初中語文材料型閱讀附答案
請(qǐng)閱讀下面三段材料，完成后面的題目。
�、侔裁駝t惠，黎民懷之。（《尚書·皋陶謨》）
（安撫民眾就給人恩惠，黎民百姓都會(huì)愛戴你。）
�、谧勇穯柧�。子曰：“修己以敬�！痹唬骸叭缢苟押�？”曰：“修己以安人�！保ā墩撜Z·憲問》）
�。ㄗ勇穯栐鯓硬拍艹蔀榫印？鬃诱f：“以嚴(yán)謹(jǐn)恭敬的態(tài)度來提高自身修養(yǎng)。”子路問：“這樣就夠了嗎？”孔子說：“通過提高自身修養(yǎng)來使周圍的人們安樂�！保�
�、�3月14日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在回答中外記者提問時(shí)說：“我的任期還有兩年，我面臨的工作還十分繁重。我應(yīng)該像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，在自己的崗位上堅(jiān)持到最后一天，做到‘憂國(guó)不謀身，恪盡職守……我常講通貨膨脹包括物價(jià)、房?jī)r(jià)都涉及人民群眾的生活，關(guān)系到他們的切身利益。因此，我們今年在政府宏觀調(diào)控的各項(xiàng)工作中，把抑制通貨膨脹擺在了第一位……我深知‘國(guó)之命，在人心’……”
(1)綜合上述材料簡(jiǎn)要說明管理者“敬”的`內(nèi)涵有哪些。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)為什么說“敬”才能“安民”，請(qǐng)從兩個(gè)方面談?wù)勀愕目捶�。�?50字左右）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
.參考答案：
(1)“敬”的內(nèi)涵是“克己（嚴(yán)于律己）”、“敬人（切實(shí)關(guān)心他人權(quán)益）”、“敬業(yè)”。
(2)示例：①?gòu)摹翱思骸钡慕嵌日f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！笨酥扑接�、嚴(yán)于律己、勤奮廉潔的管理者具有極強(qiáng)的人格感召力，能服眾安人。如果管理者不“克己”，私欲膨脹，貪圖享受，必會(huì)失去民心。
�、趶摹熬慈恕钡慕嵌日f：“敬人”，即切實(shí)關(guān)心他人權(quán)益，推己及人�！熬慈恕辈拍転槊褶k實(shí)事、辦好事，使群眾得到真正的實(shí)惠，從而安居樂業(yè)�！熬慈苏呷撕憔粗保鹁此�，會(huì)贏得民眾的擁護(hù)和愛戴，上下和諧；有助于發(fā)揮民眾的主觀能動(dòng)性。
�、蹚摹熬礃I(yè)”的角度說：對(duì)工作保持敬意，誠(chéng)心誠(chéng)意，謹(jǐn)慎勤勉，才能提高“安民”本領(lǐng)，準(zhǔn)確把握人民群眾的所需、所急、所盼，竭盡全力為百姓排憂解難。管理者如果解決民生實(shí)際困難，定將受到民眾熱情擁戴。（任選兩個(gè)角度闡述，緊扣“敬”和“安民”的關(guān)系來談即可）
【初中語文材料型閱讀附答案】相關(guān)文章：
初中語文閱讀孔乙己附答案06-14
初中語文經(jīng)典閱讀理解附答案11-27
初中語文閱讀理解附答案11-17
湯姆的午餐閱讀材料附答案06-14
初中語文社科文閱讀附答案06-14
初中語文閱讀理解映山紅附答案06-13
初中語文閱讀理解萌芽附答案06-14
初中語文閱讀理解豐碑附答案06-13
初中語文閱讀理解釣蝦附答案06-12