關于家長邀請函匯總五篇
邀請函要符合禮儀文書的行文要求,追求事務與禮儀的完美結合。在現(xiàn)在的社會生活中,邀請函使用的情況越來越多,擬起邀請函來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的家長邀請函5篇,歡迎大家分享。
家長邀請函 篇1
尊敬的家長:您好!
蘇州市文昌實驗中學真誠地感謝您對我校工作的關心、支持、理解和信任。為進一步營造學校、家庭、社會“三位一體”教育的良好氛圍,構建家校交流的有效平臺,促進孩子健康成長。經學校研究,決定在11月10日(周四)下午召開七年級家長會,現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、參加對象:七年級全體學生家長
二、分班級交流(學生所在教室)
三、其它注意事項。
家長邀請函 篇2
尊敬的家長:
為進一步做好家園共育工作,我班將于XX年11月27日,向家長開放半日活動,誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動后,對我園的保教工作提出寶貴意見,以利于不斷提高我們的保教水平,從而使家園真正達成共識,形成合力,共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環(huán)境。
注意事項:
1、在家里告訴您的孩子,星期六您會到幼兒園,一起參加幼兒園的活動,并鼓勵他(她)要獨立表現(xiàn)。
2、在老師組織集體活動時,請尊重老師的建議。如果活動建議家長共同參與,請予以配合;如果建議孩子獨立完成,請相信您的孩子。
3、在孩子的活動中,有的孩子可能完成的比較好,有的孩子完成的不一樣,請家長不要著急,每個孩子都有他(她)的優(yōu)勢,每個孩子都會用他(她)自己的方式理解與表達,只要他(她)積極參與就是最好的表現(xiàn),就一定能獲得發(fā)展。
4、為了不影響孩子的學習和活動,請將您的手機調震動檔,在活動中不要隨意走動、交談,以免影響幼兒。
5、這次半日活動機會難得,希望爸爸媽媽們能親自參加,并帶好一支水筆。
6、活動前我們將發(fā)給您一張活動反饋表,活動結束后請將您記錄的反饋表交給本班老師。最后您的到來是您孩子的榮幸,也是我們的榮幸!感謝你的參與謝謝!
此致
敬禮!
xxx
日期:
家長邀請函 篇3
尊敬的家長:
您好!衷心感謝您一直以來對我們學校的信任、關心與支持。
我們深知,孩子的每一張笑臉都承載著家長的殷切希望和美好憧憬,學校的每一步發(fā)展都離不開您的熱切關注和通力配合。
學期已過半,為幫助您全面了解我校教育教學實際,掌握孩子發(fā)展狀況,有效增進家校溝通,實現(xiàn)家校共建,特邀您于20xx年5月10日(星期五)12:30報到,12:50準時參加家長會。請您及早安排工作,按時參加會議,見證子女在校的`表現(xiàn)和變化。
溫馨提示:
1、如果您認為工作太忙,不能來參加這次家長會,我們想告訴您:沒有什么比孩子的教育更重要。
2、我們還想提醒您,家長是孩子的第一老師,您的一言一行會時刻影響孩子,因此進入學校請注意文明禮儀,服從學校統(tǒng)一安排。
3、家長會期間,按照門衛(wèi)的引導,車輛按要求有序停放。
4、來校后在孩子所在班級報到,認真與班主任老師交流,認真填寫家長會簽到表和家長會活動反饋單,留下您寶貴的意見和建議,共同促進孩子的健康成長。
第四初級中學全體老師誠邀!
合陽縣第四初級中學
20xx年5月5日
家長邀請函 篇4
尊敬的家長:
您好。臺州市雙語學校小學部真誠地感謝您一直以來對我們各項工作的關心、支持、理解與信任。
我們深知:孩子每一張笑臉都承載著家長的殷切希望和美好憧憬;我們深知:學校一切成績的取得都離不開你們的關注與付出;我們深知:學校每一步的發(fā)展都離不開您的關心和支持。
20xx學年度又將步入尾聲,為此,我們定于20xx年5月x日(星期日)晚上召開全體學生家長會,促進家校溝通,共同關注孩子們的成長。歡迎您來校參加并指導!
邀請人:XXX
XXXX年XX月XX日
家長邀請函 篇5
尊敬的九年級家長同志:
您好!首先,非常感謝您對學校工作的一貫理解和信任,學校的點滴發(fā)展和進步都凝聚著您的關心和支持!
百年大計,教育為本。家庭興衰,在于子孫。九年級第二學期,是您的孩子人生重要的成長階段,孩子是您們的,也是我們的;學校是我們的,也是您們的,培養(yǎng)孩子成人成材,是我們共同的責任。因此,為了溝通和交流,拉近家長、老師和學生之間的距離,增進理解,共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素,形成學校、家庭和社會教育的合力,更好地培養(yǎng)孩子學會做人、學會做事、學會求知、健康成長,成為對社會有用的人才。經研究決定,于20____年2月17日(農歷1月26日)星期五下午15:00在學校階梯教室召開全體九年級學生家長會議,會議將通報當前學生在校出現(xiàn)的新情況,新問題,提出管理和教育的對策,懇請您接到通知后,本著對自己子女負責的態(tài)度,提前安排好其他工作,準時參加會議。
謝謝您的合作!
邀請人:
日期:
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