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四年級(jí)鄱陽(yáng)湖閱讀答案

時(shí)間:2023-11-28 16:55:54 芊喜 閱讀答案 我要投稿
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四年級(jí)鄱陽(yáng)湖閱讀答案

  鄱陽(yáng)湖位于江西省的鄱陽(yáng)湖是我國(guó)最大的淡水湖,大家做了鄱陽(yáng)湖閱讀題了嗎?來(lái)看一下答案吧,本文是小編為大家收集整理的鄱陽(yáng)湖閱讀答案相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀參考。

四年級(jí)鄱陽(yáng)湖閱讀答案

  四年級(jí)鄱陽(yáng)湖閱讀答案 1

  鄱陽(yáng)湖令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候,鄱陽(yáng)湖就像一面大鏡子,湖邊的青山倒映在湖中,不正是仙女在梳妝打扮嗎?微風(fēng)吹過(guò)湖面的時(shí)候,碧波蕩漾,在金色陽(yáng)光的'照射下,波光粼粼,叫人心曠神怡。當(dāng)湖面狂風(fēng)大作時(shí),幾百里的水面白浪滔滔,洶涌澎湃,風(fēng)聲水聲響成一片,就像那千軍萬(wàn)馬在沖鋒陷陣……鄱陽(yáng)湖無(wú)論什幺時(shí)候都會(huì)使人產(chǎn)生遐想,讓人興奮不已。

  1、用“_______”畫出文中所有打比方的句子。

  2、這段話是按_______結(jié)構(gòu)寫的,分別描寫了鄱陽(yáng)湖________、_______ 和_______時(shí)的不同景色。你最喜歡_______時(shí)的景色,是因?yàn)開__________________________。

  3、哪句話最能概括這段話的意思?抄在下面。

  ________________________________________________

  四年級(jí)鄱陽(yáng)湖閱讀答案

  1、風(fēng)平浪靜的時(shí)候,鄱陽(yáng)湖就像一面大鏡子,湖邊的青山倒映在湖中,不正是仙女在梳妝打扮嗎?;風(fēng)聲水聲響成一片,就像那千軍萬(wàn)馬在沖鋒陷陣……

  2、總——分——總風(fēng)平浪靜微風(fēng)吹過(guò)狂風(fēng)大作

  微風(fēng)吹過(guò) 這是的洞庭湖生機(jī)一片,景色美麗讓人心曠神怡(答案不唯一)

  3、鄱陽(yáng)湖令人陶醉的是它的美麗多姿。

  四年級(jí)鄱陽(yáng)湖閱讀答案 2

  詩(shī)人這樣告訴我:湖是一個(gè)地域的眼睛,它折射著一個(gè)地區(qū)和一個(gè)城市的美麗;畫家這樣告訴我:湖是山巒和森林的伴侶,是藍(lán)天和白云的驕傲;碧波閃閃的鄱陽(yáng)湖告訴我:歷經(jīng)千百年的變遷,沿湖的碧波綿延著千里情懷,綠色細(xì)浪記錄著滄桑的歷史。

  時(shí)間在鴻雁的飛翔中推演,歲月在時(shí)光流逝中漸變。捧一杯綠色的清茶,踩著湖畔一片碧色與安詳,撩起一縷舒爽潤(rùn)濕的微風(fēng),鄱陽(yáng)湖——這位跨越千年的老人,在踏歌聲中又一次煥發(fā)了青春,以無(wú)比的驕美呈現(xiàn)在世人的眼前。從此,我的心中駐下了鄱陽(yáng)湖四季的風(fēng)景。這美麗的四季,是波光閃閃的四季;是魚肥蝦壯的四季;是稻香千里的四季;是候鳥棲息的四季;是開發(fā)開放的四季……

  當(dāng)鄱陽(yáng)湖唱著春天的故事,當(dāng)湖畔的柳楊枝上綻出了第一個(gè)芽,當(dāng)湖畔的凍土化開,當(dāng)柔和的晨風(fēng)吹皺閃亮的湖水,當(dāng)太陽(yáng)的光輝烘暖了湖的體溫,當(dāng)打漁的船只沫著春雨隱沒(méi)在湖的遠(yuǎn)方,當(dāng)岸邊的油菜花香招蜂引蝶,當(dāng)桃花叢里走出羞澀的少女,當(dāng)牧童橫笛趕著牛羊,當(dāng)鵝鴨泛起紅掌拔清波;當(dāng)綠叢中映出紅瓦青磚的村莊,當(dāng)湖畔的大道上駛來(lái)旅游的大巴,每一個(gè)熟識(shí)鄱陽(yáng)湖的人都會(huì)自豪地歡歌:鄱陽(yáng)湖,我心中美麗的女神!

  當(dāng)夏天在綠蔭里傳來(lái)歌聲,鄱陽(yáng)湖的水也變成清綠色了,綠的蘆葦、綠的林帶、綠的村宅;所有的綠色里藏著無(wú)數(shù)的激情的變數(shù),鄱陽(yáng)湖沉寂的所有日子已經(jīng)過(guò)去,所有的美麗都充滿著綠色的希冀,綠浪中映出稻花香,綠浪中泛出棉花白。綠的山巒挨著綠的湖水、還有在綠波上作業(yè)的漁船,綠色中傳來(lái)希望的歌聲:鄱陽(yáng)湖,我心中最愛(ài)的女神!

  秋天的鄱陽(yáng)湖是雁和鶴集結(jié)棲息的地方,當(dāng)明凈的晚空中掠過(guò)一陣雁鳴,盤旋的黑色條帶會(huì)落在湖畔,它們戲嬉理羽,高鳴著所有的快樂(lè),這里是它們快樂(lè)的天堂。秋天的鄱陽(yáng)湖,是珍珠成熟的地方,閃光的碧波叢中,是姑娘們劃著小舟收獲的時(shí)光;漁舟晚唱是一曲喜悅的凱歌,皓月當(dāng)空是激活靈感的詩(shī)情。在朝霞和晚霞的色彩中,在一簇簇浪花叢中,書寫著鄱陽(yáng)湖美好的故事。遠(yuǎn)處的楓林揚(yáng)起了一面面火紅的旗幟,張揚(yáng)起兩岸豐收的喜報(bào),壓彎腰的果樹飄逸著無(wú)限的清香。鄱陽(yáng)湖,我心中擁抱的女神!

  冬天的鄱陽(yáng)湖,是白雪公主尋訪的地方,是候鳥www.越冬的天然場(chǎng)所。當(dāng)冰雪涂在岸邊的屋頂林木,當(dāng)冰凌凍住蘆花搖曳的灘涂,所有的生命會(huì)感謝上天安排,因?yàn)檫@里多了一條潔白如玉的被棉。鄱陽(yáng)湖泛著驕傲的笑意,在萬(wàn)物蒼茫的冬眠里,所有的希望都深埋在迎接春天的土壤里。鳥有遷徒,人有約會(huì),云有來(lái)回,湖有潮汐,暢想變成了金色的理想,思念都化作了朵朵時(shí)代的浪花。如果說(shuō)鄱陽(yáng)湖是一位飛越時(shí)空的老人,如果鄱陽(yáng)湖已經(jīng)返老還童,那么冬天的心窩里,永遠(yuǎn)裝著的是春天和年輕。鄱陽(yáng)湖,我心中贊賞的女神!

  喝一杯濃純的清茶,踩著湖畔的綠草,摘著湖畔的野花,探秘一個(gè)魚米之鄉(xiāng)的驕傲。歲月就像鄱陽(yáng)湖的演變,一切都在凈化中獲得升華,歲月在追隨時(shí)代的腳步中消逝,所有的思想和靈魂都在漸進(jìn)中感悟。日新的湖泊在告訴我們,重塑時(shí)代的.人文風(fēng)景在告訴我們:珍愛(ài)湖泊是每一個(gè)公民的天責(zé),愛(ài)護(hù)湖泊是每個(gè)人的美德,擁有和贊美鄱陽(yáng)湖是對(duì)一個(gè)時(shí)代的收藏。

  其實(shí)湖和金山是一樣的獨(dú)具值價(jià),一樣的獨(dú)特和珍貴,失去一條湖就好比失去一座金山,有時(shí)甚至?xí)冉鹕礁鼮橹匾R驗(yàn)闅v史已經(jīng)告訴我們,因?yàn)槊利惖纳鷳B(tài)已經(jīng)啟迪我們,因?yàn)檠c水的哲理已經(jīng)告訴我們,因?yàn)槿f(wàn)物的生存已經(jīng)提醒我們,任何時(shí)候都離不開這一湖純碧的水……

  啊,多姿多彩的鄱陽(yáng)湖,讓我用你閃爍的湖水當(dāng)墨,用浩蕩漁舟的帆桿當(dāng)筆,面對(duì)清新的空氣,面對(duì)鮮亮的太陽(yáng),傾注我的深深情懷:遠(yuǎn)山是你眺望的風(fēng)景,太陽(yáng)是你閃爍的笑臉,藍(lán)天是你編織的夢(mèng)幻,美麗是你四季的詩(shī)章。你是中國(guó)淡水湖中的老大,你是天下第一湖的驕傲!

  1、文中第二自然段在結(jié)構(gòu)上起何作用?(2分)

  2、作者為什么說(shuō)鄱陽(yáng)湖是“我”心中最美麗、最愛(ài)、最想擁抱、最想贊賞的女神?(結(jié)合全文內(nèi)容概括回答)(4分)

  3、作者為什么說(shuō)“湖和金山是一樣的獨(dú)具值價(jià)”?(2分)

  4、這篇散文抒發(fā)了作者怎樣的情懷?(2分)

  5、這篇散文語(yǔ)言生動(dòng)形象,清新活潑。試賞析下面的句子,體會(huì)其特色。(4分)

 。1)這美麗的四季,是波光閃閃的四季;是魚肥蝦壯的四季;是稻香千里的四季;是候鳥棲息的四季;是開發(fā)開放的四季……

 。2)遠(yuǎn)處的楓林揚(yáng)起了一面面火紅的旗幟,張揚(yáng)起兩岸豐收的喜報(bào),壓彎腰的果樹飄逸著無(wú)限的清香。

  6、你心目中最美麗、最愛(ài)、最想擁抱、最想贊賞的女神是什么?為什么這樣認(rèn)為?(3分)

  參考答案:

  1、起承上啟下的作用,總領(lǐng)下文四段。

  2、因?yàn)檑蛾?yáng)湖風(fēng)光旖旎、景色美麗,因?yàn)檑蛾?yáng)湖生機(jī)勃勃、充滿希望,因?yàn)檑蛾?yáng)湖物產(chǎn)富饒、人文鼎盛,因?yàn)檑蛾?yáng)湖是候鳥的天堂、繁衍的圣地。

  3、湖是地球的肺和血管,她可以調(diào)節(jié)氣候,是萬(wàn)物生長(zhǎng)和棲息的圣地,她可以維護(hù)生態(tài)平衡,人和萬(wàn)物任何時(shí)候都離不開這一湖純碧的水。

  4、這篇散文抒發(fā)了作者對(duì)鄱陽(yáng)湖熱愛(ài)和贊美的情懷,并告誡人們要珍愛(ài)湖泊。

  5、

 。1)運(yùn)用排比手法,生動(dòng)形象地贊美了鄱陽(yáng)湖美麗富饒、充滿生機(jī)和希望、候鳥棲息的四季。

 。2)運(yùn)用比喻、擬人等手法,把鄱陽(yáng)湖身邊的美妙景色寫得有聲有色、清新活潑。

  6、只要說(shuō)出家鄉(xiāng)或校園一處美麗的景色并理由充分即可

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