《思考一切》閱讀練習(xí)及答案
記得偉大的革命導(dǎo)師馬克思的座右銘是“思考一切”。這句話告訴我們，生活中需要思索。
翻開中外五千多年漫長(zhǎng)的歷史畫卷，不難發(fā)現(xiàn)，大凡有過(guò)卓越成就的人，都與“思索”結(jié)有不解之緣�？茖W(xué)巨匠愛因斯坦，在牛頓提出了天體運(yùn)動(dòng)方面的定律后，經(jīng)過(guò)反復(fù)細(xì)致的思考和實(shí)驗(yàn)，終于創(chuàng)造出了震驚世界科壇的“狹義相對(duì)論”。愛迪生在試制電燈的過(guò)程中，經(jīng)受了幾百次試驗(yàn)的失敗，在失敗的“黑暗”中苦苦探索走向成功的“光明”途徑，終于，他成功了。從某種意義上說(shuō)。他的成功就是思索的成果。很難設(shè)想，他在每一次失敗之后，停止了思索，而最終能夠制成電燈來(lái)造福人類的。《論語(yǔ)》說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！笨梢�，我們的古人也深深地體會(huì)到思索是何等的重要，而這方面的例子更是不勝枚舉的。那么，青年面對(duì)生活是否也要注重思索呢?答案也應(yīng)當(dāng)是肯定的。
青春是短暫的，但他卻是人生道路上的—個(gè)重要階段。在青年時(shí)期，一個(gè)人要審慎地思索人生的`意義，探索生活的道路。小心謹(jǐn)慎地走好這一步，在人的一生中具有十分重要的意義。就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，青年更需要思索。
另一方面來(lái)看，如今到2l世紀(jì)只有幾年了。我們面臨的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，面對(duì)的是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)，所以將會(huì)遇到許多不甚了解，甚至是全新的問(wèn)題。時(shí)代在向我們挑戰(zhàn)，我們青年人的確是任重道遠(yuǎn)，不思索行嗎?
我們可以毫不夸張地說(shuō)．失去思索的生活是平庸的、僵化的生活。一生中只知道吃飯、睡覺(jué)而不會(huì)思索的人，無(wú)異于一具行尸走肉，思索，不是勝利的附庸，而是成功的前奏。它能驅(qū)散意識(shí)中的迷霧。融化靈魂中的冰霜，把人引向無(wú)比幸福的明天。所以，生活中需要思索。
1、從引文中找出一個(gè)“短暫”的反義詞：
2、寫出下列句子中加點(diǎn)詞的含義。
�。�1）一個(gè)人要審慎地思索人生的意義。
�。�2）一生中只知道吃飯、睡覺(jué)而不會(huì)思索的人，無(wú)異于一具行尸走肉。
3、第二段中的愛因斯坦和愛迪生的事例屬于 論據(jù)。他們“與‘思索’結(jié)有不解之緣”的具體表現(xiàn)分別為“經(jīng)過(guò)反復(fù)細(xì)致的思考與實(shí)驗(yàn)”和
4、引文第二段引用《論語(yǔ)》的話屬于 論據(jù)。它在文中的表達(dá)作用是
5、本文的論點(diǎn)是：
6、引文作者是從兩方面圍繞觀點(diǎn)展開論述的。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這兩方面內(nèi)容的中心：（1） ；（2） 。從論證方法看，第（1）部分側(cè)重于 ，第（2）部分側(cè)重于
思考一切 1．“短暫”的反義詞在文中是“漫長(zhǎng)” 2．(1)從本義上理解：“審慎”：周密而慎重 (2)從比喻義和感情色彩上理解：“行尸走肉”比喻無(wú)所作為、糊里糊涂過(guò)日子的人，也表達(dá)了作者對(duì)這種人的貶斥之情。 3．屬于事實(shí)論據(jù)。他們“與‘思索’結(jié)有不解之緣”的具體表現(xiàn)分別為“經(jīng)過(guò)反復(fù)細(xì)致的思考與實(shí)驗(yàn)”和從幾百次失敗的“黑暗中”苦苦探索走向成功的“光明”途徑 4．《論語(yǔ)》的話屬于理論論據(jù)。它在文中的表達(dá)作用是：前兩個(gè)事實(shí)論據(jù)是現(xiàn)代的、外國(guó)的；而本論據(jù)則是古代的、中國(guó)的，更全面地論證了本文論點(diǎn)的正確 5．論點(diǎn)是：生活中需要思索 6．這兩方面內(nèi)容的中心：(1)思索對(duì)人生具有十分重要的意義。(2)當(dāng)代的社會(huì)發(fā)展需要思索。 從論證方法看，第(1)部分側(cè)重于擺事實(shí)，第(2)部分側(cè)重于道理。
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