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我的老師英語作文

時間:2024-06-24 12:50:19 英語作文 我要投稿

(必備)我的老師英語作文

  在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我的老師英語作文 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(必備)我的老師英語作文

我的老師英語作文 1

  我的老師有很多,他們都曾經教會我過什么。在眾多老師中,我最敬佩的是已經教我四年的英語老師——王丹老師。

  她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高鼻梁,戴著一副黑框眼鏡,留著齊肩的短發(fā)。一看長相就可以知道,她做事干脆利落,絕不拖泥帶水,她對我們的要求也一樣——今日事,今日畢。

  記得剛上一年級時,我性格內向,上課不敢舉手發(fā)言,王老師見狀,課下便與我溝通,為了鼓勵我,她讓我在英語早讀時做領讀員帶領全班領讀,這對我來說是個大大的'鼓勵,F(xiàn)在,無論上什么課我都積極舉手發(fā)言,這對我的自信心及各科成績都有很大幫助。

  她一天要上好幾個小時的課,即使如此,她也沒有放棄對每個學生的關注。有人退步,她提醒;有人進步,她便鼓勵;有人上課走神,她便提醒批評;有人上課聽講認真,她便表揚。她從沒太嚴厲或太松懈,以如此的方式促使我們進步——從來都是這樣,這也是我敬佩的一點。

  王老師,您是我最敬佩的老師,是您幫助了我們進步,王老師,我想對您說:您辛苦了!

我的老師英語作文 2

  開學了新學期我的語文老師給我說我們馬上即將就會看見一個美麗溫柔漂亮的英語老老師了老師把我們這一組,加上臺,讓我們看了看老師的照片,我瞬間就感到,好漂亮啊,肯定很溫柔吧,聽老師說她也很嚴厲,可是我覺得應該不會怎么嚴厲吧,他一進班,我就,感覺到了他的'氣場。他說自己叫王勵是一名女英語老師。它并不像傳聞中的那樣溫柔。她很嚴厲,他說既然父母給我取了一個這樣的名字,那我就要做這樣的人。左邊是一個嚴厲的厲右邊是一個力量的力。你應該知道我對學生的態(tài)度了吧?好了,現(xiàn)在開始介紹我自己。

  我們班的人特別特別緊張,因為有這樣一位嚴厲的老師還不知道這學期過的怎么樣呢。唉。

我的老師英語作文 3

  “哎呦!累死啦!”一個小女孩兒抱怨道,“你到底報不報?”走!我們一起去看一下吧!

  噢!原來他們剛剛聽完一節(jié)英語課,正在討論報不報名的問題!皢栁覌專》凑也幌雸螅 毙∨o奈地說,“過來!給你媽打電話!”小女孩兒慢吞吞、慢吞吞地走了過去,打電話。掛了電話,小女孩兒哭喪著臉,無助地說道:“啊!我不要上培訓班!我不喜歡英語!”就這樣,小女孩兒中踏上了英語的旅程。

  上女孩兒的老師姓邊名靜,小女孩兒和她的`同學都親切地叫她Ella。

  Ella有著一比水靈靈、水汪汪又像清清的泉水一樣的大眼睛,還有她的長發(fā)飄飄超過腰的頭發(fā),她臉長得秀麗無比,還有那又長又黑的睫毛和不高不低的身高與與眾不同的打扮,讓人感到Ella很和善可親。

  Ella的性格跟孩子一樣,天真活潑,富有幽默感,還有最重要的是富有同情心,意思就是,嘻嘻!就是作業(yè)布置得少,上課的時候啊,給小女孩兒們開玩笑,用知識編故事給小女孩兒們聽,給她們放歌聽,下課的時候給他們放電影來積累單詞……讓小女孩兒乘上了英語的航帆,我估計,大家已經猜出了這個小女孩兒就是我!

  Ella讓我成為了一個英語小學霸,讓我成為了在英語海洋中的大鯊魚。我現(xiàn)在對英語情有獨鐘,還不是Ella的支持和鼓勵?Ella!老師!我愛您!

我的老師英語作文 4

  英語老師在我眼中是一位嚴厲的好老師,但她的嚴厲卻給我們帶來了恐懼,漸漸的惡化成厭惡?山裉煊⒄Z老師的病爆發(fā)了,這病給我看見了英語老師時時刻刻牽掛著我們的內心,把我打動,讓我覺得英語老師是溫柔的。

  千絲萬縷利劍般的陽光穿過玻璃,照進我們的教室里;陽光是那么明媚,可英語老師卻躺在病床上,這對于正處于復習階段的我們來說是極其不利的。原本我們不知道英語老師病了,也許是英語老師想保密吧,可不知為何,消息瞬間不翼而飛,傳到了她所教的兩個班里,聽說還是腫瘤!但我認為:彪悍的白老師看起來一直都很健康,怎么會忽然病成這樣?一定是別人胡說的!此時,英語委員捧著英語筆記本走上講臺,拿起筆在黑白上密密麻麻的寫上了一大堆的'英語筆記,并且告訴同學們要抄好來并在1天內去組長那默寫好。我很納悶:第一節(jié)課不是語文課嗎?這難道是代課老師吩咐的?即使這樣,我還是不敢違抗命令,將它們抄了下來。班長帶著疑問去問英語委員,英語委員回答:“你問我我問誰?是白老師說的。”再過2天就要考試了,沒想到英語老師還惦記著我們。

  時間一分一秒的過去了,上課鈴伴隨著語文老師的步伐傳進了教室,同學們自主的回到了座位。上課時,語文老師終于憋不住氣了,小聲的問一位住在英語老師家里的同學:“白老師能說話了嗎?”那位同學點點頭。我沒想到英語老師的病以到了那步田地,忽然一種未知的溫柔感在我心中開放,那是一種無法用語言可以打動的溫柔感......

  生活中,也許有些人給予你的印象不是特別好,但他們總有溫柔的一面,就像打動我的恩師,她的所作所為也許在她心中是平凡的,但在我心中是偉大是!

我的老師英語作文 5

  我們的英語老師是一位十分平凡的人。但在我們的心中,她是一位世界上獨一無二的好老師,因為她把偉大的,善良的,慈祥的,無私的母親般的愛都給了我們。

  我們的英語老師愛我們。老師經常以小組競賽的`辦法,鼓勵我們努力學習;每次進行競賽總結,她都會為我們準備很多不同的獎品。我經常會想;英語老師和我們非親非故,為什么要自己掏錢為我們買那么多獎品呢?后來我想明白了,因為她愛我們,她把我們看作自己的孩子。所以,她才會不圖報她為我們付出。

  我們的英語老師是慈祥的。當我們犯錯誤時,她總是用親卻的話語與我們講道理,讓我們就能夠反省自己的錯誤。看到我們改正錯誤,看到我們有進步,她比誰都高興。

  英語老師的激勵常常會溫暖我們的心。她發(fā)現(xiàn)我們哪怕有一丁點兒進步,都會激勵我們。就在前幾天,老師還激勵我;“金暉,你最近表現(xiàn)非常好!雖然學習的難度加深了,但你的成績還好,值得表揚!”這溫暖的話語,像一股暖流涌進我的心田。

  在英語老師的關愛下,我們一天天快樂地成長。我愛我們的英語老師,感恩老師的教誨!

我的老師英語作文 6

  高高的個子,梳著一頭卷發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,圓圓的臉,這就是我的英語老師。

  她和別的老師一樣,每天都來給我們上課,看起來她很普通,她已經為我們付出了很多很多。

  每次我們紀律表現(xiàn)好了,英語老師就給我們一個小卡片。誰考一百分和誰作業(yè)寫的好,也有一個小卡片。到了評比大會,英語老師首先把得到10個以上小卡片的同學的獎發(fā)下來,有的得到的是橡皮;鉛筆;書皮……,然后,老師把每得到小卡片最多同學的獎發(fā)下來,他們得到的是老師的親筆簽名的筆記本。這次評比大會有三個同學得到的.是英語老師親筆簽名的日記本。

  這些獎品看上去沒有多少錢,可我們班有20多個同學的獎,還有老師教的其他的班呢。

  有人會問,這些東西是哪里來的?這些東西是英語老師用她的工資買來的。

  一個月就要買這么多的獎品,兩個月,三個月,一年,兩年……

  我捧著英語老師給我的親筆簽名的日記本,我心想:一定要好好學習,不辜負英語老師對我的希望。

我的老師英語作文 7

  今天是星期六,又該上英語課了,我非常興奮,因為我們那個英語老師很風趣幽默,所以我很喜歡她。她有著短短的頭發(fā),圓圓的眼睛像黑寶石似的。平時講課老師都用一些搞笑的語言來教我們要學的'知識。有時,還給我們講一些英語故事,豐富了我們的課外知識,但如果有人不好好聽課,她會嚴厲批評。我很喜歡我的英語老師。

我的老師英語作文 8

  英語時間又到了,我戀戀不舍地放下手中的童話書,整理下英語作業(yè),又該去見Jenny老師了。

  Jenny衣著樸素,戴著一副眼鏡,臉上總是帶著一絲微笑,頭發(fā)束成一大綹,綁在腦后。

  我們一進教室,Jenny就高興地說:“快來呀!快來呀!今天我們有新游戲要玩!

  我一聽,頓時興奮起來。

  “請大家把英語書和單詞聽寫本收起來!盝enny高興地嚷嚷。

  我好奇極了,這會是怎樣的游戲呢?

  Jenny說:“今天我們玩的是——寫說猜,一個小朋友寫,一個小朋友說,一個小朋友猜。說的.必須要用英語哦!

  Jenny把Ukey叫了上去,背對黑板面朝我們站著。老師在她背后寫了個“Monkey”。

  有個小朋友大聲說:“Itlovebanana!"

  馬上把Ukey點醒了。她馬上說:“我知道!Monkey!”

  游戲繼續(xù)進行,我們都躍躍欲試,每個人都上去玩了一把。

  回到家,沒玩過癮的我拉著爸爸媽媽又玩起了這個游戲,我成功了好幾次,高興極了。

  Jenny老師總是能給我們帶來學習的快樂。想起她上次教我們玩的“頂針接龍”,我們?yōu)榱粟A得接龍的勝利,使勁地背了許多的單詞。真是用心良苦啊。

  Jenny又很嚴肅,尤其注意課堂紀律。如果有哪個小朋友大聲喊叫,她就罰我們不停地抄單詞。

  Jenny也很疼我們,我們上課答對了問題,她就獎勵我們糖果、巧克力。我們每節(jié)課嘴里都是甜甜的。

  我們總是在不經意中學會了很多英語單詞,不知不覺中,我的英語成績已經很好了,在學校我總是能很輕松地拿到班上的第一名。

  說起來,Jenny真是個很好的英語老師呢!

我的老師英語作文 9

  我最愛的就是我的英語老師。

  現(xiàn)在一想,她都23歲了,是一個十足的海歸,她的眼睛大如寶石,耳朵后有一個醒目的紅點,那紅潤而又夾雜著灰黃色的嘴唇實在想讓人多思考一會 .她是個認真負責的老師。

  那是一個寒風刺骨的夜晚,已經20:30分了,老師竟讓還讓我寫卷子。我氣不打一處來,21點的鐘準時敲響了,我累得躺下了!埃盒♀暎饋砟悴幌霝槟愕挠⒄Z提高成績嗎?”“:還提什么呀!我都快困死了!”我困倦的說。“:你怎么能這讓呀!你可以不回報自己,但你要回報我們呀!我們不能放棄,來我?guī)湍悖词刮覀円灰共凰,也要把題全弄會!眒iss蒂老師的.一句話激醒了我,對呀,我還要以優(yōu)異的成績回報她們啊。想到這里,我又充滿了斗志,學習起來。

  這是一位多么負責的老師啊,她并不是告訴我那些深奧難懂的大道理,而是平常一些不足掛在耳邊的一句話。平常人看起來沒什么,可這之中,卻蘊含著那些耐人尋味的道理,另外,還有責任。

  出于責任,老師給了我莫大的鼓勵,使我在打算放棄學習時讓我堅持了下去。讓我從逆境的沙漠中找到了方向。

  這就是我的老師,一個十全十美的人。

我的老師英語作文 10

  初中第一節(jié)英語課是我首次開始學習英語的時候,這節(jié)課是我們的班主任徐老師教我們的。

  徐老師是個高挑的身材女老師,那時她還沒結婚呢。不過,教學嚴厲是她的風格,用刀子嘴豆腐心來形容她也許沒錯。

  徐老師的英語課,起立后,我們會用英語喊徐老師好,雖然我覺得那句英語翻譯是徐小姐好,但我和大家都人人迷不悟的樣子,我們做一天和尚撞一天中,上一天徐老師的英語課就這么喊。

  上課后,徐老師講完一部分總是要提問的,她習慣讓同學們從前往后一個個回答,第一個回答后,她就用英語喊下一個,每當聽到“下一個”那個單詞,我就心里發(fā)慌,我想大家也是一樣的感受吧。

  英語課默寫單詞是眾所周知的事情,一次,上課,八百年沒被叫到的我被喊起來去黑板上默寫單詞,奇怪的是,這次讓默寫的數字一二三四這一類的`英語我全都寫對了,回去心中驚喜,哎呀竟然可以全對!

  不過平時,更多的是默寫出問題的,徐老師經常會讓我們去辦公室,去默寫單詞、去背書、去訂正作業(yè)等,她最常說的好像是:“這個我講過沒?這我都講了多少遍了,你們怎么就記不住呢!”她偶爾會抓著同學們的耳朵,更多的是用她那可怕的言語說我們,那言語和表情,可是要殺了的樣子!

  雖然徐老師很嚴厲的樣子,但她確實很少打我們,平時很關心我們,尤其是當我在辦公室被數學老師打的時候哭了的那次,她在身旁安慰我不要哭,那瞬間的溫柔充滿了母性的光輝。

  我們就這樣,每天在徐老師嚴厲的管教下學習英語,英語進步很快,期末我的英語考試應該是全年級第一名了!然而,徐老師要請假回家結婚了,這時她離開我們,離開了這個班級,以后偶爾也看到過她一兩次,但是從此,徐老師就再也沒有教過我們班級英語了,一種突然的失落和默默的傷感在心中出現(xiàn)了。

  如今,初中已經是遙遠的過去了,回憶里,徐老師那充滿愛心的英語教育依然回蕩在那所學校的上空。

我的老師英語作文 11

  我的英語老師是一位個子不高,甚至可以說有點兒矮的中年男子。

  但是就像他自己也常用來調侃自己的那句話一樣:濃縮的都是精華。

  我的英語老師的確非常優(yōu)秀,他一直是我們學校重點班的.班主任,可以說很多家長都想讓自己的小孩可以當他的學生。

  他有一副很渾厚的嗓音,不管是念英文還是講話,聲音都非常好聽。

  不過,再好的重點班級里,大家的學習成績也是參差不齊,沒有絕對的優(yōu)秀。

  老師做為班主任也沒有明顯地偏心,對大伙都是一視同仁。

  他很和藹可親,平時課下與學生的互動也很溫和,沒有給我們擺老師的架子。

  有一次學校要組織歌詠比賽,他幫我們挑了參加比賽的歌,是一首革命老歌,應該是老師自己本身就非常喜歡的。我們無意中聽到他哼唱了幾句,沒想到他深厚地嗓音唱起歌來更加的好聽悅耳。

  因為他有一副好嗓子,所以感覺聽他的課講英文也是一種享受,所以我們班的英語成績還都不錯。

  大家都很喜歡這位個子不高的精華英語老師。

我的老師英語作文 12

  今天,我去上佳英英語課給我們上課的老師是一位來自加拿大的外教老師,她的皮膚是白色的、頭發(fā)是金黃色的、眼睛是藍色的,就像一個漂亮的洋娃娃一樣,她教我們小貓的.英語單詞,又教了我 們小狗的英語單詞,我們大家都很喜歡她給我們上課。

我的老師英語作文 13

  我有一個非常帥的老師,他就是我們的英語老師,他非常的年輕,只有31歲。因為英語老師非常的帥,所以我們班的同學都說他長得像鹿晗。他的身高恰到好處,高之一分則嫌高,低之一分則嫌矮。我的英語老師非常非常的瘦,他瘦的原因是我的英語老師很愛打乒乓球。他濃眉大眼,黑黑的眼睛像夜空的星星般閃耀,他非常的帥,而且很有活力。

  我的英語老師很幽默,經常會在班里開玩笑。我們都笑的上氣不接下氣,有時笑的肚子痛。我和我的同學們都說英語老師都快成為一名相聲演員了。老師聽到了這句話,非常的高興。從此以后老師更加幽默了。我們的英語老師很大方,經常會給我們買零食吃,只要表現(xiàn)好了就可以得到零食。就這樣,表現(xiàn)不好的同學也坐的端端正正的聽著老師講課。

  老師長得帥,更注重外表形象,他最大的特點就是照鏡子。每天看看他有沒有長高,看看他有沒有變帥。

  每次課前,本來教室里亂成了一鍋粥,大家吵吵嚷嚷能把天花板掀翻。這時候只要看見我的英語老師帥氣的身影在教室門口那么一閃,一切立即恢復寧靜,所有人不約而同地閉上嘴巴,不敢造次。如果我們有人沒有完成老師布置的`作業(yè),上一秒還笑嘻嘻的老師突然就變臉了,暴躁起來的英語老師眼神非?植溃瑖樀梦覀兇髿獠桓掖豢。如果有人上課說話表現(xiàn)不好,老師會自帶殺氣,騰騰地走過來,你立刻就感覺到有一種面臨恐怖的冒險之旅即將上演。站端,立正,端正一切表情態(tài)度才是化解之法。另外你還得小聲而真誠地陳述你的理由,并且你的每一個字每一個標點符號都要讓老師感受到你的悔改之心,否則你“死定了”。

  雖然老師有時候會非常的暴躁,但我知道老師的每一次發(fā)脾氣都是對我們的關愛。對我們的關心。老師希望讓我們在成長的道路上,好好學習,天天向上。改掉不好的習慣。

  我在這里深深的對老師說,謝謝您,老師,您辛苦了,我們愛您。

我的老師英語作文 14

  她有著一頭烏黑的長發(fā),一雙大大眼睛,像星星一樣閃閃發(fā)光,眼睛下面還有一個能說會道的小嘴巴,吸引我們認真地聽她講課。她是我最喜歡的英語老師。

  我的英語老師既和善,又嚴厲。上課時,她把我們分成四組,哪一組表現(xiàn)好了,就獎勵一顆星星,最后哪組得的星星最多,哪組學生就全員可以蓋一個印章。在老師的激勵下,我們每個同學都竭盡全力,積極為我們這一組爭光。有時在課堂上,難免有人搗亂,老師此時就會眼睛一瞪,像太陽噴出了火一般,同學們都被嚇得心驚膽戰(zhàn)。

  我們的英語老師還是一個小畫家呢!上課時,她總是把在家畫的畫帶到課堂上,每一幅畫都非常精湛,像大畫家畫的一樣,讓同學們總是情不自禁的發(fā)出贊嘆聲:“哇,這畫太漂亮了吧”,如果她把每一次的畫都拿出來,就可以辦一個畫展了。

  英語老師,在我學習成長的道路上,能夠遇到您這樣嚴厲又和藹的'老師,是我最快樂的事,我會把您牢記在我心靈的深處。

我的老師英語作文 15

  三年級增加了一門新課程,你們猜一猜是什么呢?

  猜對了,是英語課,我的英語老師姓衛(wèi),叫衛(wèi)老師。她有一雙漂亮的大眼睛,高高的`鼻梁和紅紅的嘴巴。她長得很漂亮,也很嚴厲。只要有一個人說話,就讓那個人接受懲罰,所以我們都不敢在她的課堂上說話,周三是英語早讀,那天大家讀書聲音都很大,生怕衛(wèi)老師生氣。

  這就是我的英語老師,衛(wèi)老師。

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