紀(jì)念但丁高考閱讀題及答案
語文閱讀一直是高考語文科目中重點(diǎn)考察的內(nèi)容，提高練習(xí)閱讀答題能力對于每個(gè)考生來說十分重要，下面小編為大家?guī)砑o(jì)念但丁高考閱讀題及答案，供大家閱讀練習(xí)。
紀(jì)念但丁高考閱讀原文
但丁死了六百年了，離開我們很遠(yuǎn)了，我們?yōu)槭裁匆獊砑o(jì)念他呢?這有兩個(gè)大原因：第一，因?yàn)樗臀覀円粯�，是一個(gè)特別過渡時(shí)代的人物;第二，因?yàn)樗麑τ谖鞣降奈幕�，有許多的貢獻(xiàn)和影響。
但丁是一個(gè)特別過渡時(shí)代的人物，因?yàn)樗跉W洲中世紀(jì)的末葉，那時(shí)文藝復(fù)興的太陽還沒有出來，他猶如一顆光明美麗的星，在那半灰紅的東方天上閃爍著。看見他的人，有的說他是長夜的最后之光，有的說他是太陽的先驅(qū)。現(xiàn)在我們用歷史的眼光看來，知道他兩樣都是：他是中古文化的結(jié)束，也是近古文化的先鋒。他這兩種性質(zhì)，凡曾讀過他的著作的都應(yīng)該知道，但是他自己不知道。他的思想和哲學(xué)雖然不盡屬于中古，但他對于自己的時(shí)代，不曾有意反叛過。他對于中古的唯一權(quán)威——教會(huì)——始終不曾駁斥過。他曾用嚴(yán)厲的態(tài)度批評(píng)僧侶的，卻不敢疑及教會(huì)。他在他的著作中，也竭力的擁護(hù)一尊、秩序、克已制欲的道德，以及一切中古文化，例如他的天堂地獄，完全是中古的天堂地獄。他的懲罰主義也純是中古的反響。例如因?yàn)閬啴?dāng)?shù)米锪松系�，所以他的子孫要受罪。他的世界觀也有中古的氣味。他的世界是靜的，不是動(dòng)的;世界上的政治中心點(diǎn)應(yīng)該在羅馬，羅馬的中心點(diǎn)自然在那個(gè)羅馬大皇帝。但是，因?yàn)榈∈且粋�(gè)屬于過渡時(shí)代的人物，他的思想便不免有許多自相矛盾的地方。他一方面擁護(hù)一尊和其他中古文化的產(chǎn)物，一方面又是個(gè)人主義的先驅(qū)。個(gè)人主義之于文藝復(fù)興，好像酵之于酒，是一種重要的元素，必不可少的元素。這個(gè)主義在他的文藝中尤為顯著。他的杰作《神曲》中的人物都是活的，有血有肉的，不像中古文學(xué)中的人物都是刻板的。不但如此，他把他自己的人格，情感，思想盡量的灌注在他所有的著作里;所以，除了《新生命》是他的自傳以外，那部《神曲》也是他的思想和情感的記載。
但丁是那個(gè)重要的過渡時(shí)代的人物了，但是，和他同時(shí)代的人不計(jì)其數(shù)，我們?yōu)槭裁磫我o(jì)念他呢?這因?yàn)樗麑τ谖鞣轿幕刑貏e的關(guān)系。過渡時(shí)代的人比如渡河的人，有坐在船上呆等著上岸的，有被渡船擠到水里去淹死的，有的是去造橋的。但工便是最后的一種人，所以他活在歷史的長河里。
但丁對于文化的貢獻(xiàn)，最重要的便是他的文藝。他生平著作很多。其中最著名的：一是《新生命》，一是《神曲》�！缎律肥撬约荷倌陼r(shí)代的傳記，他那如火一般的熱忱和高尚純潔的愛情，靠了他的文藝，至今還像春花一樣鮮明艷麗，使我們讀了，不由自主地對他表同情。這書是用意大利方言寫的，為后來意大利散文的模型�！渡袂肥且皇组L詩，是但丁一生的杰作。他寫這首詩的時(shí)候，已過了壯年，對于人生的滋味，一一的備嘗了。所以，這本他自己靈魂的傳記，敘述他從地獄到天堂的經(jīng)過，能夠像親身閱歷的一樣。我們讀了他的《地獄篇》，不但可以看見一切惡鬼冤魂的`腐肉殘骨，聽見他們的呼號(hào)咒罵，并且可以嗅著那地獄中霉臭惡毒的氣味。我們不相信地獄和上帝嗎?這樣的地獄，怎能叫我們不怕?我們還敢不信上帝和天堂嗎?便可以證明這首詩的文學(xué)價(jià)值了。但丁自己說，要用藝術(shù)引導(dǎo)人類到天國去，他真能達(dá)到這個(gè)目的了。不但如此，這首詩的成功，也是意大利方言的成功。方言成為文學(xué)，也是文藝復(fù)興中的一件大事。但丁以前，也有用意大利方言寫詩的，但是第一等的作品很少，第一等的長詩更是沒有。但丁憑著他文藝的天才和純摯的情感，把那塊方言的生鐵煉成柔美的鋼。后來的人見了，不但可以得著用處，并且可以學(xué)著些制鋼的方法。
但丁不單是個(gè)詩人，只因他生平最重要的成績是詩，我們就不甚注意他別的成績了。他也是個(gè)學(xué)者，對于希臘羅馬的古學(xué)，都有很深的研究。他的思想學(xué)說，也是那個(gè)時(shí)代思想學(xué)說的結(jié)晶。第一，他的宇宙觀完全是中古的，他的《神曲》的基礎(chǔ)，是具有定形的天堂與地獄。第二，他的政治哲學(xué)是中古政治情形的回光返照，因?yàn)樗硐胫械氖澜缡菃卧�，是奉一尊�?因?yàn)樗f過唯有統(tǒng)一才能產(chǎn)生和平。但是在這個(gè)思想中，也含著這近世政治哲學(xué)的種子;因?yàn)榈≡鲝垼硐胫薪y(tǒng)一之主——羅馬皇帝——該是獨(dú)立的，該是和中古的唯一主人——教皇——立于同等地位的。
紀(jì)念但丁高考閱讀題目
19.文章第一段有什么作用?(4分)
20.但丁對于西方的文化有哪些貢獻(xiàn)和影響?(4分)
21.解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)
(1)但丁便是最后一種人，所以他活在歷史的長河里。
(2)后來的人見了，不但可以得著用處，并且可以學(xué)著些制鋼的方法。
22.本文中，作者認(rèn)識(shí)歷史人物的方法給了我們哪些啟示?(6分)
紀(jì)念但丁高考閱讀答案
19.【答案】內(nèi)容方面：交代了但丁的特殊身份和貢獻(xiàn)，表明紀(jì)念但丁的原因;結(jié)構(gòu)方面:照應(yīng)題目，總領(lǐng)全文。
【考點(diǎn)】本題考查把握作者思路，分析文章結(jié)構(gòu)，能力層次為C級(jí)(分析綜合)。
【解析】“作用題”一般從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面回答。
20.【答案】①注重個(gè)人主義，是近古文化的先鋒;②貢獻(xiàn)了大量的文藝著作，用藝術(shù)引導(dǎo)人類;③為意大利散文提供模型;④使方言成為文學(xué);⑤研究古學(xué)，是他的思想學(xué)說成為那個(gè)時(shí)代思想學(xué)說的結(jié)晶。
【考點(diǎn)】本題考查篩選并整合文中的信息，能力層次為C級(jí)(分析綜合)。
【解析】此方面的信息在文章四五兩段，回到這兩段，分層歸納、概括。
21.【答案】(1)但丁溝通了中古與近古,在過渡時(shí)代為人們提供了幫助,被人們永遠(yuǎn)銘記。 (2)但丁作品具有不朽的藝術(shù)魅力,給后人帶來藝術(shù)的享受,同時(shí)為后人用方言創(chuàng)作提供了借鑒。
【考點(diǎn)】本題考查理解文中重要句子的含意及作用，能力層次為B級(jí)(理解)。
【解析】要結(jié)合上下文理解�！白詈笠环N人”在上文有交代，“制鋼”的意思上文也說得很清楚。
22.【答案】(1)全面認(rèn)識(shí)人物。既要看到積極的方面,也要看到消極方面;既要看到主要貢獻(xiàn),也不要忽視其他方面。(2)歷史地看待人物。把人物放在特定的歷史背景下看待,過渡時(shí)代的人物,一半屬于歷史,一半屬于未來,思想上往往有自相矛盾的地方。(3)通過作品認(rèn)識(shí)作家。作品凝聚著作家的思想情感,要想真正了解他,必須認(rèn)真閱讀。
【考點(diǎn)】此題有一定的探究性質(zhì)，從不同層面挖掘作品意蘊(yùn)，能力層次為F級(jí)(探究)。
【解析】要注意從文本出發(fā)，不能游離文本另起爐灶，架空分析。
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