《開花的心》語文閱讀和答案

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　　原文

　　它是一種與眾不同的樹。之所以說它與眾不同。是因?yàn)樗鼈儾皇窍衿渌麡淠疽粯由�長在肥沃的土地上，而是在貧瘠的山峁上。每每有人看到它們，它們總是像一群長年累月沒有人管教的孩子，雜亂無章地生長在一起。它們又瘦又矮，常常不足一米高，但是，它們仿佛從來沒有被自己的長相負(fù)累，在絕壁上的亂石縫間，在其他任何植株都無法生長的地方，欣欣然怒放成一片茁壯的氣象!

　　春天到了，它們在干燥的東風(fēng)里發(fā)出嫩綠的新芽，那樣小小的葉片，簡直讓人擔(dān)心會(huì)不會(huì)被一季的風(fēng)沙所吞噬;夏天是風(fēng)口最囂張的季節(jié)，它們是那樣的對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，赤條條把自己站立在陡峭的巖壁上，因了夏天雨水泛濫，造成山體經(jīng)常坍塌，所以，它們的根經(jīng)常被大段大段的裸露在外面，像一團(tuán)團(tuán)鼓起的青筋。

　　它們并不寂寞，因?yàn)�，它們也像其他植株一樣擁有開花的本領(lǐng)，這也許在大多數(shù)人的心目當(dāng)中是不可思議，也是無法實(shí)現(xiàn)的，但是，它們竟然昔跡般實(shí)現(xiàn)了!那些米粒大小的黃燦燦小花，在綠色的背景上，像是滿天異常美麗的星斗。每當(dāng)這時(shí)候，蜜蜂們也會(huì)翩然而至，這是最深情的探望，像是久別的情人一般。

　　秋天來了，肆虐的狂風(fēng)拽走了它們的衣衫葉子，可是，它們并沒有傷心，因?yàn)�，這樣一來，恰恰露出了自己的果實(shí)。那是怎樣的果實(shí)啊!盡管只有黃豆大小。卻也像紅彤彤的燈籠般掛滿了枝頭!

　　它們大都生長在人跡罕至的山崖，這樣的開花結(jié)果完全沒有取悅他人的意思，它們圓墻溜的果實(shí)，通常在熟透之后，跟隨著山口的厲風(fēng)被搖落，它們一個(gè)個(gè)像跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣悄然滾下山坡，并在土里與雜草一起腐爛。這義舉，多少讓人想起狼牙山五壯士!

　　然而，它們并不知道誰是壯士，或許，它們根本不知道狼牙山的所在。它們就那樣在華北的山峁上自生自滅!一季又一季把自己的生命舉向陡峭的懸崖，跟隨著山口的勁風(fēng)，飄揚(yáng)成一面旗幟!綠色的旗幟!還時(shí)常有著黃星和紅燈的裝點(diǎn)，它們是最愛美的旗幟!

　　它們甚至沒有一個(gè)響亮的名字，只是因?yàn)樗鼈兊闹θ~像紅棗樹，又有它那樣的刺，并且結(jié)有紅紅的、酸酸的果實(shí)，所以，人們管它叫酸棗樹。

　　在美妙的大自然里，你可以看不到它因?yàn)樗鼈兊纳砀?你一可以看到以后立即忘記它因?yàn)樗鼈兊拈L相;你也沒有必要惦記它因?yàn)樗鼈儞碛芯髲?qiáng)的靈魂

　　但是，你卻不可以看不起它因?yàn)樗麄儞碛幸活w火熱的開花的心!

　　因了這樣一顆開花的心，再貧瘠的土壤也影響不了果實(shí)!

　　閱讀題：

　　1.細(xì)讀第一段，說說它是一種與眾不同的樹一句中的與眾不同表現(xiàn)在哪里?

　　2.(這樣的)開花結(jié)果完全沒有取悅他人 括號(hào)里的字在文中的具體意思?

　　3.賞析： 每當(dāng)這時(shí)侯，蜜蜂們也會(huì)翩然而至，這是最深情的貪玩，像是久別的情人一樣。

　　一季又一季把自己的生命舉向陡峭的懸崖，跟隨著山口的勁風(fēng)，飄揚(yáng)城一面旗幟!綠色的旗幟!

　　4.作者寫酸棗樹在人跡罕至的山崖自身自滅卻又高揚(yáng)著生命之美的大旗，目的是什么?

　　5.如何理解應(yīng)了這樣一棵開花的心，再貧瘠的土壤也影響不了果實(shí)?

　　閱讀答案：

　　1.表現(xiàn)在生長環(huán)境、長相、生長情況

　　2.它們不在乎自己的生長環(huán)境，不在乎自己的一切，它們在干燥的的東風(fēng)里長出新芽，夏天開米粒大的小花，秋天葉子被風(fēng)吹走，露出黃豆大小的果實(shí)

　　3.不在乎自己是否能夠被人們記住，不在乎自己的逝去是不是稱得上壯烈，甚至不在乎自己是不是是否生長在危險(xiǎn)之地

　　4.(1)堅(jiān)毅，在艱難的環(huán)境中依然生存

　　(2)不求名利，它們大都生長在人跡罕至的山崖，這樣的開花結(jié)果完全沒有取悅 他人的意思

　　(3)熱愛生命，對(duì)生命的熱忱，因了這樣一顆開花的心，再貧瘠的土壤也影響不了果實(shí)。再艱苦的環(huán)境都隱瞞不了對(duì)生命美好追求的熱忱。

　　拓展

　　《開花的心》是一本育兒手記，它于瑣碎中現(xiàn)出理性的光芒，同時(shí)又不失平易與溫馨，確是父親的手筆。

　　它總結(jié)了安建忠老師17年“父教”研究的體會(huì)和成功教女的感受，將嶄新的父親教育理念與現(xiàn)代教育理論有效融合，文字深入淺出，事例生動(dòng)活潑，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性，它的平易使讀者很容易找到聯(lián)想的切入點(diǎn)，它的深邃又成功地啟迪讀者去思考。

　　于是捧讀這本不再是被動(dòng)地接受某些觀念和思想，而是主動(dòng)地獲取，受益匪淺，為我們樹立了父親教育可以達(dá)到的新高度……一些全新概念的普及，將會(huì)進(jìn)一步完善孩子的性格與心靈，提高孩子的綜合素質(zhì)與情商，使孩子未來的人生道路越走越寬闊。

　　作者簡介

　　安建忠，1968年生于寧夏，籍貫甘肅，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷。

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