《鼓勵》閱讀短文答案
下面是小編為你分享的鼓勵閱讀答案，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)韼椭Ｍ蠹視矚g。同時也希望給你們帶來一些參考的作用！
《鼓勵》閱讀短文答案篇一：
三個孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應(yīng)卻迥異：一個身體力行，拖著孩子跑；一個破口大罵，不顧這是賽場；第三個，則為孩子送去了鼓勵的目光。最終三個孩子都跑到了終點(diǎn)。故事的結(jié)局是美好的。
但我們不妨揣測一下三個孩子的心情：第一個孩子，體力消耗不大，順利到達(dá)終點(diǎn)，想必心中暗喜；第二個孩子，挨了母親一頓批評，肯定委屈不已；第三個孩子，雖已大汗淋漓，卻實(shí)實(shí)在在體會到了成功的喜悅。
看來，故事仍未結(jié)局，三位母親的不同的教育態(tài)度所造成的影響還深得很呢。人的一生中，總會有跌倒的時候，但母親的手能伴你終生嗎？
這時，我們需要獨(dú)立的人格，堅強(qiáng)的意志，而這些卻都是從小培養(yǎng)起來的品性。
于是，我們向母親發(fā)出懇切的請求：跌倒時，請給我們一個鼓勵的眼神吧！我們不需要手，那會助長惰性的依賴；我們不想要指責(zé)，那會打擊稚嫩的心靈；我們只需要一個鼓勵的眼神，給我們一個鼓勵的眼神就夠了。
從母親的眼神里，我們能讀到堅強(qiáng)，悟到獨(dú)立，感受到母親的愛意。
期間，或許會多一分肉體的苦楚，但，生命的旅程中，也許會少一些障礙。有這樣一則故事，小溪問母親怎樣才能成為瀑布。母親說，當(dāng)你到達(dá)懸崖的盡頭就會明白。
小溪告別了母親，在山間匍匐前行。歷盡艱辛，小溪終于攀上懸崖，奮力向前一撲，生命終于放出了異彩。或許，我們現(xiàn)在正如小溪，力量不算強(qiáng)大，閱歷也不夠豐富，但我們已知道航向和終點(diǎn)，剩下的`就是帆起漿落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。
桃花心木是一種上等木料，然而養(yǎng)它的人卻故意將它放到野外種植。
只是因?yàn)椋淮_定的環(huán)境，能讓它學(xué)會堅強(qiáng)健康地成長。雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路；雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟(jì)滄海！
1、寫出下面詞語的近義詞。迥異（ ）揣測（ ） 懇切（ ） 堅強(qiáng)（ ）
2、聯(lián)系上下文理解畫橫線詞語的含義。
�。�1）我們不需要手，那會助長惰性的依賴。
�。�2）從母親的眼神里，我們能讀到堅強(qiáng)，悟到獨(dú)立，感受到母親的愛意。
�。�3）在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟(jì)滄海！
3、文章主要講述了一個什么觀點(diǎn)？
4、讀了這篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想對媽媽說點(diǎn)什么呢？寫出你的真情實(shí)感。
參考答案：
1、不同揣摩 誠懇頑強(qiáng)
2、落后消極的傾向。母愛的含義。我將大顯身手，大展宏圖。
3、我們需要獨(dú)立的人格，堅強(qiáng)的意志。我們需要從母親鼓勵的眼神中，讀到堅強(qiáng)，悟道獨(dú)立。
4、略
《鼓勵》閱讀短文答案篇二：
1.一則故事:小溪?dú)v盡艱辛，終于攀上懸崖，成為了瀑布，生命終于放出了異彩。
作用:告訴我們做人要獨(dú)立，要堅強(qiáng)，挑戰(zhàn)困難，打到困難，最終獲得成功的喜悅。
2.“濟(jì)滄�！钡木唧w含義是克服困難,到達(dá)成功的彼岸.。
3.因?yàn)槲覀儾恍枰?那會助長惰性的依賴;我們不想要指責(zé),那會打擊稚嫩的心靈;我們只需要一個鼓勵的眼神。
4.媽媽，請不要伸手拉我，也請不要責(zé)罵我，給我一個眼神，一個鼓勵的眼神就夠了。
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