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《寄黃幾復(fù)》閱讀練習(xí)及答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的《寄黃幾復(fù)》閱讀練習(xí)及答案，希望能夠幫助到大家。
《寄黃幾復(fù)》閱讀練習(xí)及答案 1
寄黃幾復(fù)
宋·黃庭堅(jiān)
我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。
桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。
持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。
想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤
注釋：①黃幾復(fù)：名介，南昌人，是黃庭堅(jiān)少年時(shí)的好友，時(shí)為廣州四會(huì)（今廣東四會(huì)縣）縣令。②古語：“三折肱，知為良醫(yī)�！币馑际牵阂粋�(gè)人如果三次跌斷胳膊，就可以成為一個(gè)好醫(yī)生，因?yàn)樗厝环e累了治療和護(hù)理的豐富經(jīng)驗(yàn)。此句側(cè)喻黃幾復(fù)善“治國”。蘄：通“祈”。
（1）由最后兩聯(lián)可以看出黃幾復(fù)是一個(gè)怎樣的人？請分點(diǎn)概括。（4分）
（2）第二聯(lián)備受后人推崇，藝術(shù)表現(xiàn)手法上與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》有異曲同工之妙。請簡要賞析這種手法的妙處。（4分）
答案：
（1）①為官清廉，家徒四壁。②懷才不遇，從政有方。③博學(xué)多才，好讀書（勤學(xué)）（4分）
（2）①巧用對比。“桃李”“春風(fēng)”“一杯酒”的.清新、明麗，“江湖”“夜雨”“十年燈”的陰冷、凄苦，曾經(jīng)相聚的美好和今天涯飄零的凄苦對舉，凸顯詩人對友人的思念與牽掛。②運(yùn)用名詞組接（列錦）（白描），匠心獨(dú)運(yùn)，營造出富有感染力的意境。③給讀者以豐富的想象空間。（4分）
《寄黃幾復(fù)》閱讀練習(xí)及答案 2
寄黃幾復(fù)
黃庭堅(jiān)①
我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。
桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。
持家但有四立壁，治病不蘄三折肱②。
想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
【注】
�、俅嗽娮饔谏褡谠S八年，其時(shí)詩人監(jiān)德州（今屬山東）德平鎮(zhèn)。黃幾復(fù)：詩人少時(shí)好友，時(shí)為廣州四會(huì)縣令。② 蘄：求。三折肱：古語有“三折肱，知為良醫(yī)”的說法，這里是說黃幾度政治經(jīng)驗(yàn)豐富，可做大事。
�。�1）“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”被稱為“奇語”，請從對比手法運(yùn)用的角度進(jìn)行簡要賞析。（5分）
【答案】
①“桃李春風(fēng)”與“江湖夜雨”，一憶京城相聚之樂，一抒別后相思之苦，形成對比；（2分）②“一杯酒”與“十年燈”，一言歡會(huì)極其短促，一說飄泊極其漫長，形成對比；（2分）③通過對比，凸顯了詩人對友人的思念之情。（1分）
�。�2）請結(jié)合詩的'后四句，簡要概括黃幾復(fù)的形象特點(diǎn)。（3分）
【答案】為官清廉、懷才不遇、好學(xué)不倦。（每點(diǎn)1分）
�。�3）請簡要賞析這首詩的結(jié)句。（3分）
【答案】①運(yùn)用想象，②描寫了友人生活環(huán)境的凄涼，③表達(dá)了對友人境遇的不平和惋惜。（每點(diǎn)1分）
《寄黃幾復(fù)》閱讀練習(xí)及答案 3
寄黃幾復(fù)①
【宋】黃庭堅(jiān)
我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。
桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。
持家但有四立壁，治病不蘄②三折肱③。
想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤④。
【注釋】①此詩作于神宗元豐八年（1085），其時(shí)詩人監(jiān)德州（今屬山東）德平鎮(zhèn)。黃幾復(fù)：名介，南昌人，是黃庭堅(jiān)少年時(shí)的好友，時(shí)為廣州四會(huì)（今廣東四會(huì)縣）縣令。②蘄（qí）：祈求。③肱：上臂，手臂由肘到肩的部分，古代有三折肱而為良醫(yī)的說法。④瘴溪：舊傳嶺南邊遠(yuǎn)之地多瘴氣。
6.下列對詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.首聯(lián)：兩位友人，一北一南，海天茫茫；相思不斷，寄情鴻雁，音書不達(dá)。
B.領(lǐng)聯(lián)：那年陽春，兩人相會(huì)，酒高意濃；江湖飄搖，夜雨懷人，孤燈十年。
C.頸聯(lián)：長年為官，家徒四壁，清正廉明；治國救民，成為良醫(yī)，政績突出。
D.尾聯(lián)：想象朋友，白發(fā)蒼蒼，好學(xué)不倦；久居山區(qū)，懷才不遇，晚景凄涼。
7.下列對詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.首聯(lián)“寄雁傳書”，這典故太常見了，但詩人繼之以“謝不能”，大雁拒絕說不能，立刻變陳熟為生新。黃庭堅(jiān)是講究“點(diǎn)鐵成金”之法的，他把雁兒夸張化，從而寫得更有情趣。
B.頷聯(lián)“桃李春風(fēng)”與“江湖夜雨”，這是“樂”與“哀”的對比；“一杯酒”與“十年燈”，這是“一”與“多”的對比。曾經(jīng)相聚的'美好和如今天涯飄零的凄苦對比，凸顯詩人對友人的思念與牽掛。
C.頸聯(lián)“持家”與“但有四立壁”，“治病”與“不薪三折肱”，也是相互對照的，塑造了一個(gè)奉公廉潔，富有才干的官員形象。
D.詩以“隔溪猿哭瘴溪藤”結(jié)尾，為年老家貧仍勵(lì)精圖治的黃幾復(fù)形象渲染了凄涼的氣氛，表達(dá)了詩人的不平之鳴，憐才之意。
答
6．（2分）C【解釋】古語：“三折肱，知為良醫(yī)�！币馑际牵阂粋�(gè)人如果三次跌斷胳膊，就可以斷定他是個(gè)好醫(yī)生，因?yàn)樗厝环e累了治療和護(hù)理的豐富經(jīng)驗(yàn)。在這里，當(dāng)然不是說黃幾復(fù)會(huì)“治病”，而是側(cè)喻黃幾復(fù)善于“治國”。
7．（2分）A【解釋】“他把雁兒夸張化”，應(yīng)理解為“他把雁兒擬人化”。
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