關(guān)于校園突發(fā)事件的應(yīng)急預案范文（通用15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，難免會發(fā)生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發(fā)展，可能需要提前進行應(yīng)急預案編制工作。應(yīng)急預案應(yīng)該怎么編制才好呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于校園突發(fā)事件的應(yīng)急預案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園突發(fā)事件的應(yīng)急預案 1
一、指導思想：
安全工作是學校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家萬戶，人命關(guān)天的大事，也是懸在學校全體教職工日常生活頭上的一把利劍。為了保障全體師生的人身安全，保證學校教學工作順利開展,必須認清形勢，“創(chuàng)建和諧社會”的重要思想為前提，建立學校安全應(yīng)急處理機制。迅速、及時、積極地處理好各種突發(fā)事件，確保學校教育教學工作的順利進行，特制定以下突發(fā)事件防范應(yīng)急預案：
二、組織機構(gòu)：
學校成立安全緊急情況處置小組：
組長：韓仕堯
副組長：徐松
成員：燕紹松、文墨、李本春及各班班主任
三、防火安全預案
1、防范預案（措施）
�、賴澜麑⒒鸩瘛⒋蚧饳C等火種帶入教學區(qū)。
②教學區(qū)和辦公區(qū)不得使用明火照明。
③嚴禁在辦公室、實驗室內(nèi)使用電火爐、電熱毯、電熱水器等。
�、車澜谛@內(nèi)存放或燃放煙花爆竹。
�、輫澜谛@內(nèi)焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。
�、藿M織全校師生聽取消防安全知識講座。
2、應(yīng)急預案
⑴處理程序：
�、俪霈F(xiàn)火災：立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。
②迅速組織學生從就近的安全通道疏散（不得組織學生撲救）。
�、墼趯嵤┑冖佟ⅱ跅l款同時，立即向?qū)W校領(lǐng)導報告，必要時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發(fā)地點、所處地域、方位、火情種類等）。
�、芗皶r組織對受傷人員進行救治。
�、平M織實施：
①參加人員：在消防車到來之前，以義務(wù)消防隊員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務(wù)參加撲救。
�、谙儡嚨絹碇�，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
�、凼褂闷骶撸簻缁鹌�、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
④無關(guān)人員要遠離火場和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>
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�、贀渚裙腆w物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
�、趽渚纫后w物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳滅火器、沙土、浸濕的`棉被等，絕對不能用水撲救。
�、茸⒁馐马棧�
�、倩馂氖鹿适滓囊粭l是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
�、诨馂牡谝话l(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。
�、刍馂暮髴�(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。
�、芤话悴唤M織學生參加滅火。
四、用電安全預案
1、防范預案
①組織對全校師生進行用電安全知識輔導。
②辦公室內(nèi)嚴禁使用電燙斗、電吹風、電爐等。
�、蹖W生不得擅自從插座內(nèi)引出電源接入其它用電器。
2、應(yīng)急預案
①遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
②遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
�、蹖τ|電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打１２０急救中心求援。
�、芗皶r向?qū)W校領(lǐng)導報告，以便組織施救。
五、食品衛(wèi)生安全預案
1、防范預案
�、俣ㄆ趯熒M行食品衛(wèi)生安全知識輔導。
�、诮逃龑W生在任何時候，任何場合都不購買和食用三無食品（無生產(chǎn)廠家、無商標、無出廠日期）以及過期食品。
�、劢逃龑W生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。
2、應(yīng)急預案
⑴基本處理流程
�、侔l(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即與家長聯(lián)系。
�、谝坏┌l(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀，立即向?qū)W校領(lǐng)導報告，及時采取有效措施，以防意外。
�、郯l(fā)生上述第二條款情況，即與學生家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。
④調(diào)查事故原因，追究責任。
⑵報告程序：
�、賵蟾姘嘀魅�。
②報告校領(lǐng)導。
③經(jīng)領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門。
�、翘幹么胧�
①發(fā)現(xiàn)情況后立即向有關(guān)部門和校主要領(lǐng)導匯報。
②以最快速度將中毒人員送往就近醫(yī)院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。
③根據(jù)領(lǐng)導要求，分別向上級主管部門和鄉(xiāng)、縣防疫部門報告。
�、茸⒁馐马棧�
①穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
�、谌缬袀�別家長來校探視，由各班主任做好家長的思想工作和接待工作。
�、凼鹿拾l(fā)生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。
�、苋缬行侣劽襟w要求采訪，必須經(jīng)過學校同意，未經(jīng)同意，任何人不得接
受采訪，以避免報道失實。
校園突發(fā)事件的應(yīng)急預案 2
為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產(chǎn)安全和身心健康，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實際，特制定本預案。
本預案所稱突發(fā)事件，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成校園內(nèi)師生員工生命財產(chǎn)和身心健康的火災、地震、洪災、公共衛(wèi)生、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大安全事件。
一、組織與指揮
(一)學校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。
突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導小組由學校領(lǐng)導及相關(guān)科室、教研組主要負責人組成，校長任組長。
1、指揮有關(guān)教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施
2、安排教師開展相關(guān)的搶險排危或者實施求救工作
3、根據(jù)需要對師生員工進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請上級部門迅速依法采取緊急措施
4、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施
5、對本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進行督察指導
(二)突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導小組應(yīng)當根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。
(三)學校各有關(guān)部門在各自職責范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應(yīng)有預案，并根據(jù)學校的突發(fā)事件應(yīng)急預案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故，主動納入學校預案工作程序。
(四)應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署，做好本部門(年段)的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進行的督察和指導。
(五)學校內(nèi)任何部門和個人都應(yīng)當服從學校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門和有關(guān)機構(gòu)的查詢、檢驗、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當予以配合。
二、監(jiān)測與報告
(一)開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突發(fā)事件的責任，值周教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導匯報。
(二)建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校匯報，學校應(yīng)在第一時間向?qū)W校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系。
(三)嚴格執(zhí)行學校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時向社會、政府各救治排險機構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進行保護。
(四)突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組同意，在確定性質(zhì)的.基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
三、應(yīng)急調(diào)查與救治
(一)突發(fā)事件發(fā)生后，校應(yīng)急處理領(lǐng)導小組及有關(guān)部門，負責組織對突發(fā)事件進行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。
(二)突發(fā)事件發(fā)生后，在進行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時，學校應(yīng)當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時報警求救求援。
(三)突發(fā)事件發(fā)生后，學生管理部門、保衛(wèi)部門應(yīng)立即保護現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
(四)突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導小組根據(jù)需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應(yīng)急措施。
(五)突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長進行救治。
四、應(yīng)急預防監(jiān)控措施
(一)火災
學校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災均應(yīng)及時報警，迅速向?qū)W校領(lǐng)導匯報。發(fā)生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員，及時搶救。涉火人員必須提交火災原因的書面報告。補充如下：
1、火勢比較大，靠學校自己的力量難以撲滅，應(yīng)立即撥“119”報警。
2、重點部位或其鄰近發(fā)生火災，靠學校自己力量無把握短時撲滅，可能危及重點部位，應(yīng)立即直接撥“119”報警。同時采取自救措施，轉(zhuǎn)移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。
3、一般火災情況(火勢較小、火勢發(fā)展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅)應(yīng)立即組織自行撲火，事后將火災發(fā)生時間、地點、情況、撲火經(jīng)過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報學生處。
(二)惡性傷亡事故
當學校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時，應(yīng)立即保護現(xiàn)場，并報告學校應(yīng)急預案處理領(lǐng)導。對未死亡人員學校應(yīng)采取現(xiàn)場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應(yīng)及時向相關(guān)部門(xx門、醫(yī)療救治中心等)報警。
對惡性傷害事故的原因要進行及時調(diào)查，實事求是，配合各部門提供相應(yīng)證據(jù)證件。事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。
(三)傳染性疾病暴發(fā)、流行
應(yīng)當做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應(yīng)及時采取如下措施：
1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。
2、所有師生居所、工作室、人群聚集場所要增加通風的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結(jié)合，增強抗病能力。注意個人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被。
3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。
4、一旦發(fā)生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學生實行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復學。
5、學校采取必要的消毒措施。
(四)地震、洪災等自然災害
發(fā)生自然災害，必須以生命第一，學�？梢圆扇”匾耐W。對影響師生安全教育教學活動，都應(yīng)及時作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應(yīng)及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。對可預見性自然災害，應(yīng)在未發(fā)生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等，應(yīng)盡力采取保護和自救措施，事后應(yīng)及時施救，并向事實情況通過匯報程序匯報。
1、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應(yīng)配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程維護好師生的秩序。
2、平時對全校師生進行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。
(五)人為破壞
1、加強校園保衛(wèi)和巡邏，阻止外來人員進入校內(nèi)。
2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應(yīng)保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。
3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時報警，并配合xx門提供相關(guān)破案線索。
4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報警，及時送傷者入醫(yī)，保護現(xiàn)場，調(diào)查原因。
校園突發(fā)事件的應(yīng)急預案 3
一、組織機構(gòu)
為了加強落實此項工作，學校成立校園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室。
組長：
副組長：
成員：
下設(shè)辦公室，由z同志兼任主任。
二、工作職責
1、領(lǐng)導小組全面負責此項工作，領(lǐng)導小組協(xié)調(diào)各處室、各班的工作，各行其職，積極配合，作好學校的防火，防震等安全工作。
2、政教處負責各小分隊日常開展的安全活動；負責全面安全的宣傳工作；監(jiān)督學校的安全工作的實施。
3、總務(wù)處檢查學校的各個安全隱患，負責購置、懸掛、使用消防器材，保證消防設(shè)施的完整好用。
三、工作任務(wù)
為了嚴格落實安全責任制，切實加強安全管理，確保我校師生生命和財產(chǎn)的安全，各應(yīng)急小分隊具體任務(wù)如下：
1、立志樓樓梯，由第一應(yīng)急分隊長負責；凌志樓樓梯，由第二應(yīng)急分隊長負責；鴻志樓樓梯，由第三應(yīng)急分隊長負責。凡學生在校上課期間，各班教室前后門不閉鎖，樓門必須敞開。各層樓配備緊急事故應(yīng)急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，由各分隊隊員、任課教師協(xié)助分隊長組織師生進行有序的安全疏散。
2、現(xiàn)代教育技術(shù)中心大樓由第四分隊長具體負責，保證樓梯暢通。配置的滅火器經(jīng)常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織上課學生進行有序的安全撤離。
3、實驗室由第五分隊長具體負責，保證東西樓梯暢通。實驗室配置的滅火器經(jīng)常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織實驗學生進行有序的安全撤離。
4、學生寢室樓由第六分隊長負責，保證樓梯暢通，各層配備緊急事故應(yīng)急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，組織學生安全疏散。
三、突發(fā)事件應(yīng)急措施
1、突發(fā)事件一旦發(fā)生，學校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導小組迅速啟動應(yīng)急指揮系統(tǒng)，成立現(xiàn)場指揮部，初步擬定應(yīng)急處置方案、措施。
2、指揮部發(fā)出緊急集合信號，通電正常情況下用廣播系統(tǒng)發(fā)出疏散信號，若斷電環(huán)整個校園鳴鑼示警。
3、聽到警報各安全應(yīng)急疏散小分隊緊急集結(jié)到位，第一時間到達指定位置，實施應(yīng)急處置方案和措施，現(xiàn)場指揮，穩(wěn)定事件現(xiàn)場人員的情緒。班中上課的教師盡快組織教室里的'學生按照指定的順序撤離教室，做到不慌張，不擁擠，不叫喊。
4、緊急疏散時樓梯分配：東頭兩個教室的學生走東頭樓梯，西頭兩個教室的學生走西頭樓梯。疏散順序：按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進行。
5、疏散地點以學校操場中心為集結(jié)點，體育組全體教師組織所有撤出學生迅速在操場集合，集合順序按照升國旗隊伍排列。
四、其它事項
1、各級人員必須切實明確自己的職責和任務(wù)。
2、嚴禁在上課期間關(guān)閉樓梯鐵門以及各班前后門鎖，嚴禁在樓梯通道內(nèi)堆放雜物，阻塞通道。
3、加強用火用電及消防器材的管理，嚴禁私拉亂接電線。
4、對在突發(fā)事件中行動遲緩、工作不力造成嚴重后果的責任人，將按有關(guān)規(guī)定追究責任，觸犯法律的將移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
5、本預案由桃源縣昌文中學校園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導小組負責解釋。
校園突發(fā)事件的應(yīng)急預案 4
一、處理程序：
1、發(fā)生火災后，每一位教職員工均可在第一時間內(nèi)撥打火警電話“119”報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內(nèi)有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名等，并立即報告應(yīng)急處理組織機構(gòu)主要負責人，并由主要負責人向教育局報告。
2、在向局領(lǐng)導匯報的同時，派出人員到園門外路口或臨近火災現(xiàn)場地，等待并引導消防車輛。
3、迅速切斷有關(guān)電源，開啟消防電源，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標志。
4、在場教職員工應(yīng)當讓幼兒保持鎮(zhèn)定，組織幼兒有序快速遠離失火現(xiàn)場。
5、迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。滅火行動組應(yīng)分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ);在消防車到來之前，以值班人員、應(yīng)急事件處理工作成員為主，其余人員均有義務(wù)參加撲救。
6、在進行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
7、消防車到來之后，園內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
二、撲救方法：
1、使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
2、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
3、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
三、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災后應(yīng)掌握的.原則是邊救火，邊報警，先救人，后救物。
3、人員在逃生時應(yīng)掌握方法：用濕毛巾捂住口鼻彎腰沿墻邊依次下樓離開。
4、不組織幼兒參加滅火。
5、無關(guān)人員要遠離火場和園區(qū)內(nèi)的固定消防栓，便于消防車輛駛?cè)肱c正常使用。
6、如有人員受傷，立即撥打120進行救治，各班級班主任負責迅速告知其監(jiān)護人;教工由應(yīng)急機構(gòu)負責人通知其家屬。
7、在做好搶救、救援工作的同時，園行政、相關(guān)班級的年級組長、班主任要做好幼兒幾家長的思想工作，盡快恢復幼兒園的正常教學秩序，保證治安秩序的穩(wěn)定。
8、對園內(nèi)消防安全措施作進一步的整改。
9、根據(jù)教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定，在事故處理過程中，幼兒的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂正常教育教學秩序，或者侵犯幼兒園、教師或者其他工作人員的權(quán)益的，應(yīng)當報告xx依法處理。
10、如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過處置突發(fā)事件應(yīng)急組織機構(gòu)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
校園突發(fā)事件的應(yīng)急預案 5
為保護學校師生員工的人身、財產(chǎn)及公共財產(chǎn)安全，落實消防工作“以防為主，防消結(jié)合”的基本原則，進一步提高應(yīng)對火災的能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和公安部《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部〔2001〕第61號令）、《XXX工程大學消防安全管理規(guī)定》（X工程大保字〔XXXX〕X號）等有關(guān)法規(guī)、規(guī)定，結(jié)合學校實際，特制定本預案。
一、指導思想
從維護全校師生員工生命財產(chǎn)安全和確保學校穩(wěn)定大局出發(fā)，堅持以人為本的理念，體現(xiàn)“人的生命”重于一切的原則，提高認識，統(tǒng)一思想，形成共識。按照“誰主管，誰負責”的原則，校屬各單位負責人對本單位的消防安全負全責，落實本單位的消防應(yīng)急預案，不斷提高學校對火災的預防工作和應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力。
二、工作目標
通過應(yīng)急預案的制定，建立學校應(yīng)對突發(fā)火災事故的指揮和處置系統(tǒng)，力求應(yīng)急預案實際有效、可操作性強，在學校面臨突發(fā)火災事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，進一步改進消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制。
三、校園基本概況
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學校金花校區(qū)位于XXX市碑林區(qū)金花南路19號。西邊為東二環(huán)路，北邊為韓森路，南邊為陜西現(xiàn)代建筑設(shè)計研究院、XXX財會學校和XXX藝術(shù)學校，東邊為經(jīng)二路、愛民路。
臨潼校區(qū)位于XXX市臨潼區(qū)陜鼓大道58號。北臨陜鼓大道，東臨XXX科技大學，南臨斜口街辦芷陽村，西邊為鳳凰大道。
（二）防火特點
根據(jù)學校實際情況，具有以下防火特點：
1、有易燃、易爆等危險化學物品，主要分布在環(huán)境與化學工程學院等實驗室和實驗室管理處危險化學品庫。
2、部分線路負荷大，線路老化。
3、重點要害部位多，有一級和二級重點要害部位。
4、貴重儀器設(shè)備多，如：院士基地、省重點實驗室、協(xié)同創(chuàng)新中心、產(chǎn)業(yè)用紡織品中心等。
5、人員密集場所多，如教工活動之家、大學生活動中心、如意報告廳、西紡報告廳、臨潼校區(qū)圖書館的兩個報告廳、學生公寓樓、學生食堂、圖書館、教室、實驗室等人員聚集場所。
四、組織機構(gòu)及職責
（一）學校成立火災應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
火災應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組的主要職責
1、發(fā)生火災時指揮、協(xié)調(diào)各工作組和義務(wù)消防隊員開展滅火和人員疏散工作；協(xié)調(diào)配合到達火災現(xiàn)場的公安消防人員開展滅火工作。
2、協(xié)助、配合公安消防部門做好火災事故的調(diào)查等善后工作。
（二）領(lǐng)導小組下設(shè)四個工作組
工作組在火災應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下開展工作。
1、滅火行動工作組
組長：保衛(wèi)處處長
成員：保衛(wèi)處副處長、保衛(wèi)處治安防衛(wèi)一科科長保衛(wèi)處治安防衛(wèi)二科科長、校衛(wèi)隊負責人
事故發(fā)生單位負責人
主要職責：組織、建立校園義務(wù)消防隊伍；做好義務(wù)消防隊隊員的防火教育、培訓和火災模擬演習、演練等具體工作；負責滅火器材和工具的保管與使用；發(fā)生火災時利用學校配置的消防器材及有關(guān)消防設(shè)施，進行火災現(xiàn)場滅火，搶救火災被困人員等工作。
2、通訊聯(lián)絡(luò)工作組
組長：黨政辦主任
成員：保衛(wèi)處處長、學工部部長、研工部部長
主要職責：接到火災報警后，迅速與火災應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組取得聯(lián)系，引導消防隊員和消防車輛進入火災現(xiàn)場；聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門、人員；組織調(diào)遣消防力量；負責信息采集、校內(nèi)外聯(lián)絡(luò)。
3、疏散引導工作組
組長：保衛(wèi)處處長
副組長：后勤管理處處長、學工部部長、研工部部長
成員：保衛(wèi)處消防管理人員、學工部、研工部
后勤管理處、各學院相關(guān)工作人員
主要職責：負責校內(nèi)火場區(qū)域人員的應(yīng)急疏散工作；引導人員疏散自救，在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，搜索未及時疏散的'人員，確保人員安全快速疏散至安全區(qū)域。
4、安全防護、救護工作組
組長：后勤管理處處長
副組長：保衛(wèi)處處長、校醫(yī)院院長
成員：后勤管理處工作人員、校醫(yī)院醫(yī)護人員
保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員
主要職責：負責車輛需求、道路通暢、供電控制及水源保障等；在火災現(xiàn)場對傷員進行緊急搶救；必要時拔打120，聯(lián)系并護送至校外醫(yī)院進行搶救。
五、應(yīng)急處置
（一）報警與接警
1、學校任何部門（學院）或部位發(fā)生火災，發(fā)現(xiàn)人員或現(xiàn)場人員都有義務(wù)立即向?qū)W校保衛(wèi)處值班室（金花：xxx臨潼：xxx）和“119”公安消防部門報警。報警時，應(yīng)根據(jù)火災情況向周圍人員發(fā)出火警信號，同時以最準確、簡潔的語言向接警人員說明情況。
保衛(wèi)處值班室接到報警后，須迅速向?qū)W校火災應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組報告，并通知各工作組及發(fā)生火災部門（學院）的領(lǐng)導立即趕赴現(xiàn)場，按照本預案的任務(wù)和要求分工負責、密切配合，采取有效措施迅速開展工作。若撥打“119”報警后，應(yīng)當向接警的公安消防人員簡明講清以下幾個內(nèi)容：
（1）報警人姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話號碼；
�。�2）火災現(xiàn)場的準確位置；
�。�3）有關(guān)火災情況，如起火時間、燃燒的特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑，消防車如何方便地進入火災現(xiàn)場等等；
�。�4）耐心回答“119”接警人員的詢問。
打完電話，應(yīng)組織人員到校門口引導消防車和消防人員快速趕赴火災現(xiàn)場。
2、接到火災通知后，發(fā)生火災部門（學院）防火責任人，應(yīng)立即調(diào)集本部門（學院）義務(wù)消防員和專兼職消防力量，使用本部門（學院）的滅火器材、設(shè)備有效地組織撲救，力爭撲滅初起火災。在組織撲救時，應(yīng)注意查明以下情況：
�。�1）起火部位、燃燒物性質(zhì)、火災范圍、火勢蔓延路線及方向；
（2）是否有人受到火災威脅，同時查清火災被困人員的數(shù)量和所處地點，制定搶救方案；
�。�3）發(fā)生火災區(qū)域是否有易爆、易燃物、有毒物質(zhì)以及其數(shù)量、存放地點、存放形式、危險程度；
�。�4）被火災圍困或威脅的貴重物質(zhì)和設(shè)備的數(shù)量、放置地點、受火勢威脅程度，是否需要疏散和保護；
�。�5）起火建筑物的構(gòu)造形式、結(jié)構(gòu)特點、耐火等級與相連建筑物的距離；可燃物受火勢威脅程度；起火建筑物安全通道、房屋出入口位置；火場主要建筑物有無倒塌危險及哪些需要破拆、轉(zhuǎn)移等；
�。�6）火災撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場，消滅遺留火種，并派人保護好火災現(xiàn)場，等待公安消防人員對火災進行現(xiàn)場調(diào)查。
�。ǘ⿷�(yīng)急疏散
1、人員分布密集的場所要制定安全疏散計劃，確定在緊急情況下的安全疏散路線，并繪制平面圖，用醒目的箭頭標示出入口和疏散路線，學生宿舍的疏散方案由后勤物業(yè)管理部門制定，其余樓宇按照“誰主管，誰負責”的原則制定具體疏散方案；要保證安全通道、樓梯和出口暢通無阻；對工作人員按所處不同區(qū)域提出具體的任務(wù)和要求。
2、發(fā)生火警時，應(yīng)有計劃、按順序疏散。首先通知出口附近或最危險區(qū)域內(nèi)的人員疏散；然后視情況公開通報，告訴其他被困人員疏散。在疏散人員時，要注意防止疏散通道擁堵以致發(fā)生混亂情況；在火勢猛烈但疏散條件較好的情況下，可讓全體被困人員同時疏散。
3、正確引導疏導。工作人員要為被疏散人員指明各種疏散通道，并在安全出口以及容易走錯的地方安排專人值守。同時，使用鎮(zhèn)定的語言呼喊，減輕或消除被疏散人員的恐懼情緒，使疏散工作有條不紊的進行。工作人員還要隨時向被疏散人員了解火場內(nèi)是否還有被困人員，并大聲呼叫，喚起被困人員的意識，還要注意辨聽哪里有呼救聲、喘息聲和呻吟聲，一旦發(fā)現(xiàn)被困人員，應(yīng)迅速組織力量施救。
4、制止脫險者返回火場內(nèi)。撤離火災危險區(qū)的人員有可能會重返火場內(nèi)搶救財物或未逃離人員，造成人員疏散的混亂，妨礙疏散和滅火工作的開展。因此，要對疏散到安全區(qū)域的人員加強管理，必要時要增加警戒人員的力量。
�。ㄈ┏跗鸹馂膿渚仍瓌t與步驟
1、撲救初期火災的原則
�。�1）先控制，后消滅；
�。�2）先救人，后救火；
�。�3）先重點，后一般。
2、撲救初起火災的步驟
（1）滅火行動工作組在接到火警后，應(yīng)迅速趕往起火地點，聽從指揮人員的統(tǒng)一指揮，實施滅火。在指揮人員尚未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延，此時各部門（學院）的消防器材可以統(tǒng)一調(diào)用，事后再由保衛(wèi)處補充；
�。�2）微型消防站管理人員及消防小分隊必須第一時間到達并打開設(shè)備柜，按照實際情況分發(fā)消防滅火設(shè)備器材，情況緊急時可以采取強制手段打開設(shè)備柜，拿取消防滅火設(shè)備器材；
�。�3）滅火工作組人員到達火災現(xiàn)場時，如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困，應(yīng)先救人，后救火；如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆物品轉(zhuǎn)移到安全地點；
�。�4）待公安消防人員到達火場后，應(yīng)聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。
（四）通訊聯(lián)絡(luò)
1、接到火災報警后，通訊聯(lián)絡(luò)工作組人員應(yīng)迅速通知有關(guān)人員趕到火災現(xiàn)場，采取有效措施進行撲救。
2、通知后勤配電室停止對所發(fā)生火災場所的供電。
3、迅速通知有關(guān)人員控制車輛和無關(guān)人員進入火災周邊區(qū)域，同時清理火災周邊區(qū)域停放的車輛及其他障礙。
4、派人到各路口迎接消防車輛，并引導消防車輛到火災現(xiàn)場。
（五）安全防護、救護
1、安全防護、救護工作組中的保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員、后勤工作人員應(yīng)立即對火場周圍進行清障、警戒，做好周圍群眾的疏散工作，并把逃離火場人員帶至安全地點。
2、校醫(yī)院醫(yī)護人員對傷員進行緊急救護，如有人受傷或中毒，應(yīng)根據(jù)傷勢情況處理，必要時安排車輛及撥打“120”請求急救中心進行救治。
六、善后處理
�。ㄒ唬┗馂谋粨錅绾�，保衛(wèi)處應(yīng)保護現(xiàn)場，協(xié)助公安消防部門調(diào)查火災原因。
（二）事故調(diào)查結(jié)束后，領(lǐng)導小組應(yīng)及時下達指令，組織人員迅速清理火災現(xiàn)場，盡快恢復正常的教學、工作和生活秩序。
（三）領(lǐng)導小組根據(jù)公安消防部門做出的火災事故結(jié)論，區(qū)分責任，按照有關(guān)規(guī)定提出相關(guān)責任部門（學院）或人員的處理意見，報學校研究通過后，追究有關(guān)部門（學院）或人員的責任。
�。ㄋ模╊I(lǐng)導小組根據(jù)火災事故結(jié)論，責成火災部門（學院）提出整改措施并監(jiān)督落實。
校園突發(fā)事件的應(yīng)急預案 6
為了切實做好學校安全工作，保證師生人身、財產(chǎn)安全和維護學校穩(wěn)定，結(jié)合實際，特制定本預案。
一、應(yīng)急領(lǐng)導小組
組 長：Xx
副組長：Xx
成 員：Xx
二、具體應(yīng)急預案
（一）、校園內(nèi)犯罪分子行兇事件應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導報告，并同時撥打110報警。
2、學校領(lǐng)導或任何工作人員應(yīng)立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3、應(yīng)急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，應(yīng)急小組各負責人立即實施應(yīng)急救援行動。
4、應(yīng)急領(lǐng)導小組集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、向公安、消防、救護、教育局等有關(guān)部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應(yīng)急組織信息暢通。
8、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
9、事件發(fā)生后，學校應(yīng)當立即向教育局報告。
�。ǘ⑿@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。
1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當立即向值班領(lǐng)導或校長報告。
2、保衛(wèi)人員和領(lǐng)導指派人員應(yīng)當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保衛(wèi)人員應(yīng)當將其帶入辦公室進行進一步盤問，要封鎖大門。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)當立即撥打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，現(xiàn)場人員應(yīng)當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應(yīng)當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個過程中，學校應(yīng)當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應(yīng)當把事件情況及時向教育局報告。
�。ㄈ⑿@內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。
1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當在第一時間，向值班領(lǐng)導和風管領(lǐng)導報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重，應(yīng)立即撥打110報警。
2、學校領(lǐng)導應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴大。
3、若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。
4、若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。
5、若有學生受傷，應(yīng)立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。
6、分離斗毆雙方，由學校領(lǐng)導、保衛(wèi)人員、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。
7、對有流氓惡勢力嫌疑的.校外人員，應(yīng)交警方處理。
8、對外校學生，應(yīng)與學生就讀的學校聯(lián)系。
9、對參加斗毆的學生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。
10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。
11、學校領(lǐng)導應(yīng)當將斗毆事件有關(guān)情況及時向教育局報告。
本預案自20xx年5月1日起實施
校園突發(fā)事件的應(yīng)急預案 7
為了切實保障全校師生員工的生命安全和國家財產(chǎn)安全、維護學校正常的教育教學秩序，建立安全、穩(wěn)定、舒適的育人環(huán)境，根據(jù)上級要求，特制訂本校處置校園重大突發(fā)事件預案。
一、指導思想
認真學習教育部和省教育廳有關(guān)學校安全工作的重要指示，切實貫徹全省安全工作會議精神，以講政治的高度自覺維護學校的'安全穩(wěn)定。一旦學校發(fā)生突發(fā)事件，必須快速反映，學校安全領(lǐng)導小組第一時間到達現(xiàn)場，迅速向區(qū)教育局報告事態(tài)發(fā)展狀況，妥善處置，努力將事態(tài)控制于校內(nèi)，花解于班級，把矛盾消除在萌芽。
二、工作目標
控制事態(tài)發(fā)展，限制在最短時間，最小范圍內(nèi)，使負面影響和損失減少到最低程度，做好學生工作，安定學生情緒，盡快恢復學校的正常教學和生活秩序。
三、組織領(lǐng)導和工作小組職責
1、組織領(lǐng)導學校成立處置重大突發(fā)事件指揮部，指揮部組成人員名單如下：李法凱、張偉、黃建生、黃順明、楊益民、吳聰鵬、黃振華、楊建志、陳聰益。指揮部領(lǐng)導小組成員：李法凱為組長，黃建生為副組長。
2、工作小組和職責設(shè)立處置重大突發(fā)事件工作小組，負責維護校園安全和穩(wěn)定工作。
（1）指揮辦公室主任：黃建生。副主任：吳聰鵬。成員：黃振華、陳聰益、楊建志。工作職責：承擔指揮領(lǐng)導小組辦事機構(gòu)的只能傳達上級指示，協(xié)調(diào)各處室對突發(fā)事件處置。并向?qū)W校指揮部匯報和聯(lián)絡(luò)工作。宣傳教育工作，根據(jù)中心和學校指揮領(lǐng)導小組的指令，編播有關(guān)制止事態(tài)發(fā)展的通告，開展法制宣傳教育等。做好對外新聞聯(lián)絡(luò)和校園網(wǎng)絡(luò)控制工作。即使收集事態(tài)發(fā)展的信息和取證材料等。
（2）現(xiàn)場指揮組組長：李法凱。副組長：黃建生。成員：各年級年段長、班主任。工作職責：按學校領(lǐng)導小組指令，具體組織實話現(xiàn)場處置工作，即使向?qū)W校領(lǐng)導報告事態(tài)發(fā)展，處置情況。包括穩(wěn)定情緒，開展勸阻，疏導和維護秩序工作，制止破壞校園公共財物及其他破壞活動。嚴防學生鋌而走險事件發(fā)生。
�。�3）保衛(wèi)工作組組長：吳聰鵬。成員：保衛(wèi)科工作人員。工作職責：根據(jù)學校領(lǐng)導小組指令迅速封鎖現(xiàn)場，設(shè)法切斷鬧事群體與外界的聯(lián)系，控制事態(tài)發(fā)展，及時做好校園重要部位的安全工作，看好校園各個出入口，堅決封堵鬧事群體走出校門或外界鬧事群體進入校園。根據(jù)事態(tài)發(fā)展輕重情況，負責與110聯(lián)系。
（4）后勤保障組組長：陳聰益。副組長：蘇逸挺。成員：后勤和食堂工作人員。工作職責：根據(jù)學校領(lǐng)導小組指令，組織動員后勤工作人員和學校宿舍管理員，配合其他工作小組，進一步做好校園通信、交通、水電以及安全防護措施，為平息事態(tài)提供一切物質(zhì)保障。
四、工作原則和具體處置措施
1、工作原則
�。�1）哪個部門、哪個年級、哪個班級發(fā)生事件，由誰主管、誰負責、誰主辦、誰負責的原則，各部門各工作小組相互支持，在校領(lǐng)導小組指揮下，共同配合工作。
�。�2）快速反映原則。學校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時間向校領(lǐng)導小組報告，第一時間趕到現(xiàn)場，第一時間果斷處置。
�。�3）堅持疏導，防止激化的原則，重在思想教育，做過細思想工作。
�。�4）盡可能減少損失的原則。一切以保護全校師生人身安全和國家財產(chǎn)不受損失為目的，避免傷亡事故發(fā)生。
�。�5）無條件服從原則。一切服從大局，堅決服從校領(lǐng)導小組指揮，相互配合對發(fā)生事件處置不推諉、不拖拉、不扯皮。
2、具體處置措施
�。�1）校園一旦發(fā)生突發(fā)事件，學校指揮領(lǐng)導小組，負責本校安全穩(wěn)定工作，觀察事件發(fā)展動向，了解情況，及時掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系，按指揮中心要求，做好應(yīng)急準備工作，組織落實本校機動隊為應(yīng)急力量，并隨時接受指揮中心調(diào)動。
（2）嚴格安全保衛(wèi)，割斷外界鬧事群體與本校學生的聯(lián)系，關(guān)閉校門，組織外來干涉學生的串訪。
�。�3）管好本校學生，做好學生思想工作。學校指揮領(lǐng)導小組迅速召開有關(guān)部門會議，講清事實真相，不止處置措施，各年級、班主任根據(jù)指揮小組要求，將學生控制在各班教室，做好學生思想工作，全力穩(wěn)定本班學生情緒，堅決封堵，防止學生走出教室、走出校門，以避免我校學生卷入事件。
�。�4）一旦本校發(fā)生重大突發(fā)事件，指揮領(lǐng)導小組在第一時間向?qū)W區(qū)、教育局報告事態(tài)發(fā)生情況，不隱瞞事實真相，如實上報，不貽誤時機，并采取響應(yīng)措施，控制事態(tài)發(fā)展。
（5）根據(jù)誰主觀、誰負責的原則，各年級班主任、任課教師工作，開展正面宣傳和引導，教育學生聽從指揮，不參與鬧事，不到鬧事現(xiàn)場圍觀，安心本班學習。
�。�6）當鬧事者不聽勸告，肆意破壞校園財物，或沖出校園進行非法活動時，保衛(wèi)部門迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯(lián)系，依法強行制止事態(tài)發(fā)展，并采取強制措施，將鬧事骨干帶離鬧事地點。同時組織力量繼續(xù)做好一般鬧事者與參與人員的勸說工作，直至事態(tài)平息。
�。�7）妥善處理事后工作。當事態(tài)得到基本控制，或平息后，要繼續(xù)做好思想教育工作，抱著教育多數(shù)，幫助少數(shù)，挽救個別，穩(wěn)住大局的原則，做好安定工作。學校后勤保障組要熱情做好后勤服務(wù)工作，以進一步穩(wěn)定學生情緒，防止事態(tài)反復。
五、設(shè)備配置
1、照明用具。
2、照相機。
3、錄音機。
六、紀律與要求
在處置重大突發(fā)事件中按分工負責，誰主管、誰負責的工作責任規(guī)章制度。凡在執(zhí)行本預案過程中，因瀆職、不服從指揮、不及時處理、從而造成嚴重后果的，要追究相關(guān)責任人員的責任。
校園突發(fā)事件的應(yīng)急預案 8
一、組織機構(gòu)
為了加強校園突發(fā)事件應(yīng)急工作的落實，學校成立了校園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導小組，并下設(shè)辦公室。該辦公室由xxx兼任主任，同時成立了安全應(yīng)急疏散小分隊，分別為立志樓、凌志樓、鴻志樓、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、實驗室和宿舍樓。
二、工作職責
1、領(lǐng)導小組全面負責此項工作，協(xié)調(diào)各處室、各班的工作，各行其職，積極配合，作好學校的防火、防震等安全工作。
2、政教處負責各小分隊日常開展的安全活動，全面宣傳安全知識，監(jiān)督學校的安全工作的實施。
3、xxx的各個安全隱患，負責購置、懸掛、使用消防器材，保證消防設(shè)施的完整好用。
三、工作任務(wù)
為了嚴格落實安全責任制，切實加強安全管理，確保我校師生生命和財產(chǎn)的安全，各應(yīng)急小分隊具體任務(wù)如下：
1、立志樓、凌志樓、xxx樓梯分別由第一、第二、第三應(yīng)急分隊長負責。各班教室前后門不得閉鎖，樓門必須敞開。各層樓配備緊急事故應(yīng)急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，由各分隊隊員、任課教師協(xié)助分隊長組織師生進行有序的安全疏散。
2、現(xiàn)代教育技術(shù)中心大樓由第四分隊長具體負責，保證樓梯暢通。配置的滅火器經(jīng)常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織上課學生進行有序的安全撤離。
3、實驗室由第五分隊長具體負責，保證東西樓梯暢通。實驗室配置的滅火器經(jīng)常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織實驗學生進行有序的安全撤離。
根據(jù)教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定，在事故處理過程中，幼兒的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂正常教育教學秩序，或者侵犯幼兒園、教師或者其他工作人員的權(quán)益的，應(yīng)當報告并依法處理。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過處置突發(fā)事件應(yīng)急組織機構(gòu)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
學校的學生寢室樓由第六分隊長負責，確保樓梯暢通，并且每層樓都配備了緊急事故應(yīng)急燈和干粉滅火器。在緊急情況下，該負責人還會組織學生安全疏散。
當突發(fā)事件發(fā)生時，學校的突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導小組會迅速啟動應(yīng)急指揮系統(tǒng)，成立現(xiàn)場指揮部，并初步擬定應(yīng)急處置方案和措施。指揮部會發(fā)出緊急集合信號，正常情況下會通過廣播系統(tǒng)發(fā)出疏散信號，若斷電則會通過鳴鑼示警來通知校園內(nèi)的所有人。
當聽到警報后，各安全應(yīng)急疏散小分隊會緊急集結(jié)到位，并且在第一時間到達指定的位置，實施應(yīng)急處置方案和措施。在緊急疏散過程中，班中上課的'教師會盡快組織教室里的學生按照指定的順序撤離教室，確保不會出現(xiàn)慌張、擁擠和叫喊的情況。在疏散過程中，樓梯的分配會按照東頭兩個教室的學生走東頭樓梯，西頭兩個教室的學生走西頭樓梯的方式進行，并且疏散順序會按照一樓、二樓、三樓、四樓和五樓的順序進行。最后，所有學生會在學校操場中心集合，體育組全體教師會組織所有撤離學生迅速在操場集合，集合順序按照升國旗隊伍排列。
除此之外，各級人員必須切實明確自己的職責和任務(wù)，嚴禁在上課期間關(guān)閉樓梯鐵門以及各班前后門鎖，嚴禁在樓梯通道內(nèi)堆放雜物，阻塞通道。同時，還要加強用火用電及消防器材的管理，嚴禁私拉亂接電線。對在突發(fā)事件中行動遲緩、工作不力造成嚴重后果的責任人，將按有關(guān)規(guī)定追究責任，觸犯法律的將移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。最后，本預案由xxx突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導小組負責解釋。
為了應(yīng)對校外人員對學校正常教學秩序滋擾突發(fā)事件，控制事件發(fā)展，降低事故損失，學校建立了以xx副校長為組長的處置突發(fā)治安事件工作小組，并構(gòu)建了校園防范網(wǎng)絡(luò)，明確職責并落實到人。此外，還建立了嚴格的門衛(wèi)制度，保安接受專門培訓，來人來訪必須查驗登記，學校報警、監(jiān)控設(shè)備應(yīng)時刻處于正常運行狀態(tài)。在平時，學校還會加強安全教育，并定期組織應(yīng)急疏散、救護演練，以預防突發(fā)事件的發(fā)生。
三、事件應(yīng)急處置程序
在遭遇外來人員強行闖入校園時，學校門衛(wèi)或保安人員應(yīng)該向其發(fā)出警告，并應(yīng)盡力將其驅(qū)逐。如果遇到不聽勸拒者或遇突發(fā)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，迅速與校領(lǐng)導取得聯(lián)系并拉響警報鈴，同時立即啟動如下應(yīng)急程序：
1、學校領(lǐng)導立即報警110請求援助。
2、校長指揮護校隊立即趕到出事地點，應(yīng)首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行為，及時控制事態(tài)、保護現(xiàn)場為公安部門勘察取證提供方便。同時，安全專干應(yīng)組織教師安撫保護好學生，作好疏散撤離準備，并視實際情況將學生緊急疏散撤離至安全區(qū)域。同時，學校應(yīng)及時向教育局報告情況。
3、總務(wù)處負責聯(lián)系職工醫(yī)院，請求“120”支援。一名學校領(lǐng)導帶領(lǐng)總務(wù)后勤人員負責勸散圍觀群眾，分散堵塞進入校門通道的車輛。一名值日教師佩帶標志，負責到路口引路接“110”、“120”車輛。
4、校醫(yī)老師對受傷師生及時緊急止血、初步救治、護理。
5、一名學校領(lǐng)導帶領(lǐng)政教處或教導處積極配合公安部門做好調(diào)查取證工作。采取有效措施，做好善后處置工作。
校園突發(fā)事件的應(yīng)急預案 9
學校衛(wèi)生和飲食安全是學校安全工作的重要組成部份，良好的學習生活環(huán)境是青少年健康成長的重要條件，而保障學校的衛(wèi)生和飲食安全則是其中的基礎(chǔ)。作為學校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：監(jiān)測學生健康狀況;對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣;改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件;加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。因而為了保障廣大師生的身體健康，以保證正常的教育教學秩序，要求各校要高度重視學校的食品衛(wèi)生安全工作，特制定本預案：
一、成立明永鄉(xiāng)中心學校學校突發(fā)食品衛(wèi)生安全事件應(yīng)急處置工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組，
組長：(xx鄉(xiāng)中心學校校長，負責全鄉(xiāng)各校食品安全突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)調(diào)工作)，
副組長：鄉(xiāng)屬各校(園)校(園)長擔任。
成員：個校(園)有關(guān)科室負責人和所屬學校班主任。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室由呂文德兼任。
發(fā)生重大、較大、一般事件，由領(lǐng)導小組負責處置
二、工作原則
全程預防、全程控制：本預案所稱食品衛(wèi)生安全突發(fā)事件，是指在學校食堂餐飲等環(huán)節(jié)中發(fā)生食源性疾患以及學校負責組織提供的集體用餐導致的學校師生食物中毒事件。造成以上食品安全事故時啟動應(yīng)急預案。
明確職責、落實責任：學校按照“校長統(tǒng)一領(lǐng)導、分管領(lǐng)導具體負責、各部門協(xié)調(diào)配合”的食品安全工作機制，實行分級管理、分級響應(yīng)，落實各自職責。
科學決策、群防群控：學校建立組織，實行科學民主決策，依法規(guī)范應(yīng)急救援工作，確保應(yīng)急預案的科學性、權(quán)威性和可操作性。要加強學校日常監(jiān)測、堅持群防群控，及時分析、評估和預警。對可能引發(fā)的食品安全事故，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制。
及時反應(yīng)、快速行動：學校對所發(fā)生的食品安全事故要作出快速反應(yīng)，及時啟動應(yīng)急預案，嚴格控制事故發(fā)展和勢態(tài)蔓延，有效開展應(yīng)急救援工作，認真做好食品安全事故的救治、處理及整改工作。
三、事故分級
突發(fā)事件按其危害程度和影響范圍，分為三級：
一級，重大食物中毒事件。為本校發(fā)生的一次中毒100人以上并出現(xiàn)死亡病例，或不足100人，出現(xiàn)10例及以上死亡病例的食物中毒事件。
二級，較大事件。為本校發(fā)生的`一次中毒100人及以上，未出現(xiàn)死亡病例的事件，或不足100人，出現(xiàn)死亡病例的事件。
三級，一般事件，為本校一次中毒99人以下，未出現(xiàn)死亡病例的事件。
四、使用范圍
本預案適用于發(fā)生在我校食品中毒重大、較大、一般突發(fā)事件。
五、救助體系
學校根據(jù)上級要求，成立學校食品衛(wèi)生管理領(lǐng)導小組，出現(xiàn)安全事故時，由食品衛(wèi)生管理領(lǐng)導小組統(tǒng)一指揮應(yīng)急處置工作。
領(lǐng)導小組的主要職責有：
(1)啟動學校重大食品衛(wèi)生安全事件應(yīng)急預案;
(2)領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)事故應(yīng)急處置工作;
(3)負責事故應(yīng)急處置事項的決策;
(4)負責上報與事故相關(guān)的重要信息;
(5)審議批準學校應(yīng)急處置工作報告等;
(6)向區(qū)教育系統(tǒng)食品安全事故應(yīng)急指揮部報告事故救援情況。
六、工作要求
學校要認真搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作，保持整潔、幽靜、良好的校園環(huán)境，要建立衛(wèi)生掃除制度。
要按規(guī)定開設(shè)健康教育課，對學生進行健康教育。
要建立學生體質(zhì)健康管理制度，每年對學生進行體格檢查，建立學生健康狀況檔案。
教育學生不隨便吃零食，培養(yǎng)學生良好的食品衛(wèi)生習慣。
食堂工作人員應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到勤洗手、勤剪指甲;勤洗澡理發(fā)，勤洗衣服。半寄宿制學校和幼兒園的食堂工作人員要經(jīng)過培訓，每年要體檢一次并取得健康合格證方可上崗。
食堂食物要求專人管理，專庫存放，要建標立卡。嚴把食物采購關(guān)，要認真落實伙食管理程序，填寫伙食流程表，堅持飯菜留樣，把試喂雞工作落到實處。食堂禁止出售變質(zhì)食品、四季豆、野生菌和涼拌菜。各校(幼兒園)要加強對飲用水的管理，堅決杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
要保持食堂衛(wèi)生。食堂用的各種炊具、用具、桌、柜、地面等要時時清掃，做到干凈整潔，無蠅蚊、蟑螂等。學生餐具要按要求消毒。
七、食物中毒應(yīng)急反應(yīng)運行體系
各校(幼兒園)要認真落實“三查”制度，值周教師或班主任如發(fā)現(xiàn)學生有異常情況應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導反映，及時采取果斷措施進行處理。
各校(幼兒園)要建立食品衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導組，校長(園長)任組長。
及時報告。食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生后必須及時向?qū)W校校長(園長)報告，由學校校長(園長)報中心學校備案，中心學校及時向鄉(xiāng)政府、甘州區(qū)教育局報告。在事故處理過程中根據(jù)實際情況建立定時報告制度(報告時間不得超過事發(fā)后1小時，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。報告程序是班主任——各校(園)長——中心學校校長，同時由辦公室向當?shù)卣托l(wèi)生疾控部門報告，以便及時施救)。
救援措施。一旦發(fā)生事故，在接到中心校指令前由校長(園長)負責救援指揮。各校校長(園長)應(yīng)當機立斷，以人為本采取果斷措施，安排教職工各就各位組織救援行動。同時要摸清情況，如果是群體發(fā)病的還應(yīng)徹底排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)名冊，防止遺漏。
醫(yī)療救援。學校(幼兒園)發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機構(gòu)(衛(wèi)生院)發(fā)出醫(yī)療救援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要想盡一切辦法及時將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救，并主動向醫(yī)療人員報告情況。
聯(lián)系家長。學校發(fā)生事故，應(yīng)及時與發(fā)病學生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。要做好學生家長的思想安撫，防止過激行為發(fā)生。耐心解答家長提出的問題，盡力為家長做好服務(wù)工作。
病源保護。學校發(fā)生事故后，應(yīng)立即封存食物樣品，保護好現(xiàn)場，以便有關(guān)部門現(xiàn)場進行調(diào)查、核實、取證、采樣。
人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由中心學校領(lǐng)導組組長統(tǒng)一調(diào)度，必要時可向所屬各校抽調(diào)人員進行支援。所需人員要聽從指揮，確保到位，落實職責。
要保障廣大師生及家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，并根據(jù)情況定時向上級部門匯報，不瞞報、不謊報，對一些謠傳要及時澄清，避免不必要的誤解。
協(xié)調(diào)各方力量做好學校穩(wěn)定工作，保障學校正常的教學秩序。
食品安全事故善后處置工作結(jié)束后，學校事故應(yīng)急小組總結(jié)分析應(yīng)急救援經(jīng)驗教訓，提出改進應(yīng)急救援工作的建議，完成應(yīng)急救援總結(jié)報告，報送區(qū)教育局和區(qū)食品衛(wèi)生安全委員會辦公室。
八、其他
學校食品衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置工作實行領(lǐng)導責任制和責任追究制。對處置突發(fā)事件成績顯著的個人，按照有關(guān)規(guī)定給予獎勵;對處置工作嚴重失誤造成重大損失的個人，視情況可分別采取檢查、紀律處分等方式追究其責任;對處置不當，貽誤戰(zhàn)機，造成惡劣影響或嚴重后果的直接責任人，要勸其引咎辭職或責其辭職，或給予免職處理。涉嫌犯罪的，移交有關(guān)部門處理。
學校對全體師生加強食品安全知識的教育，不斷提高廣大師生的安全意識和責任意識，最大限度減少學校食品安全事故造成的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全。
本預案由學校負責解釋。
本預案自發(fā)布之日起實施。
校園突發(fā)事件的應(yīng)急預案 10
學校安全工作不僅關(guān)系到青少年兒童安全健康，還關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，更關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定與祥和，保護中小學生安全是學校、家庭和社會的共同責任。為貫徹"安全第一、預防為主"的方針，提高對突發(fā)事件的應(yīng)急救援能力，保障學校及師生生命和財產(chǎn)安全，把事故造成的.損失減少到最低限度，按照信息準確、指揮統(tǒng)一、分工負責、措施有力、工作協(xié)調(diào)、處置及時的原則，結(jié)合教育實際，特制定《五蓮縣戶部鄉(xiāng)中心小學學校突發(fā)事件應(yīng)急預案》。
突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)立即啟動本預案。在認真實施本預案的同時，服從上級指揮，執(zhí)行上級決定。
一、指導思想
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，從維護師生生命和財產(chǎn)安全，確保學校穩(wěn)定，促進全教育工作持續(xù)健康發(fā)展需要出發(fā)，構(gòu)建"協(xié)調(diào)統(tǒng)一、反應(yīng)靈敏、措施有力、運轉(zhuǎn)高效"的學校突發(fā)事件應(yīng)急體系，提高教育行政部門應(yīng)對學校安全突發(fā)事件的能力，將學校突發(fā)事件造成的損失減少到最低程度。
二、基本原則
堅持以人為本、預防為主、屬地為主的原則;加強資源整合，部門聯(lián)動，社會廣泛參與，預防和應(yīng)急處置有機結(jié)合;早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決;分級管理，分級負責，協(xié)調(diào)一致。
三、組織指揮
(一)指揮機構(gòu)
1.學校突發(fā)事件應(yīng)急救援工作實行戶部鄉(xiāng)中心小學統(tǒng)一領(lǐng)導。
2.突發(fā)事件發(fā)生后，戶部鄉(xiāng)中心小學立即成立應(yīng)急救援指揮部，總指揮由戶部鄉(xiāng)中心小學校長擔任;副總指揮由事件發(fā)生地學校負責人擔任，負責應(yīng)急救援的具體指揮工作;成員由相關(guān)部門負責人組成。指揮部辦公室設(shè)在戶部鄉(xiāng)中心小學辦公室，中心小學安全辦主任任主任，事件發(fā)生地學校負責人任副主任。
(二)實施機構(gòu)
應(yīng)急救援指揮部下設(shè)現(xiàn)場工作領(lǐng)導小組和五個應(yīng)急專業(yè)組�，F(xiàn)場工作領(lǐng)導小組由副總指揮任組長，成員包括戶部鄉(xiāng)中心小學有關(guān)科室負責人、事件發(fā)生地學校有關(guān)負責人等。五個應(yīng)急專業(yè)組由現(xiàn)場指揮部統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)，分別是：
1.警戒保衛(wèi)組，由戶部鄉(xiāng)中心小學保衛(wèi)科負責，學校有關(guān)領(lǐng)導和保安人員配合。
2.搶險救援組，根據(jù)不同事故，由應(yīng)急救援指揮部確定。
3.醫(yī)療救護組，由事件發(fā)生地衛(wèi)生部門負責，戶部鄉(xiāng)中心小學配合。
4.后勤保障組，由戶部鄉(xiāng)中心小學總務(wù)處負責，事件發(fā)生地有關(guān)部門配合。
5.善后處理組，根據(jù)實際情況由總指揮確定有關(guān)部門人員負責。
(三)指揮部職責
1.全面領(lǐng)導各項事故應(yīng)急救援工作，組織有關(guān)部門按照應(yīng)急預案迅速開展搶險救災工作，力爭將損失降到最低程度。
2.向黨委、政府報告突發(fā)事件應(yīng)急處置情況。
3.根據(jù)事故發(fā)生狀態(tài)，統(tǒng)一部署應(yīng)急預案的實施工作，并對應(yīng)急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施。
4.執(zhí)行上級指揮機構(gòu)對事故應(yīng)急工作的指示。
5.在職權(quán)范圍內(nèi)緊急調(diào)用各類物資、設(shè)備、人員和占用場地，事故后應(yīng)及時歸還或給予補償。
6.配合上級部門進行事故調(diào)查處理工作。
7.組織協(xié)調(diào)各新聞單位對事故情況進行宣傳報導和對外發(fā)布信息，防止不符實際的報導造成社會不良影響。
8.做好社會穩(wěn)定和傷亡人員的善后及安撫工作。
校園突發(fā)事件的應(yīng)急預案 11
校園安全是每一個學校關(guān)注的重點，但突發(fā)事件總是不期而至，對校園安全帶來極大的威脅。為了更好地應(yīng)對校園安全突發(fā)事件，制定一份完善的應(yīng)急預案是非常必要且重要的。這份校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預案旨在確保在發(fā)生緊急情況時，學校能夠迅速、有序地做出反應(yīng)和處理，保障學生和教職工的安全。
一、制定背景
大多數(shù)校園突發(fā)事件的發(fā)生都是不可預料的，唯有做好事前的充分準備，才能在危急時刻做出最佳決策。因此，我們制定這份應(yīng)急預案是為了解決校園安全突發(fā)事件應(yīng)對的問題，希望通過這份預案，能提高學校的整體緊急處置水平，保障師生的生命安全。
二、目標和原則
1.增強應(yīng)急意識：加強師生對突發(fā)事件處理的'認知，培養(yǎng)應(yīng)急思維，提高突發(fā)事件處理能力。
2.迅速反應(yīng)和處置：在突發(fā)事件發(fā)生時，迅速組織人員到達現(xiàn)場進行處置，盡量避免人員傷亡的發(fā)生。
3.保障生命安全和財產(chǎn)安全：最大限度地保障師生的生命安全，并在處理突發(fā)事件過程中盡量減少財產(chǎn)損失。
4.信息透明和及時通報：隨時更新事件進展情況，確保全校師生了解事件的最新通報，減少不必要的恐慌。
三、應(yīng)急流程與措施
1.突發(fā)事件發(fā)生時的應(yīng)急反應(yīng)流程：
(1) 首先，應(yīng)盡快通知學生和教職工尋找安全地方，保持安靜。同時，盡量聯(lián)系受傷或者遇險的同學和教職工的家屬，保持溝通和協(xié)調(diào)。
(2) 學校應(yīng)盡快將事件報告給相關(guān)行政部門和公安機關(guān)，并積極配合相關(guān)部門的工作。
(3) 學校應(yīng)組織教職工和學生緊急撤離，并將他們轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)，根據(jù)情況可能會建立應(yīng)急安置點。
(4) 在事件處理過程中，學校應(yīng)做好統(tǒng)一指揮，確保各個部門的協(xié)調(diào)和合作。同時，要及時向?qū)W生和家長發(fā)布事件最新消息，保持信息透明。
2.常見突發(fā)事件的應(yīng)急處理措施：
(1) 火災事故應(yīng)急預案：學校應(yīng)配備消防器材，定期開展消防演練，發(fā)現(xiàn)火災事故時迅速報警并進行滅火，組織學生和教職工有序疏散到安全地點。
(2) 自然災害應(yīng)急預案：針對各種自然災害，如地震、臺風、洪水等，學校應(yīng)制定相應(yīng)的應(yīng)急預案，包括疏散路線、應(yīng)急物資準備等。
(3) 事件應(yīng)急預案：如恐怖襲擊、暴力行為等，學校應(yīng)建立警務(wù)聯(lián)絡(luò)機制，加強安保力量，開展安全教育，培養(yǎng)教職工和學生的警惕意識。
四、預案的實施與評估
1.預案實施的要點：
(1) 進行預案演練：學校應(yīng)定期組織應(yīng)急演練，驗證預案的有效性，增強師生的應(yīng)急處置能力。
(2) 學校管理層的參與：學校管理層要高度重視校園安全，積極參與應(yīng)急預案的制定和實施。
2.預案的評估與更新：
(1) 不斷改進和完善：校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預案應(yīng)根據(jù)實踐經(jīng)驗不斷進行修訂和完善，以提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
(2) 定期評估預案的有效性：學校應(yīng)定期評估和驗證應(yīng)急預案的有效性，并根據(jù)評估結(jié)果進行相應(yīng)的修訂。
通過制定校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預案，學校能夠在危急時刻應(yīng)對突發(fā)事件，迅速而有序地進行處理，保障師生的安全。但是，預案的制定只是第一步，實施和定期的演練同樣重要。只有不斷地完善和優(yōu)化預案，并通過實際演練為學生和教職工提供必要的培訓，才能在校園安全突發(fā)事件中做出最佳的反應(yīng)和處理。
校園突發(fā)事件的應(yīng)急預案 12
為深入貫徹落實《中華人民共和國消防法》，公安部令第61號《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防管理規(guī)定》及《黑龍江省消防管理條例》，為了預防本局發(fā)生重、特大火災事故，切實加強消防管理和防火安全教育，普及消防知識、完善各種消防安全規(guī)章制度，同時確保在火災發(fā)生時能夠正確引導在崗位工作的職工疏散逃生，確保安全穩(wěn)定運行制定本預案。
一、基本情況
我局位于x區(qū)x路93號,地處市政治、經(jīng)濟、文化中心。為了有效預防火災事故，制定了各種消防規(guī)章制度，成立了防火安全組織機構(gòu)和義務(wù)消防隊組織。
同時，將本單位的辦公樓及庫房、車庫落實了消防負責制，正確使用消防設(shè)備，將控制火勢、防止和減少大范圍受損，重大人員傷亡事故的發(fā)生。
二、火災事故預防、滅火及疏散消防組織機構(gòu)。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
三、根據(jù)火災事故預防、滅火及疏散預案的要求，成立相應(yīng)的防火、滅火組織機構(gòu)。
1、在發(fā)生火災報警的同時，立即報告總指揮部或主要領(lǐng)導，領(lǐng)導接到通知立即趕赴現(xiàn)場，組織指揮初期火災的撲救和提供后勤保障。為有效提高火災撲救及疏散逃生成功率，成立相應(yīng)救援小組：
�。ㄒ唬﹫缶M：
組長：xxx
成員：xxx
（二）疏散組
組長：xxx
成員：xxx
�。ǘ⿹渚冉M
組長：xxx
成員：xxx及檢修班人員
�。ㄋ模┖笄诒Ｕ辖M
組長：xxx
成員：xxx及管理組人員
2、明確分工，各負其責。
發(fā)現(xiàn)火災后，各組要迅速組織人力，維護現(xiàn)場秩序，確保人員和財產(chǎn)損失降到最低。
�。ㄒ唬﹫缶M職責：發(fā)生火災后要立即報警。報警時講清起火位置，內(nèi)部情況，有無人員被困，有無化學危險品泄露、爆炸危險。報警后組織人員立即到最近路口迎候消防車。報警組要時刻根據(jù)火場變化情況隨時進行報告，并配合初期火災的撲救。
�。ǘ┦枭⒔M職責：經(jīng)通知起火后，立即組織起火部位、建筑內(nèi)人員疏散，疏散過程中要保證迅速、有序的疏散，疏散組人員應(yīng)立即打開安全出口引導人員疏散。當火勢較大時立即組織其余各層人員撤離。疏散組要根據(jù)火場實際情況組織貴重物品的疏散。
�。ㄈ⿹渚冉M主要負責初期火災撲救和配合消防隊員進行火災撲救。起火后撲救組應(yīng)觀察火勢情況，適時組織撲救，滅火器材應(yīng)以移動式滅火器為主，與室內(nèi)消火栓相結(jié)合。組織滅火時應(yīng)注意自身安全，隨時準備撤離。
�。ㄋ模┖笄诒Ｕ辖M的工作職責是，保障其他組所需要的各種器材裝備，提供給公安消防機構(gòu)，撲救火災所需的各種裝備、資料等，在長期地滅火撲救中，應(yīng)提供食物，飲水等生活必須品。
各組之間應(yīng)相互配合，有序的'進行。條件允許時其四組的工作應(yīng)同時進行，否則應(yīng)重點組織疏散遇險，受困人員。
七、注意事項。
1、報警過程中避免含糊其詞，要準確、清晰的敘述起火情況切勿急躁。
2、火災發(fā)生后，起火部位的負責人員或單位值班人員應(yīng)立即組織疏散，并向單位領(lǐng)導匯報請求幫助。
3、疏散過程中要根據(jù)本單位建筑實際情況組織就近出口疏散，切勿要求人員跳樓等危險舉動。
4、火災撲救過程中應(yīng)觀察火勢發(fā)展，切斷電源、氣源，并隨時準備撤離，撲救中切勿隨便破拆門、窗、頂棚等部分，避免火勢擴大。嚴禁組織未成年人參加火災撲救。
5、后勤保障工作中，應(yīng)保證滅火器材、室內(nèi)消火栓等固定消防設(shè)施隨時完備好用，并擺放合理，取用方便。
6、各組應(yīng)根據(jù)自身實際情況組織演練，不斷豐富內(nèi)容，提高準確性和成功率。
校園突發(fā)事件的應(yīng)急預案 13
一、指導思想
根據(jù)公安河東分局內(nèi)�？频墓ぷ饕�，為有效防止各種突發(fā)事件和維護我校安全穩(wěn)定，保證學校教育教學秩序順利進行，為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制定校園突發(fā)事件應(yīng)急預案。
二、非政府機構(gòu)
1、組長：校長
副組長：副校長、總務(wù)主任、德育主任
組員：全校教職員工
財產(chǎn)安全管理小組：
組長：出納組員：班主任老師
綜合治理安全小組
組長：會計組員：男教師
教學安全小組
組長：教導主任組員：全校教師
2、工作職責
學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，同時向河東區(qū)教育局“突發(fā)事件領(lǐng)導小組”及時報告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作。
�。ㄒ唬┬@內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預案
本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
1、贏得事件信息的任何人都應(yīng)在第一時間向值守干部和學校領(lǐng)導報告，并同時撥通110報警。
2、值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3、應(yīng)急領(lǐng)導小組正式宣布學校步入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實行應(yīng)急救援行動。
4、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學生和毫無關(guān)系人員撤走至安全區(qū)域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、實行事件現(xiàn)場警戒，制止毫無關(guān)系人員步入學校，保護現(xiàn)場秩序，嚴防別有用心的人肇事，鼓勵外部救援人員步入事件現(xiàn)場。
8、事件發(fā)生后，學校應(yīng)即向教育主管部門報告。
（二）校園內(nèi)辨認出可疑人物應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在校園內(nèi)辨認出形跡可疑，四處閑逛，可能將作案的可疑人物，到場人員都應(yīng)立即向值守干部和校領(lǐng)導報告。
2、學校保安人員和領(lǐng)導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人回憶步入校園的目的顯著缺少可信度，無人證、物證可以證明，甚至罵人前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)將其帶進辦公室展開進一步審問。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
5、若可疑人物在審問時無路可逃逃走，單位人員應(yīng)將其相貌、體重、衣著及其它特征和逃跑方向向警方報告，同時，學校應(yīng)搞好此人再一次闖進校園作案的思想準備工作和預案準備工作。
6、在整個過程中，學校應(yīng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應(yīng)當把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點就是：嚴防易燃易爆有害有毒物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領(lǐng)導報告。
蹊蹺物品就是指：物品外表、重量、氣味蹊蹺，不是本單位的物品，也從并無看見過此種物品無人知曉此物品存有何用途，為何可以擺放學校某處。
2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。
3、學校應(yīng)選定存有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員展開初步辨別，推論是不是危險物品，若無法確定危險物品，應(yīng)立即踢110報警懇請警方專業(yè)人員展開檢測和處置。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學校應(yīng)協(xié)調(diào)警方非政府人員在校園其它區(qū)域追蹤檢查，確認在校園內(nèi)與否除了其它蹊蹺物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
（四）飲用水污染事件處理辦法
發(fā)現(xiàn)學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒者進行救治。
（五）校園爆炸事件處置辦法。
學校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
�。┗馂氖鹿侍幹棉k法。學校出現(xiàn)火災事故，第一時間全力非政府師生撤離和打火工作，同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導小組報告，精心安排人員協(xié)調(diào)消防部門非政府救人和救火搶修工作。同時協(xié)調(diào)醫(yī)療機構(gòu)妥善安置傷勢人員。
（七）食物中毒事件處理辦法。學校發(fā)生師生食物中毒事件，立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進行救治。
為了有效率應(yīng)急處理學�？赡軐⒊霈F(xiàn)的突發(fā)事件，確保學校財產(chǎn)安全，增加損失，保護學校利益，特制訂本方案。
一、突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導小組組成與職責
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
學校成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導小組
副組長：xx
成員：xxxxxxxxxx
�。ǘ╊I(lǐng)導小組主要職責就是：居安思危，及時精確地掌控學校的安全狀況及動態(tài)，明確提出防治掌控突發(fā)事件的對策和措施；在縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導下,積極主動搞好學校假期突發(fā)事件的'應(yīng)急處理工作；與有關(guān)部門密切配合，確保各項應(yīng)急工作高效率、有序展開。
（三）嚴格執(zhí)行三級值班制度，不得出現(xiàn)漏崗現(xiàn)象。
（四）值班領(lǐng)導、值守教師24小時啟用通訊設(shè)備，保證聯(lián)系通暢。
二、臨時現(xiàn)場指揮部
1、學校一旦發(fā)生火災，先以滅火器驅(qū)散；火勢擴散，著急踢“119”報火警并及時呈報教育局主管部門。值守教師及時阻斷學校所有電源，以免火災進一步擴散。增加學校的財產(chǎn)損失。更夫負責管理招集學校附近居民非政府及時救火。報警后值班領(lǐng)導和值守教師立即救治學校貴重物品及關(guān)鍵檔案、賬目等。協(xié)調(diào)消防搞好打火工作盡可能維護現(xiàn)場，搞好牽涉有關(guān)證人證詞記錄。
2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行竊、搶劫、放火、破壞公私財物等，應(yīng)立即采取下列處置方法。
�。�1）快速報警（110）
（2）對歹徒進行勸阻或制服，保護學校財產(chǎn)安全。
（3）快速報告校長或有關(guān)負責人。
�。�4）記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴兇器，保護好案發(fā)現(xiàn)場。
�。�5）非政府校內(nèi)力量，協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，搞好善后工作。
學校發(fā)生其他突發(fā)事件，學校領(lǐng)導和相關(guān)教師應(yīng)迅速到達現(xiàn)場及相當?shù)墓ぷ鲘徫�，�?yīng)急領(lǐng)導小組成員應(yīng)迅速組成臨時現(xiàn)場指揮部，組織、安排開展搶救工作，與有關(guān)部門配合開展搶救及現(xiàn)場處置工作。具體應(yīng)急方案可根據(jù)實際情況參照上述預案。
三、報告與積極響應(yīng)
在學校出現(xiàn)突發(fā)事件后，學校負責人要以最快的速度向縣教育局報告。當事人（第一報告者或知情者）在應(yīng)急領(lǐng)導小組負責人的召集下，在事發(fā)2小時內(nèi)，認真、仔細、如實地填寫突發(fā)事件有關(guān)表格，以備查用。
校園突發(fā)事件的應(yīng)急預案 14
學校安全問題是關(guān)系到師生身體健康、家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事，做好學校安全工作是學校應(yīng)盡的責任。
校園突發(fā)事件是指突然發(fā)生于校園，造成或者可能造成師生身體健康嚴重損害與生命安全的諸如意外暴力傷害、火災、重大食物中毒、重大傳染性流行性疾病以及其他嚴重影響師生健康的事件。為防患于未然，為切實有效地控制突發(fā)事件帶來的危害，本著“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的防范原則，做到遇事不驚、臨危不亂，坦然處置，最大限度地減少意外事件帶來的損失，保障全體師生身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序，保證學校各項工作順利開展。
根據(jù)《關(guān)于進一步做好當前學校安全穩(wěn)定工作的緊急通知》及《社會治安綜合治理委員會關(guān)于迅速加強學校幼兒園及周邊安全工作的緊急通知》結(jié)合本校實際，特制定本應(yīng)急預案。
一、學校突發(fā)事件管理機構(gòu)
要成立學校突發(fā)事件管理領(lǐng)導小組
二、校園突發(fā)事件應(yīng)急預案
�。ㄒ唬┍┝κ录�(yīng)急預案
為有效預防校園暴力事件的發(fā)生，有效地控制事態(tài)的擴大，切實保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護學校正常的教育教學秩序，按上級要求和學校實際特制定本方案。
1、可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因：由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。
2、防范措施：
�。�1）、嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入學校。
（2）、加強對校內(nèi)有劣跡人員的管理。為確保學校安全，對師生各方面進行全面檢查，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進行鑒定，一旦確診或疑似為精神病人，學校都應(yīng)第一時間上報教育主管部門。
（3）、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。
（4）、加強對師生的法制、安全和自我救護教育和培訓，增強師生的法制意識和自我保護意識。
�。�5）、積極組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。
�。�6）、規(guī)范檢查，嚴禁師生和一切外來人員攜帶可能導致安全隱患的物品，如刀子、鍾子等。
�。�7）、學校購買一定的救護藥品，同時以家長自愿為原則為學生準備“學生救護小藥箱”。
3、事件的處理：
一旦發(fā)生學校暴力事件，務(wù)必以保護學生的.生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
（1）、實行“突發(fā)事件首望制度”，即暴力傷害事件一旦發(fā)生，首先看見突發(fā)事件的教師，應(yīng)在第一時間報告學校突發(fā)事件應(yīng)急處理小組，并盡可能阻止暴力傷害行為繼續(xù)實施。
�。�2）、報警。撥打“110”或5452174報警。
�。�3）、選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
（4）、保護有關(guān)對象及全體學生，將保護者護送到安全處。
（5）、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。撥打“120”報警電話、醫(yī)院電話：
（6）、將情況速報教育局。
�。�7）、在警方的指導下維持秩序，配合警方調(diào)查，作善后處理。
�。�8）、全體教師以大局為重，聽從學校統(tǒng)一指揮。
�。�9）、學校領(lǐng)導和班主任要對受傷學生及時慰問，穩(wěn)定情緒，保證校園秩序穩(wěn)定。突發(fā)事件應(yīng)急處理小組組織人員，接待受傷同學家屬并做好解釋工作。
4、領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，校長在由校長指揮，校長不在由中層領(lǐng)導指揮，以此類推，強調(diào)實行教師首遇制度，誰第一個發(fā)現(xiàn)問題誰第一個及時報告、參與等。
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一、指導思想：
校園安全包括校舍安全、交通安全、飲食安全、活動安全、網(wǎng)絡(luò)安全及心理安全。根據(jù)上級各有關(guān)部門的要求及有關(guān)法律法規(guī)，為了加強全體師生的安全意識，保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，本著“安全第一，預防為主”的原則，在學校發(fā)生突發(fā)事件等安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，切實有效地降低和控制安全事故的危害，特制定本安全工作應(yīng)急處理預案。
二、安全事故應(yīng)急處理指揮機構(gòu)
校長為安全事故應(yīng)急處理指揮最高負責人；分管副校長、總務(wù)處主任為安全事故應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負責人；值班行政人員、值班教師、班主任負責第一現(xiàn)場搶救工作；班主任、相關(guān)教師負責各教學班學生的疏散協(xié)調(diào)工作；校長辦公室負責與上級或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜；在校教師負責臨時救護工作。在應(yīng)急情況下，學校所有工作人員必須聽從統(tǒng)一指揮，對不聽從調(diào)度安排或臨陣退縮者將依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予嚴肅處理。
1、應(yīng)急處理指揮機構(gòu)。
2、應(yīng)急處理隊伍。
�。�1）應(yīng)急處理組：
�。�2）后勤保障組：
三、安全事故搶險救災應(yīng)急預案
（一）、重大突發(fā)事件
1、報警電話：
（1）校內(nèi)報警電話：
鎮(zhèn)派出所電話：
�。�2）縣教育局電話：
�。�3）火警：119匪警：110交警：122急救：120
2、應(yīng)急指揮人員：
3、處置措施：
�。�1）接報后，值日人員、應(yīng)急處理組、后勤保障組相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場控制局面。
�。�2）組織人員按照程序逐級報告。
（3）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應(yīng)將雙方主要負責人和有關(guān)人員帶離現(xiàn)場，其余人員疏散。
�。�4）如是活動安全、校舍安全、交通安全等意外事故，應(yīng)盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫(yī)院搶救。
�。�5）如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”或市區(qū)派出所。
4、注意事項。
�。�1）處理事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態(tài)。
（2）嚴禁酒后駕車，盡量少騎或不騎摩托車。
�。�3）組織學生開展大型活動，須向?qū)W校有關(guān)處室提前提出包括活動目的、活動內(nèi)容、安全防范措施、帶隊老師等在內(nèi)的書面申請，經(jīng)同意后方可組織實施。
（二）、火災事故
1、處置火災事故的組織：學校領(lǐng)導，值日人員，應(yīng)急處理組、后期保障組。
2、應(yīng)急指揮人員：
3、報警程序：
�。�1）迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。
�。�2）根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“…………發(fā)生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。
�。�3）在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。
4、組織實施：
（1）參加人員：在消防車到來之前，包括全體教工及校內(nèi)人員均有義務(wù)參加撲救。
�。�2）消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
�。�3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
�。�4）學校行政人員和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。
�。�5）無關(guān)人員要遠離火場和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>
5、撲救方法：
�。�1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
�。�2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的.棉被等，嚴禁用水撲救。
6、注意事項：
�。�1）火災事故重在保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
（2）管理人員應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。
�。�3）火災后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。
（4）不得組織學生參加滅火。
�。ㄈ⒈I竊案件
1、處置事件的組織：學校負責人，學校值日人員，公安干警。
2、應(yīng)急指揮人員：
3、報警程序：
�。�1）發(fā)現(xiàn)案件時應(yīng)及時向?qū)W校負責人報告。
�。�2）重大案件向教育局領(lǐng)導匯報。
�。�3）經(jīng)校領(lǐng)導同意后向公安機關(guān)報案。
4、處置措施：
（1）接報后，學校行政人員應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場，同時向有關(guān)領(lǐng)導報告。
�。�2）安排人員保護現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。
（3）根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機關(guān)報案。
（4）積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件提供條件。
5、注意事項
�。�1）此類案件一般內(nèi)部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。
�。�2）注意保護現(xiàn)場，以便為偵破案件提供條件。
�。�3）各級人員要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。
�。ㄋ模�、食物中毒事件
1、處置事件的組織：學校領(lǐng)導，值日人員，衛(wèi)生室校醫(yī)，衛(wèi)生防疫部門人員。
2、應(yīng)急指揮人員：
3、報告程序：
�。�1）學校領(lǐng)導。
�。�2）教育局領(lǐng)導。
�。�3）根據(jù)事件需要，經(jīng)領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門。
4、處置措施
�。�1）發(fā)現(xiàn)情況后立即向?qū)W校主要領(lǐng)導和有關(guān)部門匯報。
�。�2）以最快速度將中毒人員送往就近醫(yī)院，情況緊急時經(jīng)請示撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。
�。�3）由飲食服務(wù)管理人員封存現(xiàn)有食物，無關(guān)人員不允許到操作間。
�。�4）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由學校安排專人負責陪護，無關(guān)人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。
�。�5）根據(jù)領(lǐng)導要求，分別向上級主管部門和防疫部門報告。
5、注意事項
�。�1）穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
（2）如有家屬來校探視，由學校領(lǐng)導及班主任做好家屬的思想工作和接待工作。
�。�3）事故發(fā)生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
�。�4）如有新聞媒體要求采訪，須經(jīng)學校安排，未經(jīng)同意，任何個人不得接受采訪，以避免報道失實。
（五）、活動安全
1、校內(nèi)體育活動及其它大型集會必須在有安全保障的條件下進行，活動組織者負有安全管理責任，遇有偶發(fā)安全事件應(yīng)立即組織處理。
2、組織學生出外活動須按規(guī)定向?qū)W校履行報批手續(xù)，不經(jīng)批準，擅自組織學生外出活動，以違紀論處。
外出活動前要集中進行安全教育，要有詳細的安全預案，有得力的保障措施和足夠安全管理人員，并有明確的職責。要加強巡視，隨時清點人數(shù)，嚴禁單獨行動。返程時在規(guī)定地點清點人數(shù)，如使用車輛，隨隊老師必須跟車返校�；顒咏Y(jié)束后，組織者應(yīng)立即向批準單位報告活動安全情況。
四、安全教育
安全工作重在預防，加強安全教育，強化安全意識是防范安全事故的重要措施。學校對全體教師、學院，各處室、班主任對本部門、本班級學生要加強安全教育。安全教育應(yīng)列為班級常規(guī)工作之一。
�。ㄒ唬⿲W校利用教工例會、晨會，班主任利用班會時間，組織學習相關(guān)法律法規(guī)及校發(fā)《安全知識手冊》，對全體教師、學生開展常規(guī)安全教育。
�。ǘ├眯麄鳈淮啊V播站及班級黑板報開展安全知識宣傳。
（三）班主任要有針對性地舉行安全教育主題班會，突出交通安全、防盜安全、網(wǎng)絡(luò)安全及心理健康教育等相關(guān)內(nèi)容。
�。ㄋ模┎欢ㄆ谄刚埥煌ü芾�、消防、醫(yī)療保健等相關(guān)機構(gòu)人員給師生舉行安全知識講座。
五、附注
本預案自發(fā)布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸xx教師進修學校。
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