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紅學(xué)泰斗閱讀題及答案

時間:2021-06-13 10:36:06 閱讀答案 我要投稿

紅學(xué)泰斗閱讀題及答案

  紅學(xué)泰斗

紅學(xué)泰斗閱讀題及答案

  周汝昌

  2012年5月31日凌晨,95歲高齡的著名紅學(xué)家周汝昌先生悄然離世。他的女兒對外表示,按照父親遺愿,不開追悼會,不設(shè)靈堂,讓他安安靜靜地走。

  1918年,周汝昌降生。先生自幼聰慧,少年時常聽母親講《紅樓夢》的故事。然而,真正使他步上研紅之路的,是著名學(xué)者胡適先生。

  那是1947年,在燕京大學(xué)讀書的周汝昌收到兄長的信函,說他看到亞東版《紅樓夢》卷首有胡適的一篇考證文章,其中有敦誠與敦敏皆系曹雪芹生前摯友的新論說,他囑周汝昌查證。周汝昌遍查燕大圖書館,終于在敦敏詩集中發(fā)現(xiàn)了那首《詠芹詩》。周汝昌將這一發(fā)現(xiàn)撰寫成文,在《民國日報》發(fā)表。看到文章的胡適當即復(fù)信周汝昌,自此,胡、周書信往來,切磋討論《紅樓夢》,成為現(xiàn)代紅學(xué)史上的一段佳話。

  從那時起,周汝昌開始了長達60來年的紅樓之旅,因癡迷《紅樓夢》,他的書齋就叫脂雪軒。癡迷到什么程度?癡到不記得自己和家人的生日,卻對曹雪芹的生日、忌日記得一清二楚。癡方能執(zhí)著,方能鍥而不舍。曹雪芹當年創(chuàng)作用了10年,十年辛苦不尋常;周汝昌先生則用了近60年。有兩句詩為證:五十六年一愿償,為芹辛苦亦榮光。幾十年下來,研究碩果累累,著述等身:1953年出版代表作《紅樓夢新證》,以豐富翔實的內(nèi)容,將《紅樓夢》實證研究體系化、專門化,此書被譽為紅學(xué)史上一部劃時代的著作;另一部代表作《石頭記會真》是他歷經(jīng)50余載潛心努力、對11種《紅樓夢》古鈔本的匯校勘本,堪稱當今紅學(xué)版本研究之最。另出版有《曹雪芹》、《紅樓夢與中華文化》、《獻芹集》等數(shù)十部專著,涉及紅學(xué)領(lǐng)域各個層面。尤其是晚年,研究成果呈現(xiàn)井噴的態(tài)勢,令不少后學(xué)欽佩不止。要知道,周汝昌先生繼1954年雙耳失聰之后,1974年又因用眼過度,兩眼近乎失明?梢韵胍,能取得如此豐碩的學(xué)術(shù)成果,先生要付出怎樣的艱辛!

  周汝昌是繼胡適等諸先生之后,新中國研究《紅樓夢》的第一人,享譽海內(nèi)外的考證派主力和集大成者。他把胡適、顧頡剛、俞平伯的曹、賈互證方法最大限度地、最完整地發(fā)揮出來。由于崇尚實證,他的每一個論點的提出都以充分豐富的文獻資料為基礎(chǔ)。又因為崇奉實錄,他把全部實證工作都作為論證實錄的手段。周汝昌的《紅樓夢新證》乃至后來的曹學(xué),其基本的方法論就是以歷史上的曹家與小說中的賈府雙向互證,在以歷史材料推證小說本事的同時,又以小說情節(jié)

  反推歷史,史學(xué)與文學(xué)合而為一。正是從《紅樓夢新證》開始,紅學(xué)實證研究開始體系化、專門化,后來它被稱作紅學(xué)史上一部劃時代的著作,這年周汝昌35歲。

  紅學(xué)家梁歸智認為周先生是一個解味道人,是解曹雪芹味道的人。梁歸智用癡人和赤子這兩個詞語形容周汝昌,他說周先生的一生全部投入到紅學(xué)研究中,為紅學(xué)發(fā)癡,為人單純。

  周汝昌不僅是紅學(xué)家,還是中華文化學(xué)家。他對中華文化、對學(xué)術(shù)真理,堅守不渝,窮追不棄。我喜歡國貨,喜歡民族風俗。我喜歡民族建筑、民族音樂對這些方面,也許有些人看我很保守、落后,甚至冥頑不化。不了解這一切,很難理解我為何后來走上了紅學(xué)道路,為何又如此地執(zhí)著癡迷,甘受百般挫辱而無悔意,也不怨尤。周汝昌在其自傳體色彩的著作《天地人我》中這樣寫道。

  先生一生淡泊名利,一直蟄居在一幢小樓內(nèi),過著儉樸至極的晚年生活。脂雪軒內(nèi)陳設(shè)簡單,唯一現(xiàn)代化的設(shè)備就是一臺電腦,是他的女兒兼助手周倫苓幫他打印文稿用的。先生快樂地沉浸在他的研究中。

  百讀紅樓百動心,哪知春夜尚寒侵。每從細筆驚新悟,重向高山愧舊琴。只有英雄能大勇,恨無才子效微忱。尋常言語終何濟,不把真書換萬金。這便是這位泰斗級學(xué)者一位真正意義上的中國傳統(tǒng)知識分子最值得驕傲的精神寫照。

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 、 周汝昌讀中學(xué)時研習(xí)宋詞。在燕大讀書時,與顧隨、張伯駒、錢鍾書等都有唱和,其詩詞功底頗得各位先生賞識。他為劉旦宅先生《石頭記人物畫》中的40位人物每人配寫了一首詩,令畫冊生色不少。他在詩詞上的造詣,使他選注的《范成大詩選》、《楊萬里選集》一直為學(xué)林推重。幼年時醉心歐楷筆法,20歲后又致力于唐人寫經(jīng),深研《蘭亭》后,得右軍真脈,其橫逸飛動、作草如真的周體書法,在眾多書家中神采煥然。

 、 周汝昌大學(xué)畢業(yè)時,他的論文英譯中國古代文學(xué)理論著作《文賦》。后來,他成為被燕大中文系研究院錄取的第一名研究生,把《二十四詩品》譯成英文介紹到歐洲,也把英國詩人雪萊的《西風頌》以《離騷》的文體翻譯成中文。

 。1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?分 )

  A. 因為年輕時支持著名學(xué)者胡適的觀點,并得到胡適的賞識,所以周汝昌走上了研究《紅樓夢》的路。當然兄長周祜昌的指點也很重要。

  B. 周汝昌研究紅樓和曹學(xué)時, 崇尚實證和實錄,以歷史上的曹家與小說中的賈府雙向互證,在以歷史材料推證小說本事的同時,又以小說情節(jié)反推歷史,史學(xué)與文學(xué)合而為一。

  C. 作為中華文化學(xué)家,作為紅學(xué)家,周汝昌喜歡民族風俗、民族建筑,喜好作詩和書法,因而有些人認為他保守落后,甚至冥頑不化。

  D.周汝昌生長于亂世,身體多病,晚年雙耳失聰,兩眼近乎失明,生活簡樸不富裕,但他不以為苦,因為他有追求,有目標。

  E. 《石頭記會真》是周汝昌歷經(jīng)50多年的研究而完成的《紅樓夢》古鈔本的匯校勘本,堪稱當今紅學(xué)版本研究之最。他也憑借眾多的研究成果成為中國的紅學(xué)泰斗。

 。2)紅學(xué)家梁歸智用癡人形容周汝昌,他對紅學(xué)研究的癡迷體現(xiàn)在哪些方面呢?請結(jié)合材料簡要分析(6分)

  答:

 。3)周汝昌一生碩果累累,被譽為泰斗的他在學(xué)術(shù)研究方面上取得了那些成就呢?請結(jié)合材料簡要分析(6分)

  答:

 。4)周汝昌先生是一位真正意義上的中國傳統(tǒng)知識分子,縱觀他的一生,這位大家的身上體現(xiàn)了哪些最值得驕傲的精神?請結(jié)合材料簡要概括。(8分)

  參考答案

  12.(25分)

  (1)(5分)答B(yǎng)給3分,答E給2分,答D給1分;答A、C不給分。A、支持胡適的觀點,并得到了胡適的賞識屬于無中生有,兄長周祜昌的指點有誤,原文是他囑周汝昌查證。C、因而有些人認為他保守落后,甚至冥頑不化。不準確,原文是也許有些人看我很保守、落后,甚至冥頑不化是作者的'主觀推斷,并非客觀事實。D.晚年雙耳失聰有誤,是1954年,那時周汝昌還不到四十歲。

 。2)(6分)

 、僖虬V迷《紅樓夢》,他給書齋取名為脂雪軒。

 、谒挥浀米约汉图胰说纳,卻對曹雪芹的生日、忌日記得一清二楚。

 、鬯麨閯⒌┱壬妒^記人物畫》中的40位人物每人配寫了一首詩,令畫冊生色不少。

  ④從1947開始,他對紅樓夢的研究長達60來年,所著的《石頭記會真》花去了大半生的時間。

 、菟难芯恐錾婕凹t學(xué)領(lǐng)域的各個層面,廣泛而深刻。

 、拊谥心觌p耳失聰、老年近乎失明的情況下,克服一切困難,堅持研究,取得了豐碩成果。

  (每答出一點給2分,意思答對即可。如有其他答案,可根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度,酌情給分)

 。3)(6分)

 、贂ǚ矫妫簞(chuàng)立周體書法,特點是橫逸飛動、作草如真。

 、谠娫~方面:與名家唱和,頗受賞識;造詣高,所選注的《范成大詩選》、《楊萬里選集》一直為學(xué)林推重。

 、鄯g方面:把《文賦》《二十四詩品》譯成英文,把《西風頌》以《離騷》文體譯成中文。

 、 紅學(xué)方面:將曹、賈互證的方法最大限度地、最完整地發(fā)揮出來,使紅學(xué)實證研究開始體系化、專門化;出版紅學(xué)研究專著數(shù)十部,涉及紅學(xué)領(lǐng)域的各個層面。(6分)

 。奎c2分,答出三點即可得滿分,概括出一方面并舉出一個例子來說明即可。照抄原文,沒有概括的視情況扣12分。沒有概括只舉例,或有概括沒舉例,不給分。)

 。4)(8分)

 、購V博的學(xué)習(xí),深厚的積累:多領(lǐng)域的研習(xí),在書法、詩詞等中華文化上有精深造詣,奠定了研究紅學(xué)的基礎(chǔ)。

 、诎V迷、執(zhí)著、堅持的精神:身體多病,中年失聰,老年失明,但他從30歲起研究紅學(xué),專注、癡迷,甘受挫辱而不悔。

 、壅J真細致的工作態(tài)度:做查證工作時,一絲不茍,遍查燕大圖書館。

 、芗壬朴诶^承又努力創(chuàng)新:借助胡、顧、俞的曹、賈互證方法,將《紅樓夢》實證研究體系化、專門化。

 、莸疵,生活簡樸:蟄居小樓,屋內(nèi)陳設(shè)簡單,快樂地沉浸在自己的研究中。

  (每答出一點給2分,意思答對即可。如有其他答案,可根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度,酌情給分)

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