流過(guò)往事的水閱讀答案

　　《流過(guò)往事的水》是2010年7月1日大眾文藝出版社出版的圖書，作者是金曉磊。下面是小編整理的流過(guò)往事的水閱讀答案，希望對(duì)你有所幫助！

　　流過(guò)往事的水

　　金曉磊

　　師范畢業(yè)不久，我這個(gè)堂堂師大高才生被我們的教育局“充軍”到了家鄉(xiāng)的一所小學(xué)。

　　去學(xué)校報(bào)到,發(fā)現(xiàn)居然是“鐵打的老師”——還是教過(guò)我的那6個(gè)老師，只是年紀(jì)變大了，而我也是“山不轉(zhuǎn)啊水在轉(zhuǎn)”，一轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)回來(lái)了。6個(gè)老師都齊刷刷地在校門口迎接我這個(gè)曾經(jīng)的得意門生了。后來(lái)，老校長(zhǎng)過(guò)來(lái)握著我的右手，左手拍拍我的肩膀，只說(shuō)了句：“歡迎你啊，小馬！”就意味深長(zhǎng)地看著我。我忽然覺(jué)得自己一肚子的怨氣，被老校長(zhǎng)的視線給撫平了，像個(gè)小孩子似地喊了聲：校長(zhǎng)！

　　上班了，我聽(tīng)從父親的叮嚀就經(jīng)常幫著打掃辦公室，或者去村里的水井挑水，為別的老師倒倒茶，老師們都贊許有加，惟獨(dú)讓我感覺(jué)奇怪的是以前讀書的時(shí)候，校長(zhǎng)的目光總是很慈祥的，但現(xiàn)在偶爾與他的目光相遇總讓我有種不寒而栗的感覺(jué)。因?yàn)槔闲ｉL(zhǎng)的目光，想起讀師范時(shí)班主任經(jīng)常說(shuō)的一句話：要給學(xué)生一碗水，自己首先要有一桶水！所以平時(shí)，我越加抓緊時(shí)間給自己“倒水”了。

　　兩星期以后，老校長(zhǎng)找到了村長(zhǎng)，說(shuō)，小馬這正宗的大學(xué)生剛畢業(yè)，好不容易分配到學(xué)校來(lái)，如果長(zhǎng)期給老師和學(xué)生們挑水也是影響精力和工作的！是不是替學(xué)校挖口井，留點(diǎn)時(shí)間培養(yǎng)個(gè)人才�。�

　　用掃帚絲剔著牙縫的村長(zhǎng)居然爽快地答應(yīng)了。

　　這事是一個(gè)星期以后，挖井的人來(lái)學(xué)校了，我才從別處聽(tīng)了個(gè)大概。

　　當(dāng)兩個(gè)滿是黃泥的打井工挖到三四米的時(shí)候，還是沒(méi)見(jiàn)一滴水出來(lái)，這在他們以往的挖井生涯里比較少見(jiàn)的，所以他們就開(kāi)始罵罵咧咧著想放棄重新找個(gè)地方了。

　　老校長(zhǎng)出現(xiàn)了。他捋起袖子拉上我就到了邊上，安慰著說(shuō)：“認(rèn)準(zhǔn)了的事，就要干下去，會(huì)成功的。我這身老骨頭來(lái)幫幫你們！”

　　沒(méi)十分鐘的事情，底下那個(gè)人喊了出來(lái)，有水了！老校長(zhǎng)笑著從口袋里掏出包“雙喜”牌香煙來(lái)，給了他們兩根，然后向我示意著走到走廊邊，席地坐了下去。

　　“來(lái)，抽口煙吧！”

　　我拘謹(jǐn)?shù)亟恿藷煟�老校長(zhǎng)拿出火柴把兩人的煙都點(diǎn)上了，自己心滿意足地吸了口，對(duì)著太陽(yáng)吐出了煙霧。有一句話也很順口地跟了出來(lái)：“小馬啊，認(rèn)準(zhǔn)了的地，堅(jiān)持著挖，總能挖到水的！你說(shuō)呢？”

　　我被煙嗆得咳嗽著點(diǎn)了點(diǎn)頭，側(cè)頭看到老校長(zhǎng)笑了笑，把藏匿在他皺紋里的陽(yáng)光擠了出去！

　　時(shí)光也就在我像挖井人一樣埋頭挖井里過(guò)去了三年。接著，我意外地成了這所小學(xué)的校長(zhǎng)。是老校長(zhǎng)自己要求下來(lái)，把我推薦上去的。

　　新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我依然拎了個(gè)熱水瓶去給老師們倒水，雖然昨晚我為了這“倒水”問(wèn)題，一宿沒(méi)睡好，但可能是我多慮了，老師們的杯里有的剛自己倒過(guò)滿著；有的見(jiàn)我過(guò)去，連忙說(shuō)馬校長(zhǎng)我自己來(lái)，叫得我臉一下子就躥紅了，我趕緊朝老校長(zhǎng)過(guò)去。老校長(zhǎng)的.杯子也是滿的！他一言不發(fā)地端坐著，額頭的青筋像一條條蚯蚓一般趴著蠕動(dòng)著。我紅著臉拎著水瓶想走開(kāi)的時(shí)候，老校長(zhǎng)開(kāi)口了：以后的水我來(lái)倒了，你就給學(xué)校多“倒倒水”吧！

　　時(shí)光真像這水一樣又是三年了！那年年底，學(xué)校被評(píng)為“鎮(zhèn)先進(jìn)學(xué)�！�，我自己也被評(píng)為“鎮(zhèn)十佳優(yōu)秀青年教師”。這是我們這所村小歷史上的最高榮譽(yù)了！

　　拿著錦旗剛回學(xué)校，下個(gè)學(xué)期就要退休的老校長(zhǎng)過(guò)來(lái)拍著我的肩說(shuō)，“小馬啊，祝賀你馬到成功，也感謝你為學(xué)校爭(zhēng)來(lái)的榮譽(yù)啊！”

　　老校長(zhǎng)說(shuō)著話，眼睛有點(diǎn)紅了。我卻不知道說(shuō)什么感激的話好，剛想再替老校長(zhǎng)倒倒水。

　　“今天，還是我為你倒最后一次水吧！”老校長(zhǎng)好像知道我的心思似地已經(jīng)提起了身邊的水瓶說(shuō)，“以水代酒敬敬你！”

　　我解老校長(zhǎng)的脾氣，也不敢怎么推委了，只好拿過(guò)了那個(gè)茶杯，伸到了熱水瓶的嘴巴下。

　　水，一點(diǎn)點(diǎn)滿起來(lái)，滿起來(lái)，后來(lái)居然滿出了茶杯。我的手像被火苗舔了一下，連忙往后縮。

　　茶杯跌了個(gè)粉碎。老師們一臉詫異。

　　老糊涂了，水太滿會(huì)燙了手，傷了茶杯的�。±闲ｉL(zhǎng)道著歉，小馬，沒(méi)傷著吧？

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，看到老校長(zhǎng)的眼睛正盯著我。

　　我愣了一下，連忙對(duì)著老校長(zhǎng)鞠了個(gè)九十度的躬……

　�。� 選自金曉磊著《流過(guò)往事的水》）

　　1. 文章以時(shí)間先后為序，寫了與“我”有關(guān)的5件往事。通讀后，在空格內(nèi)概括內(nèi)容要點(diǎn)。（3分）

　　2.聯(lián)系上下文，品析下面加點(diǎn)詞或句子的含義。（8分）

　　（1）所以平時(shí)，我越加抓緊時(shí)間給自己“倒水”了。

　　“倒水”的含義是

　�。�2）以后的水我來(lái)倒了，你就給學(xué)校多“倒倒水”吧！

　　“倒倒水”的含義是

　　（3）水，一點(diǎn)點(diǎn)滿起來(lái)，滿起來(lái)，后來(lái)居然滿出了茶杯。

　　這個(gè)句子的含義是

　　3. 本文注意詳略的安排。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章詳寫“挖井”一事有怎樣的表達(dá)效果。（3分）

　　4.簡(jiǎn)要分析小說(shuō)主人公老校長(zhǎng)的性格特點(diǎn)。（分析兩點(diǎn)即可）（6分）

　　參考答案：

　　1.（3分，每框1分，意對(duì)即可）

　　回家鄉(xiāng)小學(xué)

　　當(dāng)教師

　　當(dāng)上小學(xué)校長(zhǎng)

　　贏得鎮(zhèn)里的榮譽(yù)

　　2.（8分）

　　（1）（2分）指工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，（意對(duì)即可）

　�。�2）（2分）指把時(shí)間和精力用到學(xué)校的各項(xiàng)工作去。（意對(duì)即可）

　�。�3）（4分）既指老校長(zhǎng)的關(guān)心使“我”受益，也暗老校長(zhǎng)教育“我”不能自滿，一旦自滿就會(huì)遭致?lián)p失。

　　3.（3分）詳寫“挖井”一事，首先是豐富了小說(shuō)的內(nèi)容，使小說(shuō)更具有情節(jié)，使人物與事件都生動(dòng)起來(lái)，同時(shí)詳寫這件事，更好地表達(dá)了老校長(zhǎng)對(duì)“我”的關(guān)心教育不僅在身傳，也在于言教。他告訴人們一個(gè)樸素的道理：認(rèn)準(zhǔn)了的事，就要干下去，會(huì)成功的。（意對(duì)即可）

　　4.（6分，每小題3分，概括性格特點(diǎn)2分，舉例1分，答兩點(diǎn)意對(duì)即可）

　　示例：（1）老校長(zhǎng)是一位甘為人梯（綠葉）的好校長(zhǎng)。如，老校長(zhǎng)自己要求下來(lái)，把“我”推薦上去當(dāng)小學(xué)校長(zhǎng)。

　�。�2）老校長(zhǎng)是一位循循善誘的好校長(zhǎng)。如，在挖井的事情上，不僅要親自幫忙，事后，他對(duì)“我”說(shuō)：“小馬啊，認(rèn)準(zhǔn)了的地，堅(jiān)持著挖，總能挖到水的！你說(shuō)呢？”

　　（3） 老校長(zhǎng)是一位善于培養(yǎng)年輕人的好校長(zhǎng)。如老校長(zhǎng)找到了村長(zhǎng)，說(shuō)，小馬這正宗的大學(xué)生剛畢業(yè)，好不容易分配到學(xué)校來(lái)，如果長(zhǎng)期給老師和學(xué)生們挑水也是影響精力和工作的！是不是替學(xué)校挖口井，留點(diǎn)時(shí)間培養(yǎng)個(gè)人才�。�

　�。�4）老校長(zhǎng)是一位珍惜榮譽(yù)的好校長(zhǎng)。如學(xué)校被評(píng)為“鎮(zhèn)先進(jìn)學(xué)�！保�“我”自己也被評(píng)為“鎮(zhèn)十佳優(yōu)秀青年教師”，老校長(zhǎng)拍著“我”的肩說(shuō)，“小馬啊，祝賀你馬到成功，也感謝你為學(xué)校爭(zhēng)來(lái)的榮譽(yù)�。　�

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