弗應(yīng),刈薪且急,汗交頤不少休。約足一束,不辭而還。師笞之,乃實告焉。師嘆其賢,遂不之禁。兄屢止之,終不聽。

  一日,與數(shù)人樵山中,欻③有虎至,眾懼而伏。虎竟銜誠去;⒇撊诵芯彛瑸樵G追及。訥力斧之,中胯;⒇撏纯癖迹蓪ぶ,痛哭而返。眾慰解之,哭益悲,曰:“吾弟,非猶夫人之弟,況為我死,我何生焉!”遂以斧自刎其項。眾急救之,入肉者已寸許,血溢如涌,眩瞀殞絕。眾駭,裂其衣而束之,群扶以歸。母哭罵曰:“汝殺吾兒,欲劙④頸以塞責耶!”訥呻云:“母勿煩惱,弟死,我定不生!”置榻上,創(chuàng)痛不能眠,惟晝夜倚壁而哭。父恐其亦死,時就榻少哺之,牛輒詬責。訥遂不食,三日而斃。(節(jié)選自《聊齋志異?張誠》,有改動)

  注 ①劬(qú):勞苦。②夏:亦作“榎”,木名。③欻(xū):忽然。④劙(lí):割。

  1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是( )

  A.隱蓄甘脆餌誠 餌:給……吃

  B.值大風雨,避身巖下 值:遇到

  C.兄故弱,惡能多樵 惡:不

  D.汗交頤不少休 頤:臉頰

  2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是( )

  A.遂家焉乃實告焉 B.將何作何復(fù)爾

  C.不辭而還裂其衣而束之 D.群扶以歸欲劙頸以塞責耶

  3.以下六句話分別編為四組,全都直接表現(xiàn)張訥、張誠兄弟情深的一組是( )

  ①誠漸長,性孝友,不忍兄劬 ②移時,懷餅來食兄 ③汝不速歸,我即以斧自剄死 ④師嘆其賢,遂不之禁 ⑤母勿煩惱,弟死,我定不生 ⑥置榻上,創(chuàng)痛不能眠

  A.①③④ B.①④⑥

  C.②⑤⑥ D.②③⑤

  4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是( )

  A.張氏的妻子被北方的兵士掠走后,他在豫又先后娶了兩位妻子。牛氏經(jīng)常虐待張訥,對張誠卻疼愛有加。

  B.張訥由于大風雨沒有砍下足夠的柴,牛氏就不給他飯吃,張誠知道后從鄰居家偷了面做成餅給張訥吃。

  C.張誠偷偷上山幫張訥砍柴,遭到了私塾先生兩次責罰,張訥也多次勸阻張誠,但張誠始終不聽。

  D.張誠被老虎叼走后,張訥自殺,被人救起,回家后受到繼母責罵,加之心情悲痛,絕食三日而死。

  5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  (1)兄曰:“無論弟不能樵,縱或能之,且猶不可!庇谑撬贇w之。

  譯文:

  (2)“吾弟,非猶夫人之弟,況為我死,我何生焉!”遂以斧自刎其項。

  譯文:

  閱讀答案

  1.C [C.“惡”為疑問代詞,哪里,怎么。]

  2.C [A.兼詞,于之/代詞,相當于“之”;B.疑問代詞,什么/代詞,怎么;C.表承接,于是,就;D.表承接,然后/連詞,表目的,來。]

  3.D [①是說張誠的性格,④是說老師的行為,⑥是說張訥的傷情。]

  4.B [B項“從鄰居家偷了面做成餅”與原文不符,應(yīng)是張誠從自家偷了面請鄰婦做成餅。]

  5.(1)哥哥說:“且不說弟弟不能砍柴,縱使能砍柴,還是不能去做。”于是讓張誠趕快回家。

  (2)“我的弟弟,不同于眾人的弟弟,況且(他)是為我死的,我怎么還能活著呢!”(張訥)于是用斧子砍自己的脖子。

  解析 (1)“無論”,且不說;“縱或”,縱使,即使;“猶”,還是。(2)“猶”,如同,像;“夫人”,眾人;“況”,何況。

  參考譯文

  河南人張某,他的祖先是齊地人。明朝末年,齊地大亂,他的妻子被北方的士兵抓走。張某經(jīng)常客居河南,便在河南安了家。他在河南娶了妻子,生了一個兒子叫張訥。沒過多久,妻子死去,張某又娶牛氏做繼室,生了兒子張誠。牛氏性情非常兇悍,她總是嫉恨張訥,把他當奴仆看待,叫他吃最差的飯菜。并且還要派他去砍柴,要求他每天砍柴一擔,如果完不成任務(wù)就要遭她鞭打責罵,簡直叫人難以忍受。她總是把好吃的東西偷偷地儲藏起來,悄悄地給張誠吃,還送他到私塾讀書。

  張誠一天天長大了,他生性孝順友愛,不忍心看著哥哥辛苦。私下里勸說母親(不要那樣對待哥哥),母親不聽。有一天,張訥上山砍柴,一擔柴還沒砍夠,就遇到風雨大作,他只好跑到巖石下躲雨。等到雨停時,天色已晚。(他)肚子餓得咕咕直叫,于是只得背著柴回家。繼母檢查時發(fā)現(xiàn)他砍的柴少,很生氣,便不給他飯吃。張訥餓得難以忍受,便進房躺在床上。張誠從私塾放學回來,見張訥神色不好,便問他:“是不是病了?”張訥說:“餓了!睆堈\問張訥是什么原因,張訥便把沒打夠柴繼母不給吃東西的'事告訴了張誠。張誠(聽了以后)很難過地走了。過了一會兒,他懷揣著餅來給哥哥吃。哥哥問他餅是從哪里來的,他說:“我從家里偷了些面粉,請鄰居家的婦女烙的,你只管吃,不要說出去!睆堅G就把餅吃了,并叮囑說:“以后不要再這樣做了,要是被發(fā)現(xiàn),會連累你的。何況一天吃一頓飯,不會餓死人的!睆堈\說:“你的身體本來就弱,怎么能每天砍那么多柴呢!”第二天,吃過飯后,張誠便偷偷地進了山,來到哥哥砍柴的地方。哥哥看見他,吃驚地問:“你來干什么?”他回答說:“(我)要幫你砍柴!睆堅G又問:“誰讓你來的?”他說:“我自己(愿意)來的!备绺缯f:“且不說弟弟不能砍柴,縱使能砍柴,還是不能去做!庇谑亲審堈\趕快回家。張誠不聽,手腳并用折斷樹枝幫助哥哥,并且說:“明天(我)要帶把斧子來!备绺缟锨叭プ柚顾,發(fā)現(xiàn)他的手指已被劃破,鞋子也被扎破了孔,難過地說:“你要是不馬上回去,我就用斧子砍死自己!”張誠這才回家。哥哥送他走了一半路程,才返回山上繼續(xù)砍柴;丶液螅艿剿桔永锒诶蠋熣f:“我弟弟年紀小,不能讓他去干活。(因為)山中有兇惡的虎狼。”老師說:“今天上午不知道他到什么地方去了,我已責打過他了。”張訥回來后對弟弟張誠說:“不聽我的話,挨老師打了吧!”張誠笑著說:“沒有的事。”第二天,張誠帶把斧頭又上山去砍柴。哥哥(看見他又來了)驚駭?shù)卣f:“我已經(jīng)說過叫你不要來,你怎么又來了?”張誠默不作聲,只是一個勁地砍柴,累得滿頭大汗,他也不休息。大約砍滿一擔柴后,他不跟哥哥打招呼就回去了。老師又要責打他,他才向老師講了實話。老師認為他很懂事,便不再禁止他幫哥哥砍柴。哥哥多次勸他,他都不聽。

  有一天,張誠和幾個人上山砍柴,忽然,來了一只老虎,幾個同伴都嚇得趴在地上不敢動。老虎跑過來把張誠叼走了。老虎嘴里叼著人,走起路來遲緩,被張訥追上了。張訥舉起斧頭用力砍去,一斧砍中了老虎的后腿。老虎受傷以后狂奔起來,張訥怎么也追不上,只好痛哭著返回來。眾人都來勸解他,他哭得更加悲傷,(對安慰他的人)說:“我的弟弟,不同于眾人的弟弟,況且(他)是為我而死的,(他死了,)我怎么還能活著呢!”(張訥)于是就用斧頭砍自己的脖子。大家急忙阻止,但斧子已在脖子上砍出約一寸深的刀口,鮮血奔涌,眼看著就不行了。大家非常害怕,撕爛他的衣服,把他的傷口包扎起來,然后一起扶他回家。他的繼母又哭又罵,叫喊著說:“你把我的兒子殺死了,想用砍自己的脖頸來搪塞呀!”張訥呻吟著說:“母親您不必煩惱,弟弟死了,我一定不會再活下去的!”他躺在床上,疼痛難忍,夜里也睡不著,只是整日整夜靠著墻哭泣。他父親擔心他也會死去,便經(jīng)常到他的床前喂點東西給他吃,牛氏知道后就詬罵斥責。張訥于是不再進食,三天后就死了。

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