《中國古代的環(huán)境保護措施》閱讀練習附答案
�、贇v史上的環(huán)境問題主要是人類活動特別是農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)活動引起的對森林、水源及動植物等自然資源和自然環(huán)境的破壞。從遠古時期起，我們的祖先就開始有了保護自然生態(tài)環(huán)境的思想。這種思想，常常是不自覺的、甚至帶有濃厚的迷信色彩。周代，人們就具有保護環(huán)境的意識和活動。先秦時期，人們對生物資源的保護由不自覺的、模糊的階段逐漸地發(fā)展到自覺的、比較清楚的階段。
�、谖髦軙r期頒布的《伐崇令》規(guī)定：“毋壞屋，毋填井，毋伐樹木，毋動六畜，有不如令者，死無赦�！边@是我國古代較早的保護水源、森林和動物的法令，而且極為嚴厲。西周政府把對人口居住環(huán)境的考察和保護列入了西周的朝政范圍。春秋時期的管仲、戰(zhàn)國時的荀子都曾明確提出過保護生物資源的主張。先秦關于保護生物資源的思想對后世產(chǎn)生了巨大的影響，并在以后的歷史進程中得到了一定的發(fā)展。唐代不僅把山林川澤、苑圃、打獵作為政府管理的范圍，還把城市綠化、郊祠神壇、五岳名山納入政府管理的職責范疇，同時還把京兆、河南二都四郊三百里劃為禁伐區(qū)或禁獵區(qū)，這就從管理范圍上超過了先秦時期。
�、鬯未�，特別是北宋，也相當重視生物資源的保護，并注重立法保護，甚至以皇帝下詔令的方式，一再重申保護禁令；同時，還命令州縣官吏以至鄉(xiāng)長里長之類的基層官吏偵察捕拿違犯禁令的人，可見其認真程度及執(zhí)法之嚴。從宋代起，人們對圍湖造田導致蓄泄兩誤、濫砍亂伐導致水土流失的'問題已經(jīng)有所覺察，表明當時的有識之士對新出現(xiàn)的環(huán)境問題相當敏感。明代對山林川澤的保護一直到仁宗時，都承襲前代的有關規(guī)定進行管制，而且范圍相當廣泛。到仁宗時，為了緩和“工役繁興，征取稍急”的困難局面，減輕人民負擔，就開始放棄或部分放棄了管制措施。
�、茉瘜Νh(huán)境的破壞是歷朝歷代甚至世界上也是罕見的，蒙古人對適合耕地的環(huán)境進行大面積的破壞和荒廢，由于蒙古人不適合中國古代的山水環(huán)境，所以強制破壞了萬年已久的森林和水土，大面積的改變所處環(huán)境的作物和物種，大面積的放牧加劇了北方土地的荒蕪化。清代人口猛增，又開放了東北、西北及江南許多草原或山地，墾為農(nóng)田，造成草原退化、沙漠擴展及林木破壞與水上流失，環(huán)境遭到進一步破壞。當時的一些有識之士已經(jīng)看到了問題的所在，并提出了切中時弊的警告，但是，所有這些警告并未引起清王朝的重視，不合理的墾殖仍在繼續(xù)進行，給中國的環(huán)境帶了巨大的災難。我國建國之后，也是盲目地墾荒，擴展農(nóng)田，造成現(xiàn)在的土地沙漠化嚴重，歷史一再重演，我們要吸取教訓，保護環(huán)境。
（節(jié)選自《中華文本庫》）
1．下列關于原文第①、②兩段內容的表述，不正確的一項是（ ）（3分）
A.從遠古時期起，我們的祖先就開始有了一些不自覺的、甚至帶有迷信色彩保護自然生態(tài)環(huán)境的思想。
B.西周時頒布的《伐崇令》中的一些規(guī)定是我國古代較早的保護水源、森林和動物的極為嚴厲的法令。
C.先秦時期，人們保護環(huán)境的意識和活動，已由不自覺的、模糊的階段發(fā)展到十分自覺、清楚的階段。
D.先秦保護生物資源的思想對后世產(chǎn)生了巨大影響，唐代關于環(huán)境保護的思想和做法對其有一定發(fā)展。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）（3分）
A.西周和唐代，政府都曾經(jīng)把對環(huán)境的保護列入政府管理的范圍，這體現(xiàn)了統(tǒng)治者對環(huán)境保護的重視。
B.宋代的統(tǒng)治者相當重視環(huán)境保護，他們都通過立法方式和皇帝下詔令的方式加強對生物資源的保護。
C.元朝的蒙古人不適合當時的環(huán)境，對耕地、森林、水土、物種等的破壞是歷朝歷代甚至世界罕見的。
D.清代統(tǒng)治者未對有識之士的警告引起重視，仍在繼續(xù)不合理的墾殖，給中國的環(huán)境帶了巨大的災難。
3．根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）
A.宋代和清代的一些有識之士對環(huán)境問題已經(jīng)有所察覺，他們也看到了一些新出現(xiàn)的環(huán)境問題。
B.唐代、宋代、明代關于環(huán)境保護的制度既承襲了前代的有關規(guī)定，又在管制范圍上有所擴大。
C.元、明、清三代，以及建國初對環(huán)境的忽視和破壞都是為了解決現(xiàn)實困難，做法也是合理的。
D.古代的環(huán)保觀念在現(xiàn)代仍有很強的借鑒意義，我們要吸取教訓，保護環(huán)境，不要讓歷史重演。
試題答案：
一、現(xiàn)代文閱讀。（9分）
1. C（“十分自覺、清楚的階段”與原文不符）
2.B （“都”表述過于絕對）
3.C （“做法也是合理的”不符合文意）
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