風吹起蒲公英閱讀答案參考
風吹起蒲公英
顧曉蕊
、偈畾q生日那天,母親送他一把紅棉吉它。母親是位鄉(xiāng)村音樂老師,她輕輕撥動琴弦,流淌出美妙的樂曲。他聽得著了迷,纏著母親教他識譜,教他彈唱。
、谶^了一段時間,他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦間飛舞。那時日子雖然清苦,卻有無數(shù)小快樂?墒牵瑑赡旰,母親因病去世。想念母親時,他就抱著吉它輕輕彈唱,讓琴聲帶走內(nèi)心的悲傷。
③有一天,他放學回家,父親指著位個子瘦高的女人,說是他的繼母。女人身后站著個年齡與他相仿的男孩,父親說這是弟弟。他的心猛得一疼,難道父親忘記母親了嗎?
、苤芪矗赣H進家,從包里掏出兩個蘋果。紅紅的蘋果又大又圓,散發(fā)著誘人的香味,饞得他直咽口水。父親當著繼母的面,把蘋果都遞給弟弟,扭身想對他說些什么,他賭氣跑開了。他覺得父親果然變了心,心里更覺悲涼。
、菟稍诖采希肫饎偛诺囊荒,淚水悄然滑落。這時,有人推門進來,是繼母。他合
上眼,假裝睡著。繼母在床邊坐了會兒,給他掖掖被,隨后,輕輕地離開。他側(cè)過身,碰到?jīng)鰶龅臇|西,一看,是個蘋果。他心頭一暖,委屈消散了許多。自那以后,每每父親捎回些好吃的,繼母總給他留上一些。
、蘩^母無聲的關(guān)愛,為他孤獨的心靈,打開一扇亮窗。他和弟弟的感情日漸融洽起來,弟弟的成績好得出奇,讓他這個做哥哥的自愧弗如。
、吣翘欤偷艿懿⑴盘稍谔镆吧,周圍叢生著一片片蒲公英,風輕輕地吹著,吹起了一柄柄汢白如雪、輕盈如羽的小傘兒,飄飄悠悠,隨風遠逝。他們聊起各自的夢想,他說將來想當一名歌手,弟弟說愿化作蒲公英的種子,隨風飄向廣袤的天地。
⑧就在他對未來充滿憧憬時,不幸再次降臨。父親在下班回家的路上遭遇車禍,病危之際,拉著他的手說:孩子,我所做的一切,都是為了這個家。多年的誤會和責怨,頃刻間煙消云散。他悲慟地呼喚,最終沒能留住父親。父親走后,繼母一下子蒼老許多,她常坐在那里發(fā)愣,任憂愁爬滿臉龐。
、崴肓擞窒,做出一生中最重要的決定。他對繼母說要到外邊打工,掙錢供弟弟讀大學。繼母低聲說:我一個婦道人家,沒啥能耐,讓你跟著受苦了。她用手指絞著衣角,淚水落了下來。
⑩第二天清晨,他留下一封短信,背起心愛的吉它,悄悄地離開家。他來到一家建筑工地,干著又臟又累的活,在飛揚的塵土里,拋灑辛勤的汗水。最困難的時候,他住廉價的出租屋,被成群的蚊子叮咬。為了省錢,他甚至連著一個月,每頓只吃鹽水煮面條。他把節(jié)約下來的錢,寄往家里。
11偶然的一個夜晚,他看到有人在街頭彈唱,生意似乎還挺火,心中一陣暗喜。弟
弟正讀高中,購買復習資料,需要更多的錢。他把吉它擦試一遍,調(diào)好弦,對著樂譜苦練了幾十首曲子。
12他穿行在繁華的夜市,用心彈奏每一個音符。有的聽眾被他的歌聲吸引,拍手叫好;也有的聽眾拿他取樂,推搡中將他撞翻在地。他爬起來,拍拍身上的`塵土,轉(zhuǎn)身離去。
13 來到城市這些年,他學會了隱忍。不管人生的際遇多么黯淡,他從沒有忘記當初的夢想,并用自身微弱的光芒,去照亮弟弟前行的路。
14就這樣,他白天在工地干活,晚上到街頭彈唱。終于盼到這一天,他收到弟弟的來信,弟弟以優(yōu)異的成績,考上理想的大學。他接著往下讀,讀著讀著,淚水浸濕了紙頁。 原來,弟弟曾到工地上找過他,工友們說,他下班后,到街頭唱歌去了。弟弟轉(zhuǎn)過幾條街巷,看到抱著吉它彈唱的他。弟弟聽得淚流滿面,忍了又忍,沒有喊出聲來。弟弟說,當時就下定決心,要用最好的成績回報哥哥?忌洗髮W后,可以邊學習邊做兼職,這樣哥哥就不用那么辛苦。弟弟還說,母親很掛念他,讓他有空多回家看看。
15那天晚上,他破天荒地買了酒,跟幾位工友一起慶祝。大聲地說:我弟弟考上重點大學了!他的語氣是那么驕傲,那么自豪,仿佛考上大學的是他。
16他生平第一次喝醉,倒在床邊,微閉著眼,臉上露出幸福的笑容。就在半夢半醒之際,他感覺自己化作一縷清風,吹起潔白的蒲公英,飄向那不知名的遠方。
5.根據(jù)情節(jié)的發(fā)展,用文中的詞語,把他的心理變化過程補充完整。(每處不超過4個字)(3分)
母親教學吉他,(1)繼母弟弟進家,(2)父亡外出打工,悲慟 隱忍弟弟考上大學,(3)
6.每⑦段劃線句在文中有什么作用?(3分)
7.閱讀下列句子,回答括號中的問題。(4分)
(1)過了一段時問,他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦間飛舞。(結(jié)合語境,品味加點詞的圾達效果。)
(2)不管人生的際遇多么黯談,他從沒有忘記當初的夢想,并用自身微弱的光芒,去照亮弟弟前行的路。(聯(lián)系上下文,理解加點詞的含義。)
8.有人把文章題目改為兄弟情,你贊同嗎?請簡述你的理由。(3分)
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5.(1)小快樂(2)委屈(悲涼)(3)驕傲(自豪)(3分,每空1分)
6.通過環(huán)境描寫,營造(渲染)了優(yōu)美溫馨的氛圍;推動情節(jié)的發(fā)屜,為下文引出弟弟的夢把和他為弟弟的夢想而奮斗的情節(jié)作鋪墊;與標題、結(jié)尾相呼應,突出文章主題。(3分,結(jié)合具體語境答題,吾則酌情扣分)
7.(1)運用比喻的修群手法,形 象生動地寫出了他琴拉的熟練,表達了他內(nèi)心的快樂。(2分,修辭方法l分,分析1分,意對即可)
(2)微弱是指他身份低微,工賢微薄;光芒是指他以自身微弱的力量支持著弟弟,供弟弟讀書,給弟弟帶來希望,照亮弟弟前行的道路;表現(xiàn)了他自立自強、勇于擔當?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。 (2分,意對即可)
8.(1)我贊同用原來的標題。因為風吹起蒲公英喻指他幫助弟弟實現(xiàn)人生夢想,標題含蓄新穎,形象生動,更好地突出了文章的主題,令人回味無窮。
(2)我贊同用兄弟情這個標題,因為這個標既既概括了文章的主要內(nèi)容,又表選出了兄弟之間的深厚情誼·突出了文章的中心,標題簡潔明自,(3分,任選一種,言之有理即可)
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