教師邀請(qǐng)函15篇
邀請(qǐng)函書寫應(yīng)該簡(jiǎn)要精練，大方得體，首尾呼應(yīng)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用邀請(qǐng)函的場(chǎng)合越來(lái)越多，擬起邀請(qǐng)函來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的教師邀請(qǐng)函，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師邀請(qǐng)函1
尊敬的xx：
蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院第六屆我愛(ài)我?guī)煂⒂赬年9月10日(周五)下午14：00在蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院圖書館一樓報(bào)告廳舉行，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您參加，敬請(qǐng)蒞臨指導(dǎo)。蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院
團(tuán)委學(xué)生會(huì)
20xx年XX月XX日
教師邀請(qǐng)函2
各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長(zhǎng)、教研員及高中教師：
截止20xx年9月1日，全國(guó)大多數(shù)省(市)都進(jìn)入高中新課程改革，許多省(市)的高考都已完成從大綱卷到課標(biāo)卷的過(guò)渡。為促進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)的進(jìn)一步實(shí)施，指導(dǎo)高中教師深入掌握新課標(biāo)精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實(shí)提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力教育機(jī)構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)。 《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，山西出版集團(tuán)出版，全國(guó)唯一推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊(cè)登記一家的專門從事新課標(biāo)高考命題研究、高中教師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),下設(shè)北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校等多家分支機(jī)構(gòu)，從20xx年開(kāi)始舉辦全國(guó)新課程高中教師培訓(xùn)研討會(huì)至今已經(jīng)五年。本次新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)的主講師資團(tuán)隊(duì)，陣容強(qiáng)勁，很多講師都是國(guó)內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng)軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來(lái)在各地?cái)?shù)十場(chǎng)巡回講座中，得到全國(guó)許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
一、會(huì)議背景自國(guó)家教育部實(shí)行新課標(biāo)以來(lái)，在全國(guó)各地教學(xué)部門掀起了一輪又一輪的學(xué)習(xí)新課標(biāo)熱潮。很多教師深入領(lǐng)會(huì)了新課標(biāo)的理念，但具體到教學(xué)實(shí)踐中時(shí)往往無(wú)從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸?shù)倪�是舊思想，上課仍是機(jī)械灌輸;有的老師用大量做題來(lái)解決教學(xué)內(nèi)容增加的問(wèn)題，這些與新課標(biāo)都是背道而馳的。新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)以體驗(yàn)式研修為授課方式，最大限度貼近中學(xué)一線教師教學(xué)實(shí)際，以全國(guó)特高級(jí)專家教師的新課標(biāo)教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出解決策略”為特色，揭開(kāi)新課標(biāo)教學(xué)的神秘面紗，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對(duì)新課標(biāo)教學(xué)無(wú)從下手的問(wèn)題，指導(dǎo)高中教師掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。以傳授“新課標(biāo)教學(xué)技能”為途徑，引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤(rùn)滑新課標(biāo)教學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動(dòng)新課標(biāo)在全國(guó)范圍內(nèi)的順利開(kāi)展。
二、會(huì)議特色為在職教師量身定制靈活的學(xué)習(xí)方式針對(duì)教師當(dāng)前面臨的實(shí)際教學(xué)難題，解決教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，將新課標(biāo)理念融入教學(xué)實(shí)踐，專為新課標(biāo)形勢(shì)下的在職教師量身定制。上課時(shí)間為周六日，與教師平日上課時(shí)間并無(wú)沖突;周末課上所學(xué)的教學(xué)理念新課標(biāo)教師研修班的師資是國(guó)內(nèi)教育界知名新課改專家名師，同學(xué)都是各和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長(zhǎng)。教育界精英交流平臺(tái)
三、會(huì)議內(nèi)容存在問(wèn)題講座內(nèi)容目標(biāo)教師不能將高中新課標(biāo)的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)新課程的優(yōu)秀能將高中新課標(biāo)合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時(shí)仍是老師教學(xué)案例剖析理念與本學(xué)科教講學(xué)生聽(tīng);3、上課時(shí)匆匆忙忙求進(jìn)度;及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)學(xué)實(shí)踐結(jié)合各學(xué)科老師機(jī)械套用新課改教學(xué)設(shè)計(jì)，不明晰各學(xué)新課程背景下能在本學(xué)科內(nèi)靈科新課標(biāo)理念與實(shí)踐結(jié)合中的個(gè)體差異的學(xué)科教學(xué)法活運(yùn)用新課改教學(xué)法教師不清楚新課標(biāo)對(duì)高考命題及備考方法的影響：1、仍用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對(duì)高考; 2、仍用死背書備戰(zhàn)高考;新課標(biāo)下的高能用新課標(biāo)理念考命題和應(yīng)試指導(dǎo)學(xué)生高效備策略研究考地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同研討新課標(biāo)教學(xué)。
教師不能有效指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：新課標(biāo)下學(xué)生能有效組織學(xué)生1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂亂而無(wú)效;2、教師不重視“自主學(xué)習(xí)” “自主學(xué)習(xí)”本學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);策略研究科內(nèi)容并取得理想效果
四、邀請(qǐng)對(duì)象普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線教師及教導(dǎo)主任等教學(xué)管理人員。
五、會(huì)議時(shí)間：20xx年10月23日至25日，報(bào)到地點(diǎn)：北京大學(xué)資源東樓1103號(hào)，光華鼎力教育機(jī)構(gòu)，會(huì)議地點(diǎn):北京大學(xué)
六、參會(huì)費(fèi)用參會(huì)人員每人交會(huì)務(wù)費(fèi)980元,往返交通差旅費(fèi)及食宿費(fèi)自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請(qǐng)?zhí)崆皥?bào)名。
七、報(bào)名辦法聯(lián)系人：聯(lián)系電話：楊老師010-80548384，辦公電話：010-80502792，傳真郵箱：010-80502792，傳真郵箱地址：北京市通州區(qū)永順東里財(cái)富東方B2-1406室《新課程》雜志社北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校。
二0XX年X月XX日
教師邀請(qǐng)函3
尊敬的____老師：
您好！
多年來(lái)，您一貫關(guān)心支持繡惠鎮(zhèn)茂李小學(xué)的工作，值此教師節(jié)到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表茂李小學(xué)全體教師向您表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝！
今年教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，我校不再確定具體時(shí)間舉行座談會(huì)，僅以致敬信的方法向您簡(jiǎn)要匯報(bào)過(guò)去一年來(lái)的工作，以此來(lái)溝通學(xué)校與您的聯(lián)系，增進(jìn)了解，加深感情與友誼。在教師節(jié)前，我們也熱切的期待您能擠出點(diǎn)時(shí)間親臨我校，指導(dǎo)工作，共商教育大計(jì)。
過(guò)去的20____——20____學(xué)年度，我校在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心指導(dǎo)和鎮(zhèn)教育辦公室及上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“讓更多的孩子接受更好的教育”的理念，加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化校園資源配置，深化教育教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各方面工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
在近幾年我校被評(píng)為章丘市“文明單位”、章丘市“規(guī)范化學(xué)�！�、章丘市“綠色學(xué)�！薄�(jì)南市“綠色學(xué)�！�、章丘市“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”的基礎(chǔ)上，過(guò)去的一年又先后被評(píng)為章丘市“師德建設(shè)先進(jìn)單位”、繡惠鎮(zhèn)“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
新的學(xué)年開(kāi)始了，我們決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在您及社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下，以與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼搏、干事創(chuàng)業(yè)、勇于爭(zhēng)先的精神狀態(tài)，朝著“追求高質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)新跨越”的奮斗目標(biāo)，使茂李小學(xué)各方面工作再上新臺(tái)階。
此致
敬禮
繡惠鎮(zhèn)茂李小學(xué)
校長(zhǎng)：
20____年____月____日
教師邀請(qǐng)函4
您好！
我們是XXX班的學(xué)生，打算11月18日舉行畢業(yè)20周年同學(xué)聚會(huì)，邀請(qǐng)大家回來(lái)。
20年來(lái)，我們都是從少男少女到中年，有著刻骨銘心的老師，有著芬芳的桃李。因?yàn)槟愕呐�，我們�?duì)生活有了信心和沉重的力量。今天，我們懷著感激的心情期待著你，并像你過(guò)去所做的那樣回到我們身邊，這樣我們就可以再次感受到你的幫助和教導(dǎo)。
祝你和家人身體健康！
xx中學(xué)xx班的所有學(xué)生
20xx年10月
教師邀請(qǐng)函5
尊敬的xx老師:
您好！
我們是00班001班的學(xué)生，打算1月23日(星期五)舉行畢業(yè)六周年同學(xué)聚會(huì)，邀請(qǐng)大家回來(lái)。隨著歲月的流逝，我們都從少年男女變成了年輕人，有著刻骨銘心的老師，有著芬芳的桃李。因?yàn)槟愕呐�，我們�?duì)生活有了信心和沉重的力量。今天，我們懷著感激的心情期待著你，并像你過(guò)去所做的那樣回到我們身邊，這樣我們就可以再次感受到你的幫助和教導(dǎo)。
祝你和家人身體健康！
邀請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
教師邀請(qǐng)函6
尊敬的校長(zhǎng)、老師：
您好！隨著培訓(xùn)市場(chǎng)的快速成長(zhǎng)，教育培訓(xùn)行業(yè)近幾年得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，許多大型的培訓(xùn)學(xué)校及品牌項(xiàng)目已經(jīng)相當(dāng)成熟，穩(wěn)定發(fā)展。但是在這個(gè)過(guò)程中也暴露出很多問(wèn)題，多見(jiàn)于學(xué)校的管理、教師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問(wèn)題已經(jīng)成為困擾培訓(xùn)學(xué)校有序發(fā)展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識(shí)淡薄等等問(wèn)題越來(lái)越突出。為了從根本上解決教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問(wèn)題，培養(yǎng)綜合能力突出、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，促進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)快速、健康的發(fā)展，由青島朗程教育機(jī)構(gòu)主辦的作文“全國(guó)萬(wàn)名教師公益培養(yǎng)計(jì)劃”正在全國(guó)火熱舉行。本次活動(dòng)將面向全國(guó)中小學(xué)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，利用朗程教育多年從事作文培訓(xùn)項(xiàng)目研發(fā)、教學(xué)、運(yùn)營(yíng)、管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為校長(zhǎng)提供打造專業(yè)化、職業(yè)化的教師團(tuán)隊(duì)的有效途徑，幫助從業(yè)教師樹(shù)立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，推動(dòng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。本次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：教師培養(yǎng)思想篇——怎樣培養(yǎng)合格的教師，教師應(yīng)具備哪些能力
電話：（86）—0532—83841157/85017085/地址：青島市市南區(qū)山東路16號(hào)甲陽(yáng)光泰鼎大廈1415。
刻師培養(yǎng)技巧篇——用簡(jiǎn)單的方法突破僵化的課堂教師培養(yǎng)理論篇——洞悉作文學(xué)習(xí)的本質(zhì)教師培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)篇——教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問(wèn)題同時(shí)，朗程教育講師團(tuán)還會(huì)就當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的師資問(wèn)題與參會(huì)校長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通，以期達(dá)到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，合作共贏的目的！現(xiàn)誠(chéng)摯地邀請(qǐng)行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展！現(xiàn)誠(chéng)摯地邀請(qǐng)行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展！行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)特此函請(qǐng)！特此函請(qǐng)！
邀請(qǐng)人：XXX
20xx年XX月XX日
教師邀請(qǐng)函7
尊敬的老師：
您好!外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社誠(chéng)邀您參加《新概念英語(yǔ)青少版》教師崗前師資培外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社誠(chéng)邀您參加《新概念英語(yǔ)青少版》教師崗前師資培參加。訓(xùn)”首先感謝您在過(guò)去的時(shí)間里，對(duì)于外研社的關(guān)注及一如既往的鼎力支持。我首先感謝您在過(guò)去的時(shí)間里，對(duì)于外研社的關(guān)注及一如既往的鼎力支持。們每一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的大力支持與協(xié)助。一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的大力支持與協(xié)助。
年初始，外研社專門成立了針對(duì)培訓(xùn)學(xué)校客戶的大客戶部門，20××年初始，外研社專門成立了針對(duì)培訓(xùn)學(xué)�？蛻舻拇罂蛻舨块T，并帶來(lái)劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)》新概念英語(yǔ)》兩大體系的課程的課程，了《劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)》和《新概念英語(yǔ)》兩大體系的`課程，旨在為全國(guó)眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更優(yōu)質(zhì)的教程和更完善的教學(xué)服務(wù)支持，我們期待與您一起探的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更優(yōu)質(zhì)的教程和更完善的教學(xué)服務(wù)支持，我們期待與您一起探新概念英語(yǔ)青少版》的教學(xué)方法，協(xié)助貴校更好的開(kāi)展《討《新概念英語(yǔ)青少版》的教學(xué)方法，協(xié)助貴校更好的開(kāi)展《新概念英語(yǔ)青少版》體系課程。
體系課程。外研社出版的《新概念英語(yǔ)》外研社出版的《新概念英語(yǔ)》和《新概念英語(yǔ)青少版》以其嚴(yán)密的體系性、出版的新概念英語(yǔ)青少版》以其嚴(yán)密的體系性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、精湛的實(shí)用性、濃郁的趣味性一直深受廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的青睞。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、精湛的實(shí)用性、濃郁的趣味性一直深受廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的青睞。為了使廣大教師深入的了解《新概念英語(yǔ)青少版》項(xiàng)目的教學(xué)特色，為了使廣大教師深入的了解《新概念英語(yǔ)青少版》項(xiàng)目的教學(xué)特色，掌握教學(xué)方法，解決教學(xué)問(wèn)題;更好的備戰(zhàn)。20××年暑期及秋季課程，年暑期及秋季課程，學(xué)方法，解決教學(xué)問(wèn)題;外研社擬定于20××日期間，在廣州進(jìn)行新概念英語(yǔ)青少版》項(xiàng)目的師資培訓(xùn)。進(jìn)行《年6月2日-3日期間，在廣州進(jìn)行《新概念英語(yǔ)青少版》項(xiàng)目的師資培訓(xùn)。
本著共筑品牌、共同繁榮的目的，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)貴校的參與。本著共筑品牌、共同繁榮的目的，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)貴校的參與。
教師邀請(qǐng)函8
尊敬的XX老師：
為提高我區(qū)XX人才的業(yè)務(wù)技能和實(shí)踐水平，增強(qiáng)XX工作的設(shè)計(jì)和制作能力，促進(jìn)全區(qū)XX質(zhì)量的提升，我XX擬邀請(qǐng)您與20xx年XX月XX日XX就"XX"為XX培訓(xùn)班做專題授課。
恭候您親臨指導(dǎo)！
此致
�。�(lián)系人：XX聯(lián)系電話：XX）
XXX
XXXX年XX月XX日
教師邀請(qǐng)函9
各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長(zhǎng)、教研員及高中教師：
截止20xx年9月1日，全國(guó)大多數(shù)省（市）都進(jìn)入高中新課程改革，許多�。ㄊ校┑母呖级家淹瓿蓮拇缶V卷到課標(biāo)卷的過(guò)渡。為促進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)的進(jìn)一步實(shí)施，指導(dǎo)高中教師深入掌握新課標(biāo)精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實(shí)提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力教育機(jī)構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)。
《新課程》雜志（CN14—1324/G4）是國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，山西出版集團(tuán)出版，全國(guó)唯一推廣新課改的教育類核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊(cè)登記一家的專門從事新課標(biāo)高考命題研究、高中教師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，下設(shè)北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校等多家分支機(jī)構(gòu)，從20xx年開(kāi)始舉辦全國(guó)新課程高中教師培訓(xùn)研討會(huì)至今已經(jīng)五年。
本次新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)的主講師資團(tuán)隊(duì)，陣容強(qiáng)勁，很多講師都是國(guó)內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng)軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來(lái)在各地?cái)?shù)十場(chǎng)巡回講座中，得到全國(guó)許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
一、會(huì)議背景
自國(guó)家教育部實(shí)行新課標(biāo)以來(lái)，在全國(guó)各地教學(xué)部門掀起了一輪又一輪的學(xué)習(xí)新課標(biāo)熱潮。很多教師深入領(lǐng)會(huì)了新課標(biāo)的理念，但具體到教學(xué)實(shí)踐中時(shí)往往無(wú)從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸?shù)倪�是舊思想，上課仍是機(jī)械灌輸；有的老師用大量做題來(lái)解決教學(xué)內(nèi)容增加的問(wèn)題，這些與新課標(biāo)都是背道而馳的。
新課改教師培訓(xùn)研討會(huì)以體驗(yàn)式研修為授課方式，最大限度貼近中學(xué)一線教師教學(xué)實(shí)際，以全國(guó)特高級(jí)專家教師的新課標(biāo)教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出解決策略”為特色，揭開(kāi)新課標(biāo)教學(xué)的神秘面紗，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對(duì)新課標(biāo)教學(xué)無(wú)從下手的問(wèn)題，指導(dǎo)高中教師掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。以傳授“新課標(biāo)教學(xué)技能”為途徑，引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤(rùn)滑新課標(biāo)教學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動(dòng)新課標(biāo)在全國(guó)范圍內(nèi)的順利開(kāi)展。
二、會(huì)議特色
為在職教師量身定制靈活的學(xué)習(xí)方式針對(duì)教師當(dāng)前面臨的實(shí)際教學(xué)難題，解決教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，將新課標(biāo)理念融入教學(xué)實(shí)踐，專為新課標(biāo)形勢(shì)下的在職教師量身定制。上課時(shí)間為周六日，與教師平日上課時(shí)間并無(wú)沖突；周末課上所學(xué)的教學(xué)理念新課標(biāo)教師研修班的師資是國(guó)內(nèi)教育界知名新課改專家名師，同學(xué)都是各和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長(zhǎng)。教育界精英交流平臺(tái)
三、會(huì)議內(nèi)容
存在問(wèn)題講座內(nèi)容目標(biāo)教師不能將高中新課標(biāo)的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)新課程的優(yōu)秀能將高中新課標(biāo)合：
1、拿新教材灌輸舊思想；
2、上課時(shí)仍是老師教學(xué)案例剖析理念與本學(xué)科教講學(xué)生聽(tīng)；
3、上課時(shí)匆匆忙忙求進(jìn)度；及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)學(xué)實(shí)踐結(jié)合各學(xué)科老師機(jī)械套用新課改教學(xué)設(shè)計(jì)，不明晰各學(xué)新課程背景下能在本學(xué)科內(nèi)靈科新課標(biāo)理念與實(shí)踐結(jié)合中的個(gè)體差異的學(xué)科教學(xué)法活運(yùn)用新課改教學(xué)法教師不清楚新課標(biāo)對(duì)高考命題及備考方法的影響：
1、仍用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對(duì)高考；
2、仍用死背書備戰(zhàn)高考；新課標(biāo)下的高能用新課標(biāo)理念考命題和應(yīng)試指導(dǎo)學(xué)生高效備策略研究考地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同研討新課標(biāo)教學(xué)。
教師不能有效指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：新課標(biāo)下學(xué)生能有效組織學(xué)生
1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂亂而無(wú)效；
2、教師不重視“自主學(xué)習(xí)” “自主學(xué)習(xí)”本學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；策略研究科內(nèi)容并取得理想效果
四、邀請(qǐng)對(duì)象
普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線教師及教導(dǎo)主任等教學(xué)管理人員。
五、時(shí)間地點(diǎn)：
會(huì)議時(shí)間：20xx年10月23日至25日（23日全天報(bào)到）報(bào)到地點(diǎn)：北京大學(xué)資源東樓1103號(hào)，光華鼎力教育機(jī)構(gòu)會(huì)議地點(diǎn)：北京大學(xué)
六、參會(huì)費(fèi)用
參會(huì)人員每人交會(huì)務(wù)費(fèi)980元（含聽(tīng)課、資料、文具等費(fèi)用及10月24日午餐），往返交通差旅費(fèi)及食宿費(fèi)自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請(qǐng)?zhí)崆皥?bào)名。
七、報(bào)名辦法聯(lián)系人：
聯(lián)系電話；楊老師010—80548384辦公電話：010—80502792傳真郵箱地址：010—80502792：：北京市通州區(qū)永順東里財(cái)富東方B2—1406室
《新課程》雜志社
北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校
二00九年九月二十日
教師邀請(qǐng)函10
親愛(ài)的講師:
您好！
鑒于您在保險(xiǎn)營(yíng)銷方面的出色表現(xiàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，我們分公司特別邀請(qǐng)您擔(dān)任此次新培訓(xùn)的講師。請(qǐng)做好充分準(zhǔn)備，與班主任溝通，達(dá)到預(yù)期效果。
一、教學(xué)內(nèi)容:
二、授課時(shí)間: 月 日上午/下午:從 到 。
三、教學(xué)場(chǎng)所:
請(qǐng)務(wù)必提前到達(dá)教學(xué)地點(diǎn)。
請(qǐng)戴上你的徽章和正裝去教書。
感謝大家的大力支持。相信你精彩的講課一定會(huì)讓學(xué)生受益匪淺！
聯(lián)系人：
電話號(hào)碼：
教師邀請(qǐng)函11
又是一年中秋月，在這美好的日子里，至樸學(xué)校誠(chéng)摯相邀，與您一起制月餅、做花燈、賞精彩大戲。
時(shí)間：20xx、9、12 16：50-19:30
地點(diǎn)：至樸學(xué)校
流程：
16:50-17:00戶外圓圈活動(dòng)
17:00-17:40分組制作月餅、燈籠
17:50-18:20耐冬班合唱
家長(zhǎng)戲劇展演
18:30-19:00冷餐會(huì)
19:05-19:20摸秋
19:25-19:30再見(jiàn)圈
19:30領(lǐng)禮物回家，活動(dòng)結(jié)束
溫馨提示
1、至樸學(xué)校家庭免費(fèi)，活動(dòng)僅對(duì)外開(kāi)放五組家庭，兩大一小收取材料費(fèi)50元
2、報(bào)名咨詢：13573866170(微信同號(hào))，請(qǐng)注明“中秋慶典”
3、每組家庭需準(zhǔn)備兩道適宜孩子食用的簡(jiǎn)餐與大家一同分享;
4、請(qǐng)為您的孩子在家提前制作燈籠一個(gè)帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，不限形式與材質(zhì);
5、請(qǐng)至少準(zhǔn)備一個(gè)秋天的物品，包括但不限于水果、蔬菜等，進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)后將其放入指定區(qū)域;
6、活動(dòng)期間請(qǐng)大家保持手機(jī)靜音狀態(tài)，接聽(tīng)電話請(qǐng)勿在活動(dòng)區(qū)域，以便營(yíng)造良好的節(jié)慶氛圍;
7、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有老師引領(lǐng)和協(xié)調(diào)，請(qǐng)每位家長(zhǎng)照顧好自己的孩子，有序參加活動(dòng);
8、因集體用餐，請(qǐng)自帶餐具，盡量減少一次性餐具使用;
9、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在戶外，請(qǐng)做好防蚊蟲(chóng)準(zhǔn)備;
10、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)大家協(xié)助整理物品，清潔環(huán)境。
謝謝您的參與和配合!祝中秋快樂(lè)!
教師邀請(qǐng)函12
尊敬院長(zhǎng)金超勇：
您好！
今年春天4月，廣東工業(yè)大學(xué)即將迎來(lái)第19屆學(xué)生科技節(jié)。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)科技的積極性，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與學(xué)術(shù)科技，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生享受學(xué)習(xí)和學(xué)以致用的能力。我校正在積極創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供一個(gè)獲取信息、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，相信這將促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域創(chuàng)新意識(shí)的提高，增強(qiáng)他們探索和構(gòu)建數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的能力。學(xué)術(shù)科技節(jié)開(kāi)幕式暨廣東工業(yè)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)應(yīng)用與建模訓(xùn)練指導(dǎo)講座原定于4月22日（星期二）14：30 ——16：30（以您最后的空閑時(shí)間為準(zhǔn)），在廣東工業(yè)大學(xué)隴東校區(qū)216教學(xué)樓舉行。
在此之前，我們和不同年級(jí)的學(xué)生交流和交談過(guò)幾次。我們了解了我校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)和數(shù)學(xué)建模的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了一些困惑。我們總結(jié)了以下代表性問(wèn)題：
�。�1）對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知不高，不清楚數(shù)學(xué)可以應(yīng)用到哪些社會(huì)領(lǐng)域（只是對(duì)數(shù)學(xué)建模的一些認(rèn)識(shí)）；不知道如何將數(shù)學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)、生活、工作中；不知道如何把握數(shù)學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新，渴望得到正確的指導(dǎo)。
�。�2）數(shù)學(xué)建模，我院金牌競(jìng)賽，大三學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)模型，數(shù)學(xué)建模的概念，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的相關(guān)信息，如何準(zhǔn)備數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽都不清楚。
（3）中學(xué)生對(duì)如何組建團(tuán)隊(duì)、如何協(xié)同工作、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽如何分配時(shí)間、寫作格式應(yīng)注意哪些關(guān)鍵問(wèn)題存在疑慮。
面對(duì)上述困惑，學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)科技的熱情大大減弱，使得學(xué)院停止推進(jìn)學(xué)術(shù)科技。
基于學(xué)生對(duì)上述問(wèn)題的思考，以及學(xué)院弘揚(yáng)學(xué)術(shù)科技之風(fēng)的迫切愿望。現(xiàn)誠(chéng)邀在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有深刻見(jiàn)解，對(duì)數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)有熱情的資深教授——金院長(zhǎng)出席了學(xué)術(shù)科技節(jié)開(kāi)幕式，作為特邀演講人，您與同學(xué)們分享了自己在應(yīng)用數(shù)學(xué)和指導(dǎo)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中的成功經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們有了更清晰的認(rèn)識(shí)，給同學(xué)們以科學(xué)正確的定位指導(dǎo)，進(jìn)一步營(yíng)造了學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
xxx
日期：20xx年x月x日
教師邀請(qǐng)函13
親愛(ài)的李勝珍老師：
您好！
中國(guó)工商聯(lián)全國(guó)教育專家指導(dǎo)中心將于20xx年11月5日至11月8日在北京舉行；國(guó)立中小學(xué)針對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育；研討會(huì)”會(huì)議代表由各地教育局行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、骨干班主任等學(xué)校骨干教師組成。
你是全國(guó)著名教育專家，全國(guó)勞動(dòng)模范，人民教師獎(jiǎng)?wù)芦@得者。自1994年以來(lái)，我們一直致力于“問(wèn)題青少年”（常被稱為“差生”）的教育工作。你有獨(dú)特系統(tǒng)的教育思想，有獨(dú)特的工作方法，有很多專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，有很多成功案例。你的事跡被央視《焦點(diǎn)訪談》、《東方時(shí)空》、《半邊天》、《實(shí)話實(shí)說(shuō)》等節(jié)目反復(fù)報(bào)道。
根據(jù)大會(huì)組委會(huì)的建議和代表的要求，邀請(qǐng)您于11月5日星期五下午2：00見(jiàn)面。5點(diǎn)做專題講座，大概3個(gè)小時(shí)。
你的教學(xué)主要內(nèi)容是學(xué)困生的轉(zhuǎn)化教育，建議題目是《教育&;現(xiàn)狀；貧困生。其實(shí)很簡(jiǎn)單，也可以自己做題目。
能不能，期待回復(fù)！
xxx
日期：20xx年x月x日
教師邀請(qǐng)函14
尊敬的校長(zhǎng)、老師：
您好!
隨著培訓(xùn)市場(chǎng)的快速成長(zhǎng)，教育培訓(xùn)行業(yè)近幾年得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，許多大型的培訓(xùn)學(xué)校及品牌項(xiàng)目已經(jīng)相當(dāng)成熟，穩(wěn)定發(fā)展。但是在這個(gè)過(guò)程中也暴露出很多問(wèn)題，多見(jiàn)于學(xué)校的管理、教師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問(wèn)題已經(jīng)成為困擾培訓(xùn)學(xué)校有序發(fā)展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識(shí)淡薄等等問(wèn)題越來(lái)越突出。為了從根本上解決教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問(wèn)題，培養(yǎng)綜合能力突出、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，促進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)快速、健康的發(fā)展，由xx朗程教育機(jī)構(gòu)主辦的__作文"全國(guó)萬(wàn)名教師公益培養(yǎng)計(jì)劃"正在全國(guó)火熱舉行。
本次活動(dòng)將面向全國(guó)中小學(xué)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，利用朗程教育多年從事作文培訓(xùn)項(xiàng)目研發(fā)、教學(xué)、運(yùn)營(yíng)、管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為校長(zhǎng)提供打造專業(yè)化、職業(yè)化的教師團(tuán)隊(duì)的有效途徑，幫助從業(yè)教師樹(shù)立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，推動(dòng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。
本次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：教師培養(yǎng)思想篇——怎樣培養(yǎng)合格的教師，教師應(yīng)具備哪些能力
電話:_____/地址：___市__區(qū)山東路16號(hào)甲陽(yáng)光泰鼎大廈1415 。
教師培養(yǎng)技巧篇——用簡(jiǎn)單的方法突破僵化的課堂教師培養(yǎng)理論篇——洞悉作文學(xué)習(xí)的本質(zhì)教師培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)篇——教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問(wèn)題同時(shí)，朗程教育講師團(tuán)還會(huì)就當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的師資問(wèn)題與參會(huì)校長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通，以期達(dá)到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，合作共贏的目的!現(xiàn)誠(chéng)摯地邀請(qǐng)行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展!現(xiàn)誠(chéng)摯地邀請(qǐng)行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展!行業(yè)精英參加本次培訓(xùn),特此函請(qǐng)!
邀請(qǐng)人：
_年__月__日
教師邀請(qǐng)函15
親愛(ài)的××老師：
咱們是XX屆XX班的學(xué)生，擬定于1月23日(星期五)在××××舉行畢業(yè)6周年同學(xué)聚會(huì)，特邀您回來(lái)參加。年光陰荏苒，咱們都從少男少女走到了人生青年，師恩難忘，桃李芬芳，因?yàn)槟?dāng)年辛勤的付出，使咱們?cè)谌松飞蠐碛兄孕藕裰氐牧α�。今天，咱們懷著感恩的心期待您，像�?dāng)年那樣回到咱們中間，讓咱們?cè)俣热ジ惺苣o予的幫助和教誨。
祝您和您的家人身體健康!
xxx
20xx年月日
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