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《我愛紅杜鵑》閱讀題目及答案閱讀答案

時(shí)間:2024-10-02 18:29:43 毅霖 閱讀答案 我要投稿
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《我愛紅杜鵑》閱讀題目及答案閱讀答案

  在學(xué)習(xí)和工作的日常里,許多人都需要跟閱讀答案打交道,借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。還在為找閱讀答案而苦惱嗎?以下是小編收集整理的《我愛紅杜鵑》閱讀題目及答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《我愛紅杜鵑》閱讀題目及答案閱讀答案

  《我愛紅杜鵑》

  離開黃龍溝已經(jīng)兩年多了,我卻經(jīng)常想起那萬綠叢中的杜鵑花。

  那時(shí)每當(dāng)花開時(shí)節(jié)我都要上山去采杜鵑花 有一次 我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓碑上寫著 革命烈士之墓 的墓前 我便問老爺爺 這里怎么有烈士墓呀 他看了我一眼 講了這樣一個(gè)故事

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有三個(gè)八路軍傷病員在這個(gè)村里邊養(yǎng)傷、邊幫鄉(xiāng)親們干活,還向鄉(xiāng)親們宣傳革命道理。鄉(xiāng)親們把他們當(dāng)成自己的親人,精心地照料他們。他們很喜愛杜鵑花,說她是中國革命勝利的象征。后來,日本侵略軍進(jìn)村掃蕩,為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移,他們拖著受傷的身體,穿行在杜鵑花叢中,把敵人引到這個(gè)山坡上,子彈打光了,就拉響了手榴彈沖入敵群,與敵人同歸于盡了。

  望著老爺爺放在墓前的杜鵑花,我仿佛看見了當(dāng)年軍民魚水情深的動(dòng)人情景,烈士們宣講革命道理時(shí)的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場(chǎng)面。是他們,是無數(shù)像他們這樣的人。用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活。

  紅紅的杜鵑花,她是烈士們的鮮血澆成的,她扎根在祖國的大地上,永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝,永遠(yuǎn)開在我們后來人的心上。

  閱讀題:

  1.給短文的第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  2.聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語。

  (1)同歸于盡:

  (2)音容笑貌:

  3.寫反義詞,

  經(jīng)常( ) 精心( ) 安全( )

  4.用標(biāo)出作者聯(lián)想的句子。

  5.杜鵑花作為一種象征物,不同的人對(duì)她寄托的思想感情也不同:八路軍傷病員把她作為_____;作者借她表達(dá)自己______的思想感情。

  參考答案:

  1.標(biāo)點(diǎn)。:?,:

  2.(1)一同走向死亡。

  (2)聲音和相貌。

  3.經(jīng)常(偶爾);精心(粗心);安全(危險(xiǎn))

  4.我仿佛看見了悲壯場(chǎng)面。

  5.勝利的象征;對(duì)烈士的崇敬。

  井岡杜鵑紅

  劉華

 、拧1929年,第三次反圍剿期間,井岡山青年林同生告別心上人吳月娥,參加了紅軍。臨行前,二人相約,來年相會(huì)在杜鵑花盛開的時(shí)候。”

 、莆襾砹耍乙呀(jīng)收到了你的邀約,柔情似水的江南,留不住我茫然的腳步,林中飄蕩的倩影,就像我落寞的心靈。我匆匆前行,為了采摘一片綠盈盈的清靜,我尋尋覓覓,為了追回那個(gè)紅艷艷的花期。

 、蔷瓦@樣走,一直走進(jìn)山的深處、云的深處、春的深處,一直走到林的邊緣、崖的邊緣、夢(mèng)的邊緣。路在崖邊斷了,花卻在崖下紅了。

 、染瓦@么悄然地綻開。一枝枝、一簇簇,佇立在村舍邊、山溪畔,是嬌羞的,也是熱切的,撥開瀟瀟春雨,撩起蒙蒙晨霧,翹望著春的來路;一團(tuán)團(tuán)、一片片,是嫻靜的,也是野性的,往泉聲里躲,往林深處藏,卻是藏不住的春色滿山流淌。

 、晌疑孢^溪洞尋找你的蹤跡,我真切地聽到你的山歌了,那妙齡的山歌唱得瀑在奔瀉、云在翻卷、花在怒放。我攀上山巖仰望你的容顏,我清晰地看到你的眉目了,那青春的笑顏映得瀑生虹影,云若霞飛,花作浪涌。

 、饰襾砹,沿著當(dāng)年你走過的路。你還在守望著山路,約會(huì)著花期嗎?

 、恕岸霹N花還沒有開,林同生已經(jīng)犧牲在了八面山。當(dāng)年春天,昊月娥也遭抓捕,敵人逼她帶路,吳月娥將計(jì)就計(jì),將敵人引上了懸崖。”

 、堂苊茉言训涅N林,綿延十里的花廊,隨著帶雨的山風(fēng)且歌且舞,伴著嶙峋的怪石同吟同唱。

 、臀铱吹侥懔,你就是在這里被捕的嗎?我看到你了,你就是這樣穿過蓄勢(shì)待發(fā)的花山,把敵人帶上斷魂的懸崖?你就是這樣以花一樣的生命,制成了箭一般的武器?

 、文阋吡藛?你已經(jīng)不記得相約花期的諾言了嗎?你要走了嗎?你難道不珍惜合苞待放的花季嗎?你一定要去嗎?

  ⑾我目送你走向深邃。深深的荊叢、深深的林瘴、深深的險(xiǎn)境。你看到了嗎?十里杜鵑林為你轟然點(diǎn)燃,燃得蓬蓬勃勃,燃得汪洋恣肆。我目送你走向崇高。高高的峰巒,高高的林梢,高高的懸崖。你聽到了嗎?在你的腳下,獵獵飄揚(yáng)的紅,交織在一起,織成彩練,織成燦爛的花季。你一定要去嗎?

 、小俺脭巢粋,吳月娥拖住敵軍官跳下了深淵。第二年,井岡山上漫山遍野,開滿了杜鵑花。人們傳說,那是吳月娥姑娘的鮮血染成的,所以,叫它‘井岡杜鵑’!

 、涯憧v身躍下,比瀑更果敢,比鷹更剛烈,比云更飄逸。你的秀發(fā)棲在絕壁,長成了迎客松;你的聲音灑在谷底,長成了井岡蘭;你飛濺的青春,落在山脊是杜鵑樹,落在山下是映山紅。

 、椅矣浀茫阍钋槟。我想,你是在向鵑林中的古松致意。那些多姿的古松,是威武挺立的戰(zhàn)士,是凌空長嘶的駿馬,是昂首探海的蛟龍。它們是杜鵑眼里的英雄嗎?它們是杜鵑心中的懷念嗎?千般繾綣萬種風(fēng)情,令你感動(dòng),令你留戀,而你義無反顧。

 、游矣浀,你曾回眸一笑。我想,你是看見我了,那笑意照耀了漫長的歲月。含著露、含著情、含著晶瑩的心事,偎著春光、偎著井岡、偎著不敗的花季。燦爛而溫存、多情且奔放,年年歲歲,以濃墨重彩,把生命的熱情抒發(fā)得如此浪漫動(dòng)人;執(zhí)著而堅(jiān)韌、自信且驕傲,歲歲年年,以脈脈深情,把紅色的傳說演繹得如此扣人心弦。

  ⒃一樹樹的花團(tuán)錦簇,一樹樹的火一樣的人生。路在腳下紅了,花在路上伸展;ㄅc路形影不離,路與花魂?duì)繅?mèng)系,飽經(jīng)風(fēng)霜卻無怨無悔,歲月無痕卻爛漫無涯。一生就為了這一次盛開。開放,便無私地袒露出全部的美麗,即使摟抱著巖石的虬根也春情漾動(dòng),即使是一柄柄花蕊也春意盎然。

 、赵趬(mèng)的邊緣,我踏花歸去。你掠過林間,俏立枝頭;ㄔ谛睦锇菏,心在花中綻蕊,有許多的秘密被花映紅了,有許多的心愿被花催醒了。短暫的花事,竟是這樣的壯觀。從三月到五月,從早春到初夏,從昨天到今天,從丘陵到峭巖,從山野到庭院,從自然到心靈,五彩繽紛的繁花,把次第到來的花期連綴成一個(gè)完整的春天。

 、譅N爛的花季,竟是這樣的漫長。漫長得像一次精神游歷,走過花的季節(jié),走過花的世紀(jì)。

  1、第⑴自然段,作者以林同生告別心上人吳月娥這一歷史畫面開篇,這樣寫有什么作用?簡(jiǎn)要分析。(6分)

  2、怎樣理解“路在腳下紅了,花在路上伸展”在文中的含意?(4分)

  3、這篇散文中,作者主要用第二人稱寫杜鵑,這樣寫的好處是什么?(4分)

  4、聯(lián)系全文,說說你對(duì)井岡山精神的理解。(8分)

  參考答案

  1、(1)交代背景,同時(shí)為下文的抒情作非鋪墊!1929年”、“第三次反圍剿期間“這些標(biāo)志性的詞語,便乎引導(dǎo)讀者進(jìn)人歷史情境。

  (2)設(shè)置懸念。以臨別相約,期待來年杜鵑花盛開時(shí)節(jié)再相會(huì),創(chuàng)設(shè)懸念,引起讀者的興趣和關(guān)注。

  (3)巧設(shè)伏筆、與第⑦自然段林同生犧牲,第12自然段吳月娥犧牲相呼應(yīng),共同作為行文線索,貫穿全文,新穎而生動(dòng)。

  (4)開篇點(diǎn)題。一對(duì)革命情侶相約在杜鵑花盛開的時(shí)節(jié),照應(yīng)了文題“井岡杜鵑紅”,寓意深刻。(只要答對(duì)任意三點(diǎn),即可滿分)

  2、(1)革命先烈走的是一條紅色的光明之賂;今天的道路是革命先烈用生命和鮮血鋪就的、(2)革命先烈的事業(yè)像鮮花一樣爛漫,先烈的業(yè)績(jī)永遠(yuǎn)被后人所敬仰,先烈們的精神被代代傳承。

  3、呼告抒情,便于感情交流、增強(qiáng)文章的抒情性和親切感;

  4、熱愛生活,追求真理;信念堅(jiān)定,勇往直前;甘于奉獻(xiàn),不畏犧牲。積極樂觀,富有革命浪漫主義精神等。(答對(duì)四點(diǎn)即可滿分)

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