《我的母親》閱讀附答案解析
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編為大家整理的《我的母親》閱讀附答案解析，希望能夠幫助到大家。
《我的母親》閱讀附答案解析 1
閱讀下面的文段，完成小題。
我的母親
老舍
當(dāng)我在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，偷偷地考入了師范學(xué)�！品�、飲食、書籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交10元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難把這筆巨款籌到，而后含淚把我送出家門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校長(zhǎng)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，你可以歇一歇了！”她的回答，只有一串串的眼淚。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對(duì)兒女都是一樣疼的；但是假若她有點(diǎn)偏愛的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐，因?yàn)樽晕腋赣H死后，家中一切事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手，但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來到我們的破門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色——那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去，可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐地走去……新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽我說還須回校，她愣住了，半天才吐出一口氣來。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生：“去吧！小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮住了我的眼。今天，又想起當(dāng)年孤獨(dú)地過那凄慘的除夕的慈母，可是，慈母不會(huì)再候盼著我了，她已入了土。
1．本文大部分是概括敘述，但有些地方卻寫得具體、含蓄。
�。�1）母親送三姐上轎時(shí)，文中描寫：“她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐地走去……”這些加粗的動(dòng)詞，表現(xiàn)了母親怎樣的心情？
答：________________________________。
（2）兒子除夕回家，“母親笑了”，這寫出了母親什么樣的心情；聽說今晚還要返校，“她愣住了，半天才吐出一口氣來”，這又寫出母親怎樣的心情？
答：_______________________________。
2．文中畫線句子中母親這“一串串的眼淚”包含著哪些感情？
答：______________________________。
3．體會(huì)本文最后一句話表達(dá)了什么樣的情感？
答：______________________________。
參考答案：
1．（1）表現(xiàn)了母親對(duì)三姐的千萬個(gè)不舍得而又不能將她留下的痛苦心理
�。�2）看到兒子回來心里十分高興，對(duì)兒子的不舍得，希望兒子多待一會(huì)兒，而又怕耽誤兒子。
2．對(duì)多年的辛苦終于有了回報(bào)而感到欣慰，對(duì)兒子的有出息感到高興。
3．文中最后一句話包含著作者復(fù)雜的思想感情，既有對(duì)母親的懷念，也有因自己不能陪伴母親讓母親孤獨(dú)的后悔與內(nèi)疚。（以上主觀題意對(duì)即可）
《我的母親》閱讀附答案解析 2
老舍《我的母親》閱讀訓(xùn)練原文
母親生在農(nóng)家，勤儉誠實(shí)。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補(bǔ)衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。
從這里，我學(xué)到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今我還保存著。
有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習(xí)性，還未全改，因?yàn)樽杂卓磻T了的事情是不易改掉的。
母親活到老，窮到老，辛苦到老�？墒�，母親并不軟弱。那時(shí)有多少變亂啊!有時(shí)候兵變了，有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的?可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會(huì)往心中落!這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面;但是到了我非去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。
當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦�？墒�，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)校——制服、飯食、書籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款!母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長(zhǎng)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到請(qǐng)爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時(shí)候，地遞給我一些花生說：“去吧，小子!”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。
生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的;我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉!還說什么呢?心痛!心痛!
1、閱讀全文，簡(jiǎn)要概括文章寫了母親哪些事。
2、文章多次寫母親的“淚”。請(qǐng)結(jié)合上下文，揣摩語句，體會(huì)情感，參照示例，完成表格。
3、文中畫線句富有表現(xiàn)力，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。
(1)母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。
(2)唉!還說什么呢?心痛!心痛!
4、結(jié)合丈章內(nèi)容，寫出你對(duì)“她給我的是生命的教育”這句話的理解。聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)此的感悟。(不超過60字)
參考答案
1、寫了母親辛苦持家，熱情待客，應(yīng)對(duì)變亂，助兒升學(xué)，寬仁離別的事情。(答出其中任何4點(diǎn)、意思符合即可)
2、(1)母親和兒子分別的不舍;母親艱難籌款的辛酸(“對(duì)兒子選擇的支持”也可)
(2)母親對(duì)兒子學(xué)業(yè)有成、能幫襯家庭的欣慰。
3、(1)運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫，生動(dòng)形突地寫出了母親對(duì)兒子回家過年的喜悅，得知兒子即刻就要返校的驚訝及無奈。(意思符合即可)
(2)運(yùn)用反復(fù)(或反問)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了對(duì)母親去世的痛惜和不能奉養(yǎng)的遺憾之情，總結(jié)全文。
4、理解：母親不僅養(yǎng)育了我，同時(shí)影響到我的習(xí)慣、個(gè)性、精神，影響了我一生。
感悟：【示例】父母是我們生活中的第一任老師，當(dāng)我們遇到困難、意志消沉的時(shí)候，總是教導(dǎo)我們鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，走向未來。(只要言之成理即可)
《我的'母親》閱讀附答案解析 3
我到十歲的時(shí)候，讀的是孟子見梁惠王。到年底，父親要清算我平日的功課。在夜里親自聽我背書，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我背向著他立著背書，背不出來的時(shí)候，他提一個(gè)字，就叫我回轉(zhuǎn)身來把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當(dāng)然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去；經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的見梁惠王的孟子！我自己?jiǎn)柩手�，同時(shí)聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，對(duì)我表著十二分的同情，但她卻時(shí)時(shí)從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說著打得好！她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說聲打得好，為的是希望她的兒子上進(jìn)。如今想起母親見我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛，仍然使我感念著我的慈愛的母親。背完了半本梁惠王，右手掌被打得發(fā)腫，有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。
7、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（2分）
8、清算的意思是徹底地計(jì)算從 選文中父親要清算我平日的功課。這句話中你理解到什么？（2分）
9、選文中的母親見著我挨打，為什么一邊飲泣吞聲，一邊還要說打得好呢？（2分）
10、選文中劃?rùn)M線的句子用怎樣的修辭手法？這手法的作用是？（3分）
修辭手法是：
作用是：
11、選文中母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。這句話用了那種描寫方法？其作用是？（3分）
描寫方法：
作用：
12、選文題目是《我的母親》，但這段卻用大量幅寫父親的嚴(yán)厲，是否離題了？為什么？（2分）
參考答案：
7. 寫母親見我挨打而矛盾重重。
8.父親對(duì)子女的學(xué)習(xí)要求，態(tài)度嚴(yán)厲。
9. 母親既疼愛兒子，又希望兒子上進(jìn)，內(nèi)心是矛盾痛苦的，話語既是違心的，又是出于對(duì)兒子的期待。
10.比喻
形象生動(dòng)的描繪了挨打后手掌腫大的樣子，襯托了父親對(duì)子女的嚴(yán)厲。
11.細(xì)節(jié)描寫
表現(xiàn)了母親對(duì)子女無限憐惜和疼愛之情。
12.不離題，這樣寫更能突出母愛的偉大，人物形象更加豐滿。
《我的母親》閱讀附答案解析 4
閱讀下面《我的母親》中的文字，完成1～5題。
當(dāng)我八歲的時(shí)候，二弟六歲，還有一個(gè)妹妹三歲。三個(gè)人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的。她還時(shí)常收到一些外面的女紅來做，所以很忙。我在七八歲時(shí)，看見母親那樣辛苦，心里已知道感覺不安。記得有一個(gè)夏天的深夜，我忽然從睡夢(mèng)中醒了過來，因?yàn)槲业拇脖尘途o接著母親的床背，所以從（zhàng）里望得見母親獨(dú)自一人在燈下做鞋底，我心里又想起母親的勞苦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，很想起來陪陪母親。但是小孩子深夜不好好的睡，是要受到大人的責(zé)備的，就說是要起來陪陪母親，一定也要被申斥幾句，萬不會(huì)被準(zhǔn)許的（這至少是當(dāng)時(shí)我的心理），于是想出一個(gè)借口來試試看，便叫聲母親，說太熱睡不著，要起來坐一會(huì)兒。出乎我的意料，母親居然許我起來坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。這時(shí)萬籟俱寂，只聽得滴答的鐘聲，和可以微聞得到的母親的呼吸。 我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說不出的（qiàn jiù），又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安成分。當(dāng)時(shí)一肚子里充滿著這些心事，卻不敢對(duì)母親說出一句�！F(xiàn)在我的母親不在了，她始終不知道她這個(gè)小兒子心里有過這樣的一段不敢說出的心理狀態(tài)。
1．根據(jù)文中給出的拼音寫出正確的字。
__________________________________________________
2．根據(jù)課文的內(nèi)容，解釋下列詞語。
�。�1）萬籟俱寂：_____________________________
（2）輾轉(zhuǎn)反側(cè)：_____________________________
3． 文末“不敢對(duì)母親說出—句”的原因是：_____________________________________
4．文中畫線的句子說“這時(shí)萬籟俱寂”卻又說“只聽得滴答的鐘聲，和可以微聞得到的母親的呼吸”，這樣寫矛盾嗎？為什么？由此我們可想到王維的哪一句詩？
__________________________________________________
5．用簡(jiǎn)練的語言概述本段內(nèi)容。
__________________________________________________
閱讀答案：1．帳 歉疚
2．（1）形容一點(diǎn)聲音也沒有
（2）形容心中有事，翻來覆去睡不著。
3．心上感到說不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安成分。
4．不矛盾，這是一種反襯的手法。“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”
5． 母親深夜為“我” 做鞋。（意思對(duì)即可）
《我的母親》閱讀附答案解析 5
閱讀理解。（11分）
每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，才對(duì)我說昨天我做錯(cuò)了什么事，說錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。有時(shí)候她對(duì)我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股。”（跌股便是丟臉、出丑。）她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時(shí)，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里；我先到學(xué)堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書。十天之中，總有八九天我是第一個(gè)去開學(xué)堂門的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。
我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。
有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了�！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀�！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。
小題1:用自己的話概括以上三段的主要內(nèi)容。（3分）
小題2:從哪些地方看出母親既是“慈母”又是“嚴(yán)師”？（2分）
小題3:體會(huì)下列語句所包含的情感。
“聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼�！� （4分）
小題4:試用你的眼光評(píng)價(jià)一下文中母親的教子方式。（2分）
參考答案：
小題1:主要寫母親對(duì)我的管教，學(xué)習(xí)上的督促和做人的訓(xùn)導(dǎo)。
小題1:母親聽了“我”一句輕薄的話后，重重地責(zé)罰我；“用舌頭舔我的病眼”，充分表現(xiàn)了“我的母親”既是“嚴(yán)師”又是“慈母”。
小題1:這些語句質(zhì)樸、真切，飽醮感情，表現(xiàn)出母親對(duì)“我”的摯愛，字里行間滲透著“我”對(duì)母親的愛戴、感激之情。（不必拘泥于答案，可酌情給分。）
小題1:略
小題1:本題考查概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行概括，在概括的時(shí)候注意人物、情節(jié)即可。
小題1:本題考查概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行概括，分別概括出“慈”“嚴(yán)”的具體表現(xiàn)即可。
小題1:本題考查賞析文中精彩語句的能力。賞析詞語時(shí)的一般方法為：方法+效果+情感，但在鑒賞時(shí)必須結(jié)合具體的語句進(jìn)行詳細(xì)的描寫。
小題1:本題是一道開放題。無論怎樣評(píng)價(jià)都要說出相應(yīng)的理由即可。（評(píng)價(jià)可見仁見智，積極面消極面均可。可正面肯定母親的教之嚴(yán)，簡(jiǎn)述理由；也可以辯證地看待母親教子過于嚴(yán)厲，尤其是體罰帶來的消極影響）
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