在規(guī)則面前低頭閱讀訓(xùn)練題附答案
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在規(guī)則面前低頭
�、僮罱x到一篇短文：中國(guó)的留德大學(xué)生見德國(guó)人做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。中國(guó)大學(xué)生們?cè)谙噜彽膬蓚�(gè)電話亭上分別標(biāo)上了“男”“女”的字樣，然后躲到暗處，看“死心眼”的德國(guó)人到底會(huì)怎么做。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，所有到電話亭打電話的人，都像是看到了“男”“女”廁所的標(biāo)志那樣，毫無怨言地進(jìn)入自己該進(jìn)的那個(gè)亭子。有一段時(shí)間，“女亭”這邊電話閑置，“男亭”那邊的人寧可排隊(duì)也不往“女亭”這邊移動(dòng)。中國(guó)大學(xué)生們驚訝極了，不明白德國(guó)人何以“呆”到了這個(gè)份兒上！面對(duì)中國(guó)學(xué)生們的疑問，德國(guó)人平靜地聳聳肩說：規(guī)則嘛，還不就是讓人來遵守的嗎？
�、跓o獨(dú)有偶。有一個(gè)中國(guó)學(xué)生參觀團(tuán)在澳大利亞一所中學(xué)就餐，餐廳的各個(gè)窗口都分別標(biāo)有類別，有“高年級(jí)窗口”，有“教師窗口”，學(xué)校還特別為中國(guó)學(xué)生參觀團(tuán)開辟了一個(gè)窗口。到了就餐時(shí)間，窗口前排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，而中國(guó)學(xué)生隊(duì)伍旁的“教師窗口”前沒有一個(gè)人。于是，有些中國(guó)學(xué)生便跑到“教師窗口”去打飯，很快，中國(guó)學(xué)生們個(gè)個(gè)都打好了飯。他們回轉(zhuǎn)身來，發(fā)現(xiàn)澳大利亞的當(dāng)?shù)貙W(xué)生們都還在排隊(duì)，沒有人到空無一人的“教師窗口”打飯，中國(guó)學(xué)生都感到奇怪。帶隊(duì)的老師專門為此詢問了學(xué)校的副校長(zhǎng)。副校長(zhǎng)說：“這不是我們的校規(guī)，但這可能是一個(gè)習(xí)慣。”后來，帶隊(duì)的老師又有意就這個(gè)問題問了那所中學(xué)的澳大利亞學(xué)生，一名讀初二的當(dāng)?shù)啬泻⒏嬖V他：“這是規(guī)則，規(guī)則不就是讓人遵守的？否則要它干什么！”
③德國(guó)人和澳大利學(xué)生的回答讓我們汗顏。我們也該靜下心來想一想了——我們漠視規(guī)則已經(jīng)多久了？也許我們背負(fù)了太久的思想枷鎖，以至于“翻身”以后也敢于漠視對(duì)社會(huì)有益的規(guī)則。我們常�！奥斆鳌钡卣J(rèn)為，規(guī)則是死的，人是活的，活人何必被死規(guī)則套住。可是我們應(yīng)該想到，當(dāng)規(guī)則被視為可以漠視或變通以后，就會(huì)出現(xiàn)一系列現(xiàn)實(shí)問題——人情、金錢、權(quán)力……倘若一切都可以改變規(guī)則，那我們來之不易的民主社會(huì)又如何維系？
�、芪蚁�，世界上如果真有所謂的天堂和地獄，那么，天堂的規(guī)則應(yīng)該比地獄的規(guī)則更詳細(xì)。因?yàn)椋试附邮芤?guī)則約束的心靈才是真正自由的心靈。相反，無視規(guī)則、對(duì)抗規(guī)則的心靈是被魔鬼鉗制著的不自由的心靈。在規(guī)則面前低頭，是人類崇高精神的最佳體現(xiàn)。
�、萦幸�(guī)則看守的`世界，才是高貴生命的圣潔花園。
1、這篇文章中，作者要闡述的道理是什么？
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2、第④段主要是用什么方法闡明道理的？結(jié)合內(nèi)容說說這樣闡明道理有什么好處？
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3、根據(jù)要求，回答下列問題。
�。�1）中國(guó)大學(xué)生們驚訝極了，不明白德國(guó)人何以“呆”到了這個(gè)份兒上！結(jié)合文章內(nèi)容，說說“呆”的意思。
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�。�2）有規(guī)則看守的世界，才是高貴生命的圣潔花園。結(jié)尾這句話有何深層含義？
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4、在我們的身邊經(jīng)�？梢砸姷侥曇�(guī)則的行為，請(qǐng)列舉出2-3個(gè)漠視規(guī)則的行為，并談?wù)勀銓?duì)這些行為的看法。
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參考答案：
1、我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)則，遵守規(guī)則是人類崇高精神的最佳體現(xiàn)。
2、對(duì)比論證，有力地闡明了遵守規(guī)則的重要性，揭示了甘愿接受規(guī)則約束的人，是一個(gè)有著崇高精神的人這一道理。
3、（1）原指刻板，不知變通的意思，這里加引號(hào)，意為嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)守規(guī)則的意思。
（2）運(yùn)用比喻，深刻地揭示了規(guī)則在人的生命中的深遠(yuǎn)影響，突出強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)守規(guī)則能讓我們的生命變得高貴，我們的生活空間變得圣潔。
4、示例：
在擁堵的道路上，以見縫插針的方式駕駛汽車穿越障礙；在長(zhǎng)不見尾的隊(duì)列前，以“聰明的”方式插隊(duì)站隊(duì)；
在紅燈高懸但空無一車的斑馬線前，旁若無人般橫過馬路等等。能結(jié)合選文內(nèi)容談看法，又明確的觀點(diǎn)，有一定的理由即可。（至少舉出兩例）
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