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中華文化元素閱讀答案

時(shí)間:2021-03-30 17:36:50 閱讀答案 我要投稿

中華文化元素閱讀答案

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中華文化元素閱讀答案

  《中華文化元素》

  元素一詞中的元意謂本源、本根,素意謂未被分割的基本質(zhì)素。中華文化元素,指中華民族在長(zhǎng)期歷史進(jìn)程中鑄造的具有中國(guó)氣派、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)韻味的基本質(zhì)素,如陰陽(yáng)和諧、五行相生相克、家國(guó)天下情懷、民本思想、區(qū)別于拼音文字的形義文字等。它們生長(zhǎng)發(fā)育于中華民族生活方式、思維方式中,蘊(yùn)藏于中華民族器物文化、制度文化、行為文化、觀念文化中,為海內(nèi)外華人所認(rèn)同和信守。

  中華文化的不同級(jí)次、不同門類包含著各具個(gè)性的元素。如水墨畫的書畫同源、墨分五色;武術(shù)的技藝合一、剛?cè)嵯酀?jì)、講究武德;園林的天然雅趣、可居可游可賞;民間風(fēng)俗文化的吉祥、靈動(dòng)、熱烈、圓滿;建筑中的中國(guó)紅、中軸線、對(duì)稱與不對(duì)稱美等?梢姡幕亟^非神秘存在物,從來(lái)都與民族、民間的文化實(shí)踐相共生,始終附著并體現(xiàn)于器物、制度、風(fēng)俗之中。中華文化元素之于中華文化事象、文化符號(hào),如魂之附體、影之隨形,須臾不可分離。從諸多文化事象、文化符號(hào)中,可以提取、揭示中華文化元素的精魂。

  漢字及漢字文化,是彰顯中華文化元素的典型案例。世界上各種文字都從象形文字進(jìn)化而來(lái),多數(shù)文字從象形走向拼音,而漢字則從象形走向表意與表音相結(jié)合的意音文字。近有學(xué)者將漢字歸為拼義文字,即注重語(yǔ)義拼合的文字:首先創(chuàng)造多個(gè)視覺符號(hào)作為表達(dá)萬(wàn)象世界的基本概念,然后將這些符號(hào)組合起來(lái),用小的意義單位拼合成大的意義單位,表達(dá)新事物、新概念。自成一格的漢字創(chuàng)發(fā)于中國(guó),是世界上僅存的生命力盎然的古文字。它主要傳播于東亞,成為東亞諸國(guó)物質(zhì)文化、制度文化、精神文化互動(dòng)的語(yǔ)文載體。在古代,中國(guó)長(zhǎng)期是朝鮮、越南、日本等東亞國(guó)家的文化供給地;至近代,日本以漢字譯介西方文化,成效卓異,日制漢字詞中國(guó)多有引入。漢字在漢字文化圈諸國(guó)所起的作用,相當(dāng)于拉丁文在歐洲諸國(guó)所起的作用。故有學(xué)者將漢字稱為東亞的拉丁文。漢字是中華文化系統(tǒng)中影響最深遠(yuǎn)廣大的文化符號(hào)。作為中華文化元素重要內(nèi)容的漢字,造就了一種具有特殊思維方式和表達(dá)方式的文化系統(tǒng)。它區(qū)別于印度文化、伊斯蘭文化和歐洲文化。漢字文化圈是一個(gè)有著強(qiáng)勁生命活力的文化存在,是世界上頗具原創(chuàng)性和傳承力的文化圈之一。

  內(nèi)蘊(yùn)于文化事象、文化符號(hào)的中華文化元素并非凝固不變、自我封閉的系統(tǒng),而具有歷史承襲性、穩(wěn)定性,因而是經(jīng)典的。它同時(shí)具有隨時(shí)推衍的變異性、革命性,因而又是時(shí)代的。北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上表演的.四大發(fā)明、上海世博會(huì)中國(guó)館采用的中國(guó)紅,皆為古老的中華文化元素在現(xiàn)代的展現(xiàn)。中華文化元素也是在世界視野觀照下、在與外域元素相比較中得以彰顯的,故是民族的也是國(guó)際的、是中國(guó)的也是世界的。美國(guó)好萊塢動(dòng)畫片《功夫熊貓》《花木蘭》演繹中華文化元素并獲得成功,便是一個(gè)例證。

  中華文化元素是構(gòu)建當(dāng)代中華文化的基本成分之一,是塑造國(guó)家形象、提升國(guó)民精神的重要資源。開掘并弘揚(yáng)中華文化元素,有助于加深中華文化對(duì)國(guó)人的感召力、親和力,促使人們?cè)鰪?qiáng)歷史敬畏感和時(shí)代使命感、提升民族自信心和傳承創(chuàng)新中華文化的自覺性。此外,通過(guò)發(fā)掘蘊(yùn)含著中華文化元素的文化事象、文化符號(hào),彰顯可親可敬的中國(guó)風(fēng)格,并將其傳播給異域受眾,可以推動(dòng)中國(guó)文化走出去。

 。ㄗ髡唏T天瑜,有刪節(jié))

  1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.中華文化元素指中華民族在長(zhǎng)期歷史進(jìn)程中鑄造的,有中國(guó)氣派、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)韻味的質(zhì)素,它發(fā)育并蘊(yùn)藏于中華民族器物文化、制度文化、行為文化、觀念文化中。

  B.中華文化門類眾多、級(jí)次不同,各有不同的個(gè)性化元素。如吉祥、靈動(dòng)、熱烈、圓滿屬于民間風(fēng)俗文化中的個(gè)性元素,剛?cè)岵?jì)、講究武德、技藝合一屬于武術(shù)文化中個(gè)性化元素。

  C.隨著中外文化的廣泛交流,中華文化元素在世界視野的觀照下,也被外域文化所吸納,美國(guó)好萊塢動(dòng)畫片《功夫熊貓》《花木蘭》夾雜著中華文化元素。

  D.中華文化元素是塑造國(guó)家形象、提升國(guó)民精神的重要資源,是構(gòu)建當(dāng)代中華文化不可缺少的元素。

  2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )

  A.世界上各種文字都是從象形文字進(jìn)化而來(lái),漢字從象形文字走向表意與表音相結(jié)合的意音文字,形聲字便是屬于這種類型的文字。

  B.漢字創(chuàng)發(fā)于中國(guó),是世界上僅存的生命力旺盛的古文字,它主要傳播于東亞,有學(xué)者稱之為東亞的拉丁文,可見其在漢字文化圈諸國(guó)影響之大。

  C.漢字及漢字文化,是彰顯中華文化元素的典型案例,它造就了一種具有特殊思維方式和表達(dá)方式的文化系統(tǒng),它有自己鮮明的特點(diǎn)。

  D.漢字文化圈是一個(gè)有著強(qiáng)勁生命活力的文化存在,具有原創(chuàng)性和傳承力的特點(diǎn),在古代,朝鮮、越南、日本等東亞國(guó)家屬于漢字文化圈的國(guó)家,中國(guó)長(zhǎng)期是其文化供應(yīng)國(guó)。

  3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )

  A.中華文化元素蘊(yùn)藏于中華民族行為文化、觀念文化中,因此中華炎黃子孫身上就流淌著中國(guó)文化因子的血液,他的生活方式、思維方式中蘊(yùn)含著中華文化元素。

  B.中華文化元素依托于中華文化事象、文化符號(hào)中,它無(wú)法獨(dú)立存在,從來(lái)與民族、民間的文化實(shí)踐相共生,始終附著并體現(xiàn)于器物、制度、風(fēng)俗之中。

  C.內(nèi)蘊(yùn)于文化事象,文化符號(hào)的中華文化元素,既是經(jīng)典的、又是時(shí)代的,因?yàn)樗哂袣v史承襲性、穩(wěn)定性,同時(shí)又能與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。

  D.開掘、弘揚(yáng)中華文化元素有助于加深中華文化對(duì)國(guó)人的感召力、親和力,促使人們?cè)鰪?qiáng)歷史的敬畏感,提升民族的自信心、認(rèn)同感。

  參考答案:

  1.A

  2.C

  3.A

  【解析】

  1、【名師點(diǎn)睛】此類題目答題時(shí)應(yīng)注意分清答題的區(qū)域,錯(cuò)誤設(shè)置一般為混淆范圍,強(qiáng)拉因果、曲解文意、無(wú)中生有等,命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容。概括文章的內(nèi)容較難,答題時(shí)首先瀏覽選項(xiàng),在文中找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的區(qū)位,然后仔細(xì)分析,比如本題,題干要求選出下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng),選項(xiàng)A源自文章第一段,文中的表述是它們生長(zhǎng)發(fā)育于中華民族生活方式、思維方式中,蘊(yùn)藏于中華民族器物文化、制度文化、行為文化、觀念文化中,為海內(nèi)外華人所認(rèn)同和信守,可見選項(xiàng)中它發(fā)育并蘊(yùn)藏于中華民族器物文化、制度文化、行為文化、觀念文化中的表述有誤。

  2.【試題分析】題干問(wèn)的是下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng),這是考查學(xué)生對(duì)文意的理解能力。C項(xiàng),漢字及漢字文化它造就了一種具有特殊思維方式和表達(dá)方式的文化系統(tǒng)有誤;概念錯(cuò)誤,原文是漢字造就了一種具有特殊思維方式和表達(dá)方式的文化系統(tǒng)而不是漢字及漢字文化。

  【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。

  【名師點(diǎn)睛】解答此類題目的時(shí)候,首先應(yīng)認(rèn)真審題,下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng),那就要求考生應(yīng)到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的內(nèi)容;然后認(rèn)真辨析所給的選項(xiàng),把文本的信息和選項(xiàng)進(jìn)行比較,看選項(xiàng)有無(wú)改變文章的表述。比如本題的C項(xiàng),源自文章第三段,文中的表述是作為中華文化元素重要內(nèi)容的漢字,造就了一種具有特殊思維方式和表達(dá)方式的文化系統(tǒng),并非是漢字及漢字文化造就。

  3.【名師點(diǎn)睛】像這種題目,考生應(yīng)先認(rèn)真審題,要從題干中審明答題的方向,比如本題中,根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng);然后就要到文中找到與選項(xiàng)有關(guān)聯(lián)的文字,看一看文中的信息與選項(xiàng)是否一致。比如選項(xiàng)A.選項(xiàng)中有表示因果關(guān)系的詞語(yǔ)時(shí),要考慮前后兩者之間是否存在因果關(guān)系,或者因果關(guān)系是否恰當(dāng)。

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