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在柏林的閱讀及答案

時(shí)間:2021-06-12 12:00:35 閱讀答案 我要投稿

關(guān)于在柏林的閱讀及答案

  一列火車緩慢地駛出柏林,車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車廂里,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵,坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思,旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著:“一,二,三,”聲音蓋過(guò)了車輪的“卡嚓切嚓”聲。停頓了一會(huì)兒,她又不時(shí)重復(fù)數(shù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到這種奇特的舉動(dòng),指手劃腳,不加思考地嗤笑起來(lái)。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼,隨即車廂里平靜了。

關(guān)于在柏林的閱讀及答案

  “一,二,三,”這個(gè)神志不清的老婦人重復(fù)數(shù)著。兩個(gè)小姑娘再次傻笑起來(lái)。這時(shí),那位灰白頭發(fā)的'后備役老兵挺了挺身板,開(kāi)口了。

  “小姐,”他說(shuō),“當(dāng)我告訴你們這位可憐夫人就是我的妻子時(shí),你們大概不會(huì)再笑了。我們剛剛失去了三個(gè)兒子,他們是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的。現(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前,我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊。?/p>

  車廂里一片寂靜,靜得可怕!

  1.結(jié)合全文看來(lái),第一段中的畫線句子有何作用?

  2.“老婦人”為什么翻來(lái)覆去地?cái)?shù)數(shù)?

  3.作者寫小姑娘“笑”的目的是什么?下面分析不當(dāng)?shù)靡豁?xiàng)是:

  A 寫出小姑娘的天真幼稚,多老人舉動(dòng)的不理解

  B 悲喜對(duì)照,指責(zé)小姑娘年幼無(wú)知,缺乏同情心

  C 以喜襯悲,渲染了老婦人一家的悲劇遭遇

  D 以小姑娘的笑,反襯出老婦人病態(tài)的嚴(yán)重。

  4.試分析第三段畫線句中“他們”一詞的作用

  5.試分析文章段末的作用

  6.從全文看,本文采用了__________的表現(xiàn)手法,通過(guò)一個(gè)家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中的遭遇反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴。(不超過(guò)四個(gè)字)

  《在柏林》答案:

  1.暗示讀者健壯的男子都上前線當(dāng)了炮灰,反映戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難

  2.老婦人在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了三個(gè)兒子,受到巨大刺激而致瘋,反復(fù)數(shù)數(shù)是想他的兒子

  3.B

  4.強(qiáng)調(diào)老婦人是已死去的三個(gè)兒子的母親,這樣說(shuō),更能激起人們對(duì)老夫人的同情,更能深刻地認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性

  5.一方面以“靜得可怕”寫出了車廂里的人們聽(tīng)了老兵的話語(yǔ)之后,心靈產(chǎn)生的震撼,另一方面也激發(fā)讀者去思考

  6.以小見(jiàn)大

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