給家鄉(xiāng)孩子的信閱讀答案
《給家鄉(xiāng)孩子的信》講的是巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子的真誠的關(guān)懷,親切的勉勵,抒發(fā)了自己要讓生命開花的美好情感。下面為大家分享了給家鄉(xiāng)孩子的信的閱讀答案,歡迎參考!
給家鄉(xiāng)孩子的信
親愛的同學(xué)們:
謝謝你們寫信給我,一大堆信!我數(shù)了數(shù),一共四十封,好像你們都站在我面前,爭先恐后,講個不停,好不熱鬧!家鄉(xiāng)的孩子們,感謝你們給我這個老人帶來溫暖。
我有病,寫字困難,捏著筆不聽指揮,不說給每個同學(xué)寫一封回信或者像五年級郭小娟同學(xué)所要求的那樣寫一段話,就是只給你們大家回一封短信也十分吃力,有時候在我的手里一支筆會有千斤重。怎么辦呢?無論如何,我不能辜負(fù)你們的好意。我不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望,我終于拿起了筆。
請原諒,我今年不能回家鄉(xiāng),并不是我不愿意看望你們,正相反,我多么想看見你們天真的笑臉,多么想聽見你們歌唱般的語聲,但是我沒有體力和精力支持這樣一次長途旅行。那么,就讓這封信代替我同你們見面吧。
不要把我當(dāng)什么杰出人物,我只是一個普通人。我寫作不是我有才華,而是我有感情,對我的祖國和同胞我有無限的愛,我用作品表達(dá)我的這種感情。我今年八十七歲,今天回顧過去,說不上失敗,也談不到成功,我只是老老實實、平平凡凡地走了這一生,我思索,我追求。我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說:“我愿意再活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開花結(jié)果!庇腥藛栁疑_花是什么意思。我說:“人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活在其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到,因為我們每個人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時間,比維持我們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費了它們,我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到!
我和別人一樣,也希望看到自己的生命開花,但是我不可能再活一次。過去我浪費了不少的光陰,現(xiàn)在我快走到路的.盡頭,剩下的日子已經(jīng)不多了,我十分珍惜這有限的一分一秒。
親愛的家鄉(xiāng)的孩子們,我真羨慕你們。你們面前有無比寬廣的道路,你們心里有那么美好的事物,愛惜你們可以使用的寶貴時間,好好地學(xué)習(xí)吧,希望在你們身上。
我真誠地祝福你們。
巴金
一九九一年五月十五日
閱讀練習(xí)
1、在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
2、為了明確地表達(dá)自己的想法,作者多次運用了反義詞。認(rèn)真默讀,摘抄下來。
3、上文是著名作家巴金在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話,作者多次表達(dá)了他對人生的態(tài)度。請把你感受最深的一處抄寫下來。
4、讀了這段話,我們能充分感受到作者 的高尚品格;感情到比生存更有價值的是 。
參考答案:
巴金《給家鄉(xiāng)孩子的信》:
1、在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語:我寫作(不是)我有才華,(而是)我有感情這個我們能辦得到,(因為)我們每個人都有更多的愛
2、為了明確地表達(dá)自己的想法,作者多次運用了反義詞。摘抄: 杰出-普通 失敗-成功 奉獻(xiàn)-享受 別人-自己 3、上文是著名作家巴金在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話,作者多次表達(dá)了他對人生的態(tài)度。請把你感受最深的一處抄寫下來:生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受
4、讀了這段話,我們能充分感受到作者 愛國奉獻(xiàn) 的高尚品格;感受到比生存更有價值的是奉獻(xiàn)。
二、有一天,孩子仰起花一般好看的臉,問白鴿。
1、這首詩綜合運用了 擬人 、排比 、比喻 這些修辭手法。
2、結(jié)合上下文,分析下各句加點字能否去掉,并簡要說明理由。
(1)孩子仰起花一般好看的笑臉。這句中花一般好看的可不可去掉。并說明理由。把孩子比做花朵,是比喻的巧用。(2)從四面八方銜來了答案。中從四面八方可不可去掉,并說明理由。四面八方,是概括答案的來源。3、請你也用一句形象的話來說說祖國是什么:祖國是載著夢想的飛船!祖國是心中永遠(yuǎn)燦爛的光環(huán)!
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