《孺子可教》文言文閱讀訓(xùn)練及答案
孺子可教
秦末漢初時，有一個叫張良的人，他曾在博浪沙阻擊秦始皇未中，后逃至下邳。
據(jù)傳說：有一天，張良一個人出去散步，當(dāng)他走到汜水大橋時，碰見一個身穿黃色大褂的老頭兒正坐在橋頭。老頭見張良走過來，有意無意地把一只鞋子掉到水里，并對張良說：“小伙子，下去把我的`鞋子撿起來�！睆埩悸牶蠛苌鷼�，但一見他年紀(jì)這么大了，就沒有發(fā)作，而是忍氣吞聲地把鞋子撿了上來。誰知老頭兒并不接鞋，而是把腳一伸說：“給我穿上�！睆埩加职研咏o他穿上。老頭兒捋捋胡須，微微一笑，大搖大擺地走了。
張良見這個老頭兒太不講道理了，就跟在后頭，想看看他往哪里走。約摸走了半里地，老頭兒發(fā)覺張良老跟著他，就轉(zhuǎn)過身子對張良說：“你這個小伙子有出息，我樂意教導(dǎo)教導(dǎo)你�！崩项^兒和張良約好五天以后天一亮就到橋上來見面。過了五天，張良一早就來到橋頭，誰知道老頭兒已經(jīng)來了。他一見張良生氣地說：“你和老人約會，怎么這么晚才來？再過五天早點(diǎn)來吧�！庇诌^了五天，張良起了個大早，可是趕到橋頭，老頭兒又提前來了，并讓張良五天后再來。又過了五天，張良半夜就來了，這回趕到了老頭兒的前頭。過了一會兒，老頭兒來了，一見張良，他很高興地說：“這樣做才對！”說著拿出一部《太公兵法》給了張良。張良得此書后，日夜苦讀，后來終于成為一位名士，在幫助劉邦建立漢朝的斗爭中立了大功。
1．寫出下列詞語的近義詞。
發(fā)覺( )出息( )樂意( )教導(dǎo)( )
2．在短文中找出一對反義詞
()——()
3．聯(lián)系上下文解釋成語。
(1)忍氣吞聲：
(2)大搖大擺：
4．“孺子”是什么意思？“孺子可教”這則成語的意思是什么？
5．老頭兒和張良相約幾次？張良第幾次才趕到老頭兒的前頭？這次老頭對張良說了什么？做了什么？
6．老頭兒為什么讓張良給他撿鞋，又讓張良給他穿鞋呢？
參考答案：
1．察覺 成就 愿意 指導(dǎo)
(答案不唯一)
2．高興——生氣
3．(1)指受了氣勉強(qiáng)忍耐，有話不敢說出來。
(2)走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。
(意思對即可)
4．孺子是小孩子。孺子可教意思是小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有出息，可以造就。(意思對即可)
5．3次。第三次。老頭對張良說：“這樣做才對！”拿出一部《太公兵法》給了張良。(意思對即可)
6．想試探一下張良。(意思對即可)
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