白居易《晚桃花》閱讀答案
晚桃花
白居易
一樹(shù)紅桃亞①拂池，竹遮松蔭晚開(kāi)時(shí)。
非因斜日無(wú)由見(jiàn)，不是閑人豈得知？
寒地生材遺校②易，貧家養(yǎng)女嫁常遲。
春深欲落誰(shuí)憐惜？白侍郎③來(lái)折一枝。
【注】①亞：通“壓”，使低。②校：比較，較為。③白侍郎：白居易自稱。
�。�1）請(qǐng)結(jié)合一、二兩聯(lián)，簡(jiǎn)要分析這株晚桃花的形象。（3分）
�。�2）請(qǐng)簡(jiǎn)析本詩(shī)最主要的表現(xiàn)手法。（3分）
參考答案
（1）（3分）這株晚桃花花色紅艷，開(kāi)花晚（1分），生長(zhǎng)在被松竹遮蔭的環(huán)境中（1分），無(wú)人欣賞（1分）。
（2）（3分）運(yùn)用借物抒情的手法（1分），借晚桃花的不幸命運(yùn)，表達(dá)了對(duì)寒門子弟懷才不遇的的同情（2分）。（答“借物喻人”、“托物言志”、“象征”亦可。）
注釋
�、艁啠和ā皦骸薄�
�、茻o(wú)由見(jiàn)：沒(méi)有辦法看見(jiàn)。
�、呛厣模哼@里指出身寒門的人才。校：通較，比較，較為。
⑷春深：春意濃郁。
�、砂资汤桑喊拙右讜r(shí)為刑部侍郎。
參考譯文
一棵盛開(kāi)的紅桃花，花枝斜垂在池水上。因?yàn)榕赃呌忻⒌乃芍裾诒�，光照少，所以開(kāi)放得要晚些。若不是傾斜的夕陽(yáng)透入林中，還沒(méi)辦法發(fā)現(xiàn)這里有一棵花樹(shù)，不過(guò)也只有我這樣喜歡尋幽探勝的閑人，才會(huì)過(guò)來(lái)一探究竟�？上н@棵桃花長(zhǎng)得不是地方，就像偏僻寒門的人才容易被忽視，貧窮人家的女兒通常晚嫁，是被惡劣的環(huán)境給埋沒(méi)了。可憐鮮艷的桃花在這不見(jiàn)天日的地方寂寞地度過(guò)春天，快要凋零了也沒(méi)有享受到春光和游人的賞識(shí)，今天機(jī)緣巧合被我發(fā)現(xiàn)，就折一枝花回去欣賞。
作者
白居易（772-846年），唐代詩(shī)人。字樂(lè)天，號(hào)香山居士。
賞析：
《晚桃花》是唐代詩(shī)人白居易創(chuàng)作的一首七言律詩(shī)。這首詩(shī)是作者于唐宣宗大和三年（829年）在長(zhǎng)安作，是由桃花晚放連想到寒士易棄深深感嘆之作。
這首詩(shī)不僅描繪了“春深欲落”的“晚開(kāi)”桃花的冷清與孤寂，而且通過(guò)對(duì)桃花的憐惜和詠嘆，抒發(fā)了詩(shī)人的珍愛(ài)人才之情。這首詩(shī)寫(xiě)得含蓄委婉而感情深切。
這首詩(shī)題為《晚桃花》，它不僅描繪了“春深欲落”的“晚開(kāi)”桃花的冷清與孤寂，而且通過(guò)對(duì)桃花的憐惜和詠嘆，抒發(fā)了詩(shī)人的珍愛(ài)人才之情。
首聯(lián)“一樹(shù)紅桃椏拂池，竹遮松蔭晚開(kāi)時(shí)”，先勾畫(huà)桃花灼灼盛開(kāi)、綽約動(dòng)人的形象，以及它的清幽的生活環(huán)境。滿樹(shù)桃花，紅艷似火，它的枝椏伸向池塘的水面，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕搖曳，翠竹掩映，青松遮蓋，它雖然遠(yuǎn)離百花又開(kāi)放得較晚，但卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格與個(gè)性。
次聯(lián)“非因斜日無(wú)由見(jiàn)，不是閑人豈得知”，是從首聯(lián)描寫(xiě)轉(zhuǎn)人三聯(lián)議論的自然過(guò)渡。詩(shī)人感嘆，這美麗的花只因偶然的機(jī)緣才被人發(fā)現(xiàn)，若不是斜日臨照，與紅花相映，人們便觀賞不到這“一樹(shù)紅桃”；若不是作者自己是一個(gè)投閑置散的人，就不會(huì)知道在這“竹遮松蔭”的幽靜之處，還會(huì)有艷麗動(dòng)人的桃花。
第三聯(lián)“寒地生材遺較易，貧家養(yǎng)女嫁常遲”是詩(shī)中的警句，也是全詩(shī)的主旨所在。詩(shī)人把警策的議論和形象化的比喻結(jié)合起來(lái)，既顯露出銳利的諷諭，批判的鋒芒，又含蓄蘊(yùn)藉，發(fā)人深思。因?yàn)樯L(zhǎng)在貧寒的地方，便容易受到冷落和輕視，花木是這樣，人亦如此。作者用貧家女兒的遲嫁，這一常見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象，生動(dòng)譬比，實(shí)際上提出了一個(gè)十分重大的問(wèn)題:識(shí)別人才和選拔人才的.問(wèn)題。不應(yīng)因?yàn)榧沂镭毢�，便棄而不用，選拔人才應(yīng)當(dāng)唯賢是舉，廣為搜羅，這正是詩(shī)人要抒寫(xiě)的真正思想。
末聯(lián)“春深欲落誰(shuí)憐惜，白侍郎來(lái)折一枝”便緊緊承接著第三聯(lián)的議論和慨嘆，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)桃花的憐惜與珍愛(ài)。他獨(dú)具慧眼，折取一枝，這種與眾不同的惜花之情，正反映出詩(shī)人對(duì)人才問(wèn)題不同流俗的見(jiàn)解。
這首詩(shī)借景言情，情因景生。正是晚放的“一樹(shù)紅桃”觸發(fā)了詩(shī)人的創(chuàng)作機(jī)緣，才使他生發(fā)出那么深長(zhǎng)的聯(lián)想與感慨。前人論白居易之詩(shī)時(shí)說(shuō)：“善言情者，吞吐深淺，欲露還藏，便覺(jué)此衷無(wú)限。”（陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》）白居易的詩(shī)雅俗共賞，富有情味，他所運(yùn)用的語(yǔ)言大都淺顯平易，接近口語(yǔ)，但又十分注意語(yǔ)言的加工和提煉，以便使通俗的字句，表達(dá)出深厚的情致。這首詩(shī)中的“一樹(shù)紅桃椏拂池”、“貧家養(yǎng)女嫁常遲”等詩(shī)句，既自然流出，不覺(jué)晦澀，又不同于生活中的口語(yǔ)，顯然經(jīng)過(guò)了詩(shī)人的選擇、提煉和藝術(shù)加工。
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