鴿子的閱讀答案
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鴿子的閱讀答案1
鄰居朱伯伯養(yǎng)了四只鴿子。這四只鴿子全身長(zhǎng)著雨點(diǎn)般的羽毛，中間還夾著幾簇雪白的羽毛，金黃的小嘴，紅紅的小腳，可愛(ài)極了。那雙亮得像寶石似的小眼，總是不停地忽閃著，好像隨時(shí)在提防誰(shuí)來(lái)侵犯它似的。它們的毛像拉絨圍巾一樣，摸起來(lái)滑溜溜的，真舒服。
它們的 臥室 很講究，是個(gè)兩層樓房，上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識(shí)似的。有一次，我把上層的一只放到下層，把下層的一只放在上層。嗬!這下可熱鬧了，兩對(duì)鴿子打起來(lái)了。你用嘴啄我的身子，我同翅膀打你的頭，結(jié)果，你啄我打兩敗俱傷，我只得把它們各自送回自己家里。
兩對(duì)鴿子漸漸長(zhǎng)大了，兩只母鴿都生蛋了，這下忙壞了公鴿子，它給母鴿子找食。不到一個(gè)月小鴿子孵出來(lái)了。黃燦燦的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴，細(xì)細(xì)的腳，活像一只只小鴨子。我覺(jué)得挺有意思，就伸手想去模一下鴿子毛，我的手還沒(méi)碰到小鴿子，就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來(lái)。朱伯伯走出來(lái)看到這個(gè)情景，對(duì)我說(shuō)： 母鴿子最?lèi)?ài)自己的孩子，就像媽媽愛(ài)你一樣。你去碰它一下，母鴿子以為你要傷害小鴿子，它就要啄你了。 我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊!小鴿子，你真有意思!
閱讀題：
1.用線把左右兩組詞語(yǔ)搭配起來(lái)。
雨點(diǎn)般的 羽毛
寶石般的 小嘴
金黃的 小眼
紅紅的 小腳
2.概括第一，二，三小節(jié)的意思。
第一小節(jié)：______
第二小節(jié)：______
第三小節(jié)：______
3.文章最后一句話的作用是 ( )
A.總結(jié)全文的內(nèi)容。
B.點(diǎn)明文章的中心思想。
C.交代事情的結(jié)果。
4.最后一句中的 小鴿子 是指 ( )
A.沒(méi)有長(zhǎng)大的鴿子。
B.文章中的兩對(duì)鴿子。
C.指所有寫(xiě)到和沒(méi)寫(xiě)到的鴿子
D.文章中寫(xiě)到的兩對(duì)鴿子的孩子。
5.文章中的鴿子很好斗，從文章中可以看出這一點(diǎn)的句子有 ( )
A.一上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識(shí)似的。
B.你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。
C.我的手還沒(méi)有碰到小鴿子，就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來(lái)。
D.那雙亮得像寶石似的小眼，總是不停地忽閃著，好像隨時(shí)提防誰(shuí)來(lái)侵犯它似的。
參考答案：
1.雨點(diǎn)般的羽毛;寶石般的小眼;金黃的小嘴，紅紅的小腳。
2.鄰居朱伯伯養(yǎng)了四只美麗的鴿子。鴿子很認(rèn)窩�？蓯�(ài)的小鴿子受著母鴿全身心地保護(hù)。
3.A4.B5.B
《鴿子》由巨人中考網(wǎng)為大家整理，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀，努力提高自己的閱讀水平。
1．一雙又黑又亮的眼睛為什么瞪視著我?
答：內(nèi)心孤單寂寞的小男孩,在一個(gè)新環(huán)境中,當(dāng)突然見(jiàn)到陌生人時(shí),內(nèi)心一定很驚恐,所以會(huì)用一雙又黑又亮的眼睛瞪視著我,這句話生動(dòng)地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)小男孩的內(nèi)心世界很孤寂。
2．小男孩羨慕什么?
答；小男孩羨慕的是我的凱兒與慈兒能與他們的母親在一起的快樂(lè)生活。
3.第五段中的缺失具體指什么?
答：童年中與父母在一起的快樂(lè)時(shí)光。
4、文章第9、10段能否刪去,為什么?請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度來(lái)回答
答：不能刪去。
從內(nèi)容上來(lái)說(shuō),這兩段即是對(duì)小男孩現(xiàn)今狀態(tài)的交代,即小男孩雖然長(zhǎng)大了,但童年缺失的快樂(lè)時(shí)光,依然影響著他,他現(xiàn)在依然很孤單,通過(guò)對(duì)小白鴿的描寫(xiě)更突顯了小男孩的內(nèi)心的孤寂。
從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),這兩段與第一段是響應(yīng)的,開(kāi)篇第一段提到小白鴿,結(jié)尾如果不提,結(jié)構(gòu)會(huì)顯得有些松散。
所以無(wú)論是從內(nèi)容還是結(jié)構(gòu)這兩段都不能刪。
鴿子的閱讀答案2
鴿子
【美】 歐·亨利
陶柏蒙鎖上公文包的時(shí)候，感到口干舌燥；他顫巍巍地伸手入袋，掏取香煙，覺(jué)得手在發(fā)抖。 他點(diǎn)燃一支煙，深深地吸了一口，內(nèi)心的緊張，稍微緩和了一些。他那疲憊的藍(lán)眼睛，惶惑不決地注視著那個(gè)公文包，公文包里裝著他的命運(yùn)。雖然他心里仍然矛盾，但是他到底還是那樣決定了。片刻之后，他就將提著那個(gè)公文包，悄然離開(kāi)這間辦公室，一去不再?gòu)?fù)回。但是，他真不能相信，個(gè)人五十四年來(lái)的信譽(yù)，即將就此毀于一旦。因此他取出飛機(jī)票來(lái)，困惑地審視著。
這是一個(gè)周末的下午，辦公室里靜寂無(wú)聲；陶柏蒙的視線，遲緩地從大寫(xiě)字臺(tái)移向紅皮沙發(fā)，然后經(jīng)過(guò)甬道、外室，停駐在魏爾德小姐桌面插瓶里的一束玫瑰花上。魏爾德小姐將和許多其他的人們一樣遭受破產(chǎn)；這束玫瑰花，亦將被棄置于垃圾堆中。這似乎太霸道，太殘酷；但是，有什么比自保更重要呢？即使是玫瑰，也長(zhǎng)出刺來(lái)保護(hù)自己！
他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，提起公文包，整整衣冠，悄悄走過(guò)玫瑰花旁，出門(mén)去了。
正是醉人的春天，公園里的景致，燦麗錦簇；陶柏蒙決定在回家準(zhǔn)備行李之前，先散散步。雖然到南美去頤養(yǎng)天年，是他的畢生大愿；但卻不曾想到這個(gè)愿望竟會(huì)實(shí)現(xiàn)得這么快！這完全是醫(yī)生為他決定的，他回想起醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“一切取決于你自己如何調(diào)養(yǎng)，享樂(lè)優(yōu)裕，也許還能多活幾年�！�
他順著公園漫步，手指被沉重的公文包勒得有些疼痛，但是心情卻并不緊張；他和藹地對(duì)一個(gè)巡邏警察古怪地笑笑，甚至想要攔住他，而且告訴他：“警察先生，我實(shí)在不如我的外表一般值得別人尊敬；我是個(gè)拐騙六百家客戶(hù)的經(jīng)紀(jì)人；我自己也和別人一樣，對(duì)于我自己的行徑感到驚奇，因?yàn)槲乙幌蛘\(chéng)實(shí)；但是，我在世之日已經(jīng)無(wú)多，公文包里的錢(qián)財(cái)，足夠我作最后的享用。”
路過(guò)一處玫瑰花叢，他又想起了魏爾德小姐。記得是在兩個(gè)月以前，她怯怯地交給他一張三千元的支票，“陶柏蒙先生，請(qǐng)你把這筆款子替我投資好嗎？”她忸怩地說(shuō)，“我覺(jué)得我早就應(yīng)該托付給你了。儲(chǔ)蓄存款比較起來(lái)是最可靠的，而且自一九二九年以來(lái)，我一向?qū)善弊C券不大信任�！�
“魏爾德小姐，我很愿為你效勞，”他內(nèi)心暗暗得意，“但是，你既然不信任證券，為什么又變了主意呢？”
她低下頭，羞答答地不作聲，停了半晌才說(shuō)：“是的，我在這里服務(wù)已經(jīng)很多年了，親見(jiàn)你為別人賺了許多錢(qián)……”
“你總該知道，這種事情多少有些冒險(xiǎn)性，萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，你真準(zhǔn)備承受嗎？”
“我相信托付給你是不會(huì)有什么不妥的，”她看看他，爽直地說(shuō)，“萬(wàn)一不幸，我也不會(huì)有二話的。”
他提提精神，繼續(xù)向前走去，遠(yuǎn)處，哥倫布廣場(chǎng)已經(jīng)隱隱在望了。
忽然，他看見(jiàn)路邊蹲著一個(gè)人，那人的年紀(jì)，和他自己不相上下，也許比他還稍稍大一點(diǎn)；頭上蓬著蒼蒼白發(fā)，衣衫襤褸，補(bǔ)綻斑斑。
陶柏蒙放緩腳步，許多野鴿子正圍繞著那個(gè)人飛舞，爭(zhēng)著啄食他手上的花生；在他懷里，還露出花生袋子。從側(cè)面看去，那個(gè)人很和藹，很慈祥；滿(mǎn)面皺紋斑駁，想是歷經(jīng)風(fēng)霜使然。他看見(jiàn)陶柏蒙正在看他，就說(shuō)：“可憐的鴿子喲！它們經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，自從飄雪以來(lái)，它們?cè)缇捅蝗藗冞z忘了；我只要能買(mǎi)得起花生，不論氣候多么惡劣，我都必定會(huì)來(lái)的，因?yàn)槲也辉敢庾屗鼈兪�。”陶柏蒙茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，他盯著那個(gè)孤零零的人出神：“那個(gè)人這么窮苦，還肯把僅有的錢(qián)用來(lái)喂鴿子，那些鴿子信賴(lài)它們的窮施主……”
這個(gè)念頭激起他五十四年來(lái)清白無(wú)疵的自尊心，使他瞿然一驚。他忽然看見(jiàn)那些鴿子變成六百家嗷嗷待哺的客戶(hù)，其中有幾家是孤苦無(wú)依的老寡婦，靠亡夫留下的一點(diǎn)薄產(chǎn)，節(jié)衣縮食地活著：其中有一只鴿子是魏爾德小姐。而他，就是那蹲在路邊喂鴿子的人；至少在今天以前的那些日子里，他就正是這樣一個(gè)人物。但是，他不但從來(lái)不曾衣衫襤褸，而且一向豐衣足食！羞惡之心，不禁油然而生。
他回過(guò)頭來(lái)，跑回公司；雖然他的心里還有一個(gè)聲音在譏嘲他重投樊籠，為人役使，太不聰明；但是他的意念趨于堅(jiān)定，不再為邪惡的企圖心所撼動(dòng)，心志固如金湯磐石一般。他為那個(gè)喂鴿子的人祝福，因?yàn)槟莻�(gè)人把他從噩夢(mèng)中拯救出來(lái)，使他及時(shí)省悟，懸崖勒馬。
這時(shí)，那個(gè)喂鴿子的人還在公園里；他茫然地環(huán)視四周，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一只肥美的鴿子正在他掌中吃得高興；他熟練地把它的脖子一扭，揣進(jìn)懷里，然后站了起來(lái)。
“朋友們，很抱歉！”他對(duì)四散飛舞的鴿子們溫和地說(shuō)：“你們知道，我也需要果腹呀！”
�。ㄔ挠袆h改）
（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） （ ）
A．小說(shuō)用大量的細(xì)節(jié)和心理描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)陶柏蒙的掙扎和反思，是為了向讀者暗示陶柏蒙本性并不壞，不得已的錯(cuò)誤選擇根源在于社會(huì)不公。
B．陶柏蒙將自己的客戶(hù)想象成了嗷嗷待哺的鴿子，這一細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)是作者的匠心所在，鴿子象征了善良純樸弱小美好而易被扼殺的人或物。
C．白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸、補(bǔ)綻斑斑的喂鴿子老人和藹慈祥地同陶柏蒙交談，源于他發(fā)現(xiàn)身邊的陶柏蒙心事重重，所以想對(duì)其進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和寬慰。
D．人生是由很多迷途組成的，面對(duì)迷途和疑惑，我們都需要強(qiáng)有力的精神來(lái)支撐和引導(dǎo)。陶柏蒙最終的選擇源于他內(nèi)心深處的虛榮心和憐憫心。
E．小說(shuō)結(jié)尾是“歐·亨利式”的，主人公命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn)，人物情境發(fā)生出人意料的變化，使讀者感到豁然開(kāi)朗，柳暗花明，不禁拍案稱(chēng)奇。
（2）魏爾德小姐因?yàn)樘瞻孛蓻Q定再投資，這一情節(jié)在小說(shuō)中有何作用？（6分）
（3）陶柏蒙有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
�。�4）對(duì)于這篇小說(shuō)的結(jié)尾，有人認(rèn)為應(yīng)該從強(qiáng)烈諷刺的悲劇意義上去認(rèn)識(shí),還有人認(rèn)為應(yīng)該從社會(huì)底層小人物的生活艱辛來(lái)思考。你認(rèn)同哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）
答案：
11．（25分）
�。�1）（5分）B E
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答B(yǎng)給3分，答E給2分，答D給1分答A、C不給分。
【解析】A中“不得已的錯(cuò)誤選擇根源在于社會(huì)不公”理解不對(duì)； C中 “和藹慈祥地同陶柏蒙交談”“發(fā)現(xiàn)身邊的陶柏蒙心事重重” “進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和寬慰”這些細(xì)節(jié)分析有誤； D中“虛榮心和憐憫心”應(yīng)為“羞恥心和責(zé)任心”。
�。�2）（6分）
①可以從側(cè)面補(bǔ)充陶柏蒙人物形象，他在過(guò)去工作態(tài)度認(rèn)真，誠(chéng)信而受人尊重。
②加速情節(jié)的發(fā)展，為下文寫(xiě)陶柏蒙受到喂鴿子的老人的感化而轉(zhuǎn)變思想提供依據(jù)。
�、凼刮恼虑楣�(jié)波瀾起伏，引發(fā)讀者的閱讀興趣。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，共6分。意思對(duì)即可。
�。�3）（6分）
①自私貪婪。在查出重病后想卷走客戶(hù)的資金過(guò)自在逍遙的生活。
②誠(chéng)實(shí)努力。認(rèn)真工作了五十四年，誠(chéng)信待人，受到六百個(gè)客戶(hù)的信任。
�、圩宰鸹谶^(guò)。在逃走的路上，不停地回憶自己清白時(shí)的人生、受到的尊重，甚至想向警察坦白，很快就被喂鴿子的老人感化懸崖勒馬。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，共6分。意思對(duì)即可。
（4）（8分）觀點(diǎn)一：這篇小說(shuō)諷刺意味很強(qiáng)，有強(qiáng)烈的悲劇意識(shí)。
�、俅俪商瞻孛杉皶r(shí)醒悟、懸崖勒馬的，原來(lái)是一個(gè)誘捕鴿子得以果腹的騙子的謊言。這使得陶柏蒙的悔悟多少有些荒誕。
②喂鴿子老人的語(yǔ)言和最后的動(dòng)作之間形成強(qiáng)大的反差。展示了不擇手段追逐利益和私欲的瘋狂。
③促使人們放棄惡念追求尊嚴(yán)的外部原因如果不是美好與善良，僅靠偶然的靈魂發(fā)現(xiàn)，會(huì)使整個(gè)社會(huì)缺乏向善向美的原動(dòng)力。生存在這樣的'社會(huì)中,人們會(huì)感到悲涼和無(wú)助。
觀點(diǎn)二：這篇小說(shuō)描繪了社會(huì)底層小人物的生活艱辛，贊美了他們的人性美。
①小說(shuō)結(jié)尾，喂鴿子的老人的語(yǔ)言“朋友們，很抱歉！”以及他對(duì)四散飛舞的鴿子們“溫和地”說(shuō)，都反映出他的舉動(dòng)僅僅為了生存，而非貪婪的掠奪。
�、诶先送瞻孛烧劶傍澴拥哪嵌卧捠撬麑�(duì)自己形象的一種期盼，也正是這種善意生活的真誠(chéng)態(tài)度促成了陶柏蒙的思想轉(zhuǎn)變。
�、巯鄬�(duì)于對(duì)上流人物巧取豪奪、利欲熏心的無(wú)情揭露和鞭撻，歐·亨利在本文中對(duì)卑微的小人物充滿(mǎn)溫情，寫(xiě)他們的悲慘與墮落，也展示他們的自尊悔恨以及在痛苦中的相互幫助和慰藉。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】任選一個(gè)方面作答。觀點(diǎn)鮮明得2分；理由充足得6分，每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。
鴿子的閱讀答案3
《鴿子的漫步》
想不到紐約街頭，在行人的匆匆腳步間，不時(shí)會(huì)見(jiàn)到雙雙對(duì)對(duì)的鴿子在人行道上悠閑地覓食。它們并不因行人的雜沓而驚避，行人看見(jiàn)了鴿子，反而小心避道而行。這是些美麗的鴿子，銀色的、灰色的、雜色的間雜在男男女女色彩繽紛的長(zhǎng)褲與絲襪之林中，色調(diào)和諧，真?zhèn)�好看。它們的小腦袋一顛一顛，踱著小步，東啄一口西啄一口，那種昂首自若、置身世外的超然姿態(tài)，令人生羨。
相形之下，紐約人走起路來(lái)，簡(jiǎn)直如沖鋒那般迅速，幾乎近于快跑。奇怪的是他們的腳跟，絕對(duì)不會(huì)踩到鴿子身上。人的步伐那么迅速，而鴿子的步伐那么緩慢，這種對(duì)比，好似一首樂(lè)曲，繁弦急管中夾雜了很慢的旋律，在不協(xié)調(diào)中有和諧，在和諧中又有不協(xié)調(diào)，這中間顯出一種美來(lái)。我經(jīng)常神往地注視著鴿子慢步與人們疾行的光景，而且似乎聽(tīng)到兩者合拍的曲調(diào)。
紐約人在走路，不，應(yīng)該說(shuō)是美國(guó)人的走路，是以疾行為標(biāo)準(zhǔn)的。我想這大概與美國(guó)人珍惜時(shí)間有。如果在早上上班時(shí)這樣走法，我們會(huì)懷疑他們怕遲到，怕扣工資。但就在中午，明明有一小時(shí)的休息時(shí)間，他們也還是這樣向前沖法，甚至一手拿著漢堡包或三明治，一手拿罐可口可樂(lè)，邊吃邊喝，急急向前行去。
紐約人的疾行，似乎已成了他們國(guó)民性的象征，這也許是種工業(yè)社會(huì)的反映。因?yàn)槲以诒本┙诸^走路的步伐，在中國(guó)人中間并不算太慢，但與美國(guó)人的行路相較，只能自愧不如。
曾經(jīng)有個(gè)美國(guó)友人問(wèn)我，有什么事情可以最快最準(zhǔn)確地區(qū)別出中國(guó)人與美國(guó)人的不同來(lái)。我不假思索地說(shuō)：走路。從北京經(jīng)香港到紐約，我最強(qiáng)烈的感受，就是美國(guó)人走路是沖的，香港人走路是追的，而我們走路卻是遲遲疑疑地在踱方步。這位美國(guó)朋友說(shuō)我倒喜歡你們那種悠然自得、有條不紊的步伐，因?yàn)槟悴灰椎絷?duì);而在美國(guó)，如果你不趕前一步，你就會(huì)永遠(yuǎn)落在后面，而落在后面的人是無(wú)法生存的。生活太緊張了，受不了。
我們的談話已經(jīng)超出走路的范圍，而把走路和進(jìn)步作為同義語(yǔ)了。我心里有些隱痛，我們?cè)谖拿鞯穆飞希叩锰�。別人已經(jīng)走到超工業(yè)社會(huì)而我們還在歷史遺留給我們的濃重的陰影里踱著方步!
閱讀題：
1.第一段文字從哪幾方面描寫(xiě)鴿子的?
2.第一段中哪句話與鴿子在人行道上悠閑地覓食相照應(yīng)?
3.第二段寫(xiě)紐約人走路有什么特點(diǎn)?
4.為什么作者把走路和進(jìn)步聯(lián)系起來(lái)?
5.文中畫(huà)橫線的部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
6.文章結(jié)尾給我們的啟示是什么?
7.寫(xiě)出文中的三組對(duì)比。
參考答案：
1.①神情 。 ②啄食動(dòng)作。 ③行走的步伐 。 ④外表 。 ⑤顏色。
2.它們的小腦袋一顛一顛，踱著小步，東啄一口西啄一口，那種昂首自蕾，置身世外的超然姿態(tài)，令人生羨。
3.簡(jiǎn)直如沖鋒那般迅速，幾乎近于快跑。
4.走路可以折射出精神狀態(tài)，生活節(jié)奏，工作效率等問(wèn)題。
5.憂國(guó)憂民和赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之情。
6.要提高民族素質(zhì)。
7.①紐約街頭鴿子和行人一慢一快的步伐。
�、谥袊�(guó)人和美國(guó)人的走路。
③作者想象天安門(mén)廣場(chǎng)也出現(xiàn)的鴿子群與紐約街頭的鴿群。
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