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《寄黃幾復(fù)》閱讀練習(xí)及答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,我們最熟悉的就是閱讀答案了,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,并對今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的《寄黃幾復(fù)》閱讀練習(xí)及答案,希望能夠幫助到大家。
《寄黃幾復(fù)》閱讀練習(xí)及答案 1
寄黃幾復(fù)
宋·黃庭堅(jiān)
我居北海君南海,寄雁傳書謝不能。
桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈。
持家但有四立壁,治病不蘄三折肱。
想見讀書頭已白,隔溪猿哭瘴溪藤
注釋:①黃幾復(fù):名介,南昌人,是黃庭堅(jiān)少年時(shí)的好友,時(shí)為廣州四會(huì)(今廣東四會(huì)縣)縣令。②古語:“三折肱,知為良醫(yī)!币馑际牵阂粋(gè)人如果三次跌斷胳膊,就可以成為一個(gè)好醫(yī)生,因?yàn)樗厝环e累了治療和護(hù)理的豐富經(jīng)驗(yàn)。此句側(cè)喻黃幾復(fù)善“治國”。蘄:通“祈”。
(1)由最后兩聯(lián)可以看出黃幾復(fù)是一個(gè)怎樣的人?請分點(diǎn)概括。(4分)
(2)第二聯(lián)備受后人推崇,藝術(shù)表現(xiàn)手法上與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》有異曲同工之妙。請簡要賞析這種手法的妙處。(4分)
答案:
(1)①為官清廉,家徒四壁。②懷才不遇,從政有方。③博學(xué)多才,好讀書(勤學(xué))(4分)
(2)①巧用對比。“桃李”“春風(fēng)”“一杯酒”的.清新、明麗,“江湖”“夜雨”“十年燈”的陰冷、凄苦,曾經(jīng)相聚的美好和今天涯飄零的凄苦對舉,凸顯詩人對友人的思念與牽掛。②運(yùn)用名詞組接(列錦)(白描),匠心獨(dú)運(yùn),營造出富有感染力的意境。③給讀者以豐富的想象空間。(4分)
《寄黃幾復(fù)》閱讀練習(xí)及答案 2
寄黃幾復(fù)
黃庭堅(jiān)①
我居北海君南海,寄雁傳書謝不能。
桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈。
持家但有四立壁,治病不蘄三折肱②。
想見讀書頭已白,隔溪猿哭瘴溪藤。
【注】
、俅嗽娮饔谏褡谠S八年,其時(shí)詩人監(jiān)德州(今屬山東)德平鎮(zhèn)。黃幾復(fù):詩人少時(shí)好友,時(shí)為廣州四會(huì)縣令。② 蘄:求。三折肱:古語有“三折肱,知為良醫(yī)”的說法,這里是說黃幾度政治經(jīng)驗(yàn)豐富,可做大事。
。1)“桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈”被稱為“奇語”,請從對比手法運(yùn)用的角度進(jìn)行簡要賞析。(5分)
【答案】
①“桃李春風(fēng)”與“江湖夜雨”,一憶京城相聚之樂,一抒別后相思之苦,形成對比;(2分)②“一杯酒”與“十年燈”,一言歡會(huì)極其短促,一說飄泊極其漫長,形成對比;(2分)③通過對比,凸顯了詩人對友人的思念之情。(1分)
。2)請結(jié)合詩的'后四句,簡要概括黃幾復(fù)的形象特點(diǎn)。(3分)
【答案】為官清廉、懷才不遇、好學(xué)不倦。(每點(diǎn)1分)
。3)請簡要賞析這首詩的結(jié)句。(3分)
【答案】①運(yùn)用想象,②描寫了友人生活環(huán)境的凄涼,③表達(dá)了對友人境遇的不平和惋惜。(每點(diǎn)1分)
《寄黃幾復(fù)》閱讀練習(xí)及答案 3
寄黃幾復(fù)①
【宋】黃庭堅(jiān)
我居北海君南海,寄雁傳書謝不能。
桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈。
持家但有四立壁,治病不蘄②三折肱③。
想見讀書頭已白,隔溪猿哭瘴溪藤④。
【注釋】①此詩作于神宗元豐八年(1085),其時(shí)詩人監(jiān)德州(今屬山東)德平鎮(zhèn)。黃幾復(fù):名介,南昌人,是黃庭堅(jiān)少年時(shí)的好友,時(shí)為廣州四會(huì)(今廣東四會(huì)縣)縣令。②蘄(qí):祈求。③肱:上臂,手臂由肘到肩的部分,古代有三折肱而為良醫(yī)的說法。④瘴溪:舊傳嶺南邊遠(yuǎn)之地多瘴氣。
6.下列對詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.首聯(lián):兩位友人,一北一南,海天茫茫;相思不斷,寄情鴻雁,音書不達(dá)。
B.領(lǐng)聯(lián):那年陽春,兩人相會(huì),酒高意濃;江湖飄搖,夜雨懷人,孤燈十年。
C.頸聯(lián):長年為官,家徒四壁,清正廉明;治國救民,成為良醫(yī),政績突出。
D.尾聯(lián):想象朋友,白發(fā)蒼蒼,好學(xué)不倦;久居山區(qū),懷才不遇,晚景凄涼。
7.下列對詩的賞析不正確的一項(xiàng)是( )
A.首聯(lián)“寄雁傳書”,這典故太常見了,但詩人繼之以“謝不能”,大雁拒絕說不能,立刻變陳熟為生新。黃庭堅(jiān)是講究“點(diǎn)鐵成金”之法的,他把雁兒夸張化,從而寫得更有情趣。
B.頷聯(lián)“桃李春風(fēng)”與“江湖夜雨”,這是“樂”與“哀”的對比;“一杯酒”與“十年燈”,這是“一”與“多”的對比。曾經(jīng)相聚的'美好和如今天涯飄零的凄苦對比,凸顯詩人對友人的思念與牽掛。
C.頸聯(lián)“持家”與“但有四立壁”,“治病”與“不薪三折肱”,也是相互對照的,塑造了一個(gè)奉公廉潔,富有才干的官員形象。
D.詩以“隔溪猿哭瘴溪藤”結(jié)尾,為年老家貧仍勵(lì)精圖治的黃幾復(fù)形象渲染了凄涼的氣氛,表達(dá)了詩人的不平之鳴,憐才之意。
答
6.(2分)C【解釋】古語:“三折肱,知為良醫(yī)!币馑际牵阂粋(gè)人如果三次跌斷胳膊,就可以斷定他是個(gè)好醫(yī)生,因?yàn)樗厝环e累了治療和護(hù)理的豐富經(jīng)驗(yàn)。在這里,當(dāng)然不是說黃幾復(fù)會(huì)“治病”,而是側(cè)喻黃幾復(fù)善于“治國”。
7.(2分)A【解釋】“他把雁兒夸張化”,應(yīng)理解為“他把雁兒擬人化”。
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