我的英語老師作文(5篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我的英語老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的英語老師作文1
去年暑假我有幸結實了我的課外英語老師---趙老師。他中等身材,圓圓的臉上架著一副眼鏡,和人說起話來滿臉笑容。
大家可不要被他的外表所欺騙啊,其實他可嚴厲了。你不信,沒關系,我?guī)銈兇蠹胰ヒ娮R一下他到底有多嚴厲。
第一次上他的課,剛開始的時候我還能認真的在那聽講,可好景不長啊,在同桌的誘惑下我們兩小子在下面竊竊私語了起來。起先趙老師沒注意我們,我倆聊的忘乎所以。突然“啪”的一聲,一個粉筆頭扔在了我的身上!班嶊款,你給我站起來!蔽业哪標⒌囊幌录t了,“我有沒有提前說過上我的課不允許說話開小差?”我木訥地點了點頭,“剛剛我講地什么問題,你給我回答一下!蔽业椭^一聲不吭,剛剛只顧和同桌開小差說話什么都沒聽到,“今天的課文回去給我抄寫三遍,放學后你留下來去我的辦公室,今天上課地內(nèi)容我再給你講述一遍!蔽业膵屟,放學留下來在外等著接我地媽媽等下肯定會追問原因,我肯定會被媽媽批評。老師這招太厲害了!
不久之前的一件事讓我更是見識了他的嚴厲。第一節(jié)課下課后,我又“光榮”的被請去了辦公室!斑@是你昨天的作業(yè),你打開好好看看,然后請你對比一下你之前的作業(yè),看看有什么不同。”“沒有之前寫的認真”,“為什么會這樣了?你不要認為這不是你學校的作業(yè)就可以馬虎了事,這是一個人對待學習的態(tài)度的體現(xiàn)。何況你好好寫能寫的一手好字的話,對你以后的考試對你的一生都是有幫助的。這個作業(yè)會去重做,然后希望以后我都能看到你的作業(yè)字跡清楚認真!蔽覒M愧的低下了頭,拿著作業(yè)本灰溜溜地回到教室認真地寫起了作業(yè)來。
這就是我又敬又愛的趙老師,他很嚴厲但我明白這嚴厲之中藏著一分對學生的愛。我很高興能遇到這樣一位老師!
我的英語老師作文2
在我的學習生涯中,有許多老師,而讓我印象最深刻的就是我的英語老師葉老師。
我們的葉老師在講臺上,已經(jīng)工作了20多年了。雖然已經(jīng)40多歲,但仍然精神十足,長長的眉毛,大大的眼睛,眼珠黑的像兩顆大黑葡萄,圓潤的臉上還有一對深深的酒窩。不笑的時候看起來很嚴厲,一笑起來特別像一個小女孩兒!他還有一頭暖成金色的頭發(fā),最喜歡穿花裙子。偷偷告訴你吧,葉老師上課很有趣哦!
記得有一次,葉老師正在講臺上講課,同學們都抬著頭,聚精會神的聽講,只有我的同桌低著頭,偷偷的做別科作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)后,一字一頓地說:請第二排的低頭族同學,不要三心二意,認真聽課!老師剛說完,就引來了一陣大笑,我的同桌也羞紅了臉,趕緊放下作業(yè),開始認真聽課。不瞞你說,他對我們的要求還是很嚴格的。
有一次,有一位同學欺負低年級的小同學被老師發(fā)現(xiàn)了。他眉頭一皺,二話不說,就把那位同學拉進了教室,轉身抄起了家伙,重重地打在那個同學的手上,哇的一聲,一陣哭聲傳遍了個教室,我們嚇得大氣都不敢出。因為老師的嚴格要求,我們班的歪風邪氣不見了,而且還被評為文明班級。誰會知道這么嚴厲的老師還有慈祥溫和的一面呢?
記得那次考試試卷發(fā)下來了,當我看到鮮紅的58分的時候,心跳迅速加快,臉漲得通紅,眼淚也不由自主地流了下來。這時,老師向我投來慈祥的目光,走到我身邊,溫和地說:怎么啦?難受了?我壓低了聲音說:沒考好,心里難受!本以為老師會抄家伙打我一頓,沒想到他卻安慰我,鼓勵我:不要緊,找找原因,吸取教訓,下次爭取考出好成績!下課了,到辦公室來,我把錯的題再重新給你講一遍!我重重地點了點頭,心也熱了起來!后來通過努力,我終于考出了好成績。
老師,謝謝您的有趣,讓學習變得快樂!謝謝您的嚴格讓我進步!謝謝你的慈祥而在學校讓你有了另外一個名字——母親!
我的英語老師作文3
今天我去英瑞特上英語,剛想給魏老師打個招呼,沒想到她對我擺擺手說:“我已經(jīng)不給你們講課了,新來的蔡老師要接替我的工作!蔽乙幌伦鱼皭澣羰,心里空蕩蕩的,打心眼里憎恨那位把魏老師換走的新老師。
上課鈴響了,我們五十四只眼睛齊唰唰地盯著門口,想見識見識新來的老師。不一會兒,門吱嘎一聲開了,應聲而來的是一位女老師。她的體形有些發(fā)福,兩只眼睛被擠成了兩道月牙。她走上講臺自我介紹:“我叫蔡媛媛!敝宦犚姶蠹抑焙粢宦暋安藞@子”大笑起來,蔡老師也笑著說:“我好有魅力呀,剛出場就迷倒了一半觀眾”。這下可好,房頂都要被我們的笑聲掀垮了。老師見鎮(zhèn)不住我們,突然眉頭一皺,計上心頭,說:“前幾天我得了感冒現(xiàn)在還沒好……”老師的話音未落,我們便一下子閉上了嘴巴,俗話說病從口入,誰也不愿意當病毒犧牲品。
課上了一半,枯躁無味的新概念把我們帶到了一個乏味的世界,當教到case(盒子)這個單詞時,我們再也沒有興趣繼續(xù)學習了。老師看了看我們痛苦的表情,靈機一動,說:“我給你們講個故事吧。在我讀大學時,給我們教英語的是個男老師,在學case這個單詞時,他問:“Who can give me a case?(誰能給我一個盒子)”,但我們都把case聽成了同音詞kiss(吻),老師看沒人舉手,便走到一個女生面前,問:“Can you give me a case?(你能給我一個盒子嗎)”,只見她慢慢站起來,臉比蘋果還紅,然后不好意思地親了一下老師,捂著臉坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不著頭腦,莫名其妙地把嘴張成了O型。”蔡老師的話音還沒落,全班同學早已笑成了一鍋粥。
人不可貌相,海水不可斗量。蔡老師的`課比我想象中的要精彩百倍,我希望所有的老師上課都這么幽默,讓我們在輕松愉快的氣氛中掌握知識。
我的英語老師作文4
原本活躍異常的教室一下子就安靜下來了,同學們瞪著大眼,一臉懵懵然地望著講臺上的英語老師老師,然后又看了看黑板上的英語單詞,氣氛詭異的尷尬。
“咳!”清亮的女音脆脆地響起,“真的不認識這個單詞?”眾人眨眨眼,一致?lián)u頭。英語老師轉身望了望身后黑板上寫下的英語單詞,似是不死心一般,接著兩只手在空中畫了一個圓,然后突然又張開,“你們肯定知道的,就是一個圓圓的東西,然后……”英語老師說著又用手比劃了一下,“抗戰(zhàn)片里經(jīng)常都能看到!
坐在底下的同學們,仰著腦袋,還是一臉的茫然,完全猜不出這個單詞是什么意思?英語老師看著我們的神情,無奈笑了笑,不過我的英語老師也是一個犟脾氣,今天非得讓我們說出來不可。
于是,在我們的視線下,英語老師在講臺上拿了幾支粉筆,“就是這樣圓圓的!闭f著,英語老師在黑板上畫了一個圓,然后又拿出了另外一種顏色的粉筆,橫橫豎豎的用格子將這個圓填滿,“畫的丑了點,不過你們還沒看出來這是什么東西?”英語老師一回頭,看著我們的這副模樣就知道,我們還是沒有看出來,“對了,還有一根引線!”說著,英語老師又在上面畫了一根細線,為了更形象點,還在上面畫上了火苗。
這下子,我們立馬恍然大悟了,“炸彈,是炸彈”有的同學驚叫出聲,這下,英語老師總算是舒心的笑了,“是的!bomb就是炸彈!”
我的英語老師是一個活波開朗的大姐姐,她教我們認識新的英語單詞,很多的時候都是靠我們自己根據(jù)她的描繪猜測出這個單詞的意思來。
也正因為有了這么一個猜測的環(huán)節(jié),我們對這些英語單詞的印象都很深刻,我喜歡英語老師,同樣也喜歡英語老師上課的方式。
我的英語老師作文5
初一開學時,當我第一眼看見她時,心跳突然慢了一拍,因為我對她的第一印是:這個老師看上去好兇啊……沒錯,她就是我們的英語老師。
雖說我對黃老師第一印象是感覺好兇,但實際上,我們親愛的英語老師是狠溫柔、很開明的。
她會在有兩節(jié)英語課時,抽出一節(jié)課來放電影給我們看,為的是不讓我們太累;她也會很大度地原諒那些犯了錯的同學。有一次,班上有幾個不知好歹的人為了報復老師,便去破壞老師的車,但老師依舊用寬容的心態(tài)去對待這件事,沒有去追究。
但令我印象最深的,還是老師對我無微不至的關懷。
那天上午最后一節(jié)是體育課,但天公不作美,在課上到一般時下起了大雨,沒辦法,我們只好各自找了個地方躲雨,而我確一個人跑回了教學樓!岸b忊彙毕抡n了,但我卻沒帶雨傘,外面還下著雨,這可讓我 發(fā)了愁。
咦?那不是袁子怡(黃老師的女兒)嗎?她剛才是回家了呀,怎么又跑回來了?
原來,是黃老師看見我站在這兒回不去,特地把車開到樓下,然后讓袁子怡把傘送了上來。
愣了一下,我接過了袁子怡手中的傘,雖說外面又冷,還下著雨,但我的心卻是熱的,被老師的關心溫暖著。
是的,老師在生活、學習上都細心地關懷著我們,像是大樹在呵護、孕育著小樹。
雖說這件事已經(jīng)過去一段時間了,甚至連我都不記得是在幾月份了,但我仍然記在心里。
記著老師那無微不至的關懷,記著老師那像冬天里一杯熱茶似的呵護,記著老師為我們做的所有的一切。
教過我的老師有很多,我不一定都能記住,但我想,我唯獨會用心去記住黃老師,記住她的愛。
黃老師,謝謝您!
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