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課內(nèi)閱讀訓(xùn)練題目及答案《老王》篇
有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。往常他坐在登三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”
他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。
�。ㄟx自 楊絳《老王》）
小題1:這三段使用的描寫(xiě)手法有哪些？其中著筆最多的是哪種？試分析這種描寫(xiě)的作用。（6分）
小題2:結(jié)合課文《老王》，談?wù)勀銓?duì)“幸運(yùn)者只有關(guān)愛(ài)不幸者的責(zé)任，沒(méi)有歧視不幸者的理由�！边@句話的理解。（4分）
參考答案：
小題1:神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)；神態(tài)； 突出老王極差的健康狀態(tài)，暗示他不久于人世（或?yàn)橄挛穆穹P）。
小題2:略
小題1:試題分析：“他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳”、“ 他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨”——神態(tài)描寫(xiě)，形象地突出了老王的健康狀況十分差；“直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手”——?jiǎng)幼髅鑼?xiě)；“他‘嗯’了一聲”——語(yǔ)言描寫(xiě)。
小題2:試題分析：《老王》一文講述的就是一個(gè)不幸者和一個(gè)幸運(yùn)者之間的故事，“幸運(yùn)者只有關(guān)愛(ài)不幸者的責(zé)任，沒(méi)有歧視不幸者的理由”我們要從身邊做起，關(guān)愛(ài)他人，也就等于關(guān)愛(ài)自己。圍繞關(guān)愛(ài)他人，人人平等觀念，人道主義精神這些核心詞回答即可。
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