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小樹的靈魂閱讀理解練習及答案

時間:2024-10-11 09:49:09 宜歡 閱讀答案 我要投稿
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小樹的靈魂閱讀理解練習及答案

  閱讀是一種主動的過程,是由閱讀者根據不同的目的加以調節(jié)控制的,陶冶人們的情操,提升自我 修養(yǎng)。閱讀是一種理解,領悟,吸收,鑒賞,評價和 探究文章的思維過程。閱讀分為出聲讀和默看。下面是小編為你帶來的小樹的靈魂閱讀理解練習及答案 ,歡迎閱讀。

小樹的靈魂閱讀理解練習及答案

  小樹的靈魂閱讀理解練習及答案 1

  小樹的靈魂

  前年春節(jié),我從承德叔叔家?guī)Щ匾恢晷“貥。小柏樹長在一塊石頭上,石頭坐在托盤里,托盤里水幽幽存焉,透著殷實之氣。可是,它能在北京落戶嗎?我心里沒有底。直到有一天,小柏樹的枝條上冒出鮮綠的新芽時,我才放下心來。

  小柏樹的存活,使我感到養(yǎng)些木本植物該是不難吧。我便來到花市上,選購了三株盆景——小榆樹、小榕樹和小楓樹,并與小柏樹一起擺在了窗臺上。一時間,窗臺上郁郁蔥蔥,欣欣向榮,好看極了。其中,尤以小榕樹最美。它的枝葉舒展文靜,像是依欄沉思的女人。小榆樹則以稠密而熱烈的葉子,顯示了繁榮景象。小楓樹更是風骨不俗,氣度超然。因為它的每片葉子都在翹首以待那個火紅的秋天。倒是小柏樹顯得不起眼了。一塊土里土氣的石頭,一株再普通不過的柏樹枝子。仿佛窮山溝里走來的孩子,有些相形見絀。好在它“要求于人的甚少”,只要托盤里有點水就行了。什么心也不用操。另外三株就不同,施肥澆水,喜陰喜陽,很有些講究。就是澆水也不能大意,弄不好還會爛根。為此,我真請教了不少花匠。

  誰知,越是竭盡呵護之能事,越是容易出問題。還不到秋天,小楓樹的葉子忽然打卷了,有的還變黑,一副病兮兮的樣子。我趕緊四處求醫(yī),忙著打藥治療,盼著它“春風又綠”。然而,可嘆它一日不似一日,眼見著一片片葉子都卷了起來。小楓樹到底一命嗚呼了。我也好生傷感。原本我還期待著坐在屋里獨賞紅葉呢!

  秋天過去了,天氣漸漸冷起來。小榆樹和小榕樹的葉子越來越少了。一場雪后,它們的葉子幾乎全干了。便想:大概是冬眠吧。而我依然按時澆水,盡職盡責,以待來年春暖花開時,讓它們再吐新綠。

  然而,它們再也沒有醒來!

  如今,小榆樹,小榕樹,小楓樹的“遺骨”陳列在陽臺上,好像三塊墓碑,讓人神傷。

  這時,我卻不得不驚異于小柏樹的生命力了。只見它所有的葉端紛紛吐出了新綠,鮮活鮮活的耀眼極了,竟有一種光芒四射的神采,令人激賞,令人感奮。

  我禁不住把小柏樹搬到寫字臺上,仔細端詳起來。我發(fā)現它竟然是從石頭縫里長出來的。那石頭的下半截分明有一道裂縫,裂縫里布滿了小柏樹的根須,根須之密,仿佛老壽星的胡子,又仿佛網一樣的脈絡。它們裸露著,有如豐富的神經系著一顆美麗的靈魂,我的心被這個靈魂深深觸動著……

  是的,樹是有靈魂的。人類從“樹神崇拜”時就這樣認為著。古希臘的亞里斯多德也說過“植物是有靈魂的”。不過,靈魂與靈魂卻有所不同。正如人世間有著形形色色的靈魂。然而,一個美麗的靈魂卻是需要歷練的。小柏樹一定是歷練過的,否則它不會有這樣叫人暗暗尊敬的樹品。其實,它的樹品本來就有著悠遠的脈系。《山海經》記載:“白於之山,其上多柏!薄秶Z》曰:“松柏之地,其土不肥!敝劣凇鞍亟浂坏颍伤蛔,可謂得其真也”的說法就更多了。

  還有一個說法,是古代畫論:“人品既已高矣,氣韻不得不高;氣韻既已高矣,生動不得不至!蔽蚁耄喝似啡绱,樹品亦然。只可惜我與小柏樹相伴一年有余,竟如此賞悟不敏,實在是徒知人之有神,而不知樹之有神。

  失敬了,小柏樹!

  1、解釋詞語

  相形見絀:

  翹首以待:

  2、第②自然段是從哪兩方面對比小柏樹和其他三株樹的?

  3、找出兩處描寫小柏樹外形的句子。

  4、第③自然段“誰知,越是竭盡呵鏟之能事,越是容易出問題!币痪湓谖闹衅鹗裁醋饔?

  5、寫小柏樹的根須一段突出了小柏樹什么精神?

  6、引用《國語》中的句子起什么作用?

  7、用橫線畫出兩處抒情的句子,分析作者感情。

  8、小柏樹給我們什么樣的啟示?

  答案

  1、相形見絀:跟另一個人或事物比較起來顯得遠遠不如。翹首以待:抬起頭來盼望。

  2、從外形和對人的要求兩方面對比的。

  3、找對即可,如“只見它所有的葉端紛紛吐出了新綠,鮮活鮮活的耀眼極了。”

  4、承上啟下

  5、小柏樹依靠自己力量與惡劣的生存環(huán)境抗爭的精神。

  6、贊美小柏樹在貧瘠的土地上仍能頑強生長的生命力。

  7、如:“我也好生傷感”寫出了小楓樹死后我的惋惜和悲傷。“讓人神傷”寫出了三株樹都死后我的極度失望與悲傷。“我的心被這個靈魂深深觸動著”寫我的心靈被小柏樹的頑強震動了,體悟到了它靈魂的美麗!笆Ь戳耍“貥!”表明對小柏樹深深的敬意。

  8、啟示我們不可盲目地抱怨、逃避,要與生存環(huán)境抗爭,要具有頑強的斗志。

  小樹的靈魂閱讀理解練習及答案 2

  小樹的靈魂

  前年春節(jié),我從承德叔叔家?guī)Щ匾恢晷“貥。小柏樹長在一塊石頭上,石頭坐在托盤里,托盤里水幽幽存焉,透著殷實之氣?墒,它能在北京落戶嗎?我心里沒有底。直到有一天,小柏樹的枝條上冒出鮮綠的新芽時,我才放下心來。

  小柏樹的存活,使我感到養(yǎng)些木本植物該是不難吧。我便來到花市上,選購了三株盆景——小榆樹、小榕樹和小楓樹,并與小柏樹一起擺在了窗臺上。一時間,窗臺上郁郁蔥蔥,欣欣向榮,好看極了。其中,尤以小榕樹最美。它的枝葉舒展文靜,像是依欄沉思的女人。小榆樹則以稠密而熱烈的葉子,顯示了繁榮景象。小楓樹更是風骨不俗,氣度超然。因為它的每片葉子都在翹首以待那個火紅的秋天。倒是小柏樹顯得不起眼了。一塊土里土氣的石頭,一株再普通不過的柏樹枝子。仿佛窮山溝里走來的孩子,有些相形見絀。好在它“要求于人的甚少”,只要托盤里有點水就行了。什么心也不用操。另外三株就不同,施肥澆水,喜陰喜陽,很有些講究。就是澆水也不能大意,弄不好還會爛根。為此,我真請教了不少花匠。

  誰知,越是竭盡呵護之能事,越是容易出問題。還不到秋天,小楓樹的葉子忽然打卷了,有的還變黑,一副病兮兮的樣子。我趕緊四處求醫(yī),忙著打藥治療,盼著它“春風又綠”。然而,可嘆它一日不似一日,眼見著一片片葉子都卷了起來。小楓樹到底一命嗚呼了。我也好生傷感。原本我還期待著坐在屋里獨賞紅葉呢!

  秋天過去了,天氣漸漸冷起來。小榆樹和小榕樹的葉子越來越少了。一場雪后,它們的葉子幾乎全干了。便想:大概是冬眠吧。而我依然按時澆水,盡職盡責,以待來年春暖花開時,讓它們再吐新綠。 然而,它們再也沒有醒來!

  如今,小榆樹,小榕樹,小楓樹的“遺骨”陳列在陽臺上,好像三塊墓碑,讓人神傷。

  這時,我卻不得不驚異于小柏樹的生命力了。只見它所有的葉端紛紛吐出了新綠,鮮活鮮活的耀眼極了,竟有一種光芒四射的神采,令人激賞,令人感奮。

  我禁不住把小柏樹搬到寫字臺上,仔細端詳起來。我發(fā)現它竟然是從石頭縫里長出來的。那石頭的下半截分明有一道裂縫,裂縫里布滿了小柏樹的根須,根須之密,仿佛老壽星的胡子,又仿佛網一樣的脈絡。它們裸露著,有如豐富的神經系著一顆美麗的靈魂,我的心被這個靈魂深深觸動著……

  是的,樹是有靈魂的。人類從“樹神崇拜”時就這樣認為著。古希臘的亞里斯多德也說過“植物是有靈魂的”。不過,靈魂與靈魂卻有所不同。正如人世間有著形形色色的靈魂。然而,一個美麗的靈魂卻是需要歷練的。小柏樹一定是歷練過的,否則它不會有這樣叫人暗暗尊敬的樹品。其實,它的樹品本來就有著悠遠的脈系。《山海經》記載:“白於之山,其上多柏!薄秶Z》曰:“松柏之地,其土不肥!敝劣凇鞍亟浂坏,蒙霜不變,可謂得其真也”的說法就更多了。

  還有一個說法,是古代畫論:“人品既已高矣,氣韻不得不高;氣韻既已高矣,生動不得不至。”我想:人品如此,樹品亦然。只可惜我與小柏樹相伴一年有余,竟如此賞悟不敏,實在是徒知人之有神,而不知樹之有神。

  失敬了,小柏樹!

  1、解釋詞語。(2分)

  相形見絀:____________________________________________

  翹首以待:____________________________________________

  2、第②自然段是從哪兩方面對比小柏樹和其他三株樹的? (2分)

  _________________________________________________________

  3、找出兩處描寫小柏樹外形的句子。(2分)

  __________________________________________________________________________________________________________________

  4、第③自然段“誰知,越是竭盡呵鏟之能事,越是容易出問題。”一句在文中起什么作用? (2分)

  ________________________________________________________

  5、寫小柏樹的根須一段突出了小柏樹什么精神? (2分)

  __________________________________________________________________________________________________________________

  6、引用《國語》中的句子起什么作用? (2分)

  __________________________________________________________________________________________________________________

  7、用橫線畫出兩處抒情的句子,分析作者感情。(4分)

 、臺____________________________________________________

  ⑵_____________________________________________________

  8、小柏樹給我們什么樣的啟示? (2分)

  參考答案:

  1、相形見絀:跟另一個人或事物比較起來顯得遠遠不如。翹首以待:抬起頭來盼望。

  2、從外形和對人的要求兩方面對比的。

  3、找對即可,如“只見它所有的葉端紛紛吐出了新綠,鮮活鮮活的耀眼極了!

  4、承上啟下

  5、小柏樹依靠自己力量與惡劣的生存環(huán)境抗爭的精神6、贊美小柏樹在貧瘠的土地上仍能頑強生長的生命力。

  7、如:“我也好生傷感”寫出了小楓樹死后我的惋惜和悲傷。

  “讓人神傷”寫出了三株樹都死后我的極度失望與悲傷。

  “我的心被這個靈魂深深觸動著”寫我的心靈被小柏樹的頑強震動了,體悟到了它靈魂的美麗。“失敬了,小柏樹!”表明對小柏樹深深的敬意。

  8、啟示我們不可盲目地抱怨、逃避,要與生存環(huán)境抗爭,要具有頑強的斗志。

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