母親的秘密閱讀及答案參考

　　無論是在學校還是在社會中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，通過對照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識盲區(qū)。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編精心整理的母親的秘密閱讀及答案參考，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　母親的秘密

　　那年，當她背著母親縫的花書包，走在上學的路上時，最怕聽到別人指著她這樣說：這是誰家丫頭?她呀，就是老街十字路口修鞋女人家的

　　不知怎么回事，修鞋女人幾個字，讓她感覺那么刺耳。于是，每天放學，寧肯多繞兩條街，也絕不肯路過母親的修鞋攤。

　　有一次，下了很厚的雪，路滑，她只好走老街。母親看到她，笑瞇瞇摸出幾枚硬幣說：丫頭，快去買個烤紅薯!她看看母親那雙手，干裂，黝黑，手指上還纏著層層膠布。心里驀然一疼，就將那溫熱的硬幣，又放回了地上那個破舊的錢箱。

　　母親忽然又發(fā)現(xiàn)，她的雪地靴開線了，趕快拿出工具說：來，媽幫你縫一縫。說著，就要動手為她脫掉靴子。就在這時，有幾個同學，遠遠走過來，她慌忙推開母親說：我自己會縫，不用你管!轉(zhuǎn)身跑掉了。

　　晚上，她坐在燈下，笨拙地拿著針線，嘗試著把裂開的靴子縫起來，幾次扎疼了手指，卻還是縫不成。母親默默坐在一邊，一句話也沒說。第二天早晨，她起床，看到地上擺了一雙嶄新的靴子，桔黃色，那么溫暖。

　　小學畢業(yè)前夕，學校要開家長會。她找到老師，謊稱自己感冒，請了病假。回到家里，卻看到母親正蹲在地上，將雙手泡在臉盆里，用肥皂反復搓著�？吹剿�回來，母親笑著說：瞧我這雙手，每天擦鞋油，怎么也洗不干凈了!說著，母親又指著指陽臺說：我聽別人說，明天要開家長會。我穿這條裙子，你看行不行?

　　她知道，盡管那條裙子款式老舊，卻是母親最好的一件衣服，平時很少舍得穿。她咬咬牙，慢吞吞地說：我請了假，明天不用去了趁母親發(fā)愣，她借口要寫作業(yè)，趕快逃回了自己的房間。因為，那已經(jīng)被母親用掉了小半塊的肥皂，那白嘩嘩的肥皂沫，讓她感覺那么刺眼。

　　上中學了，學校離家不遠，她本來可以回家吃飯，母親卻催著她辦了飯卡，讓她中午在學校吃飯，還說自己找了份工作，路遠，不能按時回來。她聽了，忽然如釋重負。

　　那年的冬天，母親總是早出晚歸，人也瘦了很多。彼時的她，正忙著熟悉新的環(huán)境，認識新的同學，對母親的變化，竟絲毫沒有察覺。直到那天，學校臨時放假，她提前回家。打開家門，聽到母親的臥室里，傳出劇烈的咳嗽聲。接著，是姨媽那熟悉的聲音：老姐，你在老街呆得好好的，干嗎要換那么遠的地方去修鞋?可憐我姐夫去得早，孩子又小，指望誰來心疼你

　　她驀然愣住：原來，所謂新的工作，僅僅是一個謊言，母親只不過是跑到更遠的地方去修鞋了，自己小小的虛榮心，竟造成了這樣嚴重的后果!

　　五歲那年父親病逝，好好的家仿佛塌了天，因為沒文化，更因為沒有本錢，為了生存，母親選擇修鞋這個行當，也實在是無奈之舉。怕母親難堪，她不想拆穿這個秘密，躲回自己的小屋，無聲地抽泣起來。

　　初二那年暑假，學習成績優(yōu)異的她，天天為一群小學生補課。拿到報酬的那天，她跑去買了一輛嶄新的人力三輪車，有了它，就可以裝下母親修鞋所用的全部家當，再也不用把工具箱捆在那輛破舊的自行車上。她知道，擁有一輛這樣的三輪車，一直是母親的夢想。

　　她把車子騎回家，笑著對母親說：以后，這可就是您的專車了!還有，別再走那么遠，還是回到老街來修鞋吧話說了一半，她就哽咽得說不下去。母親愣了愣，忽然也淚流滿面

　　1.閱讀全文，簡述標題母親的秘密指代的具體內(nèi)容。

　　2.從全文看，文章第③段中劃線語句有何作用?(她看看母親那雙手干裂黝黑手指上還纏著層層膠布心里驀然一疼就將那溫熱的硬幣又放到了地上那個破舊的錢箱)

　　3.閱讀文章第②~⑦段，為了怕別人知道自己是修鞋女人的女兒，她做出了以下舉動：①( )偶然路過母親鞋攤，怕被同學看見，拒絕母親為其縫補雪地靴②( )

　　4.文章結(jié)尾寫母親愣了愣，忽然也淚流滿面說說母親為何流淚

　　1、母親的秘密：所謂新的工作，僅僅是一個謊言，母親只不過是跑到更遠的地方去修鞋了。

　　2、推動故事情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊，埋下伏筆。

　　3. 多繞兩條街，也不肯從母親的鞋攤前走過;家長會請假。

　　4;為女兒終于長大懂事而流淚。

　　小題1:閱讀全文，用簡潔的語言概括“母親的秘密”是什么？（3分）

　　小題2:下列句子富有表現(xiàn)力，含義豐富，請加以賞析。（4分）

　　(1) 既然決定帶我和弟弟留在北平，母親仿佛是從一陣狂風中回來，風住了，拍拍身上的塵土。

　　(2) 忽喜、忽怒，忽憂、忽慰，如一鍋滾開的水，冒著無數(shù)的水泡。

　　小題3:從全文來看，你覺得文中的母親是怎樣的一個人？（3分）

　　小題4:有人認為，再組建家庭會對孩子的成長造成一定影響；也有人認為，關(guān)愛父母的情感生活，為父母重新組建家庭是兒女們的盡孝之道。對此你怎么看待，請結(jié)合文章談談你的理解。（3分）

　　參考答案：

　　小題1:父親去世之后，母親為了顧及孩子的情感，暗中拒絕了與韓叔的結(jié)合，獨自維護寧靜的生活，把我們養(yǎng)大。（3分，簡潔概括）

　　小題2:（1）運用比喻，生動形象地寫出了母親在父親逝世后，很快節(jié)哀，帶著子女留在北平如常生活，體現(xiàn)了她所經(jīng)歷的悲傷和堅強。（2分）(2)運用比喻，生動形象地寫出了我暗中知道母親拒絕韓叔之后，害怕失去母親的擔憂、對母親的憤怒，看到母親如常照顧我們后的欣喜和安慰，各種感情交織在一起的復雜感受。（2分）

　　小題3:母親是一個堅強獨立、溫和好客、關(guān)愛子女、有犧牲精神的人。（3分，答出三點得滿分）

　　小題4: 例：我更傾向于作為子女也要考慮到、照顧到父母的情感生活，為他們組建家庭，而不能自私只考慮到自己，而文中最后寫到“唯有我自己知道，我們能夠在完整無缺的母愛中成長，是靠了母親曾經(jīng)犧牲過一些什么才得到的”就表明了自己的內(nèi)疚。（言之成理即可。（3分）

　　小題1:

　　試題分析：閱讀全文，在情節(jié)中找到母親的言行表現(xiàn)，理解“母親的秘密”所指內(nèi)容。

　　小題2:

　　試題分析：賞析語言，一要指出主要說了什么，二要提出運用了什么寫作手法，好在哪里，有時還要抓住判斷字詞分析句子有什么深刻的含義，表達了什么情感。比如本題中，要點明比喻的方法，分析句子所表現(xiàn)的母親以及我的情感。賞析語言，要使用評價語，比如“突出”“形象生動”等。

　　小題3:

　　試題分析：分析人物形象，要從文中人物的言行描寫和作者情感的傾向（觀察有無評價語）來分析概括。

　　小題4:

　　試題分析：從“母愛”和“孝道”的關(guān)系上分析說明，贊同哪一個觀點都可以，要說清理由。

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