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父親帶我走水路閱讀理解及參考答案

時間:2021-06-10 16:54:36 閱讀答案 我要投稿

父親帶我走水路閱讀理解及參考答案

  父親帶我走水路

父親帶我走水路閱讀理解及參考答案

  梅國云

  我的家鄉(xiāng)興化是水網(wǎng)地,水把陸地切得一小塊一小塊的。

  或許是家鄉(xiāng)人祖祖輩輩生活在水邊的緣故,與人說事聊天總愛拿水打比方,這就形成了豐富的水的“俗語”。不知不覺中,水就有了很深的文化意味。這獨(dú)特的水文化,滋潤著一代代興化人,慢慢就形成了順其自然、以柔克剛的性格。

  我十歲以前沒聽過什么是公路,只知道彎彎曲曲的河道才是一村人出行的路。那個時候我坐船去的最多最遠(yuǎn)的地方是安豐鎮(zhèn)。十幾里地,父親一篙子一篙子撐,再快也需要半天光景。我清晰地記得,父親在這一路上總愛拿河道里的水嘮叨……

  安豐鎮(zhèn)在我們家的東南方向,如果那天剛好刮西北風(fēng),船比較好撐,父親就會說“順風(fēng)順?biāo)。撐船時順風(fēng)順?biāo)灰枚啻蟮臍饬,做事也一樣,順時而動,就省氣力。

  這一路上,我們要過十多座橋,過橋時父親常說“船到橋頭自然直”。有一次我反對說,這話不對,船怎么會自己直?還不是人把船撐得很直。父親笑了說,這話是說做一個正直的人,是規(guī)矩逼出來的。這船好比是人,橋就是規(guī)矩。你不直著行,橋就不讓過。

  有一年夏天刮很大的臺風(fēng),河里的浪足有兩尺高,把小木船掀得忽上忽下的,船艙里還打進(jìn)了不少水。我很害怕。父親把船撐到岸邊避風(fēng)的地方說,別怕,這點(diǎn)風(fēng)浪沒事。那年我參加渡江戰(zhàn)役,看到長江里的浪才大。海里的浪就更大了,無風(fēng)還三尺呢,有風(fēng)的時候聽說有丈把高。晚上回到家里,父親問我還怕不?我搖搖頭。父親說,經(jīng)幾次風(fēng)浪就好了。俗話說“水可載舟,亦可覆舟”。走水路雖然危險,但風(fēng)有風(fēng)的性格,水有水的脾氣,只要摸準(zhǔn)了就不會有事。

  歲月就在父親這樣嘮叨中漫漫流淌,我也在父親的嘮叨中慢慢長大了好幾歲。

  幾年后,我們村子西頭修了一條叫西大圩(wéi)的大路,人們出行走陸路就方便多了。再后來,西大圩通了汽車,我才知道走汽車的路叫公路。村里人到安豐鎮(zhèn)就快了。從那時起,我就沒有再跟父親坐船走水路去過安豐。而父親帶著我走水路時說的那些關(guān)于水的俗語,卻伴著我踏踏實(shí)實(shí)地走在陸地上。

  在父親自創(chuàng)的俗語“活水通長江,心寬走四方”的鼓勵下,19歲那年我當(dāng)兵到了大西北。臨別的時候,父親就叮囑了一句:人往高處走,水往低處流。一個人在外面,腳下的路怎么走,自己拿主意。

  在外最初的幾年,確實(shí)挺難的。但每在內(nèi)心糾結(jié)之時,就自然地想起父親帶著我走水路時說的俗語。工作中著急上火時,會想到“小心行得萬年船,蠻來肯定翻陰溝”。而面對誘惑就會想起“金錢女色是禍水,心無旁騖得安寧” !

  一次次度過難關(guān),我終于明白了曾用心良苦的父親,為何在我幼年的時候就帶著我走水路經(jīng)風(fēng)浪,并用直觀形象的俗語潛移默化地印證了給我看。

  在我當(dāng)兵的第十個年頭,父親因病去世了。沒有見到父親最后一面,成了我永遠(yuǎn)的傷痛!

  這近30年,天南海北,我先后在五六個省市工作生活,足跡幾乎遍布全國。路越走越多,離家的行程也越來越遠(yuǎn)。汽車、火車、飛機(jī)成了經(jīng)常乘坐的交道工具,而承載了父親無限希望的故鄉(xiāng)的小木船卻成了我最深最深的回憶。

  有人說,十歲以前記下的道理會一輩子印在腦子里,十歲以前的啟蒙關(guān)乎一個人的全部人生。這話我信。父親去世后的這么多年來,每到夜深人靜,總有一種力量拽著我回到小時候,斜躺在小木船的船頭,行走在波光粼粼的'河道,聽著父親一篙子一篙子嘩嘩撐船的聲音和父親那關(guān)于水的俗語。那從時光隧道傳來的溫暖悠悠的聲音,成了我最能強(qiáng)烈感受得到的父親真切的存在,也成了我精神上的一種依賴!

  (摘自《散文百家》2012年第5期)

  15.本文回憶父親帶我走水路的經(jīng)歷,敘述“父親”會根據(jù)眼前場景教給我人生道理的片斷。閱讀作品,填寫下面的表格。(4分)

  眼前場景

  父親所講道理

  第一處

 、

 、

  第二處

  撐船過橋

  ③

  第三處

  船遇大風(fēng)浪

 、

  16. 結(jié)合全文內(nèi)容,揣摩文章末段“那從時光隧道傳來的溫暖悠悠的聲音”一句中“溫暖”和“悠悠”的含義各是什么。(4分)

  答:⑴溫暖:

 、朴朴疲

  17. 結(jié)合文章內(nèi)容,簡要分析作者是怎樣塑造父親這一人物形象的。(不超過150個字)(7分)

  答:

  答案:㈠15分

  15.①順風(fēng)撐船 ②做事時順時而動就省氣力 ③做正直的人是由規(guī)矩逼出來的。④摸清風(fēng)、水的脾性走水路就不會有事(共4分。每空1分)

  16.⑴“溫暖”是指父親的教導(dǎo)在我人生的關(guān)鍵時刻給我?guī)椭c指引,深厚的父愛溫暖“我”的心;(2分!皫椭迸c“指引”1分,“父愛”1分) ⑵“悠悠”指父親耐心解釋教育時的語調(diào),也指父親的教導(dǎo)穿越時空,歷久彌新。(2分。“耐心”1分,“穿越時空”1分)

  17.答案示例一:作者先直接寫父親領(lǐng)我走水路的情景,從正面寫父親帶自己走水路是為了對自己進(jìn)行自然而形象地教育;再寫我告別和離開父親后,每次遇到難關(guān)時就會自然想起父親領(lǐng)自己走水路時說的俗語,寫父親領(lǐng)自己走水路的作用,最后寫經(jīng)常夢見父親領(lǐng)自己走水路,表現(xiàn)作者對父親的思念。塑造了一個智慧、慈愛、踏實(shí)、樂觀的父親形象。(共7分。正面2分,側(cè)面2分,父親形象2分,語言表達(dá)1分)

  答案示例二:作者主要通過描寫父親的語言,用較多的筆墨記述小時坐父親撐的船去鎮(zhèn)上時,父親會根據(jù)路上遇到的各種情境,說一些富含哲理的與水有關(guān)的“俗語”,并耐心地進(jìn)行解釋,自然形象地對作者進(jìn)行教育,表現(xiàn)父親的智慧、慈愛與樂觀。作者還抓住父親“一篙子一篙子撐”船的典型動作,表現(xiàn)父親踏踏實(shí)實(shí)的工作與人生態(tài)度。(共7分。語言3分,動作2分,語言2分)

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