秋月的太陽閱讀答案
語文閱讀理解在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習(xí),不僅能熟能生巧,輕松應(yīng)對(duì)考試,最重要的,對(duì)于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇秋月的太陽閱讀答案,以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!
秋天的夜晚,月亮升起來了,從洱海那邊升起來了。
月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和,是在洱海里淘洗過嗎?月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……
這時(shí)候,阿媽喜歡牽著我,在灑滿月光的小路上走著。走啊走,啊,我和阿媽走月亮!
細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光;野咨涅Z卵石,布滿河床。喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個(gè)小水塘,都抱著一個(gè)月亮!哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉做小船,運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦,阿媽,我們到溪邊去吧,我們?nèi)タ纯葱∷,看看水塘里的月亮,看看我采過鮮花的地方。
啊,我和阿媽走月亮……
村道已經(jīng)修補(bǔ)過,坑坑洼洼的地方,已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了,收莊稼前,要把道路修一修,補(bǔ)一補(bǔ),這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑剌一聲,銀光一閃……從果園那邊,飄來果子的甜香。是雪梨,還是火把梨?還是紫葡萄?都有。月光下,在坡頭上那片果園里,這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩,很滿意地響著。是啊,旁邊就是它澆灌過的田地。在這片地里,我們種過油菜,種過蠶豆。我在豆田里找過兔草。我把蒲公英吹得飛啊,飛,飛得好高。收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸地,稻穗低垂著頭,F(xiàn)在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦,阿媽,我們到田埂上去吧!你不是說中秋節(jié)放假了,阿爸就要回來了嗎?我們用哪一塘新谷招待阿爸呢?
啊,我和阿媽走月亮……
有時(shí),阿媽給我講月亮的`故事,講古老的傳說;有時(shí),卻什么也不講,只是靜靜的走著,走著。阿媽溫暖的手拉著我,我嗅得見阿媽身上的氣息。走過月光閃閃的溪岸,走過石拱橋;走過月影團(tuán)團(tuán)的果園,走過莊稼地和菜地……啊,在我仰起臉看阿媽的時(shí)候,我突然看見,美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走著,走著……
多美的夜晚啊,我和阿媽走月亮!
1.下面的話你是怎么理解的?讀一讀,寫下來。
(1)“細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,留著月光!
(2)“每個(gè)小水塘,都抱著一個(gè)月亮!”
2.“我和阿媽走月亮”在文中出現(xiàn)了兩次,這樣寫有什么好處?
3.明明是“我和阿媽走月亮”,為什么作者寫“我突然看見,美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走著,走著……”?
4.聯(lián)系課文內(nèi)容寫出你對(duì)“走月亮”的理解。
5.作者描寫了月光下的哪些景物?
6.寫出你對(duì)文章最后一句話的理解。
參考答案:
1.(1)潺(chán)潺的溪水,穿過碎石、穿過草叢,散發(fā)出山草和野花的清香;皎潔的月光映照在水面上,波光閃閃。
。2)天上的月亮倒映在小水塘中,水中就有無數(shù)個(gè)的月亮的倒影,就像每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮。
。3)出現(xiàn)了4次。因?yàn)槲液桶屆康揭粋(gè)地方,都感覺到那里的景色太美了,都感覺到很愉快,所以反復(fù)的說,“我和阿媽走月亮”,這樣使情感的表達(dá)更加充沛,文章更有感染力。
3.這里用了暗喻的手法,把阿媽比作美麗的月亮,牽著那些閃閃爍爍的小星星(也就是我)在天上走著,形象生動(dòng),寫出阿媽對(duì)我的種種啟示和引導(dǎo)。
4.在月亮下行走,散步。
5.水塘,溪水,鵝卵石。
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