幼兒園老師教學(xué)計劃15篇[必備]
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的幼兒園老師教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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幼兒園老師教學(xué)計劃1
新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我被分到了大二班，在新的學(xué)期里，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中，更有計劃，更有目標(biāo)的去解決這些問題完成好工作，我本學(xué)期的計劃如下：
一、增進師生關(guān)系
剛來到大二班開始會有一些陌生，雖然不了解他們的一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，但在開學(xué)的第一個月里，我會耐心、仔細(xì)的去了解他們，能夠盡快的融入這個大集體。
二、教育教學(xué)工作
1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)和教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置和安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件和機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，和幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。
4、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的`興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，和幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師和幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當(dāng)活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
三、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要加強晨午檢查，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
四、家長工作
本學(xué)期我將通過晨間，離園的時間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。
同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常和家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。
對于工作忙的家長，我們將以電話、形式和家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
再就是通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
新的一年，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。
幼兒園老師教學(xué)計劃2
一、班級狀況：
我班共52名幼兒，有一大半都為上學(xué)期帶過的幼兒，其余也是小班在我園上過的幼兒，男26名，女26名。透過上一學(xué)期的教育教學(xué)了解到我班幼兒有如下幾個特點：
1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人較有禮貌，能注意公共衛(wèi)生，只有少數(shù)幼兒還怕羞、膽怯，不能愉快地參加各項活動，期望進入中班后會有所改變。
2、多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴，愛護玩具，愛護花草樹木，能在群眾面前發(fā)表意見，說出自己的想法，與群眾的相處也較融洽。
3、智力發(fā)展方面能正確認(rèn)識正方形、三角形及白天、黑夜，認(rèn)識四季最明顯的特征，各方面發(fā)展都較好，80%幼兒到達(dá)教育目標(biāo)，只有個別年齡小的幼兒掌握不好。
4、在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好，各種基本動作掌握較好。
二、管理班級工作計劃：
1、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。避免發(fā)生一些不安全事故。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
3、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。
4、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí)，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、保育方面：堅持每一天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，時刻觀察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
三、教學(xué)工作計劃：
1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)教具，及充分地利用本園的有利條件，透過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作潛力，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察潛力和想象潛力。
3、加強體育鍛煉，保證每一天一小時體育活動時間。透過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、開展培養(yǎng)幼兒動手潛力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動。
6、教學(xué)目標(biāo)：
�、僬Z言----語言智能;理解有情節(jié)的兒歌資料，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;在群眾面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的潛力;根據(jù)季節(jié)的發(fā)展變化，安排語言的變幻多端;認(rèn)識秋天與冬天這兩個季節(jié)所發(fā)生的故事等。
②社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;明白朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;明白自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;講述國旗的故事，培養(yǎng)幼兒良好的愛國情操;了解新*特的地域民族文化，介紹中國56個民族是一家人;教會幼兒關(guān)于屬相的認(rèn)知;培養(yǎng)幼兒在公交車以及出行過程中禮貌的乘車習(xí)慣。
�、劭茖W(xué)----自我開拓創(chuàng)新智能;認(rèn)識生活中各種能滾的和不能滾的東西，明白圓形與其它圖形的不同;搜集各種不同的樹葉，做成標(biāo)本、拓印，增強幼兒自己動手的潛力;熟悉不同的顏色以及混合后所變成的顏色;了解磁鐵在我們生活中的作用，并自己動手做個指南針;根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換，了解菊花、桂花、梅花的特點;認(rèn)識各種各樣的取暖工具，引導(dǎo)幼兒在冬季安全取暖。
�、芙】�----身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性;學(xué)學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感;引導(dǎo)幼兒在秋季的健康，不揉眼，預(yù)防感冒的發(fā)生;檢查幼兒的牙齒成長狀況，注意蟲牙的狀況;豎立幼兒早睡早起的意識，學(xué)習(xí)大公雞早起，鍛煉身體。
�、菀魳�----音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的潛力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的情緒;培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的'節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性;參加幼兒園舉辦的律動比賽;讓幼兒在音樂中快樂、自由地成長。
�、廾佬g(shù)----繪畫想象智能;引導(dǎo)幼兒正確使用筆、紙以及繪畫工具;學(xué)習(xí)簡單的繪畫技能;學(xué)會畫簡單的動物、人物以及其他物品;培養(yǎng)幼兒的想象力，畫東西不必須非得像什么，而是培養(yǎng)他們的思維，開拓他們的眼界，讓幼兒自己畫什么是什么。
�、邤�(shù)學(xué)----數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理潛力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的潛力;增進數(shù)數(shù)潛力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力;結(jié)合幼兒平時所玩的玩具，增強他們對于數(shù)理的辨析潛力。
四、教育措施
1、透過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛群眾的情感，發(fā)揚幼兒心中的好人好事，愛護公物，不破壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽。
2、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，透過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，從中教育幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
3、開辟“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣。
4、每一天保證幼兒1小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強抵抗?jié)摿Α?/p>
5、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維潛力，同時，透過語言游戲，活動發(fā)展幼兒的語言表達(dá)潛力，同時多讓內(nèi)向幼兒在群眾面前表現(xiàn)，以及“一幫一”朋友互動活動，讓她們在游戲中體驗到快樂，能主動地參與。
6、加強與家長的聯(lián)系，堅持普遍家訪兩次，并作記錄，同時，乘車幼兒我們透過聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系，開辟“家園聯(lián)系”欄，向家長開放半日活動，向家長介紹家教知識，以做好家園聯(lián)系工作。
7、本學(xué)期班級的研究重點：
(1)如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣
(2)加強幼兒的動手操作潛力
(3)如何培養(yǎng)幼兒對區(qū)域游戲活動的濃厚興趣
五、安全工作：
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。
六、衛(wèi)生保健工作：
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服。
2、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
3、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每一天要更衣。
4、每一天早上做好晨檢，做好病號登記，個性要注意吃藥的幼兒名單。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
幼兒園老師教學(xué)計劃3
一、整體目標(biāo)
堅持我�！笆帧苯逃Ｊ�，全面貫徹和落實學(xué)校工作報告精神；進一步創(chuàng)新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，重視習(xí)慣養(yǎng)成，夯實母語基礎(chǔ)，強化英語特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門雙語文化品牌；團結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，自醒自覺，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成績，向十周年校慶獻(xiàn)厚禮。
二、工作理念
1、堅持情商第一，寓學(xué)于樂。興趣是最好的教師。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2、堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。
3、堅持英語第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出；滲透文化，自然習(xí)得。
4、堅持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性；賞識每一個孩子；開發(fā)右腦資源；讓學(xué)生從小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。
5、堅持教師第一，敲打錘煉。自醒的教師最自覺，自覺的教師最強大。真心愛學(xué)生，真才教學(xué)生，真知感染學(xué)生。
三、常規(guī)工作進一步完善
課程改革：基礎(chǔ)課程、能力課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。
一是抓好國家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持探索“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考、先表達(dá)；探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。
二是鞏固校本能力課程，強化技能。語文——上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作（演說課）、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學(xué)——上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合能力課，指導(dǎo)教師要選好題，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量；配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提前到達(dá)課堂，保證準(zhǔn)時開課；教師不隨意扣留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設(shè)計并組織好一年級晚自習(xí)下棋等益智活動。校本能力課全部納入課表管理。
三是堅持個性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進行。指導(dǎo)學(xué)生選切實際的個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，做好過程記錄，做好答辯展示，第三周準(zhǔn)時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生。
四是堅持德育綜合主題活動課程，學(xué)會做人。繼續(xù)開展以“孝心獻(xiàn)父母”為主題的`德育活動：一活動內(nèi)容要做細(xì)、做小、做實在，有些內(nèi)容不隨意更改，直到成習(xí)慣；二活動影響要做大、做強、做深遠(yuǎn)，不讓一個學(xué)生掉隊，調(diào)動每一個家長的積極性為我們服務(wù)，直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被辨認(rèn)出來的”。繼續(xù)開展“孝心獻(xiàn)父母”經(jīng)驗交流，邀請家長參與“孝心小標(biāo)兵”評選，編輯《孝心獻(xiàn)父母專集》，舉行“獻(xiàn)孝心”展示課，結(jié)合孝心活動實行家訪等。讓學(xué)生在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻(xiàn)愛心”活動中，學(xué)會孝敬父母，關(guān)愛他人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。
2、進一步研究上下銜接：英語銜接、漢語銜接、生活銜接
第一是初小與幼兒園的銜接。
英語銜接：初小部“不能停”，還需要“助跑”，否則前功盡棄。我們多年的實踐，總結(jié)了一條經(jīng)驗教訓(xùn)：孩子從大班升上小學(xué)一年級，英語還需要強化，還需要入骨、入髓、入心。
漢語銜接：初小部“不能緩”，更需要“強化”，否則得不償失。我校英語幼兒園為了突出英語特色，在漢語教學(xué)上作出了一定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必須充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的漢語啟蒙教學(xué)的重責(zé)，必須堅定“母語基礎(chǔ)”不動搖。目前，小學(xué)人教版漢語教材還不能完全適合我校英語幼兒園大班升上來的學(xué)生實際發(fā)展需要，還不能滿足這些學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)的渴求。這使初小部的漢語教學(xué)的任務(wù)更加艱巨。
生活銜接：初小部“不能同”，需要“扶放結(jié)合”。英語幼兒園“�！弊滞怀�，到了小學(xué)，我們需要變“�！睘椤胺觥�、為“放”，重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。
幼兒園老師教學(xué)計劃4
一、教學(xué)目標(biāo)
本次幼兒園培訓(xùn)教學(xué)的主要目標(biāo)是提高幼兒園老師的教學(xué)能力和素質(zhì)，讓他們能夠更好地教育培養(yǎng)各年齡層的兒童，為幼兒的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。具體目標(biāo)如下：
1.學(xué)習(xí)掌握少兒心理學(xué)的基本理論，了解兒童發(fā)展與形成的影響因素。
2.了解幼兒園教育的現(xiàn)狀與未來趨勢，明確幼兒教育的任務(wù)、目標(biāo)和原則。
3.學(xué)習(xí)幼兒教育的教學(xué)原則與方法，了解幼兒園教學(xué)的組織與方法。
4.掌握一定的教育技能，如幼兒游戲教育、幼兒繪畫教育等。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.少兒心理學(xué)基本理論
教學(xué)大綱：
1.1少兒心理學(xué)的基本定義、對象和研究方法。
1.2兒童發(fā)展中的關(guān)鍵期和能力階段。
1.3兒童發(fā)展的主要影響因素：遺傳、環(huán)境、經(jīng)驗、教育等。
1.4兒童情感、意志、智力、性格等基本心理特征的形成和發(fā)展。
1.5幼兒園教師應(yīng)如何進行幼兒情感教育、經(jīng)驗教育、情景教育等。
2.幼兒教育的現(xiàn)狀與未來趨勢
教學(xué)大綱：
2.1幼兒教育在國內(nèi)外的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。
2.2幼兒教育的任務(wù)、目標(biāo)、原則和方法。
2.3全面發(fā)展的教育理念下，幼兒園教師應(yīng)重點關(guān)注哪些方面。
2.4探討影響幼兒園教育的各種因素以及應(yīng)對策略。
3.幼兒教育的教學(xué)原則與方法
教學(xué)大綱：
3.1啟發(fā)式教學(xué)法、體驗式教育法等。這里要特別注意幼兒教育的幼性特征，將幼兒的特點融入到教學(xué)中。
3.2創(chuàng)設(shè)情境、運用游戲等幼兒教育的手段。
3.3對幼兒進行評估，錯誤指導(dǎo)方式，給孩子適當(dāng)?shù)募睢?/p>
4.幼兒園教育的組織與方法
教學(xué)大綱：
4.1如何做好班級管理，如何協(xié)調(diào)師生關(guān)系，如何與家長溝通等問題。
4.2托班、小班、中班、大班的日/周/月的主題教育組織，幼兒教育教案編寫的方法。
4.3講述幼兒園長、老師、家長三方合作，如何提高教學(xué)效果，幫助孩子健康成長。
5.幼兒學(xué)習(xí)方法
教學(xué)大綱：
5.1如何正確的讓孩子學(xué)習(xí)認(rèn)字、畫畫、數(shù)學(xué)等，和如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。
5.2講述幼兒游戲教育、幼兒音樂教育、幼兒舞蹈教育、幼兒戲劇教育，幼兒美術(shù)教育等方面的`教學(xué)。
三、教學(xué)方法
本次幼兒園培訓(xùn)課程將采用多種教學(xué)方法進行教學(xué)：
1.理論講授：通過PPT等形式，對教育學(xué)、心理學(xué)等理論知識進行講解。
2.案例分析：選取具有代表性的案例進行講解和分析，讓學(xué)員更好地理解和掌握教育教學(xué)的原則和方法。
3.演示操作：圍繞幼兒園常用的教育教學(xué)器材或場景，進行操作演示，輔助學(xué)員理解教學(xué)方法和技能。
4.小組討論：采用小組討論方式，讓學(xué)員分享教學(xué)經(jīng)驗、交流教學(xué)方法和心得體會。
5.實踐練習(xí)：通過實際操作和互動，讓學(xué)員練習(xí)教育教學(xué)技能，提升教育教學(xué)實踐水平。
四、教學(xué)時長
本次幼兒園培訓(xùn)課程的時長為3天，每天8小時，共24小時。
五、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
本次幼兒園培訓(xùn)課程的教師均為具有豐富經(jīng)驗和理論素養(yǎng)的專家，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、系統(tǒng)，教學(xué)方法豐富、合理，教學(xué)效果顯著。
六、總結(jié)
通過本次幼兒園培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠全面提高自身的教育教學(xué)理論素養(yǎng)、教育教學(xué)技能水平和幼兒情感教育、體驗教育等方面的能力，從而更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)，打造更美好的未來。
幼兒園老師教學(xué)計劃5
隨著中國教育事業(yè)的快速發(fā)展，越來越多的父母開始非常重視幼兒園教育，他們希望孩子在幼兒園期間能夠接受到優(yōu)質(zhì)的教育，為日后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。在這樣的背景下，幼兒園培訓(xùn)老師的教學(xué)計劃變得越來越重要，因為這直接關(guān)系到孩子們的未來。下面就是一份面向幼兒園培訓(xùn)老師的教學(xué)計劃。
一、教學(xué)目標(biāo)
本教學(xué)計劃的教學(xué)目標(biāo)是幫助幼兒園培訓(xùn)老師掌握基礎(chǔ)的教學(xué)技能，提高教育教學(xué)水平，使他們能夠更好地滿足家長和幼兒的需求，為幼兒園的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)內(nèi)容
本教學(xué)計劃主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：
1.幼兒教育基礎(chǔ)理論：包括幼兒教育的`特點、發(fā)展規(guī)律等方面的基本理論知識，為后續(xù)的教學(xué)打下基礎(chǔ)。
2.教育心理學(xué)：培訓(xùn)教師掌握教育心理學(xué)的基本理論知識，了解幼兒心理發(fā)展規(guī)律，為教育指導(dǎo)提供科學(xué)的依據(jù)。
3.教學(xué)技巧：包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)計劃的編制、教學(xué)方法的選擇等方面的知識，可以幫助教師更好地進行教學(xué)。
4.教具的選擇與制作：對幼兒園教學(xué)常用的教具進行選用和制作，可以更加直觀生動地向幼兒傳遞知識。
5.幼兒園教育管理：包括幼兒園管理制度、幼兒園口號、幼兒園團體活動、場所安全、教師崗位職責(zé)以及課程安排等方面的知識點，增強教師團隊合作意識與責(zé)任感。
三、教學(xué)方法
1.理論授課：對教育基礎(chǔ)理論、教育心理學(xué)等理論知識進行講解及討論。
2.教學(xué)演示：老師為幼兒進行教學(xué)演示，展示教學(xué)技能。
3.實驗操作：通過實驗操作，讓教師更好地掌握教學(xué)技能。
4.案例講解：通過實際案例的講解，讓教師掌握基礎(chǔ)的教育管理知識。
5.團隊合作：通過小組合作、分組討論等方式，加強教師的團隊合作與磨合。
四、教學(xué)要求
1.入學(xué)要求：具備良好的中�；虼髮Ｒ陨辖逃尘�，或具備相當(dāng)?shù)膶嵺`經(jīng)驗。
2.學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真聽講、積極參與教學(xué)活動、適時完成教學(xué)任務(wù)，不得曠課、遲到、早退。
3.考核要求：學(xué)員需按時完成課程任務(wù)并通過考核，否則不能取得畢業(yè)證書。
五、課程總結(jié)
本教學(xué)計劃為幼兒園培訓(xùn)老師提供了全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)方法靈活，教學(xué)要求嚴(yán)格。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員將有效提高教學(xué)水平，為提高幼兒園教育水平和質(zhì)量作出重要貢獻(xiàn)。
幼兒園老師教學(xué)計劃6
新的學(xué)期又開始了，轉(zhuǎn)眼間，我已與幼兒度過了整整一年時間，在新的學(xué)期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探索。我會努力的做好自己的本職工作，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，并且積極學(xué)習(xí)，進行進修，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學(xué)習(xí)中，我會努力將各方面做的更好。
一、班級管理。
本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38人，孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下，各個方面都有了很大的發(fā)展和提高，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學(xué)習(xí)起來也比較容易，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。
二、教育教學(xué)。
在教育工作中，我將認(rèn)真擬定好各類計劃，為發(fā)展幼兒的獨立性思想，精心設(shè)計豐富多彩的主題活動，制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動中學(xué)習(xí)，發(fā)展其好奇心，主動學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，創(chuàng)造一個輕松、愉快的教學(xué)氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。
三、個人方面。
1、結(jié)合工作實踐，通過各種方式進行再學(xué)習(xí)，這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo)，繼續(xù)努力，來提高自己的專業(yè)水平，充分運用課余時間來學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識教育來充實自己，并把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。
2、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。
3、在平時，多到別的班級走走，看看，聽聽，取長補短，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法。
4、在生活中，要做一個有心人，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，和同事們成為朋友。
5、在課后，做好家長工作，多和家長聯(lián)系，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
幼兒園大班教師個人教學(xué)計劃初一第一學(xué)期
很快，一年又過去了。在不知不覺中，我又要迎來了新的一學(xué)期。對于新的學(xué)期的工作，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接一切。每當(dāng)我感到工作勞累的時候，我看到孩子們一張張蓬勃朝氣的臉，一雙雙懵懂的眼睛，我的心里就免去了所有的不快感。在大班里，是孩子們在幼兒園的.最后的一個時期，所以，為了給孩子們傳授更多的知識，留下更多的美好的回憶，也為了幫助做好銜接小學(xué)的工作，我做了如下的總結(jié)：
一、班級情況分析
通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，?所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。
二、教育教學(xué)方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂
3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識?為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。
3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。
幼兒園老師教學(xué)計劃7
新的學(xué)期，又是一個新的開始。新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進行本學(xué)期個人工作，本人以園內(nèi)制定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組制定的計劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作計劃如下：
一、思想政治
更新觀念，一《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章指導(dǎo)，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、配班工作
本學(xué)期我被調(diào)到中四班任配班老師 ,我將在班主指導(dǎo) 下，根據(jù)班級計劃及每周安排組織好教育活動，認(rèn)真完成各類表冊的填寫，在幼兒活動中做好觀察記錄，與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境。在工作中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,并及時反思,不斷總結(jié)自己失敗的教訓(xùn)及成功的經(jīng)驗,團結(jié)一致,齊心協(xié)力, 真正地做好班級全面工作。
三、教育教學(xué)工作
不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論
方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案、制作教具，合理利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
1．全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的`了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
2．在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氣氛。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會子游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3．注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作，讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4．鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以發(fā)展幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們的自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。
四、保育工作
1.充分利用自然因素，展開體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2．合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣。
3.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
4．抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
五、家長工作
1．注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方法的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題的重視。
2．利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家長會等途徑，及時想家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，取得家長的理解信任。
總之，在本學(xué)期我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，盡職盡責(zé)地做好本職工作，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！
幼兒園老師教學(xué)計劃8
時間一刻不停歇的向前邁進，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了,我們迎來了又一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開始進入集體生活,對新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現(xiàn)象，幼兒園老師工作計劃。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級管理工作.現(xiàn)將本學(xué)期教師個人工作計劃如下:
一：思想政治工作計劃
遵紀(jì)守法,積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度,做到愛祖國,愛人民,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,如每周一按時參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),積極參加園里的各項有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認(rèn)真,努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平.熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己.堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二：教育教學(xué)工作計劃
在教育教學(xué)方面,本學(xué)期我?guī)У氖切“?因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,不光有日常的知識傳授,還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育,一個好的班級,好的活動離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合,不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,吸取別人的經(jīng)驗與長處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的.幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法,轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生主動學(xué)習(xí)".以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué),學(xué)中玩的形式,以生動,有趣,直觀的游戲,教具來發(fā)展幼兒的思維力,想象力及動手操作能力等.我積極指導(dǎo)英語教師,做好配課工作,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，工作計劃《幼兒園老師工作計劃》。
三：學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃
本學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測,微量元素的測查,做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意戶外活動的時間要保證,并多飲水盡量做到出滿勤,實現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達(dá)到95%以上.注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念.
四：家長工作計劃
因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長工作,才能促進班集體的管理,我將積極和家長取得聯(lián)系,組建了我班家長委員會,督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫,和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.本學(xué)期我園仍然采用門禁制度,召開了一次家長會取得家長的諒解,讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日,使家長了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,向家長介紹孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),讓家長了解孩子的在園情況,并及時配合我們的教學(xué)工作.請家長配合做好 "冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動.
五：合作工作計劃
目標(biāo)是走向成功的第一步,通過培訓(xùn),我深刻感受到團隊精神對成功的重要性,因為未來的競爭:不是一個人與另一個人的競爭,而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學(xué)歷的競爭,而是一個團隊與一個團隊學(xué)習(xí)力的競爭.在本學(xué)期,我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時,做到分工明確,責(zé)任到人,在班級內(nèi)設(shè)立了快樂基金,極大地推動了班級工作的開展,是班級成員形成了工作自覺性,為孩子做了榜樣激勵,幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍.積極進取,樂觀向上,共同奮斗取得成功.
以上是本學(xué)期的個人工作計劃,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進步!
幼兒園老師教學(xué)計劃9
一、主題：幼兒園素質(zhì)教育
1.目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒掌握科學(xué)的知識、自信的態(tài)度、積極的價值觀，培養(yǎng)健康的人格和良好的行為習(xí)慣；建立一種終身學(xué)習(xí)、自我提高的意識和習(xí)慣。
2.內(nèi)容：
�。�1）幼兒園素質(zhì)教育的基本理念和實踐。
�。�2）如何科學(xué)地制定幼兒園素質(zhì)教育計劃，包括目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評價。
�。�3）如何運用實際教學(xué)中的各種教育手段，例如游戲、故事、演講、影視等。
�。�4）如何積極引導(dǎo)幼兒參與家庭教育和社會活動，使其全面發(fā)展。
3.教學(xué)方法：
�。�1）請專家講解幼兒園素質(zhì)教育的基本理念、方法和實踐，讓老師們深刻理解與掌握。
�。�2）組織看視頻、聽錄音等多種形式的教育培訓(xùn)，讓老師們掌握社會實踐中各種幼兒園素質(zhì)教育的活動方法。
�。�3）組織老師們到幼兒園或小區(qū)社區(qū)，實地參觀、交流和學(xué)習(xí)。
4.效果評價：
�。�1）評估幼兒園老師對幼兒園素質(zhì)教育的實踐能力。
�。�2）評估幼兒園幼兒對素質(zhì)教育的接受能力。
�。�3）對老師們的反饋，不斷進行教學(xué)的改進和完善。
二、主題：幼兒園游戲教育
1.目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、溝通能力、社交能力等能力，使其身心健康地成長。
2.內(nèi)容：
（1）幼兒園游戲教育的意義和目的。
（2）如何根據(jù)幼兒的生理和心理特點，設(shè)計適合幼兒的游戲教育活動。
�。�3）如何實現(xiàn)游戲教育與學(xué)科教育的有機結(jié)合。
�。�4）如何對幼兒園游戲教育活動進行評價。
3.教學(xué)方法：
�。�1）請教育專家講解幼兒園游戲教育的基本理論和實踐技巧。
（2）組織老師們參與幼兒園游戲教育活動，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)。
�。�3）實地考察其他幼兒園的游戲教育活動，與老師們交流經(jīng)驗。
4.效果評價：
�。�1）評估幼兒園老師對游戲教育的實踐能力。
�。�2）對幼兒的游戲教育活動進行觀察、評價和反饋。
�。�3）對老師們的培訓(xùn)反饋，不斷提高游戲教育活動的質(zhì)量和教學(xué)效果。
三、主題：幼兒園家庭教育
1.目標(biāo)：指導(dǎo)家長了解幼兒的生理和心理特點，科學(xué)地面對家庭教育問題，實現(xiàn)家庭教育與幼兒園教育的有機結(jié)合。
2.內(nèi)容：
�。�1）幼兒成長與家庭教育的關(guān)系。
�。�2）家長如何了解幼兒的心理和生理需求，如何給幼兒提供正確、健康的、安全的成長環(huán)境。
（3）如何對幼兒進行家庭教育和情感教育。
�。�4）如何積極關(guān)注幼兒教育信息，與教師進行有效合作，實現(xiàn)家庭教育與幼兒園教育的.緊密結(jié)合。
3.教學(xué)方法：
�。�1）請教育專家對幼兒家庭教育的重要性和實踐技巧進行講解和解讀。
（2）組織家長參與下場大講座和親子活動，加深對幼兒成長和家庭教育的認(rèn)識和關(guān)注。
（3）開展實地家訪活動，幫助家長了解幼兒家庭教育和成長過程中的問題和困惑。
4.效果評價：
�。�1）評估家長對幼兒家庭教育實踐的掌握和運用。
�。�2）評估幼兒家庭教育對幼兒成長的影響和效果。
�。�3）對培訓(xùn)活動進行反饋和改進，不斷提高家庭教育活動的質(zhì)量和教學(xué)效果。
以上是關(guān)于幼兒園培訓(xùn)老師教學(xué)計劃的三個主題的范文，旨在為教育工作者提供一種理解和應(yīng)用幼兒園教育的教學(xué)計劃。無論是教授素質(zhì)教育、游戲教育還是家庭教育，這三個主題的教學(xué)內(nèi)容都具有較高的實用性，很好地適應(yīng)了幼兒園教育的特點，并為幼兒園老師提供了一種有效的教學(xué)方法和策略，幫助幼兒在好的環(huán)境中成長。
幼兒園老師教學(xué)計劃10
新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的'藝術(shù)體驗。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1 音樂游戲。
(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。
(3)主動參與游戲
2 學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流，合作的快樂。
3 使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂.
4 學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低 快慢 強弱 音色變化,體驗這些變化所表達(dá)的情意,體驗傾聽和歡賞活動的快樂。
二、教學(xué)進度安排
第一周：國旗國旗紅紅的哩
第二周：大頭兒子和小頭爸爸
第三周：數(shù)鴨子
第四周：紅公雞
第五周：勞動歌
第六周：十二生肖
第七周：小烏鴉愛媽媽
第八周：小小一粒米
第九周：不再麻煩好媽媽
第十周：慶祝六一喜洋洋
第十一周：小露珠
第十二周：辦家家
第十三周：小紅帽
第十四周：請你和我跳個舞
第十五周：小毛驢
第十六周：捉迷藏
第十七周：拉拉勾
幼兒園老師教學(xué)計劃11
一、培養(yǎng)幼兒的品德修養(yǎng)
品德的培養(yǎng)是幼兒教育的重要內(nèi)容，它是幼兒整個成長過程中的基石，不僅涉及到幼兒個體的道德素養(yǎng)，還包括社會性狀況，因此我們需要開展以下教學(xué)主題：
(1)善良同行：傳承愛心，培養(yǎng)幼兒的良好品德。
(2)友好關(guān)系：提倡互幫互助，讓幼兒建立良好的朋友關(guān)系。
(3)應(yīng)急習(xí)慣：培養(yǎng)幼兒應(yīng)對危機的能力，提高幼兒的自救自護能力。
二、提高幼兒的學(xué)習(xí)能力
幼兒是知識和技能的積累過程中最關(guān)鍵的階段，因此我們要加強幼兒的學(xué)習(xí)能力。具體來說，我們需要開展以下教學(xué)主題：
(1)學(xué)習(xí)方法：讓幼兒了解學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
(2)識字能力：將幼兒的識字能力提高至基礎(chǔ)水平，為后續(xù)知識學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
(3)數(shù)字應(yīng)用：培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)知和運用能力，提高幼兒的閱讀與計算能力。
三、推動幼兒的智力發(fā)展
幼兒智力發(fā)展是幼兒期最重要的階段之一，因此我們需要有針對性地開展以下教學(xué)主題：
(1)邏輯思維：培養(yǎng)幼兒的邏輯思維，提高幼兒的'推理和判斷能力。
(2)視覺感知：提高幼兒的視覺敏感度和物體識別能力，幫助幼兒認(rèn)知豐富約定的物體。
(3)情感表達(dá)：培養(yǎng)幼兒的情感表達(dá)能力，讓幼兒在心理認(rèn)識的基礎(chǔ)上，有能力正確表達(dá)其痛苦的情感、生活狀況。
幼兒園老師教學(xué)計劃12
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學(xué)期，我將會嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
二、本班情況分析
本班共有幼兒22人，大部分幼兒都是從私立幼兒園過度到我園的，在身體、認(rèn)知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。但也存在著一些問題，由于本班人數(shù)較少，這就給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定的困難。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1、幫助幼兒認(rèn)識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人，關(guān)愛周圍環(huán)境與事物，認(rèn)識周圍對我們有幫助的人，了解他們的勞動。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心社會事物，對社會懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi)，承擔(dān)社會責(zé)任。
3、幫助幼兒了解公共場所中的`行為規(guī)則，能分辨對錯。
4、激發(fā)幼兒對升入小學(xué)的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識，為順利進入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
5、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩，幫助幼兒形成正確的價值觀。
四、具體教學(xué)安排
本學(xué)期上課時間大約18周，每周兩節(jié)課，除去節(jié)假日，社會領(lǐng)域有十二個單元次活動，初步安排每周兩次社會領(lǐng)域活動。
五、具體措施
1、教師要增強社會性教育的意識，關(guān)注幼兒的日常生活，觀察、了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機，建立有機整合的渠道。
2、抓住時機，創(chuàng)造條件，施加有效、有益的影響，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。
幼兒園老師教學(xué)計劃13
一、指導(dǎo)思想
本文以市教育局教育教學(xué)工作會議為指導(dǎo)，貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神，抓好常規(guī)工作，加強教職工隊伍建設(shè)，提高辦學(xué)水平，辦好人民滿意的教育。
二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析
教師隊伍整體素質(zhì)較好，年輕教師和中老年教師比較平衡，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，具備豐富的幼教經(jīng)驗。但是，隨著幼教改革的深入進行，幼兒園的保教工作還跟不上形勢的發(fā)展，新的幼教理念和教學(xué)方法還沒有充分融入日�；顒又�，各種規(guī)章制度也在逐漸完善。今年我們將著重制定評優(yōu)評先考核細(xì)則，提高保教質(zhì)量。
三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)
規(guī)范一日保教活動；制定符合本園實際的保教常規(guī)檢查制度，落實保教常規(guī)管理、檢查；拓展教研工作思路，提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒個性化發(fā)展。
四、主要工作任務(wù)與措施
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1、加強對保育工作的檢查、督促，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提高教職工的保育知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。定期召開保育員工作例會，總結(jié)經(jīng)驗，解決存在的問題，規(guī)范保育員的工作行為。
2、加強幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。制定幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動，提高幼兒的'自我服務(wù)技能興趣。開展保健自助競賽和防火、防震疏散演習(xí)，提高幼兒的自我防護意識。鼓勵幼兒參加戶外體育鍛煉，定期進行身心健康檢查和心理健康教育。
3、做好晨檢及全日健康觀察工作，預(yù)防常見病、多發(fā)病，及早發(fā)現(xiàn)、隔離、治療傳染病。做好護齒、護眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒和心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，與家長密切配合，共同探討教育方法。
4、科學(xué)安排幼兒在園一日生活，仔細(xì)做好各個環(huán)節(jié)的保育工作。根據(jù)天氣變化及時向家長宣傳科普保健知識，堅持預(yù)防為主的方針。
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創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒發(fā)展的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并發(fā)揮環(huán)境的教育作用。教師要多觀察、傾聽、交流，了解幼兒內(nèi)心世界，滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進幼兒心靈健康成長。開展主題活動，讓幼兒有表現(xiàn)自我的機會。
五、強化教科研工作
成立教研組機構(gòu)，組織教師學(xué)習(xí)新知識、新觀點，定期進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和觀摩交流。加強教師基本功訓(xùn)練，聽課評議，形成互相學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。組織各種形式的教研活動，促進教師總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新教育風(fēng)格。
六、注重家長工作
召開家長會，加強家園聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，與家長共同商討教育方法，共同完成教育任務(wù)。出版家教園地，向家長傳授科學(xué)育兒的方法，收集家教文章。
七、月份工作安排
九月份：制訂各類計劃，組織教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，迎接開學(xué)檢查，開展家長會和新生入園家訪，制定評優(yōu)評先考核細(xì)則，環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教研活動。
十月份：開展國慶節(jié)慶�；顒�，檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)，常規(guī)家訪和日常工作檢查，教研活動和備課培訓(xùn)，開展食品安全教育活動。
十一月份：常規(guī)家訪和日常工作檢查，教研活動和半日開放活動，學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展指南》，迎接復(fù)評小組檢查，開展消防安全教育活動。
十二月份：常規(guī)家訪和日常工作檢查，學(xué)習(xí)《規(guī)程》，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作，教研活動和交通安全教育活動。
一月份：年終考核和先進教師評選，幼兒發(fā)展評價，整理資料，總結(jié)教研活動，學(xué)習(xí)《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。
幼兒園老師教學(xué)計劃14
一、保教工作保育工作
1、老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
不錯的4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.
二、教育教學(xué)工作
4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的.提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。
1、教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學(xué)活動。
2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。
三、班級管理
1、樹立"安全第一"思想，加強班級安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實施。
2、認(rèn)真制定月、周日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理；
3管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；愛護公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。
4抓好區(qū)角的活動和管理。
5、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦法。
四、家長工作
1、 尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
2、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；
3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，
4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗。
5、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目；同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
活動安排
九月份
1、穩(wěn)定新生的情緒，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。
2、抓好本班的活動、課間常規(guī)；
3、開展“尊老愛幼”的專題活動，了解“中秋節(jié)”的來歷
4、抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣
5、總結(jié)九月份的教學(xué)工作。
不錯的十月份
1、開展“國慶節(jié)”的專題活動；
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。
3、學(xué)習(xí)中班體操；
4、召開家長會，建立家園平臺；
5、開展幼兒園趣味運動會
十一月份
1、抓好幼兒的保暖工作；
2、開展幼兒繪畫比賽；
3、總結(jié)十一月份的工作。
十二月份
1、歡度“元旦”，開展中班小歌手比賽
2、完成本月份的工作總結(jié)。
一月份
1、制定本月的工作計劃；
2、全面復(fù)習(xí)課程；
3、做好幼兒離園工作。
幼兒園老師教學(xué)計劃15
一、課程主題：認(rèn)知能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)
課程簡介：在幼兒園教育中，重點發(fā)展和培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力和創(chuàng)造力是至關(guān)重要的。本課程旨在通過如何設(shè)計刺激幼兒認(rèn)知能力和創(chuàng)造力的任務(wù)、玩具和游戲來提高幼兒園教育質(zhì)量。
課程目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠了解如何設(shè)計迎合幼兒需求的任務(wù)和游戲，以提高幼兒認(rèn)知能力和創(chuàng)造力。同時，學(xué)員將學(xué)習(xí)如何安排時間和教學(xué)方法，以更好地滿足幼兒的需求，并在幼兒園教育中取得更好的成果。
時間安排：
本課程為期4周，每周3小時，共12小時。
課程內(nèi)容：
第一周：
本周學(xué)習(xí)如何設(shè)計任務(wù)和游戲以提高幼兒的認(rèn)知能力和創(chuàng)造力。
學(xué)習(xí)任務(wù)：
1.了解幼兒在線生活、平面設(shè)計和學(xué)術(shù)學(xué)科方面的認(rèn)知發(fā)展
2.研究認(rèn)知與創(chuàng)造力之間的關(guān)系
3.學(xué)習(xí)如何利用任務(wù)和游戲來發(fā)展幼兒的'認(rèn)知能力和創(chuàng)造力
4.設(shè)計一個能夠提高幼兒認(rèn)知能力和創(chuàng)造力的任務(wù)或游戲，并進行討論
第二周：
本周學(xué)習(xí)如何調(diào)整任務(wù)和游戲，以滿足幼兒的需求，提高幼兒園教育質(zhì)量。
學(xué)習(xí)任務(wù)：
1.學(xué)習(xí)如何調(diào)整任務(wù)和游戲，以迎合幼兒的需求
2.探討如何幫助幼兒更好地理解任務(wù)和游戲
3.學(xué)習(xí)如何給予幼兒正確的反饋
4.研究如何評估幼兒任務(wù)和游戲表現(xiàn)，并幫助孩子們提高他們的表現(xiàn)
第三周：
本周學(xué)習(xí)如何利用時間和教學(xué)方法，幫助幼兒發(fā)展認(rèn)知能力和創(chuàng)造力。
學(xué)習(xí)任務(wù)：
1.學(xué)習(xí)如何借助日常活動和教學(xué)方法來提高幼兒的認(rèn)知能力和創(chuàng)造力
2.探討如何利用思維導(dǎo)圖和其他工具來組織任務(wù)和游戲
3.學(xué)習(xí)如何利用比較鮮明的思路和概念來引導(dǎo)幼兒思考
第四周：
本周學(xué)習(xí)如何評估任務(wù)和游戲，并提高幼兒園教育的成效。
學(xué)習(xí)任務(wù)：
1.探討如何利用測評工具來評估任務(wù)和游戲，以判斷其有效性
2.分享如何組織任務(wù)和游戲，以幫助幼兒更好地發(fā)展認(rèn)知能力和創(chuàng)造力
3.考慮如何利用幼兒園教育資源，提高任務(wù)和游戲的效果
總結(jié)：
本課程旨在給予幼兒園培訓(xùn)老師對幼兒認(rèn)知能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)及其實踐方案的全面了解，幫助學(xué)員擁有一系列教學(xué)策略，以開發(fā)和引導(dǎo)幼兒潛力，提高幼兒園教育質(zhì)量。
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