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愛(ài)英語(yǔ)作文

時(shí)間:2024-05-15 15:33:38 英語(yǔ)作文 我要投稿

愛(ài)英語(yǔ)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的愛(ài)英語(yǔ)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)英語(yǔ)作文

愛(ài)英語(yǔ)作文1

  Hello!What is your name ? My name is Li Fulei. I am an active girl.

  我喜歡英語(yǔ)。自從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),我就愛(ài)上了它。英語(yǔ)已經(jīng)成了我的語(yǔ)言,見(jiàn)面問(wèn)好說(shuō)“hello”,點(diǎn)頭可以說(shuō)“OK”,甚至吃飯的'時(shí)候我都要說(shuō)上一句“This is my favourite food!”哈哈!我的英語(yǔ)水平不錯(cuò)吧!

  同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)特點(diǎn),在課下,還給我起了個(gè)外號(hào)叫“外國(guó)小老頭”,因?yàn)槲业男宰酉衲泻⒙!不過(guò),我也挺喜歡這個(gè)外號(hào)的,“小老頭”顯得我知識(shí)廣呀。

  同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了我,爸爸媽媽怎么能發(fā)現(xiàn)不了呢?這不,現(xiàn)在呀,只要我在家的時(shí)候,爸爸媽媽在電視上看到一句英語(yǔ),就要問(wèn)我什么意思。這樣久而久之,我的英語(yǔ)就記得更牢了,這要?dú)w功于我的爸爸媽媽。

  我現(xiàn)在上五年級(jí)了,英語(yǔ)也學(xué)得更多了。我是我們班的英語(yǔ)委員,雖然很忙,但是我還是學(xué)得不錯(cuò)。我要繼續(xù)加油,把英語(yǔ)學(xué)得更好!

  I love you ! 英語(yǔ)!

愛(ài)英語(yǔ)作文2

  人的愛(ài)好有很多,有的人喜歡練字,有的人喜歡彈鋼琴,還有的人喜歡唱歌。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是我最喜歡的,你問(wèn)我為什么?別急,讓我細(xì)細(xì)給你說(shuō)來(lái)。

  我爸媽特別重視英語(yǔ)這門學(xué)科,他們總是在我耳邊嘮叨:“你啊,要好好學(xué)英語(yǔ),我們小時(shí)候條件不好,學(xué)不了英語(yǔ),現(xiàn)在你條件好了,要好好珍惜才行啊!”我每次聽(tīng)了這話后,心里總會(huì)想:英語(yǔ)真有這么重要嗎?直到上了小學(xué)一年級(jí),我才明白了英語(yǔ)的重要性。

  在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),第一節(jié)英語(yǔ)課上英語(yǔ)老師花了大半節(jié)課來(lái)給我們講英語(yǔ)的重要性,說(shuō)什么“現(xiàn)在英語(yǔ)全國(guó)各地都在學(xué)”,“你們要是學(xué)不好英語(yǔ)以后想出國(guó)去玩都不會(huì)與人溝通”等等之類的.話,從而讓我對(duì)學(xué)好英語(yǔ)下了很大的決心,于是,我的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅。

  記得有一次英語(yǔ)課上,老師教我們讀一個(gè)很長(zhǎng)的英語(yǔ)句子,只見(jiàn)英語(yǔ)老師在上面嘰里呱啦的說(shuō)著些英語(yǔ),當(dāng)時(shí)全班懵完了,幾秒鐘之后才反應(yīng)過(guò)來(lái)。老師看見(jiàn)我們這一臉懵呆的表情,就一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教了起來(lái),我們讀得很認(rèn)真,老師見(jiàn)我們把每個(gè)單詞都讀熟了,就把單詞連起來(lái)讀,就這樣,我們學(xué)會(huì)了那個(gè)句子。

  學(xué)了這么久的英語(yǔ),我也對(duì)英語(yǔ)有了很大的感悟:英語(yǔ)也像中文,從易到難,只有努力刻苦,你才能學(xué)好英語(yǔ)。

  我愛(ài)學(xué)英語(yǔ)!

愛(ài)英語(yǔ)作文3

  每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好,但各不相同,我的興趣愛(ài)好就是學(xué)英語(yǔ)。大家聽(tīng)起來(lái)會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)不可思議吧,中國(guó)人怎么會(huì)喜歡英語(yǔ)呢?這也許就是我的天賦!

  說(shuō)起學(xué)英語(yǔ),我回想起初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,是上小學(xué)一年級(jí),每次上英語(yǔ)課,我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂,腦子里總是一片空白,我非常害怕上英語(yǔ)課。媽媽很為我擔(dān)心,怎么辦呢?在偶然的一次機(jī)會(huì),有一位阿姨給我媽媽推薦了“**英語(yǔ)”,讓我到那里去上課。剛開(kāi)始去的時(shí)候我很害羞,不敢和同學(xué)說(shuō)話,但那里的老師總是那樣和藹可親,面帶微笑教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)課程淺顯易懂,漸漸地我就喜歡上英語(yǔ)了,對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。比如周二上英語(yǔ)課上的很晚回家,媽媽就說(shuō):“行盛,你太累了,你還能堅(jiān)持住嗎?如果太累了就不要再上了。”我說(shuō):“不嘛,媽媽我要堅(jiān)持,你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)堅(jiān)持就是勝利,只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功!眿寢尀槲业'話而感到驚嘆,她高興地說(shuō):“那好吧!”再比如說(shuō),學(xué)校會(huì)發(fā)給我們英語(yǔ)碟片,每當(dāng)拿到英語(yǔ)碟片,我心里就會(huì)有一種動(dòng)心的感覺(jué),恨不得趕快回家把它放進(jìn)錄音機(jī)里聽(tīng)一聽(tīng),一到家我把書(shū)包一撂,就坐在書(shū)桌旁津津有味地聽(tīng)起來(lái),聽(tīng)得如癡如醉。突然,媽媽叫我吃飯,我只“嗯”了一聲可我仍然在聽(tīng)英語(yǔ),直到媽媽走進(jìn)房間把錄音機(jī)關(guān)了,我才去吃飯。

  學(xué)英語(yǔ)給我?guī)?lái)了成功,給我?guī)?lái)了快樂(lè),學(xué)習(xí)英語(yǔ)也成了我生活中不可缺少的一部分。我的興趣愛(ài)好現(xiàn)在你了解了吧?我還可以大聲地告訴你們我的理想——長(zhǎng)大了當(dāng)一名外交官或翻譯官。

愛(ài)英語(yǔ)作文4

  英語(yǔ),是全世界通用的語(yǔ)言,只要你會(huì)說(shuō)英語(yǔ),不管走到哪里,就都不用擔(dān)心受怕了。

  我喜歡英語(yǔ)這門學(xué)科。最早接觸英語(yǔ)的時(shí)候是小學(xué)三年級(jí),當(dāng)時(shí)學(xué)校對(duì)這門新開(kāi)設(shè)的功課雖然比較重視,但沒(méi)有安排單元檢測(cè),所以大家上英語(yǔ)課都比較散漫,整個(gè)課堂都鬧哄哄的,而且我們的老師水平似乎也不高。那個(gè)時(shí)候,我對(duì)英語(yǔ)并不感興趣。

  直到五年級(jí),我們換了一個(gè)英語(yǔ)老師,這個(gè)新老師長(zhǎng)得很漂亮,英語(yǔ)說(shuō)得很好,我很喜歡她。剛開(kāi)始,我是因?yàn)樗拿烂,想讓她注意我,才在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的。后來(lái),我學(xué)進(jìn)去之后,才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)很有意思,也很“好學(xué)”,因此,我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生來(lái)濃厚的興趣。

  有一回,我在超市買東西,偶然地看到了一個(gè)外國(guó)人,因?yàn)樵谀侵拔覐奈纯吹竭^(guò)外國(guó)人,所以對(duì)她很好奇。金黃色的長(zhǎng)發(fā),棕色的眼睛,高挺的鼻子,簡(jiǎn)直是深深地迷住了我。我那時(shí)就一直看著她,當(dāng)然,我知道這樣是很不禮貌的,可是我就是對(duì)她充滿了好奇心。我很想走過(guò)去和她說(shuō)幾句話,可是我又不敢。后來(lái),她好像注意到了我,對(duì)我笑了一笑。她這一笑簡(jiǎn)直是讓我欣喜若狂,在那一刻,我就下定決心一定要學(xué)好英語(yǔ),一定要能和外國(guó)人流利地交談。

  從此我就經(jīng)常去找英語(yǔ)老師,向老師了解一些關(guān)于外國(guó)和英語(yǔ)有關(guān)的事。

  現(xiàn)在初中了,我還是對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣。黃老師很親切,每次看到她,就像是看到老熟人一樣。我很喜歡上她的課,有時(shí)我都巴不得一整天都上英語(yǔ)課。英語(yǔ)課很輕松,幾乎都是洋溢著笑聲的。黃老師還能說(shuō)一口流利的英文,可以完全聽(tīng)懂老外的話,也可以流利地和老外交流,這一點(diǎn),我特別羨慕黃老師。她是我的偶像,是我的榜樣,我要像她看齊(雖然她是我的老師)。

  班上很多人覺(jué)得我上英語(yǔ)課和外教可很激動(dòng),確實(shí),我承認(rèn),但這也是我喜歡英語(yǔ)的一種方式。我對(duì)英語(yǔ)有一種莫名的喜歡,看到老外,我就像是吃了興奮一樣,就算原本不高興也會(huì)變得很高興。

  上外教課時(shí),我會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)講,雖然有很多聽(tīng)不懂,老外抽問(wèn)時(shí),我也都會(huì)積極地舉手發(fā)言,哪怕是回答不了。我也不會(huì)覺(jué)得丟臉,因?yàn)槲艺酒饋?lái)回答問(wèn)題,也是給自己的一次鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)也和老外多接觸了一次,所以,哪怕是回答不了問(wèn)題,我也是很開(kāi)心的。

  這個(gè)暑假我去看了上海的世博會(huì),我在世博園里大開(kāi)了眼界,里面有好多的'外國(guó)人。每看到外國(guó)人我都會(huì)主動(dòng)上去邀請(qǐng)他們和我一起拍照。剛開(kāi)始和老外交流時(shí),我有些害怕,怕自己說(shuō)不好英語(yǔ),但是那些熱情的外國(guó)人個(gè)給予了我勇氣,讓我敢于大聲發(fā)出邀請(qǐng),“Can you teke photos with me?”(你能和我一起拍照嗎?)當(dāng)然,在和外國(guó)人交涉的時(shí)候我也碰過(guò)壁,那是在地鐵站里,我看到一個(gè)外國(guó)人,我很開(kāi)心地看來(lái)他一眼,可他卻皺著眉頭,用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)“不要看我。”這句話讓當(dāng)時(shí)的我很是尷尬,因?yàn)槲覐奈磁龅竭^(guò)這種狀況,這次的事,讓我注意起對(duì)待老外的應(yīng)有禮節(jié),但這并不影響我對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。

  從小學(xué)到現(xiàn)在,我對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)是越來(lái)越深。

  在這里,我想說(shuō):“I love English”。

愛(ài)英語(yǔ)作文5

  說(shuō)起英語(yǔ),許許多多的同學(xué)感到枯燥乏味,而我一提到英語(yǔ),就會(huì)精力大增。其實(shí),我以前對(duì)英語(yǔ)很不感興趣,一聽(tīng)到“英語(yǔ)”語(yǔ)”這兩個(gè)字,立刻心就煩,可是,自從上了“劍橋少兒英語(yǔ)”以后,一切都變了,我開(kāi)始喜歡英語(yǔ)了。

  “劍橋少兒英語(yǔ)”在上課時(shí)可以做游戲、唱歌曲、猜謎語(yǔ),不像其它英語(yǔ)那樣死記硬背。課堂上氣氛活躍,同學(xué)們積極回答問(wèn)題。記得有一次,老師根據(jù)課文內(nèi)容編排了一個(gè)小節(jié)目,我扮演小貓,麗麗扮演小狗,我們倆在教室前面,一邊唱一邊跳,一會(huì)學(xué)貓的神態(tài),一會(huì)學(xué)小狗的動(dòng)作,同學(xué)們也伴著音樂(lè)的節(jié)奏拍著手,在不知不覺(jué)中練習(xí)了字母、句子的讀音,逐漸熟悉牢記了課文內(nèi)容。表演后老師說(shuō)我們兩位表現(xiàn)很好,還獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一支自動(dòng)鉛筆。

  每天放學(xué)后回到家,媽媽允許我上網(wǎng)到新知堂網(wǎng)站。這里有好多英語(yǔ)游戲。如小貓釣魚(yú),只要你能把給出的單詞拼寫正確就能釣上一條魚(yú)。這個(gè)網(wǎng)站上的.內(nèi)容和我們學(xué)的“劍橋少兒英語(yǔ)”的內(nèi)容互動(dòng),即滿足了我上網(wǎng)游戲的愿望,又能記住單詞,可有意思了,不信你們也來(lái)試試。

  總之,“劍橋少兒英語(yǔ)”不僅內(nèi)容新穎,色彩鮮明,而且內(nèi)容豐富、有趣,學(xué)習(xí)起來(lái)感到輕松和快樂(lè),更可以讓我們掌握詞匯量和句型變換方法。我愛(ài)英語(yǔ),我更愛(ài)劍橋少兒英語(yǔ)。

愛(ài)英語(yǔ)作文6

  I have many hobbies,but reading is my favorite. When I find an interesting book,I can sit and read it for several hours. Books show me a new world. I can learn a lot from books. I always think that reading a good book is like talking with a wise friend. Thanks to books,my life becomes rich and colorful.

愛(ài)英語(yǔ)作文7

  我們班有一個(gè)女孩子,她有一雙明亮的大眼睛,烏黑的頭發(fā)短短的,平時(shí)活潑開(kāi)朗,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡她,她學(xué)的英語(yǔ)是最好了,大家都稱她“英語(yǔ)高手”!

  她的英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)到了六冊(cè),明年學(xué)習(xí)《新概念》,她從二年級(jí)暑假就開(kāi)始補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),現(xiàn)在是四年級(jí)4班的.學(xué)生,她每個(gè)星期六和星期日都會(huì)去學(xué)習(xí)英語(yǔ),學(xué)習(xí)的時(shí)候非常用功,所以也常常得到老師的表?yè)P(yáng)。雖然她的字寫的不是很好,但也有進(jìn)步,還有她的手抄報(bào)也不是很好,不過(guò)還是在一點(diǎn)一點(diǎn)地努力增強(qiáng),包括畫(huà)畫(huà)的能力,不過(guò)最好的還是英語(yǔ),補(bǔ)習(xí)班的老師常表?yè)P(yáng)她,夸她練習(xí)口語(yǔ)時(shí)聲音洪亮,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的速度很快,夸贊她寫的英語(yǔ)字母非常標(biāo)準(zhǔn)。雖然,每次都得到老師的表?yè)P(yáng),但是她不驕傲,因?yàn)樗馈爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。

  最后,你要認(rèn)識(shí)這位“英語(yǔ)高手”嗎?那我就告訴你吧!她就是我——高欣然。

愛(ài)英語(yǔ)作文8

  “Good moning,How are you?Good bye……”聽(tīng),我又在教媽媽學(xué)英語(yǔ)了!

  我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,在三年級(jí)的課程表里,我們又多了一門功課,那就是英語(yǔ)。

  教我們英語(yǔ)的是“谷盼盼老師”,我們都愛(ài)叫她“Miss Gu”。這一學(xué)期,她還帶來(lái)了四位小同學(xué)和我們一起學(xué)英語(yǔ),你知道他們是誰(shuí)嗎?他們就是英語(yǔ)書(shū)里的兩個(gè)外國(guó)小同學(xué)Sam和Amy,還有兩位中國(guó)小同學(xué)大明和琳琳,F(xiàn)在,我和他們已經(jīng)是好朋友了。

  上一二年級(jí)的時(shí)候,聽(tīng)許多人說(shuō)英語(yǔ)很難,不好寫更不好讀,就連媽媽也說(shuō)她看見(jiàn)英語(yǔ)就頭疼,太難了。他們說(shuō)的話讓我有些害怕,感覺(jué)英語(yǔ)好難呀,我要學(xué)不會(huì)該怎么辦呢?可是當(dāng)我們正式上英語(yǔ)課的'時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)英語(yǔ)并沒(méi)有他們說(shuō)的那么難,而且還特別有趣呢!現(xiàn)在,老師已經(jīng)教我們了一些簡(jiǎn)單的短句,我回家之后告訴媽媽,媽媽聽(tīng)了也想學(xué),我就把每天學(xué)到的英語(yǔ)教給媽媽。有時(shí)候媽媽聽(tīng)不懂我說(shuō)的是什么,我就慢慢教她,像個(gè)小老師一樣,F(xiàn)在,媽媽每天都叫我“Miss Zhang”,我都有點(diǎn)不好意思了!

  等我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名英語(yǔ)老師,把我學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)全部教給我的學(xué)生,讓他們能用流利的英語(yǔ)和外國(guó)人交流!

愛(ài)英語(yǔ)作文9

  英語(yǔ)老師,我愛(ài)您!

  我們的英語(yǔ)老師,一頭彎曲如海藻的金黃色卷發(fā)自然地披在腦后,一張白凈的鵝蛋臉上長(zhǎng)著一雙有神的眼睛,高挺的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,正是這張能說(shuō)會(huì)道的嘴,讓每一節(jié)英語(yǔ)課都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  英語(yǔ)老師上課很有意思。她經(jīng)常帶領(lǐng)著我們?cè)谡n堂上玩游戲,并且每一次的游戲都是花樣翻新,給我們意想不到的驚喜。有時(shí),英語(yǔ)老師還冷不防地在班上弄出一點(diǎn)兒小轟動(dòng),逗得整個(gè)課堂上的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。順便悄悄告訴你喲,我們班人人都會(huì)跳的流行舞曲——小蘋果,不是音樂(lè)老師傳授的,而是我們的開(kāi)心果——英語(yǔ)老師親自在班上為大家示范的,自那節(jié)課后,小蘋果便在俺班流行了。怎么樣,感到不可思議吧?

  我敢說(shuō),英語(yǔ)老師的課,全班百分之八十的同學(xué)都喜歡。為什么呢?因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師的課,活潑生動(dòng)、不呆板。之前提到過(guò),英語(yǔ)老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,這張嘴裝滿了無(wú)窮無(wú)盡的故事、笑話。每一堂英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師那張能說(shuō)會(huì)道的嘴總能蹦出無(wú)數(shù)的故事吸引我們每個(gè)人的注意力,今天上關(guān)于學(xué)科的,英語(yǔ)老師便會(huì)給我們講外國(guó)小朋友的學(xué)習(xí)生活;昨天上的關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的,英語(yǔ)老師便給我們講了萬(wàn)圣節(jié)的有趣的故事;明天要上關(guān)于春節(jié)的,不用說(shuō),英語(yǔ)老師便會(huì)給我們講春節(jié)的習(xí)俗了。每一節(jié)英語(yǔ)課,還總是少不了英語(yǔ)老師自創(chuàng)的笑話。有的是現(xiàn)場(chǎng)制造的,有的.是事先英語(yǔ)老師備好了的,還有的是英語(yǔ)老師親身經(jīng)歷改編而成的······

  總之,英語(yǔ)課沒(méi)有哪一節(jié)課是死氣沉沉的,因?yàn)椋⒄Z(yǔ)老師循循善秀、生動(dòng)幽默的語(yǔ)言總能讓大家心境開(kāi)闊,視野跟著走向另一個(gè)美好的世界······說(shuō)實(shí)話,我打心眼兒里敬佩英語(yǔ)老師,英語(yǔ)老師的課真的教會(huì)我們?cè)S多課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)、道理。在一望無(wú)際的藍(lán)天下,我多么想對(duì)藍(lán)天高呼:英語(yǔ)老師,我愛(ài)您!

  鐘鳳鶯

  岳池縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校四五班

愛(ài)英語(yǔ)作文10

  我現(xiàn)在最喜歡英語(yǔ)老師了,我的英語(yǔ)老師很和藹,對(duì)學(xué)生像對(duì)自己孩子一樣,雖然,她沒(méi)有孩子,可是,我們卻成了老師的干孩子,在英語(yǔ)課上,她不但給我們講課文,還在講課的時(shí)候把一些故事帶進(jìn)課堂,所以我們都說(shuō)她是我們學(xué)校五年級(jí)最好的英語(yǔ)老師,英語(yǔ)老師長(zhǎng)得也很漂亮,英語(yǔ)老師再將課的`時(shí)候手機(jī)響了,他從來(lái)不會(huì)去接電話,就著一點(diǎn),我沒(méi)同學(xué)就很佩服她,還有英語(yǔ)老師辦的英語(yǔ)小組,每年都有很多人,好的壞的都有,學(xué)習(xí)不好的老師不但不嫌棄,還一遍又一遍的教,直到教會(huì)為止,學(xué)習(xí)好的進(jìn)度就快些,英語(yǔ)老師穿的也很樸素,不像其他老師穿得那么漂亮英語(yǔ)老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生,從不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣。

  這就是我的英語(yǔ)老師,你喜不喜歡?

愛(ài)英語(yǔ)作文11

  我對(duì)英語(yǔ)的愛(ài),始于興趣,終于熱愛(ài)。我以前英語(yǔ)很菜,小學(xué)時(shí)的百詞測(cè)驗(yàn),每周測(cè)一次。我一直都是70、80分,別人97、98,我只能羨慕的拿著他們的卷子,仔細(xì)“瞻仰”,最后很不舍地還給人家。多希望那是我的卷子呀。那時(shí)候的我,神煩英語(yǔ)。總讓我背單詞,無(wú)論我抄多少遍,單詞都會(huì)像小溪流一樣從我腦袋流進(jìn)去又流出。我的單詞成績(jī)可想而知。直到有一次很偶然地從發(fā)小那里聽(tīng)到一個(gè)課外班,不同于其它的英語(yǔ)授課機(jī)構(gòu)。抱著試一試的態(tài)度,我去了。第一眼,我就被震憾了!與其說(shuō)那是教室,不如說(shuō)那是個(gè)圖書(shū)館。在那里,沒(méi)有老師給我們講東西,我要做的,就是在成排成排的書(shū)架上挑選感興趣的英文原版書(shū),讀完后自己挑選相應(yīng)的模板,用英文回答相應(yīng)問(wèn)題并寫出讀書(shū)報(bào)告。剛開(kāi)始我跟得很累,一堆生詞不理解,不過(guò)有故事情節(jié)的支持,我連蒙帶猜地扛過(guò)了近200本章節(jié)書(shū),慢慢過(guò)度到了小說(shuō)。讀英文原版開(kāi)始有了小小的享受。當(dāng)能力提高后,成績(jī)自然就上去了。沒(méi)有刷題,分?jǐn)?shù)卻從未讓我失望過(guò)?上Ш髞(lái)準(zhǔn)備小升初,時(shí)間緊張,我不得不放棄了那段甘之若飴的美好旅程。

  后來(lái),當(dāng)我在很多場(chǎng)合使用英語(yǔ)時(shí),才意識(shí)到這兩年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助有多大。我參加過(guò)英語(yǔ)辯論營(yíng)、英語(yǔ)演講訓(xùn)練。幾年后有朋友嬉鬧時(shí)在瀏覽器里搜我的'名字,網(wǎng)上還搜到了我當(dāng)時(shí)演講的視頻。雖然現(xiàn)在看來(lái)還是很幼稚,可對(duì)于當(dāng)時(shí)小小年紀(jì)的我,仍是很自豪的。

  我好多時(shí)候都能感覺(jué)到我在英語(yǔ)課上和上其它課的狀態(tài)還是大不同的。據(jù)說(shuō)英語(yǔ)課上的我,是眼里有光、笑容滿面的;而在我的劣勢(shì)課程,比如數(shù)學(xué),我就會(huì)愁眉苦臉,甚至到生無(wú)可戀。英語(yǔ)課上,我不會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢;不會(huì)在老師叫名字回答問(wèn)題時(shí)心中默默祈禱。英語(yǔ)考試時(shí)我會(huì)淡定從容、坦然答題。不會(huì)像數(shù)學(xué)考試那樣連蒙帶猜、猶疑忐忑。英語(yǔ)課是我在學(xué)校最輕松的一段時(shí)間,讓我可以與自己坦然相對(duì)。

  當(dāng)然英語(yǔ)也不是沒(méi)讓我傷心過(guò)。說(shuō)句心里話,我數(shù)學(xué)考得差,難過(guò)只是停留在分?jǐn)?shù)。而英語(yǔ)考差了則是發(fā)自內(nèi)心的失落。英語(yǔ)考的不好的考試,我有時(shí)甚至?xí),心里空空的。這讓好多人無(wú)法理解,張笑語(yǔ)就總說(shuō):就這點(diǎn)事嗎,哎,有什么的啊!币部偰眠@事開(kāi)我的玩笑,的確是很讓人疑惑,數(shù)學(xué)我考再低也沒(méi)見(jiàn)我哭過(guò)。可是在自己擅長(zhǎng)的科目跌倒,就像我最好的朋友忽然離我遠(yuǎn)去一樣難以接受。

  之前很不相信會(huì)有人真的熱愛(ài)學(xué)習(xí),直到我經(jīng)歷了與英語(yǔ)的種種,我才明白了那句“熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)”。因?yàn),熱?ài)真的是時(shí)間沉淀而來(lái)的,更多的是那種苦盡甘來(lái)的回甘……

愛(ài)英語(yǔ)作文12

  老爸是我最佩服的人,我佩服他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的刻苦精神。

  爸爸滿臉的青春痘,但絲毫不影響他的帥氣,一張國(guó)字臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,挺拔的鼻梁,和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  爸爸的'愛(ài)好很廣泛,尤其熱愛(ài)英語(yǔ)。有一次,我正在房間里大聲朗讀英語(yǔ),不知什么時(shí)候爸爸突然冒了出來(lái),說(shuō):“英語(yǔ)真的很好聽(tīng)啊,真不愧是******用語(yǔ)言,我也來(lái)學(xué)一學(xué),要不然就落伍了!庇谑牵职志妥屛耶(dāng)他的“英語(yǔ)老師”,虛心地問(wèn)我應(yīng)該怎么讀。剛一開(kāi)始,爸爸讀得很難聽(tīng),就像外星人說(shuō)話似地,可能連外星人都聽(tīng)不懂吧。可爸爸沒(méi)有被困難嚇倒,天天早晨早起二十分鐘,一邊聽(tīng)磁帶,一邊大聲朗讀。過(guò)了一段時(shí)間,在我和爸爸的艱苦努力下,爸爸的英語(yǔ)終于有了很大的進(jìn)步。

  老爸學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一個(gè)最大的困難,就是容易遺忘。為了記住更多的英語(yǔ)單詞,老爸苦思冥想,終于想到了一個(gè)好辦法,他幾乎把家里所有的東西上都貼滿了紙條,紙條上寫著相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。這樣,老爸在拿什么東西的時(shí)候,就會(huì)把這個(gè)單詞念出來(lái)。長(zhǎng)時(shí)間后,老爸果然記住了很多單詞。

  這就是我的愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的老爸。

愛(ài)英語(yǔ)作文13

  說(shuō)起英語(yǔ),許許多多的同學(xué)感到枯燥乏味,而我一提到英語(yǔ),就會(huì)精力大增,我愛(ài)劍橋少兒英語(yǔ)作文。其實(shí),我以前對(duì)英語(yǔ)很不感興趣,一聽(tīng)到“英語(yǔ)”這兩個(gè)字,立刻心就煩,可是,自從上了“劍橋少兒英語(yǔ)”以后,一切都變了,我開(kāi)始喜歡英語(yǔ)了。

  “劍橋少兒英語(yǔ)”在上課時(shí)可以做游戲、唱歌曲、猜謎語(yǔ),不像其它英語(yǔ)那樣死記硬背。課堂上氣氛活躍,同學(xué)們積極回答問(wèn)題。記得有一次,老師根據(jù)課文內(nèi)容編排了一個(gè)小節(jié)目,我扮演小貓,麗麗扮演小狗,我們倆在教室前面,一邊唱一邊跳,一會(huì)學(xué)貓的神態(tài),一會(huì)學(xué)小狗的.動(dòng)作,同學(xué)們也伴著音樂(lè)的節(jié)奏拍著手,在不知不覺(jué)中練習(xí)了字母、句子的讀音,逐漸熟悉牢記了課文內(nèi)容,表演后老師說(shuō)我們兩位表現(xiàn)很好,還獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一支自動(dòng)鉛筆。

  每天放學(xué)后回到家,媽媽允許我上網(wǎng)到新知堂網(wǎng)站。這里有好多英語(yǔ)游戲。如小貓釣魚(yú),只要你能把給出的單詞拼寫正確就能釣上一條魚(yú)。這個(gè)網(wǎng)站上的內(nèi)容和我們學(xué)的“劍橋少兒英語(yǔ)”的內(nèi)容互動(dòng),即滿足了我上網(wǎng)游戲的愿望,又能記住單詞,可有意思了,不信你們也來(lái)試試。

  總之,“劍橋少兒英語(yǔ)”不僅內(nèi)容新穎,色彩鮮明,而且內(nèi)容豐富、有趣,學(xué)習(xí)起來(lái)感到輕松和快樂(lè),更可以讓我們掌握詞匯量和句型變換方法。我愛(ài)英語(yǔ),我更愛(ài)劍橋少兒英語(yǔ)。

愛(ài)英語(yǔ)作文14

  我的奶奶已經(jīng)63歲了,但還很好學(xué),并且很認(rèn)真。

  一天,奶奶讓我教她英語(yǔ),我說(shuō):“好吧”。

  開(kāi)始了,第一步,我教奶奶讀26個(gè)字母,我要求讀10遍,奶奶按照我說(shuō)的完成了。第二步,我教奶奶讀音標(biāo),奶奶就一個(gè)一個(gè),反反復(fù)復(fù)的讀直到讀會(huì)。第三步,我把我書(shū)上的單詞都寫到紙上,并且還標(biāo)上了音標(biāo),有的還畫(huà)上了圖,要求奶奶一個(gè)讀5遍,奶奶不一會(huì)都讀完了,奶奶說(shuō):“還有沒(méi)有了”,我說(shuō):“今天的學(xué)完了,明天再學(xué),但奶奶還是繼續(xù)讀,讀到會(huì)為止,要是換成我,早就不學(xué)了,奶奶的'毅力很大,我要學(xué)習(xí)。

  第二天,我和奶奶去買菜,奶奶看見(jiàn)白菜,就拿出白菜的單詞讀,看見(jiàn)狗,就拿出狗的單詞讀......

  1個(gè)月后,奶奶的英語(yǔ)學(xué)得比我都好,我心想,我一定要超多奶奶。

愛(ài)英語(yǔ)作文15

  還記得是在二年級(jí)的時(shí)候,我在一次偶然的機(jī)會(huì),接觸上了英語(yǔ),并且愛(ài)上了英語(yǔ),這個(gè)經(jīng)過(guò)讓我嘗到了酸、甜、苦、辣。

  那是二年級(jí)的下學(xué)期,媽媽讓我報(bào)一個(gè)興趣班,我選了英語(yǔ)。老師建議先聽(tīng)一節(jié)課,喜歡再報(bào)名,那個(gè)老師姓包。課堂上包老師像大姐姐一樣照顧著班里的每一位同學(xué),她活潑可愛(ài)的樣子,以及游戲式的教學(xué)方法深深的吸引了我,放學(xué)后我就報(bào)到了包老師的班。

  在第一節(jié)課上,我比其他同學(xué)都學(xué)得慢一點(diǎn)。包老師不但不責(zé)怪我,而且還鼓勵(lì)了我,讓我從心里就不再害怕。在老師讓我上黑板指單詞時(shí),我只會(huì)一個(gè),可是其他小朋友都會(huì),讓我十分尷尬?砂蠋熤皇菍(duì)我微微的一笑,還是獎(jiǎng)給了我一個(gè)貼畫(huà),希望我下次繼續(xù)努力。這個(gè)小小的貼畫(huà)在別人眼里不算什么,可它在我的眼里,比寶石還珍貴。我愛(ài)上了學(xué)英語(yǔ)也喜歡上了包老師。

  在這個(gè)班里,我漸漸地因?yàn)橛幸粋(gè)好老師而不斷的進(jìn)步。僅僅只有幾天的時(shí)間我就學(xué)會(huì)了所有的單詞。在英語(yǔ)的海洋里,我們的關(guān)系漸漸加深了,上課之余我邀請(qǐng)包老師到我家來(lái)玩,我拿出我的各種“寶貝”讓包老師看,我把自己做的最喜歡的手工娃娃送給了包老師,包老師非常的喜歡。漸漸的我和包老師成了好朋友。新的學(xué)期開(kāi)始了,我非常期待上包老師的英語(yǔ)課,我在教室里等了很久。上課鈴響了,可包老師怎么還沒(méi)來(lái)?突然,走進(jìn)來(lái)了一個(gè)老師,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,包老師去上大學(xué)了,以后由吳老師帶你們。這是吳老師。”當(dāng)我聽(tīng)到這樣的話時(shí),我已沒(méi)有什么心思上課了,兩節(jié)課里我總是走神腦海里一次又一次的.浮現(xiàn)出包老師的身影;氐郊依飦G失了信心的我,眼淚情不自禁的一滴一滴向下落。媽媽知道了安慰我說(shuō):“在人生的道路上會(huì)有很多的事情會(huì)發(fā)生,你又學(xué)會(huì)面對(duì),包老師以后也許會(huì)回來(lái)的!甭(tīng)了媽媽的話我好了許多,堅(jiān)持著去英語(yǔ)班上課。新來(lái)的吳老師像包老師一樣讓我上黑板指單詞,剛開(kāi)始我很不情愿的說(shuō)單詞失去了信心的我一不小心指錯(cuò)了兩個(gè)單詞,我有一些情緒。吳老師也和包老師一樣的鼓勵(lì)我,可我還是不想上吳老師的課;氐郊依镂揖透嬖V媽媽英語(yǔ)我不學(xué)了。說(shuō)完我就把頭悶在被子里哭了一場(chǎng)。媽媽告訴我如果只遇到這麼一點(diǎn)困難就要放棄,這樣我是永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的,時(shí)間可以沖淡一切。

  慢慢的,一年一年過(guò)去了,媽媽告訴我只有好好的學(xué)習(xí),包老師就會(huì)回來(lái)看我的,我自己也知道這是媽媽在鼓勵(lì)我的話,但是我只有好好的學(xué)習(xí)才不會(huì)辜負(fù)包老師當(dāng)時(shí)那么樣的鼓勵(lì)我,并且讓我愛(ài)上英語(yǔ),我要好好的學(xué)習(xí),我要努力......

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