2024秋季幼兒園開學應急預案（通用10篇）
在日常學習、工作或生活中，難免會面對無法預料的突發(fā)事件，為了可以第一時間作出應急響應，就有可能需要事先制定應急預案。那么優(yōu)秀的應急預案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的2024秋季幼兒園開學應急預案，歡迎閱讀與收藏。
秋季幼兒園開學應急預案 1
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。
一、可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
二、預防措施
1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。
2、嚴格門衛(wèi)管理度，控制外來人員進入學校。
3、加強對校內(nèi)有精神病癥狀人的監(jiān)控；加強對精神病人的關心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫忙。
4、對可能引起矛盾激化事件的'當事人要逐一排查登記。耐心接待，盡力做好化解工作。
三、處理程序
一旦發(fā)生學校暴力事件，一般按下列程序處理；
1、報警�？砂淳o急報警按鈕或打“110”報警電話。
2、立即報局辦公室和鎮(zhèn)教育管理辦公室，可先口頭后書面。
3、若出現(xiàn)人員受傷狀況立即拔打120急救電話，或以最快的速度把傷員送往就近鎮(zhèn)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應變潛力強、口才較好的老師與歹徒周旋。盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，井迅速疏散至安全的地方。保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
秋季幼兒園開學應急預案 2
春夏季節(jié)，冰雪融化，池塘、河流水勢較大，也是學生容易逗留玩耍的地方，為了保障學生的人身安全確保不發(fā)生溺水事故，學校特制訂《防溺水預案》：
一、成立防溺水領導小組。
組長：
成員：
領導小組制訂好可行的“防溺水”制度，并監(jiān)督師生共同遵守。
二、具體措施要求：
1、學校定期舉辦“防溺水”講座，教育學生認識到安全的`重要性，認識到溺水的危害，掌握一些防溺水的本領知識。
2、了解水源，熟悉水位，做到“三清一落實”。
3、層層簽定職責狀，教育學生不到河邊、灣邊玩耍，更不下灣下河。
4、對所轄區(qū)水源要派人不定時巡查，發(fā)現(xiàn)險情，及時回報。
5、進行防溺水的演練。
三、應急搶救辦法：
1、如發(fā)現(xiàn)有人溺水，不準不會游泳的學生下水搶救，應及時呼叫會游泳的教師及成人青年下水救人。
2、搶救上岸，視狀況進行人工呼吸，向醫(yī)院求救，并向上級領導匯報。
3、必須做好善后工作。
秋季幼兒園開學應急預案 3
為了加強學校安全工作，提高學生安全意識和自我防范、自我保護的潛力，切實保護學生的人身與生命安全，特制定本預案：
一、師幼需要應急疏散的條件
教室、各功能教室，如突發(fā)火災、有毒氣體泄露、災害性天氣或地震，有可能危害師生健康及生命安全時，實施本疏散預案。
二、如突發(fā)事故，需要應急疏散時，應有專人負責疏散指揮，確保安全疏散
1、教室：上課期間由上課的科任老師負責指揮本教室的幼兒。園長負責協(xié)調(diào)指揮全校師生的應急疏散。課間需應急疏散有班主任負責本班幼兒，其他安排同上。
2、各功能室：就餐時，由在上課的教師負責指揮第一時光的`應急疏散，幼兒園領導應立即趕往現(xiàn)場指揮。
三、師幼應急疏散注意的事項
1、如遇火災、有毒氣體泄露時，師幼用毛巾、衣服沾水捂住口鼻彎腰外撤。
2、如險情個性大，處在一樓靠近窗子的師幼也可越窗而出。
3、應急疏散時，動作既要迅速，又要不推不搡，不爭不搶。
4、應急疏散時，各班應按照各班規(guī)定的路線外撤。
5、各班疏散后，到各班指定的地點集合，統(tǒng)一檢查人數(shù)，確保幼兒全部安全撤完。
四、為使師幼在突發(fā)危險狀況下能夠安全、迅速、有序的疏散，幼兒園每學期舉行一次疏散演練。幼兒園領導經(jīng)常向師幼講授安全疏散的要領常識，提高應急疏散的潛力。
五、幼兒園成立應急疏散領導小組，負責領導指揮應急疏散工作。
秋季幼兒園開學應急預案 4
一、組織領導：
成立學校防雷擊工作領導小組：
組長：
成員：
二、防雷擊安全宣傳教育：
1、防雷擊安全集中宣傳教育工作，主要由…負責；各班宣傳教育工作，主要由各班主任負責。
2、防雷擊安全宣傳教育的主要資料有：師生如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時就應往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3、防雷擊安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、知識講座等。
三、防雷擊裝置：
積極配合氣象主管部門和教育主管部門，按規(guī)定對學校校舍安裝的'防雷擊裝置，定期檢測，及時維護。
四、防雷擊應急處置：
1、校園上空暴雨、電閃、雷鳴即將發(fā)生時，應當切斷校園內(nèi)包括各教室、辦公室、各功能室等在內(nèi)的一切電源；
2、各班主任應當召集、通知正在室外活動的學生安全地回到教室。在沒有家長接送的狀況下，未經(jīng)校長許可不得放學。
3、雷電正在發(fā)生時，應當關好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害，不得打電話、手機，不要靠近室內(nèi)的金屬設備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。、
4、受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應立刻讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學生的監(jiān)護人立刻趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。
五、防雷擊報告制度：
1、檢查發(fā)現(xiàn)學校防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不貼合標準規(guī)范要求時，要及時報告校長，由校長向上級報告。
2、在遭受雷電災害后，應及時向教育主管部門和氣象主管機構(gòu)報告災情，并協(xié)助氣象主管機構(gòu)組織做好雷電災害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。
秋季幼兒園開學應急預案 5
根據(jù)上級的布置，為切實做好我園安全防范工作，確保學校財產(chǎn)和師生生命安全，特制定本預案：
一、成立幼兒園安全工作領導小組：
組長：園長
副組長：各班班主任
成員：在園所有工作幼師和保育員
1、幼兒園工作領導小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。散文閱讀：
2、在安全救災工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹墓ぷ鞯诙氊熑�，組長（第一職責人）外出時，應向第二職責人做好交接工作。
3、領導小組要堅持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
二、預案實施：
�。ㄒ唬┓阑痤A案：
若發(fā)生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出用心反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：
1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。
3、值班人員立即打開火災疏散信號
4、后勤人員立即到火災出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關掉煤氣。
5、門衛(wèi)（當日后勤不值班的人員）打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災情被控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報。
�。ǘ┓朗澄镏卸绢A案
1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應立即停止經(jīng)營，食品應立即停止讓幼兒食用；
2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告，資料包括單位、地址、時光、中毒人數(shù)、癥狀等；
3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)搶救病人；
4、配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實帶給有關材料和樣品；
5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關措施。
（三）外出活動安全預案
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批，經(jīng)批準后方能組織。
2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。
3、如需用到機動車輛，應選取有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的`車輛；如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。
秋季幼兒園開學應急預案 6
一、指導思想
一個孩子的安全，關系到一個家庭的幸福，帶動著整個社會的和諧穩(wěn)定。我們始終把安全工作作為幼兒園頭等大事來抓，全體老師將幼兒安全放在首位，細化每一個工作流程，全員服務幼兒與家長。以本次開學“安全第一課”專題活動為契機，充分動員，精心組織開展幼兒園的安全教育。使安全意識沁入每一位教職工心中，真正做到關愛、尊重幼兒的生命，讓安全伴隨孩子的一生，使其終生受益。
二、參與對象
港口幼兒園恬莊分園全體幼兒、教師、和幼兒家長;動員幼兒家長積極參與“安全第一課”活動。
三、活動主題
20xx年秋季“安全第一課”的主題：用知識守護生命。
四、開展形式
(一)為增強教職工和幼兒的安全意識和防范能力。切實把20秋季開學“安全第一課”上好，為學校安全教育工作打牢基礎，從根本上預防學生傷害事故和杜絕各類安全事故的發(fā)生。在8月30日下午組織全體教師職工，登錄“蘇州市學校安全教育平臺”，統(tǒng)一觀看了“安全第一課”視頻短片。
(二)為提升我園廣大師生的自救自護技能，營造“人人學安全、時時想安全、處處講安全”的良好氛圍。
1.利用9月1日升旗儀式，園長圍繞“用知識守護生命”的主題，進行第一次國旗下講話，對教職工和幼兒開展安全教育。
2.在9月1日中午，要求各班級組織幼兒，統(tǒng)一觀看“安全第一課”及“交通安全歌”視頻短片。
(三)幼兒的`安全需要家庭教育與學校教育形成合力，請家長配合學校和老師加強對幼兒的安全教育。為了讓家長積極配合學校加強對孩子的安全教育，提高父母的安全監(jiān)管意識和能力。
1.我們通過家校路路通，動員幼兒家長登錄“蘇州市學校安全教育平臺”，收看“安全第一課”視頻短片(家庭版)。
2.在8月31號上午的小班家長會上，向家長們宣傳安全教育知識，并觀看“安全第一課”視頻短片。
(四)9月5日上午組織全體幼兒進行應急疏散演練。
(五)通過“宣傳櫥窗”、“家園連心橋”、幼兒園網(wǎng)站等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識等進行宣傳教育。通過幼兒園網(wǎng)站，對“安全第一課”專題教育開展情況進行宣傳報道，在幼兒園大廳的電視上滾動播放安全教育知識、開學第一課的視頻短片。
秋季幼兒園開學應急預案 7
活動目標：
1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。
2、在上課和游戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。
活動準備：
1、動畫故事、兒歌朗誦。
2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。
活動重點：
教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。
活動難點：
教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
活動過程：
1、在“不在教室追逐”的`音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢？”
2、可愛的小朋友也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？
（1）欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。
�。�2）通過提問，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險，搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事？他錯在哪里？為什么不能在教室里追逐？
3、引導幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗誦。
4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。
秋季幼兒園開學應急預案 8
一、前言
秋季幼兒園開學之際，為應對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，保障幼兒園的安全和穩(wěn)定，保障幼兒及教職工的生命和財產(chǎn)安全，確保教育教學工作的正常開展，特制定本應急預案。
二、應急準備
人員準備
成立應急處理領導小組，由園長擔任組長，各部門負責人為成員。領導小組下設應急搶險組、醫(yī)療救護組、疏散引導組、安全保衛(wèi)組、后勤保障組和信息發(fā)布組。明確各小組人員名單和職責，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速響應。
物資準備
準備充足的防疫物資，如口罩、體溫槍、消毒液、洗手液等，以應對可能的公共衛(wèi)生事件。
配備應急照明設備、滅火器、消防水帶等消防器材，保障消防安全。
儲備必要的食品、飲用水、急救藥品和醫(yī)療器械等物資，以滿足應急期間的基本需求。
知識準備
在開學前，組織教職工進行應急知識培訓，包括傳染病防控、火災應對、地震避險、意外傷害急救等方面的知識和技能培訓。同時，通過家長會、宣傳資料等形式向家長和幼兒傳授相關的應急知識。
三、突發(fā)事件應急處置措施
傳染病爆發(fā)
發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例時，立即將患兒隔離在臨時隔離室，并通知家長帶患兒就醫(yī)。同時向當?shù)丶部刂行暮徒逃鞴懿块T報告。
對患兒所在班級及密切接觸區(qū)域進行全面消毒，包括玩具、桌椅、地面等。加強通風換氣，增加消毒頻次。
對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，每天測量體溫，觀察健康狀況。如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時送醫(yī)并隔離。
根據(jù)疾控中心的建議，決定是否需要停課或采取其他防控措施。如停課，要做好與家長的溝通和解釋工作，安排好幼兒的居家學習和生活指導。
火災事故
一旦發(fā)生火災，立即啟動火災報警系統(tǒng)，并撥打 “119” 報警電話。同時向幼兒園應急領導小組報告。
應急搶險組迅速趕赴火災現(xiàn)場，使用滅火器、消防水帶等器材進行滅火。若火勢較大，要組織師生有序撤離。
疏散引導組按照預定的疏散路線，引導師生用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿迅速撤離到安全地帶。在疏散過程中，要注意照顧幼兒，防止出現(xiàn)踩踏等事故。
安全保衛(wèi)組在火災現(xiàn)場周圍設置警戒線，阻止無關人員進入，維護現(xiàn)場秩序。
醫(yī)療救護組對在火災中受傷的'師生進行緊急救治，并及時送往醫(yī)院進行進一步治療。
火災撲滅后，配合消防部門進行火災原因調(diào)查，并做好善后處理工作。
地震災害
當?shù)卣鸢l(fā)生時，教師要保持冷靜，立即組織幼兒躲在課桌下、墻角等安全位置，用手或其他物品保護頭部和頸部。
主震結(jié)束后，疏散引導組迅速組織師生按照預定的疏散路線有序撤離到空曠的操場等安全區(qū)域。在疏散過程中，要注意觀察周圍環(huán)境，避免因建筑物倒塌、掉落物體等造成傷害。
安全保衛(wèi)組在安全區(qū)域周圍設置警戒，防止其他人員進入，確保師生安全。
醫(yī)療救護組對受傷師生進行初步檢查和急救處理，對重傷員及時送往醫(yī)院救治。
應急領導小組及時向上級部門報告地震情況和師生傷亡情況，做好師生的安撫工作。
意外傷害事故
當發(fā)生幼兒意外傷害事故時，現(xiàn)場教師要立即采取急救措施，如止血、包扎、固定等，并及時通知醫(yī)療救護組和家長。
醫(yī)療救護組迅速趕到現(xiàn)場，對受傷幼兒進行進一步的檢查和治療。如情況嚴重，立即撥打 “120” 急救電話，送醫(yī)治療。
安全保衛(wèi)組保護好事故現(xiàn)場，協(xié)助相關部門進行調(diào)查處理。同時，幼兒園要及時向教育主管部門報告事故情況。
做好受傷幼兒和家長的安撫工作，關注幼兒的后續(xù)恢復情況。
外來暴力侵害事件
若發(fā)現(xiàn)有外來人員非法闖入幼兒園，門衛(wèi)要立即啟動報警裝置，并盡力阻止其進入。同時向幼兒園應急領導小組報告。
安全保衛(wèi)組迅速趕赴現(xiàn)場，與闖入者周旋，保護師生安全。疏散引導組組織師生迅速轉(zhuǎn)移到安全的室內(nèi)場所，關好門窗，保持安靜。
若闖入者持有兇器或造成人員傷亡，在確保師生安全的前提下，盡量控制局面。等待公安部門趕到現(xiàn)場后，配合公安部門進行處理。
四、應急結(jié)束與恢復
突發(fā)事件應急處置結(jié)束后，由應急領導小組宣布應急結(jié)束。
對在突發(fā)事件中受損的設施設備、教學用品等進行清理和修復，盡快恢復幼兒園的正常教育教學秩序。
對突發(fā)事件的原因、過程、損失等進行全面評估和總結(jié)，分析存在的問題，提出改進措施，完善應急預案。同時，對在應急處置過程中表現(xiàn)出色的教職工和幼兒進行表彰和獎勵，對有失職行為的人員進行責任追究。
秋季幼兒園開學應急預案 9
考慮天氣等不可抗拒因素可能產(chǎn)生的嚴重影響，確保20xx級新生開學典禮工作順利進行，根據(jù)學�？傮w部署，經(jīng)研究，應急預案制定本。
一、會務安排及會議形式
（一）會議時間
20xx年9月20日上午9：30―10：10。
�。ǘ⿻h形式
會議采取網(wǎng)上傳輸?shù)男问剑F(xiàn)場直播開學典禮盛況。
�。ㄈ⿻䦂霭才�
第三教學樓17個教室作為20xx級新生開學典禮應急會場：主會場設在D1教室（學術報告廳），分會場設在D2、D3、3101、3102、3201、3301、3302、3401、3103、3104、3201、3202、3301、3302、3401、3404等16教室（各院系會場分配情況見附表）。
二、會務準備與部門分工
�。ㄒ唬┰洪L辦公室
負責應急預案的組織制定和啟動實施的統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。
具體負責學校領導和有關部處負責人的參會通知、主席臺桌簽、臺布和新生開學典禮工作的全面協(xié)調(diào)工作。
�。ǘ┙虅仗�
負責學校各院系和三全學院學生的會場分布安排，在第三教學樓門廳處張貼會場結(jié)構(gòu)示意圖，標注各院系和三全學院會場情況（研究生處、各院系和三全學院等單位也可在網(wǎng)上下載所附示意圖）。
�。ㄈ⿲W生處
負責協(xié)調(diào)研究生處、各院系和三全學院主管學生的負責人，做好學生的入場工作。
�。ㄋ模┬麄鞑�
負責會場的會標制作、懸掛，《國歌》、《校歌》樂曲的播放，會議攝影及新聞報道等工作。
（五）團委
負責做好禮儀人員的安排和出入會場師生的引導工作。
（六）現(xiàn)代教育技術中心
負責第三教學樓所需教室的信號傳輸和多媒體的調(diào)試準備工作，配合宣傳部安排好主會場的音響器材的調(diào)試和攝像工作。
�。ㄆ撸┍Ｐl(wèi)處
負責各會場秩序的安全維護工作。
9月20日早上7點至8點30分在第三教學樓設置警戒線，勸止相關人員進入，以備教室作為會場之用；預案一旦啟動，及時將各會場所有的門打開；會同學生處協(xié)調(diào)各院系學生入場秩序。
�。ò耍┖笄诜⻊占瘓F
負責第三教學樓主會場主席臺的花卉擺放、電力保障和各會場內(nèi)外的`衛(wèi)生與消毒工作。
（九）各院系（研究生處、校本部各院系、三全學院）
負責維護好本單位的學生秩序，聽從學生處的統(tǒng)一指揮，列隊由體育場前往第三教學樓各分會場，按序出入第三教學樓。
三、注意事項
�。ㄒ唬⿻⻊諟蕚�
9月19日晚7點前做好各項會務準備工作。
（二）預案啟動
1、預案啟動指令：由院長辦公室經(jīng)學校領導授權(quán)后發(fā)布。
2、預案啟動時間：9月20日8：30分為應急預案啟動的最后時間。
�。ǘ┕ぷ饕�
各相關部門、各院系務要嚴明紀律觀念，團結(jié)協(xié)作，共同努力，確保開學典禮組織工作的順利進行。
各相關部門要按照學校統(tǒng)一部署，保質(zhì)保量，按時完成工作任務；各有關院系要按照學校統(tǒng)一安排，步調(diào)一致，確保學生出入會場的安全有序。
秋季幼兒園開學應急預案 10
一、總則
�。ㄒ唬┠康�
為有效預防、及時控制和妥善處理秋季幼兒園開學期間可能出現(xiàn)的各類突發(fā)事件，保障全體師生的生命安全和身體健康，維護幼兒園正常的教育教學秩序和校園穩(wěn)定，特制定本應急預案。
（二）工作原則
以人為本，生命至上：把保障師生生命安全和身體健康作為首要任務，最大程度地減少突發(fā)事件造成的人員傷亡和危害。
預防為主，常備不懈：高度重視公共安全工作，增強憂患意識，堅持預防與應急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，做好應對突發(fā)事件的各項準備工作。
統(tǒng)一領導，分級負責：在幼兒園統(tǒng)一領導下，建立健全分類管理、分級負責，條塊結(jié)合、屬地管理為主的應急管理體制，在突發(fā)事件面前，各部門、各班級按照各自職責范圍，分工合作，共同做好應急處置工作。
快速反應，協(xié)同應對：加強以屬地管理為主的應急處置隊伍建設，建立聯(lián)動協(xié)調(diào)制度，充分動員和發(fā)揮幼兒園、家庭、社會各方面的力量，形成統(tǒng)一指揮、反應靈敏、功能齊全、協(xié)調(diào)有序、運轉(zhuǎn)高效的應急管理機制。
�。ㄈ┻m用范圍
本預案適用于秋季幼兒園開學期間可能出現(xiàn)的自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件等各類突發(fā)事件的應急處置工作。
二、應急組織指揮體系及職責
�。ㄒ唬⿷敝笓]機構(gòu)
成立幼兒園秋季開學應急領導小組，負責統(tǒng)一領導、指揮和協(xié)調(diào)突發(fā)事件的應急處置工作。
組長：園長
副組長：副園長、保健醫(yī)生
成員：各班班主任、后勤人員
�。ǘ⿷敝笓]機構(gòu)職責
應急領導小組組長職責
全面負責應急處置工作的決策、指揮和協(xié)調(diào)。
及時了解突發(fā)事件的相關信息，啟動應急預案，下達應急處置指令。
向上級主管部門和相關部門報告事件情況，請求支援和協(xié)調(diào)解決問題。
應急領導小組副組長職責
協(xié)助組長開展應急處置工作，在組長不在場的情況下，代行組長職責。
負責組織實施應急處置方案，協(xié)調(diào)各部門之間的工作，及時向組長匯報工作進展情況。
指導和監(jiān)督各部門落實應急處置措施，保障師生的生命安全和身體健康。
應急領導小組成員職責
各班班主任：負責本班幼兒的安全教育、信息收集和報告工作。在突發(fā)事件發(fā)生時，組織本班幼兒按照應急疏散預案迅速撤離到安全地點，并做好安撫和心理疏導工作。
后勤人員：負責保障應急物資的供應和調(diào)配，維護校園設施設備的正常運行。協(xié)助做好現(xiàn)場救援、醫(yī)療救護、消毒防疫等工作，確保應急處置工作的順利進行。
保健醫(yī)生：負責對受傷師生的醫(yī)療救治和衛(wèi)生防疫工作。對突發(fā)事件中的傷病員進行初步診斷和治療，及時聯(lián)系醫(yī)療機構(gòu)進行轉(zhuǎn)診。指導做好校園環(huán)境的消毒和衛(wèi)生防疫工作，防止疫情傳播。
三、預防與預警機制
�。ㄒ唬╊A防措施
開學前準備工作
開展校園安全大檢查，對教學樓、活動室、食堂、宿舍、體育設施等場所進行全面檢查，消除安全隱患。重點檢查消防設施、電氣設備、樓梯通道、食品安全等方面，確保設施設備完好有效，食品衛(wèi)生安全。
做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，對校園進行全面清潔消毒，包括教室、寢室、食堂、衛(wèi)生間等各個角落。保持室內(nèi)通風換氣，為師生創(chuàng)造一個清潔、衛(wèi)生、安全的學習和生活環(huán)境。
加強師生健康監(jiān)測，要求師生在開學前進行自我健康檢查，如有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應及時就醫(yī)并告知幼兒園。建立師生健康檔案，記錄師生的健康狀況和行程信息。
儲備充足的應急物資，包括口罩、消毒液、洗手液、體溫計、應急照明設備、急救藥品和器材等，確保物資種類齊全、數(shù)量充足、質(zhì)量可靠，滿足應急處置的需要。
安全教育與培訓
在開學初，組織開展安全教育活動，通過主題班會、專題講座、宣傳欄等形式，對師生進行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防踩踏安全、傳染病防控等方面的知識教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。
加強對教職工的應急培訓，包括應急預案的學習、應急處置流程的演練、急救知識和技能的培訓等，使教職工熟悉應急處置工作，提高應急處置能力。
日常管理措施
嚴格落實校園門禁制度，加強對進出校園人員和車輛的管理。外來人員和車輛必須經(jīng)過嚴格的登記和檢查，核實身份和來意后方可進入校園。嚴禁無關人員和車輛進入校園，確保校園安全。
加強對食品的采購、儲存、加工、留樣等環(huán)節(jié)的管理，嚴格執(zhí)行食品安全相關制度和標準，確保師生飲食安全。食堂工作人員必須持健康證上崗，做好個人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生工作。
加強對校園的安全巡查，安排專人定時對校園進行巡查，重點巡查教學樓、食堂、宿舍、操場等人員密集場所和重要部位，及時發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患。同時，加強對課間活動、上下學等時段的管理，防止學生發(fā)生擁擠踩踏等事故。
�。ǘ╊A警機制
建立監(jiān)測網(wǎng)絡：建立健全師生健康監(jiān)測、校園安全監(jiān)測等信息收集網(wǎng)絡，通過班主任、保健醫(yī)生、保安等人員，及時收集和掌握師生的健康狀況、校園安全動態(tài)等信息。
預警信息發(fā)布：當監(jiān)測到可能引發(fā)突發(fā)事件的`信息時，應急領導小組應及時進行分析評估，確定預警級別，并通過幼兒園廣播、微信群、短信等方式向師生和家長發(fā)布預警信息，提醒師生和家長做好防范措施。預警級別分為一般（Ⅳ 級）、較重（Ⅲ 級）、嚴重（Ⅱ 級）和特別嚴重（Ⅰ 級）四級，依次用藍色、黃色、橙色和紅色表示。
四、應急響應
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根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)、危害程度、涉及范圍和可控性等因素，將應急響應分為四級：一般突發(fā)事件（Ⅳ 級）、較大突發(fā)事件（Ⅲ 級）、重大突發(fā)事件（Ⅱ 級）和特別重大突發(fā)事件（Ⅰ 級）。應急領導小組根據(jù)事件的級別啟動相應級別的應急響應程序，組織開展應急處置工作。
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一般突發(fā)事件（Ⅳ 級）響應程序
事件發(fā)生后，現(xiàn)場人員應立即報告班主任或相關部門負責人，班主任或部門負責人應在第一時間趕到現(xiàn)場進行初步處理，并將情況報告應急領導小組副組長。
應急領導小組副組長接到報告后，應立即組織相關人員進行調(diào)查核實，評估事件的性質(zhì)和危害程度，啟動 Ⅳ 級應急響應程序。
相關部門按照職責分工，采取相應的應急處置措施，如對受傷人員進行救治、對現(xiàn)場進行保護和清理、對事件進行調(diào)查等。同時，做好師生的安撫和心理疏導工作，確保校園秩序穩(wěn)定。
應急領導小組副組長應及時向組長匯報事件的處理情況，在事件得到妥善處理后，結(jié)束應急響應程序。
較大突發(fā)事件（Ⅲ 級）響應程序
當發(fā)生較大突發(fā)事件時，現(xiàn)場人員應立即報告應急領導小組副組長，副組長應在 10 分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場，并將情況報告組長。
組長接到報告后，立即啟動 Ⅲ 級應急響應程序，召集應急領導小組成員召開緊急會議，研究部署應急處置工作。同時，向教育主管部門和相關部門報告事件情況。
應急領導小組各成員按照職責分工，迅速開展應急處置工作。組織力量對受傷人員進行緊急救治，疏散周圍師生，封鎖現(xiàn)場，防止事件擴大。做好信息發(fā)布和輿論引導工作，避免引起不必要的恐慌。
在應急處置過程中，應急領導小組要及時向上級主管部門匯報工作進展情況，根據(jù)上級指示和實際情況調(diào)整應急處置方案，確保事件得到有效控制。
重大突發(fā)事件（Ⅱ 級）響應程序
一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，現(xiàn)場人員應立即向應急領導小組組長報告，組長應在第一時間啟動 Ⅱ 級應急響應程序，并向教育主管部門和當?shù)卣畧蟾媸录闆r，請求支援。
應急領導小組迅速組織全體師生開展應急疏散和自救互救工作，按照預定的應急疏散預案，將師生疏散到安全地點。同時，組織力量對受傷人員進行緊急救治，做好現(xiàn)場的保護和秩序維護工作。
在上級部門的指導下，全面開展應急處置工作，協(xié)調(diào)各方力量，如公安、消防、醫(yī)療、交通等部門，共同參與事件的處理。做好師生和家長的安撫工作，及時發(fā)布準確的信息，穩(wěn)定社會情緒。
在事件處理過程中，應急領導小組要保持與上級部門的密切聯(lián)系，嚴格執(zhí)行上級指示，及時調(diào)整應急處置措施，確保事件得到妥善解決。
特別重大突發(fā)事件（Ⅰ 級）響應程序
發(fā)生特別重大突發(fā)事件時，應急領導小組組長應立即啟動 Ⅰ 級應急響應程序，并向教育主管部門、當?shù)卣蜕霞壵畧蟾媸录闆r，同時請求上級政府統(tǒng)一領導和協(xié)調(diào)應急處置工作。
幼兒園全體教職工迅速行動，按照應急疏散預案，組織師生進行緊急疏散，確保師生生命安全。全力開展受傷人員的救治工作，盡最大努力減少人員傷亡。配合政府相關部門開展救援、搶險、調(diào)查、穩(wěn)定等工作，維護社會秩序。
在應急處置期間，幼兒園要全面服從上級政府的指揮和調(diào)度，積極配合相關部門開展工作，做好師生和家長的思想工作，穩(wěn)定人心，維護社會穩(wěn)定。
五、后期處置
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突發(fā)事件結(jié)束后，應急領導小組應組織相關部門對事件造成的損失進行評估，包括人員傷亡、財產(chǎn)損失、教學秩序影響等方面。對受傷師生和家屬進行慰問，做好善后賠償和救助工作。
盡快恢復正常的教育教學秩序，組織教師對因突發(fā)事件耽誤的課程進行補課，調(diào)整教學計劃和安排，確保教學工作順利進行。對校園環(huán)境進行清理和修復，對受損的設施設備進行維修或更換，使校園盡快恢復到正常狀態(tài)。
�。ǘ┱{(diào)查與評估
應急處置工作結(jié)束后，幼兒園應成立專門的調(diào)查小組，對突發(fā)事件的起因、性質(zhì)、影響、責任、經(jīng)驗教訓等進行全面調(diào)查和評估。調(diào)查小組應深入事件現(xiàn)場，收集相關證據(jù)，聽取各方意見，分析事件發(fā)生的原因和過程。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，總結(jié)應急處置工作中的經(jīng)驗教訓，提出改進措施和建議。對在應急處置過程中表現(xiàn)突出的單位和個人進行表彰和獎勵，對存在失職、瀆職行為的單位和個人依法依規(guī)追究責任。
�。ㄈ┬畔l(fā)布
突發(fā)事件的信息發(fā)布應遵循及時、準確、客觀、全面的原則，由幼兒園應急領導小組統(tǒng)一負責信息發(fā)布工作。在事件發(fā)生的第一時間，向師生和家長發(fā)布簡要信息，隨著事件處置工作的進展，及時發(fā)布后續(xù)信息，回應社會關切。
信息發(fā)布的渠道包括幼兒園廣播、微信群、短信、公告欄等，同時要積極配合新聞媒體的采訪和報道，正確引導輿論，避免虛假信息和謠言的傳播，維護幼兒園和社會的穩(wěn)定。
六、保障措施
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建立健全應急通信保障體系，確保應急期間通信聯(lián)絡暢通。幼兒園應收集和整理應急領導小組成員、各部門負責人、班主任、保安、保健醫(yī)生等相關人員的聯(lián)系方式，并定期更新。同時，利用幼兒園廣播、微信群、短信等多種通信手段，及時發(fā)布應急信息。
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組建一支由教職工組成的應急隊伍，包括搶險救援組、醫(yī)療救護組、疏散引導組、安全保衛(wèi)組、后勤保障組等。定期對應急隊伍進行培訓和演練，提高應急隊伍的綜合素質(zhì)和應急處置能力。
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儲備充足的應急物資，如口罩、消毒液、洗手液、體溫計、應急照明設備、急救藥品和器材等，并建立應急物資管理制度，定期對應急物資進行檢查、維護和更新，確保應急物資的質(zhì)量和數(shù)量滿足應急處置的需要。
�。ㄋ模┙�(jīng)費保障
合理安排應急經(jīng)費預算，確保應急物資采購、應急隊伍培訓、應急演練等工作的經(jīng)費需求。應急經(jīng)費應�？顚Ｓ茫Ｕ蠎碧幹霉ぷ鞯捻樌_展。
七、附則
�。ㄒ唬╊A案管理與更新
本預案由幼兒園應急領導小組負責制定和解釋，根據(jù)國家法律法規(guī)、政策和實際情況的變化，適時對本預案進行修訂和完善。
（二）預案演練
定期組織師生開展應急演練，包括火災逃生演練、地震避險演練、傳染病防控演練等，通過演練檢驗和完善應急預案，提高師生的應急意識和應急處置能力。演練每學期至少開展一次，并做好演練記錄和總結(jié)。
�。ㄈ╊A案實施時間
本預案自發(fā)布之日起實施。
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