《兩千年和一個(gè)晚上》閱讀練習(xí)附答案

　　1796年的一天，德國哥廷根大學(xué)一個(gè)19歲的青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師布置給他的數(shù)學(xué)題。//

　　青年很有數(shù)學(xué)天賦，導(dǎo)師對他寄予厚望，每天都給他布置兩道較難的數(shù)學(xué)題。正常情況下，青年總是在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。

　　咦，怎么今天導(dǎo)師給我多布置了一道題？他也沒有多想，就做了起來。

　　像往常一樣，前兩道題在兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)圓規(guī)和沒有刻度的直尺畫出正17邊形。青年沒有在意，像做前兩道題一樣開始做起來。然而做著做著，青年感到越來越吃力。隨著時(shí)間一秒一秒地過去，他絞盡腦汁，第三道題竟毫無進(jìn)展。

　　困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！他拿著圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題……

　　當(dāng)窗口露出一絲曙光時(shí)，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題！//

　　當(dāng)導(dǎo)師接過青年的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？青年有些疑惑地看著激動不已的導(dǎo)師，回答道：“當(dāng)然�！睂�(dǎo)師請青年坐下取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當(dāng)著他的面再畫一個(gè)17邊形。青年很快地畫出來了。導(dǎo)師激動不已地說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案？大名鼎鼎的阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個(gè)晚上就解出來了，你真是天才！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時(shí)，不小心吧寫有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里……”

　　這個(gè)就是數(shù)學(xué)王子高斯。//

　　1.“有兩千多年歷史”的數(shù)學(xué)難題是_________________________。從“越來越吃力” “________”、________”可以體會到這道題的難度很大，從“激起”、“斗志”、“嘗試著”、“超常規(guī)”等可以體會到青年_______________________的精神。

　　2.從文中找出與咦，怎么今天導(dǎo)師給我多布置了一道題？這句話相照應(yīng)的句子，在下面畫橫線。

　　3.文章為什么用“兩千年”和“一個(gè)晚上”作為題目？

　　4.如果導(dǎo)師預(yù)先告訴高斯這是有兩千多年歷史的'數(shù)學(xué)懸案，連阿基米德、牛頓也沒有解決，結(jié)果可能會怎樣？為什么？

　　參考答案：

　　1. 只用圓規(guī)和沒有刻度的直尺畫出正十七邊形絞盡腦汁毫無進(jìn)展知難而進(jìn)（不怕困難、迎難而上、不屈不撓、不服輸?shù)龋?/p>

　　2. 我最近正在研究這道難題……小紙條夾在了給你的題目里……

　　3. 本文主要寫了高斯用一個(gè)晚上解決了一道有兩千年歷史的數(shù)學(xué)難題，用“兩千年和一個(gè)晚上”為題，可以突出高斯非凡的數(shù)學(xué)才能，還能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

　　4. 如果導(dǎo)師預(yù)先告訴高斯這是兩千多年的數(shù)學(xué)懸案，他在百思不得其解的時(shí)候，很有可能會認(rèn)為自己也做不出來而中途放棄。

【《兩千年和一個(gè)晚上》閱讀練習(xí)附答案】相關(guān)文章：

兩千年和一個(gè)晚上閱讀答案07-27

《家鄉(xiāng)的瀑布》閱讀和練習(xí)附答案06-12

《蚊子和獅子》閱讀練習(xí)（附答案）12-26

《和桃源詩序》閱讀練習(xí)附答案11-15

《香蕉》閱讀練習(xí)附答案04-09

《落葉》閱讀練習(xí)附答案01-25

颶風(fēng)閱讀練習(xí)附答案06-12

精選閱讀題練習(xí)附答案06-12

《樹葉》閱讀練習(xí)附答案06-19